第三单元情境默写精练 2026-2027学年统编版高一必修上册

统编版高一必修上册第三单元情境默写精练 （《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》） 班级：__________　　姓名：__________　　考号：__________　　得分：__________ 第一组（每空1分，共8分） 1.曹操《短歌行》中，以“朝露”为喻，感慨人生短暂，表达要及时行乐、渴求贤才的句子是：“______________，______________！______________，________________。” 2.陶渊明《归园田居（其一）》中，开篇即点明自己本性与世俗格格不入，喜爱自然的两句是：“________________，________________。” 3.李白《梦游天姥吟留别》中，运用夸张手法，以天台山衬托天姥山高峻雄伟的两句是：“________________，________________。” 第二组（每空1分，共6分） 1.杜甫《登高》中，从细处着笔，描写秋日江边萧瑟凄凉景象，渲染悲凉气氛的两句是：“________________，________________。” 2.白居易《琵琶行》中，描写琵琶女出场时犹豫腼腆、欲露还藏情态的两句是：“________________，________________。” 3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，以“________________，________________”两句，由景及人，概括了赤壁壮丽景色与当时众多英雄豪杰。 第三组（每空1分，共7分） 1.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“________________，________________”两句，描写孙权在京口建立基业，如今却无处寻觅，表达英雄不再的感慨。 2.李清照《声声慢》中，写词人试图借酒浇愁，却因风急天寒而难以抵御，反而更添愁绪的句子是：“________________，________________！” 3.曹操《短歌行》中，借用《诗经》中“________________，________________”两句，描写宴会嘉宾满座、鼓瑟吹笙的热闹场景，表达对贤才的欢迎。 第四组（每空1分，共6分） 1.李白《梦游天姥吟留别》中，描写梦境中天气突变、云水迷蒙，为神仙出场营造神秘氛围的两句是：“________________，________________。” 2.陶渊明《归园田居（其一）》中，以“________________，________________”两句，描写了乡村中鸡犬相闻、富有生活气息的宁静画面。 3.白居易《琵琶行》中，描写音乐由“暂歇”转向“无声”，却蕴含着更深沉愁怨，成为千古名句的两句是：“________________，________________。” 第五组（每空1分，共6分） 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜年轻有为、英姿勃发，婚姻美满幸福的两句是：“________________，________________。” 2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，回忆自己当年抗金南归，如今已过去四十三年，依然记得扬州路上烽火连天的两句是：“________________，________________。” 3.陶渊明《归园田居（其一）》中，描写自己房前屋后绿树成荫、花果飘香，展现田园生活美好环境的两句是：“________________，________________。” 第六组（每空1分，共6分） 1.李清照《声声慢》中，描写秋日大雁飞过，勾起了词人对故国故人的思念，感叹物是人非的句子是：“________________，________________。” 2.白居易《琵琶行》中，描写琵琶女自述身世，年轻时技艺高超，曾让善才佩服、秋娘嫉妒的句子是：“________________，________________。” 3.曹操《短歌行》中，以“________________，________________”两句，描写月光明亮、乌鹊南飞，以乌鹊绕树无依比喻贤才尚在徘徊，不知何去何从。 第七组（每空1分，共7分） 1.李白《梦游天姥吟留别》中，描写神仙出场时穿着彩虹衣裳、驾着风马，纷纷降临的盛大场面，极富浪漫主义色彩的两句是：“________________，________________。” 2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“________________，________________”两句，描写沦陷区百姓安于异族统治，表达词人对南宋朝廷不思收复失地的隐忧。 3.李清照《声声慢》中，以“________________，________________”两句，描写秋雨打在梧桐叶上，到黄昏时分仍点点滴滴，将愁绪推向高潮。 第八组（每空1分，共6分） 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人从神游故国回到现实，自嘲多情善感，感叹岁月流逝的两句是：“________________，________________。” 2.白居易《琵琶行》中，描写琵琶女弹奏结束后，整理衣裳、收敛表情，准备自述身世的句子是：“________________，________________。” 3.李清照《声声慢》中，词人直抒胸臆，以口语化的感叹收束全词，将愁绪推向极致的一句是：“________________，________________！” 第三单元情境默写精练参考答案 第一组 1.对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多 2.少无适俗韵，性本爱丘山 3.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 第二组 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 3.江山如画，一时多少豪杰 第三组 1.千古江山，英雄无觅 2.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 3.我有嘉宾，鼓瑟吹笙 第四组 1.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 2.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 3.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 第五组 1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了 2.四十三年，望中犹记 3.榆柳荫后檐，桃李罗堂前 第六组 1.雁过也，正伤心 2.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 3.月明星稀，乌鹊南飞 第七组 1.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 2.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 3.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 第八组 1.故国神游，多情应笑我 2.沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容 3.这次第，怎一个愁字了得 学科网（北京）股份有限公司 $