陕西西安市未央区红光小学2026-2027学年度统编版第一学期第一次阶段性作业三年级语文

2026～2027学年度第一学期第一次阶段性作业 三年级语文 为了提高同学们的写作兴趣，学校成立了文学社团，举行了各种精彩的活动，快来一起参与吧！ 活动一：社团名征集 1. 文学社团正在征集社团名。请你开动脑筋，给文学社团取一个响亮的名字。 活动二：文学采风 ★名字确定后，社团开启了文学采风活动。 2. 请你读一读采风笔记，完成练习。 社团成员选择在一个天气凉爽的日子里开启采风之旅。路边①cū zhuàng的大树撑开浓密的枝叶，雨后，微风带着②shī rùn的泥土气息扑面而来。山野间格外③rè nao，游人说笑，鸟鸣阵阵。地上散落着几片泛红的④fēng叶，盛开的⑤jú花摇曳生姿。大家席地而坐，背包、画具随意摆放，场面有些⑥líng luàn，却挡不住每个人满心的欢喜。 （1）根据语段中的拼音，在下面的横线上写出对应的字词，补全笔记。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ ⑥____________ （2）小语不理解笔记中加点的“爽”的意思，于是用部首查字法查字典，先查部首______，再查______画。“爽”在字典里的解释有：①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服，畅快；④违背，差失。下面词语中的“爽”应该选择哪种解释？在括号里填上正确的序号。 凉爽（ ） 爽约（ ） 精神爽朗（ ） 性格豪爽（ ） ★同学们在采风活动中收集了很多新鲜词句，请你帮忙整理一下。 3. 用“ ”为下列加点字选择正确的读音。 摇晃（huàng huǎng） 辽阔（kuò huó） 喇叭（lǎ là） 钥匙（yuè yào） 棕色（zòng zōng） 放假（jiǎ jià） 4. 下面是同学们积累的四字词语，先把词语补充完整，再完成练习。 摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） （ ）红（ ）赤 （ ）忙（ ）乱 （1）我发现上面的词语都含有____________，这样的词语我还能写出一个：____________。 （2）选词填空。 ①他平时很害羞，因此一上台就____________。 ②小红在厨房里______地准备晚餐，希望能赶在妈妈回家前做好。 5. 和“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”这句话运用的修辞手法相同的一句是（ ）。（填字母） A. 黄黄的叶子像一把把小扇子。 B. 菊花仙子在秋雨里频频点头。 C. 小鸟在枝头愉快地唱起了歌。 6. 下列加点重读的词语不符合朗读要求的一项是（ ） A. 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调对这所学校的喜爱） B. 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调学校与我们的关系） C. 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调这所学校所在的位置） 7．整理、润色收集到的句子，按要求完成句子练习。 7. 雨一来，花儿们便放假了。（仿写句子） 雪一来，________________________________________________________________________。 8. 秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写一写） ______________________________ 9. 观察例句，选择一个你熟悉的场景，照样子描写其画面。 例：宽阔的操场，高大的教学楼，飘扬的五星红旗，构成了我们美丽的校园。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 回望采风所见的景色，同学们联想到了积累的诗文，请根据所学内容填空。 （1）在诗人杜牧眼中，秋天的枫叶是绚丽的，从“停车坐爱枫林晚，____________”中，我体会到了诗人舒畅的心情。诗中有真情，“____________，潭面无风镜未磨”写出了刘禹锡对自然的热爱之情。诗中有画面，“知有儿童挑促织，____________”，读来仿佛看见深秋夜里孩童挑灯捉蟋蟀的鲜活场景。 （2）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚____________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。____________是给田野的，看，田野像____________。（《秋天的雨》） 11. 社团的两位同学正在讨论自己暑假里的有趣经历，请你读一读，把对话补充完整。 活动三：美文赏读 ★采风活动回来后，老师选取了一些美文，让大家来学习鉴赏，快来读一读吧！ 走进校园，感受美好童趣。 大青树下的小学（节选） 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 12. 补全思维导图，记录同学们上课时窗外的场景。 13. 下列对“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”中的“好奇”理解正确的一项是（ ）（填字母） A. 把小动物们当作人来写，突出同学们的读书声很好听。 B. 说明小动物们跑到校园里来是想捣乱。 C. 说明小动物们也喜欢读书。 14. 读画直线的句子，我发现 （填词语）很有新鲜感，从中我感受到________________________。 品读美文，欣赏秋日景色。 采秋 ①立秋之后，农作物渐渐成熟，农人就开始采秋了。 ②一个个南瓜成熟了，就像一个个害羞的姑娘，躲在叶子下面。农人挑着箩筐，迎着秋阳，笑眯眯地来到地里。搁下箩筐，双手分开片片瓜叶，随手摘起一个个南瓜，如同搬起一块块金砖，连同喜悦装进箩筐，并颤颤悠悠地挑进屋里。同时，农家饭桌上，多了一道色如红橘的南瓜菜，响起了一家人品吃南瓜的阵阵笑语。 ③菜园里，辣椒红了，如同一束束跳动的火苗；搭在架上的豇豆红了，如同随风拂动的红绳；吊在树上的葫芦老了，如同闪闪发亮的明灯。于是，农人提起篮子，来到菜园子，抓起一把把火苗，解下一根根红绳，采下一盏盏明灯。 ④庄稼地里，高粱笑弯了腰，农人来到高粱身旁，挥动镰刀，割下一个个高粱穗。花生熟了，农人摘下颗颗花生，叭叭地撒在篮里、筐里。棉花白了，农妇腰系棉袋，走进棉地，寻找采摘。 ⑤回到家，将红辣椒、红豇豆、葫芦、高粱挂在屋檐下，将花生、棉花晾晒在门口。鞭炮般的（ ）红辣椒，山花般的一捆捆红豇豆，皎月般的（ ）葫芦，红马尾般的（ ）高粱，与门前晾晒的花生、棉花，组成了一道绚丽多彩的风景，装点着门户。 ⑥屋内南瓜飘香，屋外风景如画，证实着一个红火丰实的秋，预示着一个五谷丰登的年。 15. 选择恰当的量词，填入文中的括号中。（填序号） ①一串串 ②一把把 ③一个个 16. 本文写了四个场景，理清文章顺序，把思维导图填写完整。 17. 联系上文南瓜成熟、辣椒红了、花生熟了等内容，我理解了第⑥自然段中“______”这个词语的意思，它的意思是_____________________________________________________________________________。 18. 下列对于“采秋”的理解，最正确的一项是（ ）（填字母） A. 收获秋天里成熟的南瓜。 B. 收获秋天里成熟的辣椒。 C. 收获秋天里成熟的农作物。 19. 从这篇文章中，你能体会到作者怎样的情感？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动四：妙笔征文 20. ★文学社团正在举办征文比赛，只要投稿就能获得神秘礼物，快来试一试吧！ 校园里不仅有可爱的同学，还有与你朝夕相处的老师。谁给你留下了最深刻的印象？是淘气的同桌、酷爱读书的班长，还是严厉的老师……请以“猜猜他是谁”为题目，写一篇文章。 要求：内容完整，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现所写人物的真实姓名；字数在300字左右。 2026～2027学年度第一学期第一次阶段性作业 三年级语文 为了提高同学们的写作兴趣，学校成立了文学社团，举行了各种精彩的活动，快来一起参与吧！ 活动一：社团名征集 【1题答案】 【答案】书香文苑 活动二：文学采风 ★名字确定后，社团开启了文学采风活动。 【2题答案】 【答案】（1） ①. 粗壮 ②. 湿润 ③. 热闹 ④. 枫 ⑤. 菊 ⑥. 凌乱 （2） ①. 大 ②. 8##八 ③. ③ ④. ④ ⑤. ① ⑥. ② ★同学们在采风活动中收集了很多新鲜词句，请你帮忙整理一下。 【3题答案】 【答案】huàng kuò lǎ yào  zōng  jià 【4题答案】 【答案】 ①. 头 ②. 脑 ③. 头 ④. 发 ⑤. 面 ⑥. 耳 ⑦. 手 ⑧. 脚 ⑨. 身体部位名称 ⑩. 口干舌燥 ⑪. 面红耳赤 ⑫. 手忙脚乱 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 7．整理、润色收集到的句子，按要求完成句子练习。 【7题答案】 【答案】小树们便换上了白棉袄 【8题答案】 【答案】秋天把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。 【9题答案】 【答案】整洁的书桌，暖黄的台灯，摊开的课外书，构成了我温馨的小书房。 【10题答案】 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 湖光秋月两相和 ③. 夜深篱落一灯明 ④. 邮票 ⑤. 金黄色 ⑥. 金色的海洋 【11题答案】 【答案】假期跟着妈妈去菜园种菜，菜园里的蔬菜绿油油的，蝴蝶在菜叶间飞来飞去。在妈妈的帮助下，我学会了除草、浇水。 活动三：美文赏读 ★采风活动回来后，老师选取了一些美文，让大家来学习鉴赏，快来读一读吧！ 【12~14题答案】 【答案】12. 安静　 不摇了　鸟儿　蝴蝶　停在花朵上　跑来了 13. A 14. 看热闹 下课后同学们的活动欢乐、有趣，充满生机活力，小动物们和同学们相处和谐，既体现出校园生活和大自然的融合，也让校园充满了趣味与生机 【15~19题答案】 【答案】15. ① ③ ② 16. 瓜地摘南瓜 菜园采蔬果 庄稼地收粮食 17. 五谷丰登；秋天各类农作物都成熟丰收，年成很好 18. C 19. 我能体会到作者对丰收秋日的喜爱赞美，还有对农人辛勤劳作的欣赏，以及对红火富足的乡村生活的向往之情。 活动四：妙笔征文 【20题答案】 【答案】例文： 猜猜他是谁 我们班有一位闪闪发光的同学，他平凡却格外温暖，总能给大家带来快乐和力量。你们来猜一猜，他是谁呢？ 他有着清爽的短发，圆圆的脸上总是挂着笑容，一双眼睛明亮又温和，让人一看就觉得十分亲切。课堂上的他坐姿端正、眼神专注，总是认真倾听老师讲课；每当老师提问，他总会高高举起小手，从容自信地回答问题。平日里，他文静踏实，做事认真细心，从不调皮打闹。 他最打动我的特点是热心善良、乐于助人。每当同学遇到难题手足无措时，他总会主动上前，耐心细致地讲解题目。看到班级卫生凌乱，他也会默默拿起工具打扫整理，从不计较个人得失。他不爱张扬，却一直用小小的举动温暖着整个班级。 这就是我的同学，认真自律、温暖善良，用一言一行感染着身边的每一个人。他让我的校园生活更加美好，也让我学会了真诚与坚持。听完我的介绍，聪明的你一定猜出他是谁了吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $