浙江杭州市拱墅区2025-2026学年六年级上学期期末科学试题

六年级（上）科学 杭州市拱墅区期末统考卷 (根据新教材改编) (满分：100分，时间：60分钟) 班级 姓名 项目一健康生活（共24分） 学校乒乓球联赛的哨声吹响啦！六年级的小科拿着心爱的球拍，斗志昂扬地站上赛场。让 我们跟着小明的比赛历程，解锁身体的科学奥秘吧！ 1.比赛马上就要开始了，小科感到有些紧张。缓解这种紧张情绪的合理做法是()。 A.放弃比赛 B.深呼吸 C.大喊大叫 D.故意失误 2.比赛开始了，小科紧盯对手发过来的球，精准判断了球的落点并快速反应把球回了过去。在 这个过程中，主要依靠了()的“指挥”。 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 3.小科比赛后大量出汗，身体流失的主要物质是()。 A.水和无机盐 B.淀粉 C.蛋白质 4.小科比赛后需要快速补充能量，下列食物中能最快提供能量的是( )。 A.青菜 B.面包 C.黄瓜 5.小科想补充蛋白质，下列食物中适合选择的是( )。 A.米饭 B.竹笋 C.鱼肉 6.花生的主要营养物质是脂肪，下列食物中的主要营养物质和它最像的是( )。 A.米饭 B.虾 C.肥肉 7.小科在科学课上发现，馒头越嚼越甜，老师告诉他这是因为唾液能消化淀粉。为了验证这个 科学原理，他做了如下实验：取同一块馒头，随意掰成3份，分别按不同次数咀嚼后，放入3 个洁净的培养皿中，再向每个培养皿中滴加一些碘酒，观察颜色变化，实验结果如下表： 馒头样品 咀嚼1次（块状） 咀嚼10次（碎屑状） 充分咀嚼（糊状） 实验现象 变成深蓝紫色 变成浅蓝紫色 几乎不变色 小科做这个实验，主要是为了研究( )。 A.碘酒能使馒头变成蓝紫色吗 B.咀嚼次数越多，馒头中的淀粉消化得越充分吗 C.不同形状的馒头是否都含有淀粉 8.根据实验现象，下列说法正确的是()。 A.充分咀嚼的馒头中淀粉几乎被消化了 B.咀嚼次数越少，馒头中的淀粉消化得越充分 C.唾液能帮助馒头中的淀粉变成蓝紫色 9.为了让实验结果更准确，这个实验可以怎么优化？请说明理由。(4分) 10.请给运动员设计一份营养午餐，要求荤素搭配、营养全面，不超过4种食物。(4分) 项目二光路演示盒（共26分） 学校正在创建校园科普馆，小明积极参与科普馆“光学主题区”建设。他精心制作了一个 “光路演示盒”（如图），来展示光在传播过程中的各种奇妙现象。 进光孔①进光孔② 玉 玉 装置说明 进 光路演示盒内壁为白色 内墜② 盒顶和右侧开有进光孔， 正面用透明塑料膜封住、 透过塑料膜可观察现象。 1.在完全黑暗的环境中，透过塑料膜观察盒中的红色木块，观察结果是( )。 A.木块呈红色 B.木块呈白色 C.木块呈灰色 D.看不见木块 2.用手电筒（发出白光）从右侧的进光孔③处照射木块，木块影子最可能投在()。 A.内壁①上 B.内壁②上 C.盒子顶部 D.塑料膜上 3.用手电筒照射木块时，我们就能看清木块，这是因为木块能够( ）。 A.发出光 B.合成光 C.分解光 D.反射光 4.小明想在盒中制造一道彩虹，可以将木块换成( )。 A.三棱镜 B.点燃的蜡烛 C.透明玻璃片 D.旋转的彩色轮 5.下列四种物品中，属于光源的是( )。 A.三棱镜 B.点燃的蜡烛 C.透明玻璃片 D.旋转的彩色轮 6.用激光笔从右侧的进光孔③处照射木块，当激光遇到木块时，激光将会( ）。 A.绕过木块 B.部分穿过木块 C.完全穿过木块 D.被木块全部挡住 7.取走木块，在盒内放入点燃的线香，用激光笔从右侧的进光孔③处照射。利用可见的激光传 播路径，可以发现激光()。 A.沿折线传播 B.沿直线传播 C.沿曲线传播 D.向四面八方传播 8.在木块位置放一块平面镜，从右侧的进光孔③处水平射人激光，如果要让激光从盒顶的进光 孔①竖直穿出，平面镜在盒中的放置方法是( )。 A摇 激光 B镜面 激光 C. 激光 激光 9.为了揭示潜望镜的光学原理，小明从进光孔①处竖直射人激光，并让 进光孔①进光孔② 激光从进光孔②穿出。请在右边的“光路演示盒”示意图中，画出两块 平面镜的放置方法。(3分) 10.请在你画的示意图中补充画出光的传播路线。(3分) 11.为了防止同学们在使用“光路演示盒”时出现意外伤害，小明必须在该装置边上放一块警告 牌。请你为小明写一句警告语。(4分) 项目三星际旅行中的地球运动探索（共24分） “星际旅行模拟营”中，同学们化身宇航员，通过观测太空现象、分析星象数据、制作地球运 动模型，解决旅行中遇到的地球运动相关问题。 1.宇航员在太空中观测到地球是一个球体，下列现象能直观支持这一结论的是()。 A.地球上有昼夜交替 B.太阳东升西落 C.月食时地球的影子是圆形 D.地球上有四季变化 2.同学们制作地球模型模拟太空观测场景，下列关于模型的设计合理的是()。 A.地轴与公转轨道面垂直 B.用蓝色和棕色表示海洋和陆地分布 C.让地轴穿过圆球且不固定倾斜角度 D.让模型的公转方向与自转方向相反 3.宇航员在空间站观测24小时，地球表面出现周期性昼夜交替的直接成因是( )。 A.地球绕太阳公转 B.地球自转且不透明 C.太阳绕地球转动 D.地球是球体 4.课堂上我们坐在“大转椅”上观察周围景物的运动，“大转椅”模拟( )。 A.月球 B.太阳 C.地球 D.火星 5.“大转椅”逆时针转动，坐在转椅上的人看到周围景物，其视觉运动方向应该是( )。 A.顺时针 B.逆时针 C.静止不动 D.无法判断 6.不同时区迎来黎明的时间不同，造成这一现象最主要的原因是( )。 A.地球公转 B.地球自转 C.地轴倾斜 D.地轴自转 7.在地球仪北纬30附近有四个省会城市，其中最先迎来黎明的是( )。 A拉萨 B.成都 C.武汉 D.杭州 8.“地心说”和“日心说”共同的观点是( )。 A.地球是静止不动的 B.地球是球形的 C.地球围绕着太阳做圆周运动 D.日月星辰所有天体随着地球转动 9.右图是地球公转轨道示意图，当地球运行到②位置时，北半球的季节是( )。 A.春季 ② B.夏季 3 C.秋季 D.冬季 10.我们已获知2025年12月21日是冬至，可推测杭州在冬至后这段时间，正午时分物体的影 子会()。 A.越来越短 B.越来越长 C.长度不变 D.无法推测 11.在10月1日观测杭州市区的正午太阳仰角，与7月1日相比会有什么不同？结合地球公 转的特点，正午太阳仰角的不同，对地面气温有什么影响？（4分) ·项目四计时工具（共26分） 校园科普馆的“计时工具主题区”摆放着同学们制作的计时工具，有水钟、摆钟、日晷、燃香 钟，小红和同伴正在调试这些计时工具。 1.小红利用燃香（点燃的线香）来计时，主要是因为()。 A.燃香可以产生烟雾 B.燃香的气味可以提神 C.燃香的持续时间长 D.燃香长度变化基本均匀 2.下列计时工具中，利用阳光下物体影子变化规律来计时的是( )。 A.水钟 B.摆钟 C.日晷 D.燃香钟 3.右图是一个水钟，水从上方的泄水杯底部的小孔滴入量筒，随着时间推移，泄水杯内的水位 逐渐下降，滴水速度()。 A.越来越慢 B.越来越快 C.保持不变 D.时快时慢 4.小红在泄水杯上加装一个补水器，使杯内水位在计时过程中保持不变。保持泄水杯内的水 位不变，主要目的是()。 A.让滴水速度变得更慢 B.让滴水速度变得更快 C.让滴水速度保持不变 D.保持量筒内水位不变 5.用摆来计时，最主要利用的科学原理是：摆在摆动过程中()。 A.摆动的幅度保持不变 B.摆动的方向保持不变 C.摆锤的轻重保持不变 D.来回摆动一次的时长不变 6.调试摆钟时，小红和同伴需要默契配合，最理想的口令是()。 A.开始 B.放 C.开始一放 D.3-2-1-放 7.小红想让摆钟30秒钟摆动30次，下面是她的调试记录。 初始测试 第一次调试 第二次调试 第三次调试 摆锤质量（克） 20 40 20 20 摆绳长度（厘米） 30 20 20 25 30秒平均摆动次数（次） 27 33 33 29 小红在初始测试基础上做的第一次调试，是不严谨的。为什么说第一次调试是不严谨的？ 请从对比实验的角度简要说明理由。(4分) 8.对比第一次和第二次的调试数据，小红在调试中改变的唯一条件是( )。 A.摆动幅度 B.摆绳长度 C.摆锤质量 D.摆动次数 9.小红的第三次调试，是想验证观点“( )可能会影响摆的摆动快慢”。 A.摆动幅度 B.摆绳长度 C.摆锤质量 D.摆动次数 10.小红继续进行第四次调试，下列设计最合适的是( )。 A.摆锤质量20克，摆绳长度26厘米 B.摆锤质量20克，摆绳长度24厘米 C.摆锤质量30克，摆绳长度25厘米 D.摆锤质量10克，摆绳长度25厘米 11.在调试过程中，需要借助另一种计时工具，下列计时工具中，最合适的是( ）。 A.秒表 B.水钟 C.摆钟 D.燃香钟 12.在某次调试过程中，摆锤碰到了支架，导致计时偏慢，此时小红应该()。 A.如实记录数据 B.重新测试一次 C.减轻摆锤质量 D.减少摆绳长度 参考答案 项目一1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.B8.A9.实验中应将一块馒头平均 分成3份。对比实验中唯一改变的条件是咀嚼次数，其他条件如馒头的大小、滴入碘酒的量 等都相同（答案不唯一）10.示例：米饭、清炒青莱、红烧鱼、紫菜蛋花汤（答案不唯一） 进光孔①进光孔② 项目二1.D2.A3.D4.A5.B6.D7.B8.C9. 10.图略（见上题图）11.示例：请勿直视激光！避免激光伤害眼睛（答案不唯一） 项目三1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.D8.B9.A10.A11.10月1日 杭州正午的太阳仰角比7月1日小。地球公转时地轴倾斜且指示的方向不变，10月1日相 比7月1日正午太阳仰角变小，同样面积接收的太阳的热量相对较少，气温比7月1日明显 更低（合理即可） 项目四1.D2.C3.A4.C5.D6.D7.对比实验要求只改变一个变量，从初 始测试到第一次调试改变了摆锤质量和摆绳长度，无法确定是哪个因素影响了摆动快慢（合 理即可)8.C9.B10.B11.A12.B