内容正文:
人教版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识
几 分 之 一
情境导入
这个月饼我们一人一半。
已经活动半小时了。
观察图片,说一说你看到了什么?
探究新知
把一个月饼平均分成两份。
每份是多少呢?
这个月饼我们一人一半。
已经活动半小时了。
半个月饼也就是 个月饼。
可以表示物体的数量。
1
2
1
2
个月饼
1
2
个猕猴桃
1
2
个西瓜
1
2
生活中还有哪些“ ”?
学习要求:
1、自学课本第90页内容,并把( )里的内容补充完整。
2、小组讨论:
根据自学,和组内的同学说一说你是如何得到几分之一的?
把一个月饼平均分成4份,每份是它的( )分之一,
写作
( )
把一个圆平均分成3份,每份是它的( )分之( ),
写作
( )
( )
把一张长方形纸平均分成5份,指出它的五分之一,并涂上颜色。
(在教材第90页的图形中完成)
动动手
涂
涂
一
1
( )
( )
( )
( )
( )
( )
3
( )
( )
1
1
1
5
6
4
小试牛刀
2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
(教材第94页第1题)
×
√
√
×
大家用手中的卡纸,折一折,创造一个自己想要的几分之一,并在其中的一份中涂上颜色。
大显身手
创造分数
奥运五环
巧克力
生活中的分数
你想到了几分之一?
波兰国旗
毛里求斯国旗
小风车
太极图
分
享
收
获
我想和大家分享我的收获?
谢
谢
大
家
UTC 2020-11-17 08:41:24
Lavf58.29.100
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