第二单元统计表和条形统计图（二）解答题（专项训练）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

第二单元 统计表和条形统计图（二）解答题 1．下图是阳光小学五年级参加兴趣小组的男、女生人数统计情况。（每人限选择一种） (1)参加民乐组的男生有10人，女生有16人。请将统计图补充完整。 (2)参加( )组的女生人数最少。 (3)参加( )组的人数最多。 (4)( )组男、女生人数相差最大。 (5)阳光小学五年级共有( )人。 2．下面是实验小学四（1）班和四（2）班同学参加兴趣小组的人数统计情况。 (1)四（1）班一共有多少人参加了兴趣小组？四（2）班呢？ (2)从统计图中观察，参加哪个兴趣小组的总人数最多？有多少人？ 3．下面是希望小学四（1）班和四（2）班学生每天完成书面作业所用时间调查统计表。（单位：人） 完成书面作业时间 20分钟及以内 21~40分钟 41~60分钟 1小时以上 四（1）班人数 5 21 14 1 四（2）班人数 4 20 20 1 (1)请根据以上数据绘制复式条形统计图。 (2)四（1）班大部分学生在( )的时间段完成书面作业。 (3)四（2）班参加本次调查的学生与四（1）班相差( )人。 4．五年级同学喜欢的图书种类统计情况如下表，根据统计表完成下面的统计图，再回答问题。 五年级同学喜欢的图书情况统计表 图书种类 合计 文艺书 故事书 卡通书 科技书 总计/人 181 40 61 45 35 男生/人 87 10 26 30 21 女生/人 94 30 35 15 14 （1）男生喜欢（    ）书的人数最多，女生喜欢（    ）书的人数最少。 （2）喜欢故事书的男生比女生少（    ）人。 （3）如果你是图书管理员，你准备多购进哪类图书？ 5．五年级一班同学喜欢各类运动的人数统计情况如下图。 （1）在图中填上喜欢足球的男、女生人数。 （2）根据喜欢跳绳的男生有15人，女生有20人，在图中画出相应的直条。 （3）男生喜欢哪两类运动的人数同样多？（                  ） （4）在各类运动中，男、女生人数相差最大的是（    ），相差最小的是（    ）。 （5）喜欢哪种运动的人数最多？ 6．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表： (1)请你分别算出合计数与总计数，并填在表中。 (2)根据上面的统计表，完成下面的统计图。 (3)( )标本的件数最多。 7．四年级（男、女生各15人）背诵古诗情况如下。（单位：首） 男生成绩：12，18，19，15，7，15，9，25，18，20，10，13，16，19，15。 女生成绩：25，20，30，18，19，9，17，24，22，33，16，25，26，23，20。 根据上面的信息完成统计表。 （1）男生背诵古诗数量在（    ）范围内最多，女生在（    ）范围内最多。 （2）（    ）比（    ）背诵的成绩好一些。 8．爱眼护眼，预防近视。下面是希望小学四至六年级近视人数统计图。 (1)近视人数最少的是( )年级。 (2)三个年级的近视学生中，女生比男生少( )人。 (3)你还有什么发现？ 9．为普及交通安全 “一盔一带”知识，某小学在老师的带领下对部分二年级和三年级家长骑电动车出行佩戴头盔情况做了统计，具体如下。 二年级和三年级家长骑电动车头盔佩戴情况统计表 遵守情况 都戴头盔 偶尔 戴头盔 从不 戴头盔 二年级人数 24 5 3 三年级人数 9 1 (1)小明和小华对三年级的统计结果如下图。三年级全程佩戴头盔的人数是( )人。 (2)这次参与统计的二年级家长一共有( )人。 (3)两个年级相比，( )年级偶尔戴头盔的家长人数更多。 (4)请你对骑电动车不规范佩戴头盔的叔叔阿姨，说一句安全提醒的话。 10．下面是红星小学三年级一班同学1分钟跳绳成绩统计表。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 合计 男生（人） 8 10 4 3 （    ） 女生（人） 13 （    ） 5 1 28 (1)将统计表补充完整。 (2)三年级一班一共有( )名同学。 (3)女生中得( )的人最多，全班得( )的人最多。 (4)A同学的1分钟跳绳成绩为及格，在同性别同学中排第23名，A同学是( )生。（填性别） 11．下面是乐乐统计的四（1）班和四（2）班全班学生最喜欢西安四个景点情况的统计表。（每人必须且只能选一个景点） 景点名称 钟楼 大唐不夜城 小雁塔 兵马俑 四（1）班/人 10 8 4 12 四（2）班/人 8 6 4 14 (1)根据统计表完成下面的统计图。 (2)四（1）班最喜欢( )的人数最多，四（2）班最喜欢( )的人数最少。 (3)这两个班最喜欢钟楼的一共有( )人。 12．下面是四（1）班45名同学2026年体育达标测试优良人数统计表和统计图，请按要求完成下面各题。（单位：人） 四（1）班同学2026年体育达标测试优良人数统计表 体育项目 一分钟仰卧起坐 一分钟跳绳 50米跑 坐位体前屈 男生人数 8 4 22 女生人数 19 7 22      (1)请结合统计表和统计图中的数据，分别把它们补充完整。 (2)在( )项目上，女生比男生表现出明显的优势。 (3)从图中可以看出，四（1）班同学最需要加强训练的项目是( )。 13．研学期间，四年级4个小组开展了“环保小卫士”活动，收集废弃饮料瓶的情况如下表。 小组 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 男生收集的个数 22 21 18 15 女生收集的个数 20 18 15 23 (1)请根据以上数据补全复式条形统计图。 (2)根据统计图，男生收集数量最多的是第( )组，女生收集数量最少的是第( )组。 (3)第( )组男生和女生收集的数量相差最多，相差( )个。 (4)你对“环保小卫士”活动，还有什么新建议？ 14．老师调查了三年级10名男生、10名女生近一年阅读课外书的数量，数据如下： 男生：23、44、32、26、38、24、34、52、40、37 女生：45、37、45、41、28、55、42、36、24、58 (1)整理数据，完成下面统计表（单位：人）。 数量范围 50~59本 40~49本 30~39本 20~29本 男生人数 女生人数 (2)10名女生中，阅读量在( )~( )本区间的人数最多。 (3)请对阅读量在20~29本的同学说一句鼓励的话。 15．营养早餐。 下表是四（1）班同学们某天的早餐统计表。 食物 豆浆 牛奶 鸡蛋 油条 包子 男生人数 5 7 3 5 10 女生人数 8 10 2 6 8 (1)根据统计表完成复式条形统计图。 四（1）班同学早餐统计图 (2)四（1）班学生最爱吃的食物是( )，最不喜欢吃的食物是( )。 (3)给四（1）班同学提一个早餐搭配的建议。 16．学校美术社团有A、B两组学员，两组学员3到5月每月消耗颜料数量如下表。（单位：盒） 月份 3 4 5 A组 22 20 B组 17 24 (1)已知3月两组学员共消耗30盒颜料，B组学员这三个月共消耗62盒颜料。据此将统计表补充完整。 (2)A组学员( )月消耗的颜料最多，( )月两组学员消耗颜料相差最少。 (3)如果每9盒颜料是一箱，那么两组学员这三个月一共消耗了多少箱颜料？ 17．为了掌握学生的体能状况，督促锻炼，增强体质，激发运动兴趣，培养运动习惯，助力身心健康发展，学校对学生进行了体育测评。下面是四年级男、女生体育测评的成绩统计图。 (1)70—79分数段的女生比80—89分的女生多2人，70—79分数段的男生比80—89分的男生少2人；90—99分数段的女生与80—89分的女生人数一样多，90—99分数段的男生是100分的男生人数的2倍。请根据以上关系，将统计图补充完整。 (2)四年级一共有( )名同学，( )分数段的人数最多。 (3)60分以下为不及格。对于不及格的同学，你有什么好的建议给他们？ 18．下面的统计表和统计图记录了“水立方”对外开放后某月参与游泳、滑冰两个娱乐项目的人数。 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 游泳 460 （    ） 640 670 滑冰 480 560 （    ） 690 (1)补全统计表和复式条形统计图。 (2)这四周中，第( )周滑冰的人数最多，参与游泳和滑冰两个项目人数相差最少的是第( )周。 (3)你认为游泳和滑冰哪个项目更受欢迎？请结合统计图中的数据进行说明。 第12页（共12页） 第11页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 统计表和条形统计图（二）解答题》参考答案 1．(1) (2)科技 (3)电脑 (4)美术 (5)145 【分析】（1）先明确纵轴每格代表的人数，因为民乐组男生10人、女生16人，所以对应找到纵轴刻度高度，分别绘制对应颜色的直条并标注数值。 （2）提取所有小组的女生人数，因为要比较数值大小，所以直接对比后找出最小值对应的组别。 （3）分别计算每个小组男生加女生的总人数，因为要比较总人数大小，所以对比后找出最大值对应的组别。 （4）分别计算每个小组男女人数的差值，因为要比较差值大小，所以对比后找出最大值对应的组别。 （5）因为每人限报一个小组，所以将所有小组的男生人数和女生人数全部相加即可得到五年级总人数。 【详解】（1）略 （2）15人＜16人＜22人＜25人 即参加科技组的女生人数最少。 （3）25＋22＝47（人） 17＋25＝42（人） 15＋15＝30（人） 10＋16＝26（人） 26人＜30人＜42人＜47人 即参加电脑组的人数最多。 （4）25－22＝3（人） 25－17＝8（人） 15－15＝0（人） 16－10＝6（人） 0人＜3人＜6人＜8人 即美术组男、女生人数相差最大。 （5）47＋42＋30＋26＝145（人） 即阳光小学五年级共有145人。 2．(1)36人；38人 (2)英语组；26人 【分析】（1）将四（1）班所有参加兴趣小组的人数加起来，即可算出四（1）班一共有多少人参加了兴趣小组；将四（2）班所有参加兴趣小组的人数加起来，即可算出四（2）班一共有多少人参加了兴趣小组。 （2）将所有兴趣小组的人数加起来，进行比较，即可知道参加哪个兴趣小组的总人数最多，然后再看人数最多的那个小组有多少人，即可解答。 【详解】（1）15＋7＋8＋6＝36（人） 11＋14＋10＋3＝38（人） 答：四（1）班一共有36人参加了兴趣小组，四（2）班一共有38人参加了兴趣小组。 （2）英语组：15＋11＝26（人） 美术组：7＋14＝21（人） 篮球组：8＋10＝18（人） 摄影组：6＋3＝9（人） 26＞21＞18＞9 答：参加英语组的总人数最多，有26人。 3．(1) (2) 21~40分钟 (3) 4 【分析】（1）复式条形统计图绘制结果：按图例，20分钟及以内对应四（1）班5人、四（2）班4人；21~40分钟对应四（1）班21人、四（2）班20人；41~60分钟对应四（1）班14人、四（2）班20人；1小时以上对应四（1）班1人、四（2）班1人；各直条高度匹配人数并标注数值。 （2）看四（1）班各时间段的人数：5人、21人、14人、1人，21是最大的数，对应时间段21~40分钟，所以大部分学生都在这个区间完成作业。 （3）先分别算出两个班的总人数，再计算出人数差即可。 【详解】（1）略 （2）21＞14＞5＞1 四（1）大部分学生在21~40分钟的时间段完成书面作业。 （3）四（1）班总人数：5＋21＋14＋1 ＝26＋14＋1 ＝40＋1 ＝41（人） 四（2）班总人数：4＋20＋20＋1 ＝24＋20＋1 ＝44＋1 ＝45（人） 相差：45－41＝4（人） 四（2）班参加本次调查的学生与四（1）班相差4人。 4．   （1）卡通；科技 （2）9 （3）故事书 【分析】根据数据和图例，画出长短不同的直条，标注数据即可。 （1）观察统计图，直条越高表示喜欢该类书的人数越多；直条越矮表示喜欢该类书的人数越少； （2）在统计表或统计图中找到喜欢故事书的男生和女生人数，求差即可； （3）比较四类图书的总数量，喜欢哪类图书的人数最多就多购进哪类图书。 【详解】作图略 （1）卡通书对应的白色直条最高，因此男生喜欢卡通书的人数最多，科技书对应的灰色直条最矮，因此女生喜欢科技书的人数最少。 （2）喜欢故事书的男生有26人，女生有35人，35－26＝9（人），喜欢故事书的男生比女生少9人。 （3）因为61＞45＞40＞35，所以准备多购进故事书。 5．（1） （2） （3）足球、游泳 （4）足球；跑步 （5）跳绳 【分析】（1）纵轴表示人数，分别找到表示男生和女生人数的深蓝和浅蓝直条对应的纵轴数据，填表即可； （2）根据数据画出相应长度的直条，标记数据即可； （3）直条同样高表示人数同样多； （4）两直条差距越大表示人数相差越多，两直条差距越小表示人数相差越少； （5）分别将喜欢各类运动的男生和女生人数相加，比较即可。 【详解】（1）略 （2）略 （3）足球和游泳对应的深蓝色直条同样高，因此男生喜欢足球、游泳的人数同样多。 （4）足球对应的两直条差距最大，因此男、女生人数相差最大的是足球，跑步对应的两直条差距最小，因此相差最小的是跑步。 （5）乒乓球：17＋12＝29（人） 足球：20＋5＝25（人）   跑步：10＋8＝18（人） 游泳：20＋13＝33（人）   跳绳：15＋20＝35（人） 18＜25＜29＜33＜35 答：喜欢跳绳的人数最多。 6．(1) (2) (3)植物 【分析】（1）计算年级合计：因为合计是对应年级三类标本的数量总和，所以分别将五年级、六年级的昆虫、植物、矿石标本数量相加，填入对应行的合计列。 计算种类总计：因为总计是对应种类两个年级的数量总和，所以分别将昆虫、植物、矿石标本的五年级、六年级数量相加，填入对应列的总计行。 计算总计数：因为总计数是所有标本的总数量，所以可以将两个年级的合计相加，也可以将三类标本的总计相加，填入总计行与合计列的交叉单元格。 （2）绘制统计图：因为是复式条形统计图，所以先明确图例对应年级，再根据每类标本两个年级的数量，对照纵轴刻度画出对应高度的条形。 （3）判断最多标本：因为要找出件数最多的标本种类，所以对比三类标本的总计数值即可。 【详解】（1）五年级合计：把五年级三类标本数相加，15＋30＋21＝66（件） 六年级合计：把六年级三类标本数相加，25＋42＋35＝102（件） 昆虫总计：五六年级昆虫标本数相加，15＋25＝40（件） 植物总计：五六年级植物标本数相加，30＋42＝72（件） 矿石总计：五六年级矿石标本数相加，21＋35＝51（件） 总计数：可以把五六年级合计相加66＋102＝168（件），也可以把三类标本总计相加40＋72＋51＝168（件），结果一致。 填表略 （2）对应每类标本的位置，用空白直条代表五年级、涂色直条代表六年级： 昆虫标本：五年级直条高度对齐纵轴15的刻度，六年级直条高度对齐25的刻度； 植物标本：五年级直条高度对齐30的刻度，六年级直条高度对齐42的刻度； 矿石标本：五年级直条高度对齐21的刻度，六年级直条高度对齐35的刻度。 图略 （3）对比三类标本的总件数，昆虫40件、植物72件、矿石51件，72＞51＞40，72是最大的，所以植物标本的件数最多。 7． （1）10～19首；20～29首 （2）女生；男生 【分析】（1）根据四年级男女生背诵古诗成绩，分别数出各成绩段男女生人数，填写到对应表格内即可； （2）分别把男女生背诵古诗各成绩段进行比较，即可解答； （3）从统计表中数据可以看出，女生背诵数量范围在20～29首和30及30首以上的人数多于男生在同样范围的人数，而在背诵数量较少的范围（10～19首和9及9首以下）的人数少于男生在同样范围的人数，因此女生的整体背诵成绩比男生整体背诵成绩好一些。 【详解】男生9及9首以下2人，10～19首11人，20～29首2人，30及30首以上0人； 女生9及9首以下1人，10～19首4人，20～29首8人；30及30首以上2人。统计表略。 （1）2＜11 1＜2＜4＜8 男生背诵古诗数量在10～19首范围内最多，女生在20～29首范围内最多。 （2）女生背诵数量范围在20～29首和30及30首以上的人数：8＋2＝10（人） 男生背诵数量范围在20～29首和30及30首以上的人数：2＋0＝2（人），10＞2； 女生背诵数量范围在10～19首和9及9首以下的人数：4＋1＝5（人） 男生背诵数量范围在10～19首和9及9首以下的人数：2＋11＝13（人），5＜13。 所以女生比男生背诵的成绩好一些。 8．(1) 四 (2) 18 (3) 随着年级升高，近视人数越来越多（答案不唯一，合理即可） 【分析】（1）分别用加法计算三个年级的总近视人数，再比较大小即可得到结果。 （2）先分别用加法求出三个年级男生总人数和女生总人数，再作差。 （3）观察统计图中不同年级男女生人数的变化趋势、数量差异，总结合理发现即可。 【详解】（1）四年级近视总人数：14＋8＝22（人） 五年级近视总人数：17＋11＝28（人） 六年级近视总人数：20＋14＝34（人） 22＜28＜34，可知近视人数最少的是四年级。 （2）三个年级近视的男生总人数：14＋17＋20＝51（人） 三个年级近视的女生总人数：8＋11＋14＝33（人） 计算人数差：51－33＝18（人） 即女生比男生少18人。 （3）答：从数据变化趋势可以得到相关发现，比如年级越高，近视的总人数越多，也可以写出其他符合统计图数据的结论。 9．(1) 23 (2) 32 (3) 三 (4) 骑电动车出行请全程佩戴好头盔，保护自身安全。（答案不唯一） 【分析】（1）根据小明对三年级的统计结果，即可得出三年级全程佩戴头盔的人数。 （2）根据二年级和三年级家长骑电动车头盔佩戴情况统计表，将表中二年级家长骑电动车头盔佩戴情况的所有人数相加即可得出二年级家长一共有多少人。 （3）根据二年级和三年级家长骑电动车头盔佩戴情况统计表，比较两个年级偶尔戴头盔的家长人数，得出哪个年级偶尔戴头盔的家长人数更多。 （4）结合“安全重要性”，用礼貌、易懂的语言说明佩戴头盔的必要性，达到劝说效果。（答案不唯一） 【详解】（1）三年级全程佩戴头盔的人数是23人。 （2） （人） 这次参与统计的二年级家长一共有32人。 （3）因为，可得两个年级相比，三年级偶尔戴头盔的家长人数更多。 （4）略 10．(1) 成绩 优秀 良好 及格 不及格 合计 男生（人） 8 10 4 3 （25） 女生（人） 13 （9） 5 1 28 (2)53 (3) 优秀 优秀 (4)女 【分析】（1）将优秀、良好、及格、不及格的男生人数相加即可得到男生总人数；用女生总人数减去优秀、及格、不及格的女生人数即可得到女生良好段人数。 （2）因为已经得到男生总人数和女生总人数，所以将二者相加即可得到全班总人数。 （3）判断女生人数最多的成绩段：因为女生各成绩段人数已明确，所以比较四个成绩段的女生人数即可得出结果。 判断全班人数最多的成绩段：因为各成绩段男女生人数均已知，所以先分别计算每个成绩段的总人数，再比较大小即可得出结果。 （4）如果是女生，先计算女生成绩高于及格的总人数，和23比较；如果是男生，计算男生成绩高于及格的总人数，和23比较，符合逻辑的即为A同学的性别。 【详解】（1）男生总人数：（人） 女生良好段人数：（人） （2）（名） （3）13＞9＞5＞1，女生中得优秀的人最多； 8＋13＝21，10＋9＝19，4＋5＝9，3＋1＝4，21＞19＞9＞4，全班得优秀的人最多。 （4）8＋10＋4＝22，22＜23，A同学不是男生； 13＋9＝22，22＜23，13＋9＋5＝27，27＞23，A同学是女生。 11．(1) (2) 兵马俑 小雁塔 (3)18 【分析】（1）一格表示2人，据此根据统计表完成统计图即可； （2）比较四（1）班喜欢四个景点的人数，数值最大的就是人数最多的；比较四（2）班喜欢四个景点的人数，数值最小的就是人数最少的； （3）将两个班喜欢钟楼的人数加在一起即可。 【详解】（1）略 （2）12＞10＞8＞4，所以四（1）班最喜欢兵马俑的人数最多； 4＜6＜8＜14，所以四（2）班最喜欢小雁塔的人数最少。 （3）10＋8＝18（人） 12．(1) 体育项目 一分钟仰卧起坐 一分钟跳绳 50米跑 坐位体前屈 男生人数 8 20 4 22 女生人数 19 25 7 22 (2)一分钟仰卧起坐 (3)50米跑 【分析】（1）根据统计图可知，一分钟跳绳男生20人，女生25人，填入统计表中，完善统计图；把统计表中50米跑的男、女生人数用直条表示出来，完善统计图。 （2）分别计算每个项目女生与男生的优良人数差，差值最大的项目就是女生有明显优势的项目。 （3）观察统计图，哪个项目的两个直条长度和最短，那项目就是最需要加强训练的项目。 【详解】（1）略。 （2）19－8＝11（人），25－20＝5（人），7－4＝3（人），22－22＝0（人），11＞5＞3＞0，所以在一分钟仰卧起坐项目上，女生比男生表现出明显的优势。 （3）从统计图中可以看出，50米跑的两根直条都最短，所以50米跑达标的人数最少，四（1）班同学最需要加强训练的项目是50米跑。 13．(1) (2) 一 三 (3) 四 8 (4)可以设置小组收集评比奖励，提高同学们的参与积极性；还可以向身边人宣传环保知识，带动更多人参与环保。（答案不唯一） 【分析】（1）在第二小组对应位置，画男生的白色条形代表男生，条形上方标注21；画灰色条形代表女生，条形上方标注18。在第三小组对应位置，白色条形上方标注18；灰色条形上方标注15。 （2）根据图表，分别找出男生组收集数量最多的，女生组收集数量最少的小组； （3）分别求出4组男女生收集个数的差异，然后比较大小，差值最大的就是相差数量最多的； （4）可以设置小组收集评比奖励，提高同学们的参与积极性；还可以向身边人宣传环保知识，带动更多人参与环保。（答案不唯一） 【详解】（1）略 （2）根据分析，解答如下： 男生：22＞21＞18＞15 女生：23＞20＞18＞15 即根据统计图，男生收集数量最多的是第一组，女生收集数量最少的是第三组。 （3）根据分析，解答如下： 第一组：22－20＝2（个） 第二组：21－18＝3（个） 第三组：18－15＝3（个） 第四组：23－15＝8（个） 即第四组男生和女生收集的数量相差最多，相差8个。 （4）根据分析，解答如下： 可以设置小组收集评比奖励，提高同学们的参与积极性；还可以向身边人宣传环保知识，带动更多人参与环保。（答案不唯一） 14．(1)整理数据，完成下面统计表（单位：人）。 数量范围 50~59本 40~49本 30~39本 20~29本 男生人数 1 2 4 3 女生人数 2 4 2 2 (2) 40 49 (3)要多阅读，坚持阅读，积累知识。 【分析】（1）整理统计数据，把每个数对应归入数量范围，数出对应人数； （2）比较各个区间人数，找出区间人数最多的。 （3）围绕鼓励阅读主题，写出通顺、积极向上的话语即可。 【详解】（1）略 （2）对比女生各区间人数，40~49本区间人数最多，所以阅读量在40~49区间的人数最多。 （3）要多阅读，坚持阅读，积累知识。（答案不唯一） 【点睛】 15．(1) (2) 包子 鸡蛋 (3) 建议同学们早餐营养均衡，每天吃1个鸡蛋补充蛋白质，搭配主食和饮品，不挑食。（答案不唯一） 【分析】（1）纵轴每格代表2人，再根据统计表中每种食物的男女生人数，结合图例画出对应高度的条形。 （2）先分别计算每种食物的总人数，再比较总人数的大小，人数最多的是最爱吃的，人数最少的是最不喜欢吃的。 （3）结合健康饮食常识，针对统计结果提出合理的早餐搭配建议。（答案不唯一） 【详解】（1）鸡蛋：空白男生条形高度对应3（纵轴2和4刻度中间），黑色女生条形高度对应2（对齐纵轴2刻度）； 油条：空白男生条形高度对应5（纵轴4和6刻度中间），黑色女生条形高度对应6（对齐纵轴6刻度）； 包子：空白男生条形高度对应10（对齐纵轴10刻度），黑色女生条形高度对应8（对齐纵轴8刻度）； 同一种食物的两个条形并排对齐横轴对应食物名称，画图略； （2）豆浆：（人）；牛奶：（人）；鸡蛋：（人）；油条：（人）；包子：（人）； ，所以四（1）班学生最爱吃的食物是包子，最不喜欢吃的食物是鸡蛋； （3）建议同学们早餐营养均衡，每天吃1个鸡蛋补充蛋白质，搭配主食和饮品，不挑食。（答案不唯一） 16．(1) 月份 3 4 5 A组 13 22 20 B组 17 24 21 (2) 4 5 (3)13箱 【分析】（1）A组3月消耗盒数＝3月两组共消耗的盒数－B组3月消耗的盒数；B组5月消耗的盒数＝B组这三个月共消耗的盒数－3月消耗的盒数－4月消耗的盒数。 （2）比较A组三个月消耗的盒数的大小，找出最大值对应的月份；分别求出3个月两组消耗的差，对比即可。 （3）计算出两组学员这三个月一共消耗的颜料的总盒数，然后除以9即可。 【详解】（1）30－17＝13（盒） 62－17－24＝21（盒） （2）22＞20＞13，所以A组学员4月消耗的颜料最多； 3月：17－13＝4（盒） 4月：24－22＝2（盒） 5月：21－20＝1（盒） 4＞2＞1，5月两组学员消耗颜料相差最少。 （3）13＋17＋22＋24＋20＋21＝117（盒） 117÷9＝13（箱） 答：两组学员这三个月一共消耗了13箱颜料。 17．(1) (2) 112 90～99 (3)建议每天坚持体育锻炼，比如跳绳、跑步，认真上好体育课，循序渐进提升体能，争取尽快达标。（答案不唯一） 【分析】（1）根据图示可知，80—89分的女生有13人，70—79分数段的女生人数有13＋2＝15（人），80—89分的男生有12人，70—79分数段的男生人数有12－2＝10（人），90—99分数段的女生与80—89分的女生人数一样多，90—99分数段的女生有13人，100分的男生人数是10人，90—99分数段的男生有10×2＝20（人），据此把复式条形统计图补充完整即可； （2）把各分数段的男女生人数相加，即可求出四年级一共有多少名同学；分别把各分数段的男女生人数相加，求出各分数段的人数，再把各分数段的人数进行比较，即可解答； （3）对于不及格的同学，提出合理的建议即可。建议每天坚持体育锻炼，比如跳绳、跑步，认真上好体育课，循序渐进提升体能，争取尽快达标（答案不唯一） 【详解】（1）13＋2＝15（人） 12－2＝10（人） 10×2＝20（人） （2）2＋1＋5＋4＋15＋10＋13＋12＋13＋20＋7＋10＝112（名） 2＋1＝3（人） 5＋4＝9（人） 15＋10＝25（人） 13＋12＝25（人） 13＋20＝33（人） 7＋10＝17（人） 33＞25＞17＞9＞3 四年级一共有112名同学，90—99分数段的人数最多。 （3）建议每天坚持体育锻炼，比如跳绳、跑步，认真上好体育课，循序渐进提升体能，争取尽快达标。 18．(1) 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 游泳 460 550 640 670 滑冰 480 560 610 690 (2) 四 二 (3)滑冰更受欢迎。理由：参与游泳的人数是2320人；参与滑冰的人数是2340人。因为2340＞2320，所以滑冰更受欢迎。 【分析】（1）根据统计图的数据，第二周游泳人数填550，第三周滑冰人数填610。补全统计图：复式条形图里灰色柱代表游泳、空白柱代表滑冰，直接从图里读出统计表没给的两个缺失数值，再把图里缺画的两个条形按对应数值补画完整。 （2）先对比滑冰四周的人数480、560、610、690，最大的690是第四周的人数；再分别计算每周两个项目的人数差，找出相差最小的即可。 （3）分别把游泳和滑冰四周的参与人数相加，求出游泳和滑冰的总参与人数；再进行比较，求出参与人数多的就是更受大家欢迎。（只要结合数据说明，逻辑合理就符合要求） 【详解】（1）略 （2）690＞610＞560＞480 480－460＝20（人） 560－550＝10（人） 640－610＝30（人） 690－670＝20（人） 10＜20＝20＜30 这四周中，第四周滑冰的人数最多，参与游泳和滑冰两个项目人数相差最少的是第二周。 （3）460＋550＋640＋670 ＝1010＋640＋670 ＝1650＋670 ＝2320（人） 480＋560＋610＋690 ＝1040＋610＋690 ＝1650＋690 ＝2340（人） 2340＞2320 答：滑冰更受欢迎。路由略 答案第2页（共18页） 答案第1页（共18页） 学科网（北京）股份有限公司 $