精品解析：山东省烟台市蓬莱区 2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省烟台市蓬莱区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试 道德与法治试题 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分（其中包含卷面2分。卷面情况可分三等，酌情分别加0、1、2分。），考试时间为60分钟。 2.请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。 3.请用0.5毫米的黑色签字笔答卷，保持卷面整洁，书写规范。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共20道题，每小题2分，满分40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 升入六年级，面对即将开始的新生活，同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（ ） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了 小丽：是呀，我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生 小鹏：中学阶段就是初中阶段，我们对新生活充满期待 小晶：初中阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的可能与挑战 A. 小华和小丽 B. 小丽和小鹏 C. 小鹏和小晶 D. 小华和小鹏 2. 某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（ ） A. 只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己 B. 初中阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习 C. 多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域 D. 初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划 3. 成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。初中阶段是人生发展的一个新阶段，这个阶段要求我们（ ） ①越来越包容，尊重他人 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③只需要提高学习成绩，考入好高中 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 一位刚上初中的学生在日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 规划要远大，不用太具体 D. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 6. 努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 （ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 尺有所短，寸有所长 C. 知人者智，自知者明 D. 己所不欲，勿施于人 7. 司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了（ ） A. 努力需要确立长远的目标 B. 要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 C. 努力需要科学的方法 D. 只要努力就一定能成功 8. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家越来越喜欢小芳。从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场活动： 【画画像】拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己 【猜猜看】每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由 【谈感受】当事人分享：谈谈听到他人的评价后的感受 根据活动内容，判断活动的主题可能是（ ） A. 享受学习中的乐趣 B. 学会正确认识自己 C. 努力做更好的自己 D. 在活动中增进友谊 10. 在学完“认识自己”这一课后，小林这样评价自己：“我性格开朗、思维敏捷，但脾气不太好。”由此可知，小林是从哪个方面认识自己的（ ） A. 从身体特征来认识自己 B. 从个性心理特征来认识自己 C. 从在群体中的关系来认识自己 D. 在生活实践中认识自己 11. 有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（ ） ①小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服 ②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习 ③张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的 ④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 12. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地发展和完善自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 董丽娜，患有先天弱视，10岁时失明，但她依然努力读书，发挥自己的长处，走上了播音主持的道路，最终成为全国首位视障播音硕士。她的事迹告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要欣赏自己的长处和优势 B. 需要孤芳自赏、骄傲自大 C. 只需要接纳自己的优点，不用接纳缺点 D. 需要善于合作的品质 14. 5月25日简称“5·25”，谐音“我爱我”，也是全国大学生心理健康日。悦纳自我，需要做到（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 B. 既接纳现在，也要接纳过去 C. 不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 15. 七年级的小军平时书写随意，字迹潦草，以至于复习时，自己都看不清笔记。后来在老师的提醒下， 他意识到书写的重要性，每天抽出时间认真练字，慢慢改掉了不良的书写习惯。这个例子告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要扬长避短 B. 需要主动改正缺点 C. 需要独来独往 D. 需要重视他人评价 16. 2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人十米台决赛中，中国选手陈芋汐/全红婵夺得金牌。她们取得这样优异的成绩得益于保持热爱，平时刻苦训练，在相互鼓励和学习中不断激发自己的潜能。上述材料中，发掘潜能的途径主要有（ ） ①训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要 ④通过与他人合作，不断提升自己的能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 17. “我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”。在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡片贴在“我和祖国共成长”梦想留言板上。对此认识正确的有（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②有梦想，就有希望 ③少年的梦想虽然有时不切实际，但都能实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 18. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员桂海潮在出舱时说：“圆满完成任务的感觉真幸福！”从桂海潮的圆梦之旅可看出他实现人生逆袭的方法是（ ） ①凭借自己一步步的努力，将梦想变为现实 ②早早立志、积极进取，为实现梦想不懈奋斗 ③勤奋学习、不断提升自己，最终实现人生梦想 ④将个人梦想与中国梦结合，为家乡发展贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③我们可以从一切经历中学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 从作业写不完、书包压弯腰，到作业学校写、“书包不回家”；从放学要补习、奔波于各处，到课后内容丰富、在玩中提升素养……“双减”之后，成千上万的学生从书山题海和疯狂补习中脱身，愉悦地享受着丰富多彩的教育实践。这有利于学生（ ） A. 提升实践能力，做到知行合一 B. 增强问题意识，轻视书本知识 C. 参与社会实践，放弃理论学习 D. 拓展课外知识，弱化课堂学习 第Ⅱ卷（非选择题） 本卷共4道题，满分58分。请将答案写在相应的位置上。 21. 【初中生活】 在新生开学典礼上，晓蕊所在学校的校长发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期……”对此，同学们展开了讨论。 （1）请你将对话框空白处的内容补充完整。 （2）新征程，新打算。作为青少年，我们应该如何做好初中生活规划? 22. 【人生课题】 在评选三好学生的时候，七班同学对大海同学是否能当选产生了分歧。班上大多数认为大海够条件，但个别同学不同意。甲同学认为期中考试大海总成绩比自己少了2分；乙同学认为体育测试他比大海跑得快；丙同学说他的书法在市里得过奖。为此大海失去了信心，觉得自己确实不行。 （1）面对三位同学对自己的评价，大海的正确做法应是怎样的? （2）你认为大海怎样才能做更好的自己? 23. 为了让同学们能更好地调整学习状态，某校七年级（1）班准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。 【学习成就梦想】 30多年前，有个连生存都很困难的大眼睛女孩苏某某，说出了她当时最大的梦想-“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏某某每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样贫困的孩子们，让他们有读书的机会。如今，苏某某已成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 （1）结合材料，说明学习对个人及社会发展的重要意义。 【“学霸”经验谈】 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习印记： 印记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （2）根据学习印记，归纳小奇的学习经验。 24. 【榜样引航】 [革命战士]王尽美，十几岁便立志要做救国救民的人。他加入北京马克思学说研究会，广泛传播马克思主义，创建济南共产党早期组织，深入一线领导工人运动，是中国共产党创始人之一⋯⋯在短短27年人生中，他不管顺境、逆境，始终坚持心中的志向，为实现“尽善尽美”的理想而奋斗终身。 [航天英雄]邓清明，立志为祖 国的载人航天事业奋斗终 生。作为备份，他和主份航 天员一样刻苦训练，始终保 持优异的成绩和最佳的状 态，遗憾的是多次与飞天失 之交臂。但不管飞天之路多 么艰难，他从未想过放弃， 56岁终圆“飞天”梦。坚持 追梦24年的邓清明告诉我 们：总有一些坚持会等来最 美的花开。 [冬奥冠军]苏翊鸣，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力从来不会骗人。 《青春之歌》 青春因立志而绽放 青春因坚持而收获 （1）请谈谈三位榜样人物实现梦想的历程对你追梦的启示。 （2）汲取三位榜样人物的力量，模仿续写《青春之歌》。（写出一条即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台市蓬莱区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试 道德与法治试题 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分（其中包含卷面2分。卷面情况可分三等，酌情分别加0、1、2分。），考试时间为60分钟。 2.请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。 3.请用0.5毫米的黑色签字笔答卷，保持卷面整洁，书写规范。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共20道题，每小题2分，满分40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 升入六年级，面对即将开始的新生活，同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（ ） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了 小丽：是呀，我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生 小鹏：中学阶段就是初中阶段，我们对新生活充满期待 小晶：初中阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的可能与挑战 A. 小华和小丽 B. 小丽和小鹏 C. 小鹏和小晶 D. 小华和小鹏 【答案】D 【解析】 【详解】A：小华认为不需要父母操心忽视了未成年人的局限性，观点错误；小丽观点正确。选项不完全符合“不赞同”的要求，故A不符合题意； B：小丽观点正确；小鹏将中学阶段等同于初中阶段，概念混淆，观点错误。选项不完全符合“不赞同”的要求，故B不符合题意； C：小鹏观点错误；小晶正确认识初中阶段的意义，观点正确。选项不完全符合“不赞同”的要求，故C不符合题意； D：小华和小鹏的观点均存在错误，符合“不赞同”的要求，故D符合题意。 2. 某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（ ） A. 只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己 B. 初中阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习 C. 多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域 D. 初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 C：题文中，在某中学开设的多样化选修课程中，同学们可以根据兴趣爱好自由选择选修课程，由此我们也可以得知多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域，故C符合题意； A：只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己说法过于绝对，夸大了选修课的作用，故A说法错误； B：开设的选修课具有一定的灵活性，不会占用大量的学习时间，学生也能从中学到不一样的知识，不会耽误学习，故B说法错误； D：初中阶段的选修课程会在一定程度上影响我们未来的人生规划，而不是决定，故D说法错误； 故本题选C。 3. 成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。初中阶段是人生发展的一个新阶段，这个阶段要求我们（ ） ①越来越包容，尊重他人 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③只需要提高学习成绩，考入好高中 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：初中阶段是身心发展的关键期，学会包容和尊重他人是人际交往的重要准则，故①说法符合题意； ②：面对学习和生活中的挑战，需要培养坚强的意志和韧劲，故②说法符合题意； ③：初中阶段不仅要学习知识，还要全面发展，提升综合素质，“只需要”说法片面，故③说法错误； ④：树立远大理想，积极进取，是初中阶段成长的重要目标，故④说法符合题意。 4. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点、正确对待中学生活的机会与挑战。 ①②：习近平总书记的话旨在强调青年价值取向的重要性，启示我们要珍视当下，把准人生方向，树立正确三观，勇担时代责任，故①②说法正确； ③：“追求最优成绩，一心只顾学习”说法过于绝对，除了学习，我们还要积极参加社会实践等，故③说法错误； ④：“做到十全十美”说法过于绝对，世界上没有完美的事或人，故④说法错误； 故本题选A。 5. 一位刚上初中的学生在日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 规划要远大，不用太具体 D. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 【答案】B 【解析】 【详解】A：“有了规划，就能取得成功”说法过于绝对，规划有助于成功，故A说法错误； B：题干强调规划的重要性，因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故 B说法正确； C：规划需要结合实际，既要有目标也要具体可行，故C说法错误； D：选项表述的是规划的含义，不能解释为什么要进行规划，故D不符合题意。 6. 努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 （ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 尺有所短，寸有所长 C. 知人者智，自知者明 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查努力。 A：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。符合题干要求； B：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有长处和短处；不符合题意； C：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧；不符合题意； D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上；不符合题意； 故本题选A。 7. 司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了（ ） A. 努力需要确立长远的目标 B. 要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 C. 努力需要科学的方法 D. 只要努力就一定能成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 B：“司马光、李时珍、马克思写书耗费的时间”印证了努力需要坚持，持之以恒，将“努力”落实在具体行动中，故B符合题意； AC：选项在材料中没有体现，故AC不符合题意； D：努力加以正确的方法能够取得成功，“就能”的说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 8. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家越来越喜欢小芳。从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的意义的认识和理解。 ①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展；分析选项可知，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；同时正确认识自己，可以促进与他人的交往，故①②说法正确； ③：“必定”说法太绝对，正确认识自己有利于取得成功，故③说法错误； ④：材料没有体现出接纳自己的不完美，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场活动： 【画画像】拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己 【猜猜看】每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由 【谈感受】当事人分享：谈谈听到他人的评价后的感受 根据活动内容，判断活动的主题可能是（ ） A. 享受学习中的乐趣 B. 学会正确认识自己 C. 努力做更好的自己 D. 在活动中增进友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：活动内容旨在强调认识自己，未涉及学习相关的乐趣，故A不符合题意； B：“画画像”是通过自我描绘进行自我评价，“猜猜看”是他人对自己的评价，“谈感受”是结合他人评价认识自己，这些均属于正确认识自己的途径，故B符合题意； C：“做更好的自己”强调如何改进和提升自己，活动未涉及扬长避短、主动改正缺点等内容，故C不符合题意； D：活动重点是对自我的描绘与评价，未体现增进友谊的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 在学完“认识自己”这一课后，小林这样评价自己：“我性格开朗、思维敏捷，但脾气不太好。”由此可知，小林是从哪个方面认识自己的（ ） A. 从身体特征来认识自己 B. 从个性心理特征来认识自己 C. 从在群体中的关系来认识自己 D. 在生活实践中认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：身体特征主要指外貌、体质等生理状况，题干未涉及，故A说法不符合题意； B：个性心理特征包括性格、能力、气质等，小林评价的性格、思维、脾气均属于此类，故B说法符合题意； C：在群体中的关系指与他人交往中的角色和地位，题干未涉及，故C说法不符合题意； D：“在生活实践中认识自己”的表述和题干中小林对自身心理特质的自我评价的场景不符，故D说法不符合题意； 11. 有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（ ） ①小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服 ②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习 ③张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的 ④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：小倩的行为是消费观不正确的表现，没有正确对待他人的评价，①说法错误； ②④：我们要正确对待他人的评价，理性思辨，王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习；张浩认真听取老师的评价，改进学习方法都是通过他人的评价认识自己的表现，②④说法正确； ③：他人的评价不一定都是正确的，③说法错误； 故本题选D。 12. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地发展和完善自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析题文图片可知，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地发展和完善自己，故①③符合题意； ②：认识自己不需要公开自己的秘密，故②说法错误； ④：缩小盲目区才有利于全面认识自己，故④错误； 故本题选A。 13. 董丽娜，患有先天弱视，10岁时失明，但她依然努力读书，发挥自己的长处，走上了播音主持的道路，最终成为全国首位视障播音硕士。她的事迹告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要欣赏自己的长处和优势 B. 需要孤芳自赏、骄傲自大 C. 只需要接纳自己的优点，不用接纳缺点 D. 需要善于合作的品质 【答案】A 【解析】 【详解】A：董丽娜发挥长处成为播音硕士，说明做更好的自己需要欣赏自己的长处和优势，故A说法符合题意； B：孤芳自赏、骄傲自大是自负的表现，不利于个人成长，故B说法错误； C：接纳自己需要接纳自己的全部，既包括优点也包括缺点，故C说法错误； D：题干主要强调发挥自身长处，未体现善于合作的品质，故D说法不符合题意； 14. 5月25日简称“5·25”，谐音“我爱我”，也是全国大学生心理健康日。悦纳自我，需要做到（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 B. 既接纳现在，也要接纳过去 C. 不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 【答案】B 【解析】 【详解】A：悦纳自我要求我们接纳自己的全部，包括优点和不足，不能只接纳优点，故A说法错误； B：全面接纳自己意味着既要认可当下的状态，也要包容过往的经历，故B符合题意； C：成长过程中需要自律，放任自流不利于个人发展，故C说法错误； D：接纳自我并不等于纵容错误，对于自身的错误应当积极改正，故D说法错误。 15. 七年级的小军平时书写随意，字迹潦草，以至于复习时，自己都看不清笔记。后来在老师的提醒下， 他意识到书写的重要性，每天抽出时间认真练字，慢慢改掉了不良的书写习惯。这个例子告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要扬长避短 B. 需要主动改正缺点 C. 需要独来独往 D. 需要重视他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：依据教材知识，做更好的自己，需要扬长补短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。结合材料分析，小军改掉了不良的书写习惯。说明他在不断完善自己，主动改正缺点，故B正确； AD：都是做更好自己的途径，但是与题意不符合，故排除AD； C：做更好的自己，不能独来独往，要善于与他人交往，故排除C； 故本题选B。 16. 2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人十米台决赛中，中国选手陈芋汐/全红婵夺得金牌。她们取得这样优异的成绩得益于保持热爱，平时刻苦训练，在相互鼓励和学习中不断激发自己的潜能。上述材料中，发掘潜能的途径主要有（ ） ①训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要 ④通过与他人合作，不断提升自己的能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 ②④：题干中全红婵和陈芋汐取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，不断激发自己的潜能，告诉我们珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，就有达成目标的可能，通过与他人合作，不断提升自己的能力，激发自己的潜能，故②④符合题意； ①：我们要积极训练，有天赋的人也需要努力，故①错误； ③：材料未提及“广泛参与活动”或“发现他人和社会需要”，故③不符合题意； 故本题选C。 17. “我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”。在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡片贴在“我和祖国共成长”梦想留言板上。对此认识正确的有（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②有梦想，就有希望 ③少年的梦想虽然有时不切实际，但都能实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①②④：根据所学知识可知，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，故①②④说法正确； ③：“都能实现”过于绝对，需通过努力才有可能实现，故③说法错误； 故本题选C。 18. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员桂海潮在出舱时说：“圆满完成任务的感觉真幸福！”从桂海潮的圆梦之旅可看出他实现人生逆袭的方法是（ ） ①凭借自己一步步的努力，将梦想变为现实 ②早早立志、积极进取，为实现梦想不懈奋斗 ③勤奋学习、不断提升自己，最终实现人生梦想 ④将个人梦想与中国梦结合，为家乡发展贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：桂海潮历经求学、航天员选拔、执行航天任务的全过程，凭借自己一步步的努力将梦想变为现实，故①符合题意； ②：桂海潮少年时期听到神舟五号发射成功的消息就立下航天志向，之后积极进取，为实现梦想不懈奋斗，故②符合题意； ③：桂海潮考入北航航天相关专业、攻读取得博士学位，始终勤奋学习、不断提升自己，最终实现了航天梦想，故③符合题意； ④：题干给出的材料和桂海潮的生平时间线，均未体现他为家乡发展贡献力量的相关内容，故④不符合题意； 19. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③我们可以从一切经历中学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，读书也是学习的重要途径，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故①说法正确； ②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，读书能带来感悟和力量，故②说法正确； ③：学习伴随我们成长，生活中的点点滴滴都是学习，我们可以从一切经历中学习，故③说法正确； ④：学习需要关注社会，参与实践，不能脱离社会现实，“两耳不闻窗外事”是不可取的，故④说法错误； 20. 从作业写不完、书包压弯腰，到作业学校写、“书包不回家”；从放学要补习、奔波于各处，到课后内容丰富、在玩中提升素养……“双减”之后，成千上万的学生从书山题海和疯狂补习中脱身，愉悦地享受着丰富多彩的教育实践。这有利于学生（ ） A. 提升实践能力，做到知行合一 B. 增强问题意识，轻视书本知识 C. 参与社会实践，放弃理论学习 D. 拓展课外知识，弱化课堂学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：题干强调“双减”后学生参与教育实践，提升素养，这有助于将理论与实践结合，提升实践能力，故A符合题意； B：“轻视书本知识”错误，书本知识是学习的基础，不能轻视，故B说法错误； C：“放弃理论学习”错误，理论学习不可替代，不能放弃，故C说法错误； D：“弱化课堂学习”错误，课堂学习是核心，课外知识是补充，故D说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 本卷共4道题，满分58分。请将答案写在相应的位置上。 21. 【初中生活】 在新生开学典礼上，晓蕊所在学校的校长发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期……”对此，同学们展开了讨论。 （1）请你将对话框空白处的内容补充完整。 （2）新征程，新打算。作为青少年，我们应该如何做好初中生活规划? 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求，期待我们越来越上进、踏实、包容、坚强；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 22. 【人生课题】 在评选三好学生的时候，七班同学对大海同学是否能当选产生了分歧。班上大多数认为大海够条件，但个别同学不同意。甲同学认为期中考试大海总成绩比自己少了2分；乙同学认为体育测试他比大海跑得快；丙同学说他的书法在市里得过奖。为此大海失去了信心，觉得自己确实不行。 （1）面对三位同学对自己的评价，大海的正确做法应是怎样的? （2）你认为大海怎样才能做更好的自己? 【答案】（1）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；要掌握正确对待他人评价的方法，用心聆听，勇于面对，注重沟通，理性应对。 （2）①要尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待他人评价的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 评选三好学生时，部分同学拿单项长处否定大海，致使大海丧失自信，可联系要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；掌握正确对待他人评价的方法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的要求，需要对材料内容进行关键词提炼。 评选三好学生时，部分同学拿单项长处否定大海，致使大海丧失自信，可联系做更好的自己的要求。 23. 为了让同学们能更好地调整学习状态，某校七年级（1）班准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。 【学习成就梦想】 30多年前，有个连生存都很困难的大眼睛女孩苏某某，说出了她当时最大的梦想-“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏某某每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样贫困的孩子们，让他们有读书的机会。如今，苏某某已成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 （1）结合材料，说明学习对个人及社会发展的重要意义。 【“学霸”经验谈】 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习印记： 印记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （2）根据学习印记，归纳小奇的学习经验。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）印记一：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；印记二：要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苏某某通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运，已成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会学习的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：工欲善其事，必先利其器→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词②：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【榜样引航】 [革命战士]王尽美，十几岁便立志要做救国救民的人。他加入北京马克思学说研究会，广泛传播马克思主义，创建济南共产党早期组织，深入一线领导工人运动，是中国共产党创始人之一⋯⋯在短短27年人生中，他不管顺境、逆境，始终坚持心中的志向，为实现“尽善尽美”的理想而奋斗终身。 [航天英雄]邓清明，立志为祖 国的载人航天事业奋斗终 生。作为备份，他和主份航 天员一样刻苦训练，始终保 持优异的成绩和最佳的状 态，遗憾的是多次与飞天失 之交臂。但不管飞天之路多 么艰难，他从未想过放弃， 56岁终圆“飞天”梦。坚持 追梦24年的邓清明告诉我 们：总有一些坚持会等来最 美的花开。 [冬奥冠军]苏翊鸣，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力从来不会骗人。 《青春之歌》 青春因立志而绽放 青春因坚持而收获 （1）请谈谈三位榜样人物实现梦想的历程对你追梦的启示。 （2）汲取三位榜样人物的力量，模仿续写《青春之歌》。（写出一条即可） 【答案】（1）少年要有梦想，少年的梦想要与时代脉搏、中国梦紧密相连。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，要树立远大的人生目标。努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，坚持不懈为梦想拼搏奋斗。 （2）青春因奋斗而闪光。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查少年有梦的知识，并且要结合材料中三位榜样立志追梦、不懈奋斗的经历，需要对材料内容进行关键词提炼； 十几岁便立志救国救民可知少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 从未想过放弃，坚持追梦 24 年可知努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持； 找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想可知努力需要立志，要树立远大志向； 【小问2详解】 本题考查少年有梦，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $