精品解析：河南省部分学校2026-2027学年高一上学期9月学情检测（一）生物试题

绝密★启用前 高一上期学情检测（一） 生物学 本试卷共6页，共21题。全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 选择合适的实验材料是实验成功的关键。下列生物材料中，最适合用于还原糖检测的是（ ） A. 梨汁 B. 甘蔗汁 C. 花生匀浆 D. 稀蛋清 【答案】A 【解析】 【详解】A、梨汁富含果糖等还原糖，且颜色浅近乎无色，不会对显色结果产生干扰，适合用于还原糖检测，A正确； B、甘蔗汁的主要糖类是蔗糖，蔗糖属于非还原糖，无法和斐林试剂发生显色反应，不适合用于还原糖检测，B错误； C、花生匀浆的主要成分是脂肪，还原糖含量极低，适合作为脂肪检测的实验材料，不适合检测还原糖，C错误； D、稀蛋清的主要成分是蛋白质，还原糖含量极低，适合作为蛋白质检测的实验材料，不适合检测还原糖，D错误。 2. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中细胞数量最多，应选用的镜头组合是（ ） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜16×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【详解】放大倍数最小时，视野中细胞数量最多，放大倍数=目镜放大倍数✖物镜放大倍数，A正确，BCD错误。 3. 鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是（ ） A. DNA位于细胞核中 B. 可以进行细胞呼吸 C. 属于自养生物 D. 含有藻蓝素和叶绿素 【答案】A 【解析】 【详解】A、鱼腥蓝细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的成形细胞核，其环状DNA主要位于拟核区域，不存在细胞核结构，A错误； B、鱼腥蓝细菌是有细胞结构的生物，细胞内含有与细胞呼吸相关的酶，可进行细胞呼吸为生命活动提供能量，B正确； C、鱼腥蓝细菌可以进行光合作用，将无机物转化为储存能量的有机物，属于自养生物，C正确； D、鱼腥蓝细菌没有叶绿体，但细胞中含有藻蓝素和叶绿素，是其能进行光合作用的物质基础，D正确。 4. 云南香格里拉的松口蘑是一种珍稀食用真菌，其细胞具有典型的真核细胞结构。某研究小组在观察松口蘑细胞时，同时观察了大肠杆菌细胞。两种细胞均具有的细胞结构是（ ） A. 染色体 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【详解】A、染色体是真核细胞特有的结构，由DNA和蛋白质结合形成，原核细胞的DNA裸露，不形成染色体，A错误； B、松口蘑（真菌）的细胞壁主要成分为几丁质，大肠杆菌（细菌）的细胞壁主要成分为肽聚糖，二者均含有细胞壁结构，B正确； C、细胞核是真核细胞特有的结构，大肠杆菌为原核生物，没有以核膜为界限的成形细胞核，C错误； D、叶绿体是部分能进行光合作用的真核生物（如绿色植物叶肉细胞）才有的细胞器，松口蘑为异养真菌、大肠杆菌为原核生物，二者均不含叶绿体，D错误。 5. 下列物质鉴定实验，现象、条件与试剂对应错误的是（ ） A. 还原糖—斐林试剂，水浴加热，砖红色沉淀 B. 脂肪—苏丹Ⅲ染液，橘黄色 C. 蛋白质—双缩脲试剂，需要水浴加热，紫色 D. 淀粉—碘液，蓝色 【答案】C 【解析】 【详解】A、还原糖与斐林试剂在50~65℃水浴加热条件下反应，会生成砖红色沉淀，对应关系正确，A不符合题意； B、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，对应关系正确，B不符合题意； C、蛋白质与双缩脲试剂在常温下即可发生紫色反应，不需要水浴加热，对应关系错误，C符合题意； D、淀粉遇碘液会呈现蓝色，对应关系正确，D不符合题意。 6. 下列关于高倍显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 低倍镜下找到物像后，直接转动转换器换高倍镜即可 B. 换上高倍镜后，若视野太暗，应使用小光圈和平面镜 C. 换上高倍镜后，应调节细准焦螺旋直至物像清晰 D. 高倍镜下观察到的细胞数目比低倍镜下多 【答案】C 【解析】 【详解】A、低倍镜下找到物像后，需要先将待观察的目标移至视野中央，再转动转换器换高倍镜，否则换高倍镜后目标可能不在视野范围内，A错误； B、换上高倍镜后视野太暗时，应使用大光圈和凹面镜来增加进光量，小光圈和平面镜会进一步降低视野亮度，B错误； C、高倍镜下不能调节粗准焦螺旋（避免压碎装片、损坏镜头），只需调节细准焦螺旋即可使物像清晰，C正确； D、高倍镜的放大倍数更大，视野范围更小，因此观察到的细胞数目比低倍镜下少，D错误。 7. 细胞学说的建立对生物学发展意义重大，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的区别 B. 细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来 C. 新细胞是由老细胞分裂产生的 D. 细胞学说阐明了生物界的多样性 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，其建立过程中还没有提出原核细胞、真核细胞的概念，并未揭示二者的区别，A错误； B、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，不包含病毒等无细胞结构的生物，并非“一切生物”，B错误； C、科学家魏尔肖提出“新细胞是由老细胞分裂产生的”，是对细胞学说的重要补充，该表述正确，C正确； D、细胞学说阐明了生物界的统一性，并未说明生物界的多样性，D错误。 8. 支原体是原核生物，肺炎支原体可感染人体引起肺炎。下列有关肺炎支原体的叙述，正确的是（ ） A. 肺炎支原体有细胞壁和细胞膜 B. 肺炎支原体的遗传物质是DNA或RNA C. 肺炎支原体没有核膜包被的细胞核，但有染色体 D. 肺炎支原体与人体肺部细胞在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】A、支原体是唯一不具有细胞壁的原核生物，因此肺炎支原体没有细胞壁，A错误； B、肺炎支原体属于细胞结构生物，所有细胞结构生物的遗传物质都是DNA，B错误； C、肺炎支原体是原核生物，没有核膜包被的细胞核，也没有染色体，染色体是真核细胞细胞核中DNA和蛋白质结合形成的特有结构，原核生物只有裸露的环状DNA，C错误； D、肺炎支原体为原核生物，人体肺部细胞为真核细胞，原核细胞和真核细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，D正确。 9. 2025年科研人员成功利用人工智能（AI）设计并创建出能特异性感染并杀死大肠杆菌的噬菌体，这是全球首个由AI设计的病毒，为对抗耐药菌开辟了新的可能性。下列有关叙述正确的是（ ） A. 噬菌体和大肠杆菌的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B. 该AI设计的噬菌体可以在普通培养基中直接培养获得 C. 该病毒的问世意味着人类已经成功构建了基本的生命系统 D. 该研究有助于耐药菌感染的治疗，但应警惕未知的安全风险 【答案】D 【解析】 【详解】A、噬菌体是病毒，无细胞结构，故不存在以核膜为界限的细胞核，A错误； B、噬菌体是专性寄生病毒，必须在活细菌（如大肠杆菌）细胞内增殖，普通培养基无法提供寄生环境，故不能直接培养，B错误； C、生命系统最基本层次是细胞，病毒无细胞结构，不属于生命系统层次。AI设计病毒仅实现遗传物质的人工合成，未构建完整生命系统，C错误； D、该噬菌体可特异性杀灭耐药大肠杆菌，为耐药菌感染提供新疗法；但人工设计病毒可能带来生态安全或基因污染等未知风险，需谨慎评估，D正确。 故选D。 10. 下列有关“生命系统”的叙述，错误的是（ ） A. 松花江中的所有鲤鱼构成生命系统的种群结构层次 B. 新冠病毒不属于系统，就像一个分子和一个原子也不属于系统 C. 一个哈密瓜属于器官层次 D. 一个大肠杆菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 【答案】B 【解析】 【详解】A、种群是指一定自然区域内同种生物的全部个体，松花江中的所有鲤鱼构成生命系统的种群结构层次，A正确； B、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律结合形成的整体，新冠病毒、分子、原子都有自身的结构，属于系统，B错误； C、哈密瓜是植物的果实，属于植物的生殖器官，对应生命系统的器官层次，C正确； D、大肠杆菌是单细胞生物，单个个体既属于细胞层次也属于个体层次，其可参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些更高层级的生命系统结构层次，D正确。 11. 细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据不支持这一观点的是（ ） A. 变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B. 离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 C. 人体发育离不开细胞的分裂和分化 D. 荷花的各种生理活动以细胞代谢为基础 【答案】B 【解析】 【详解】A、变形虫是单细胞生物，一个细胞就能完成摄食、运动等全部生命活动，支持“细胞是生命活动的基本单位”这一观点，A不符合题意； B、叶绿体是细胞内的细胞器，并非是完整的细胞，离体的叶绿体能释放氧气只能说明该细胞器能完成特定化学反应，不能体现细胞是生命活动的基本单位，B符合题意； C、人体是多细胞生物，发育过程离不开细胞的分裂和分化，各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，支持“细胞是生命活动的基本单位”这一观点，C不符合题意； D、荷花作为多细胞生物，以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞，D不符合题意。 12. 螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌，被联合国粮农组织誉为“21世纪最理想的食品”，其含有人体必需的Mg、Fe、Mn、Zn等元素。下列叙述错误的是（　　） A. 螺旋藻细胞中含量最多的有机物是蛋白质 B. 螺旋藻没有以核膜为界限的细胞核 C. 螺旋藻含有的Fe、Mn、Zn等元素是人体必需的微量元素 D. 螺旋藻能进行光合作用的原因是细胞中有叶绿体 【答案】D 【解析】 【详解】A、螺旋藻细胞中含量最多的有机物是蛋白质，也是其干重最多的化合物，A正确； B、螺旋藻是蓝细菌，属于原核生物，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，B正确； C、人体必需的微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，因此螺旋藻含有的Fe、Mn、Zn都属于人体必需微量元素，C正确； D、螺旋藻为原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，不存在叶绿体，其能进行光合作用是因为含有叶绿素、藻蓝素及相关光合酶，D错误。 13. 深秋的太行山区各种颜色的叶子五彩斑斓，是人们周末假期休闲赏景的好去处。下列属于太行山区生命系统结构层次由小到大排序的是（ ） ①一片红枫树叶；②红枫树叶的上表皮；③一只野兔；④野兔红细胞中的血红蛋白分子；⑤麻雀的呼吸系统；⑥整个太行山区；⑦太行山区中所有的生物；⑧太行山区中所有的红枫树；⑨麻雀的血细胞 A. ④⑨①②③⑥⑧⑦ B. ⑨②①⑤③⑧⑦⑥ C. ⑨⑤②①③⑥⑦⑧ D. ②⑨①⑤③⑧⑦⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群→群落 → 生态系统 → 生物圈。 【详解】①一片红枫树叶属于器官；②红枫树叶的上表皮属于组织；③一只野兔属于个体；④野兔红细胞中的血红蛋白分子不属于生命系统的结构层次；⑤麻雀的呼吸系统属于系统；⑥整个太行山区属于生态系统；⑦太行山区中所有的生物属于群落；⑧太行山区中所有的红枫树属于种群；⑨麻雀的血细胞属于细胞。生命系统的结构层次由小到大依次是细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群→群落 → 生态系统 → 生物圈。上述分析，下列属于太行山区生命系统结构层次由小到大排序的是⑨②①⑤③⑧⑦⑥，B正确。 故选B。 14. 菠萝蜜营养丰富、口感甘甜，其果肉中部分物质的含量如下表所示。下列说法正确的是（　　） 物质 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钾 磷 镁 钙 纤维素 含量（mg/100g果肉） 2000 300 25000 263 23 36 48 2000 A. 菠萝蜜细胞中含量最多的化合物是碳水化合物 B. 表格中未提及的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 C. 组成菠萝蜜细胞的化学元素在无机自然界中均能找到，体现了生物与非生物界的统一性 D. 菠萝蜜果肉可与双缩脲试剂发生作用产生橘黄色反应 【答案】C 【解析】 【分析】1、细胞中的化合物分为无机化合物和有机化合物，无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中水是含量最多的化合物，蛋白质是细胞中含量最多的有机物； 2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 【详解】A、活细胞中含量最多的化合物是水，不是碳水化合物（糖类），A错误； B、微量元素虽然含量极少，但对生物体的生命活动同样具有重要作用，不可缺少，B错误； C、组成生物体（菠萝蜜）细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物所特有的，这体现了生物与非生物界的统一性，C正确； D、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，菠萝蜜果肉中含有蛋白质，应是与双缩脲试剂发生紫色反应，而不是橘黄色反应，D错误。 故选C。 15. 下列关于物质检测或鉴定实验的叙述，正确的是（ ） A. 斐林试剂与双缩脲试剂都由NaOH溶液和CuSO4溶液组成，且使用方法也相同 B. 鉴定还原糖时，加入现配斐林试剂后水浴加热，显砖红色说明含还原糖 C. 鉴定脂肪时，切片用苏丹Ⅲ染色后需用清水洗去浮色 D. 鉴定蛋白质时，先加1mL双缩脲试剂B液，再加4滴A液，显紫色说明含蛋白质 【答案】B 【解析】 【详解】AD、斐林试剂与双缩脲试剂的CuSO4溶液浓度不同，且使用方法不同：斐林试剂需甲、乙液等量混合后现配现用，还需水浴加热；鉴定蛋白质时，应先加1mL双缩脲试剂A液（NaOH溶液）创造碱性环境，再加4滴双缩脲试剂B液（CuSO4溶液），无需加热，AD错误； B、还原糖与现配的斐林试剂在水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀，因此出现砖红色可说明含有还原糖，B正确； C、苏丹Ⅲ染液可溶于有机溶剂，染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色，C错误。 16. 下列有关显微镜的叙述正确的是（ ） A. ①中的a、b的长短和放大倍数成反比 B. ②是显微镜下的视野，若要用高倍镜观察细胞c的特点，需要向左移动装片 C. ③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片 D. ③中放大的是物像的面积，其中X应为4 【答案】B 【解析】 【详解】A、①中的a、b是带螺纹的物镜，物镜的长度与放大倍数成正比，即物镜越长放大倍数越大，A错误； B、显微镜成上下、左右均颠倒的虚像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，细胞c位于视野左侧，要将其移到视野中央，需要向左移动装片，B正确； C、换用高倍物镜前不需要提升镜筒，只需先将待观察的物像移至视野中央，直接转动转换器切换高倍物镜即可，C错误； D、显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而非面积，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64=1024，D错误。 二、非选择题（共5小题，共52分。） 17. 显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题： （1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①将物像移至视野中央，②转动转换器，换上高倍镜。③转动反光镜使视野明亮。④调节_______，至物像清晰。 （2）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜放大倍数应为_______。 （3）若在图1中的最左边1号细胞要在图2中观察到，转换高倍镜观察前，需要将装片向_______移动。 （4）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。试问其中视野最暗的是_______（填选项字母）。 A. B. C. D. （5）某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于_______。 【答案】（1）细准焦螺旋 （2）40倍或40×    （3）左 （4）C （5）切片标本切的厚薄不均匀 【解析】 【分析】高倍显微镜的使用方法：1、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2、转动转换器，调换上高倍镜，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗准焦螺旋）。 【小问1详解】 高倍显微镜的操作流程为：①把要放大观察的物体移到视野中央；②转动转换器，换上高倍镜；③转动反光镜使视野明亮；④调节细准焦螺旋至物像清晰。 【小问2详解】 更换物镜后，观察的横向的细胞数目变为原来的四分之一，即放大倍数为原来的4倍，故应将物镜从10×更换为40×。 【小问3详解】 显微镜下呈现的是倒像，若在低倍镜视野中将最左边1号细胞转换至高倍镜视野中央观察前，需要将装片向左移动，使物像移至视野的正中央。 【小问4详解】 一般来说在反光镜和光圈稳定不变的情况下，放大倍数愈小，视野越亮，看到的细胞愈小，数目愈多；反之，放大倍数愈大，视野愈暗，看到的细胞愈大，数目愈少。分析题图可知，D视野最大，放大倍数最小，则亮度最大，C视野最小，放大倍数最大，则亮度最暗，C正确，ABD错误。 故选C。 【小问5详解】 一部分细胞看得清晰，则表明显微镜实验没问题，但另一部分细胞较模糊，可判断切片标本切的厚薄不均匀。 18. 下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答： （1）图中不能称为一个生命系统的是__________（填字母），它在结构上不同于其他图示生物的显著特点是__________，它必须依赖活细胞才能生活。 （2）科学家根据__________把细胞分为真核细胞和原核细胞，这两种细胞的统一性表现在：都具有相似的__________和__________，它们都以__________作为遗传物质，它们共同的细胞器是__________。 （3）图中能进行光合作用的是__________（填字母）。D完成此生理过程的物质基础是含有__________。 【答案】（1） ①. E ②. 没有细胞结构 （2） ①. 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 ②. 细胞膜 ③. 细胞质 ④. DNA ⑤. 核糖体 （3） ①. AD ②. 藻蓝素和叶绿素 【解析】 【小问1详解】 生命系统最基本的层次是细胞，图中E为病毒，没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，因此不能称为一个生命系统，病毒不具有细胞结构，是区别于其他图示生物的显著特点。 【小问2详解】 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞和原核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质，它们都以DNA作为遗传物质，它们共有的细胞器是核糖体。 【小问3详解】 图中A是植物细胞，D是蓝细菌，二者可进行光合作用。植物细胞因为具有叶绿体而可以进行光合作用，蓝细菌属于原核生物，能完成光合作用过程的物质基础是含有藻蓝素和叶绿素。 19. “水如一匹练，此地即平天。耐可乘明月，看花上酒船”。平天湖国家湿地公园植物茂盛，水天一色，吸引白鹤、小天鹅、白鹭等多种候鸟聚集，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题： （1）平天湖中生活的所有生物组成了________层次，湖中所有的鱼是否属于一个种群？________（填“是”或“否”）。 （2）小天鹅在繁殖季节中繁殖了数只小天鹅，小天鹅生长发育以细胞的________为基础，遗传与变异以细胞内基因的________为基础。 （3）写出和湿地公园垂柳有关的生命系统的结构层次：________。 （4）有人对平天湖中的动植物进行调查，根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的是________。 （5）平天湖中的动物、植物以及土壤中的各种细菌和真菌，其细胞结构有许多不同点，反映了细胞具有________性。 【答案】（1） ①. 群落 ②. 否 （2） ①. 分裂和分化 ②. 传递和变化 （3）细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 （4）不完全归纳法 （5）多样 【解析】 【小问1详解】 一定区域内所有的生物构成了一个群落，故平天湖中生活的所有生物组成了群落层次；一定区域内同种生物的全部个体构成了种群，湖中所有的鱼有很多种，不属于一个种群。 【小问2详解】 小天鹅是多细胞生物，小天鹅生长发育以细胞的分裂（细胞数目增多）和分化（细胞种类增多）为基础，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 【小问3详解】 湿地公园垂柳为植物，植物不具有系统这一结构层次，故与其有关的生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 【小问4详解】 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的是不完全归纳法。 【小问5详解】 结合题意“其细胞结构有许多不同点”可知反映了细胞具有多样性。 20. 人体某细胞中的不同化合物的含量如图所示。回答下列问题： （1）图中甲代表的物质最可能是_____，构成该物质的元素属于_____（填“大量”或“微量”）元素。若乙、丙、丁均代表有机物，则其中最可能代表蛋白质的是_____。 （2）组成细胞的各种元素大多以_____的形式存在。细胞中C、H、O、N的含量很高，推测其原因是_____。 （3）从元素方面分析，生物界和无机环境的统一性表现在_____。 【答案】（1） ①. 水 ②. 大量 ③. 乙 （2） ①. 化合物 ②. 细胞中的化合物的组成几乎都与这4种元素有关 （3）组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞所特有 【解析】 【分析】大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。含量很少的称为微量元素（如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等）。 【小问1详解】 图中甲代表的物质含量最大，最可能是水，构成水的元素是H和O，均属于大量元素。若乙、丙、丁均代表有机物，乙在有机物中含量最大，则乙最可能代表蛋白质。 【小问2详解】 组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。细胞中C、H、O、N的含量很高，推测其原因是细胞中的化合物的组成几乎都与这4种元素有关。 【小问3详解】 组成细胞的化学元素都能在无机自然界中找到，没有一种化学元素为细胞所特有，因此生物界和无机环境具有统一性。 21. Ⅰ.某同学按表所示进行有关实验，并回答以下问题： 材料 实验试剂 观察内容 A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 细胞中着色的小颗粒 B 苹果汁 斐林试剂 砖红色沉淀 C 豆浆 X试剂 Y现象 （1）将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察，细胞中着色的小颗粒呈_________色，A组实验中50%酒精的作用是_________； （2）B组实验的反应条件是_________； （3）C组实验中的Y现象是_________； Ⅱ.现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴别出来。（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）。 （4）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是_________，其中发生显色反应的一组是_________溶液，不发生显色反应的是_________溶液。 （5）用_________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。 （6）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加_________溶液，充分振摇，静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为_________溶液。 【答案】（1） ①. 橘黄 ②. 洗去浮色 （2）50-65℃水浴加热 （3）出现紫色反应 （4） ①. 双缩脲试剂 ②. 稀蛋清和淀粉酶 ③. 葡萄糖和淀粉 （5）斐林试剂 （6） ①. 淀粉 ②. 淀粉酶 【解析】 【小问1详解】 脂肪与苏丹Ⅲ反应呈现橘黄色，苏丹Ⅲ是有机染液，实验中体积分数50%酒精的作用是洗去浮色。 【小问2详解】 B组实验是用斐林试剂检验还原糖，需要在50-65℃水浴加热条件下产生砖红色沉淀。 【小问3详解】 豆浆富含蛋白质，检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂，会出现紫色反应。 【小问4详解】 由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组。 【小问5详解】 葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应。而葡萄糖属于还原糖，淀粉不属于还原糖，因此这两种糖可以用斐林试剂区分。 【小问6详解】 将稀蛋清和淀粉酶置于不同的试管中，分别滴加淀粉溶液，淀粉被淀粉酶分解产生还原糖，加入斐林试剂后，出现砖红色沉淀的即为淀粉酶溶液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 高一上期学情检测（一） 生物学 本试卷共6页，共21题。全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 选择合适的实验材料是实验成功的关键。下列生物材料中，最适合用于还原糖检测的是（ ） A. 梨汁 B. 甘蔗汁 C. 花生匀浆 D. 稀蛋清 2. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中细胞数量最多，应选用的镜头组合是（ ） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜16×、物镜40× 3. 鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是（ ） A. DNA位于细胞核中 B. 可以进行细胞呼吸 C. 属于自养生物 D. 含有藻蓝素和叶绿素 4. 云南香格里拉的松口蘑是一种珍稀食用真菌，其细胞具有典型的真核细胞结构。某研究小组在观察松口蘑细胞时，同时观察了大肠杆菌细胞。两种细胞均具有的细胞结构是（ ） A. 染色体 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 叶绿体 5. 下列物质鉴定实验，现象、条件与试剂对应错误的是（ ） A. 还原糖—斐林试剂，水浴加热，砖红色沉淀 B. 脂肪—苏丹Ⅲ染液，橘黄色 C. 蛋白质—双缩脲试剂，需要水浴加热，紫色 D. 淀粉—碘液，蓝色 6. 下列关于高倍显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 低倍镜下找到物像后，直接转动转换器换高倍镜即可 B. 换上高倍镜后，若视野太暗，应使用小光圈和平面镜 C. 换上高倍镜后，应调节细准焦螺旋直至物像清晰 D. 高倍镜下观察到的细胞数目比低倍镜下多 7. 细胞学说的建立对生物学发展意义重大，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的区别 B. 细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来 C. 新细胞是由老细胞分裂产生的 D. 细胞学说阐明了生物界的多样性 8. 支原体是原核生物，肺炎支原体可感染人体引起肺炎。下列有关肺炎支原体的叙述，正确的是（ ） A. 肺炎支原体有细胞壁和细胞膜 B. 肺炎支原体的遗传物质是DNA或RNA C. 肺炎支原体没有核膜包被的细胞核，但有染色体 D. 肺炎支原体与人体肺部细胞在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 9. 2025年科研人员成功利用人工智能（AI）设计并创建出能特异性感染并杀死大肠杆菌的噬菌体，这是全球首个由AI设计的病毒，为对抗耐药菌开辟了新的可能性。下列有关叙述正确的是（ ） A. 噬菌体和大肠杆菌的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B. 该AI设计的噬菌体可以在普通培养基中直接培养获得 C. 该病毒的问世意味着人类已经成功构建了基本的生命系统 D. 该研究有助于耐药菌感染的治疗，但应警惕未知的安全风险 10. 下列有关“生命系统”的叙述，错误的是（ ） A. 松花江中的所有鲤鱼构成生命系统的种群结构层次 B. 新冠病毒不属于系统，就像一个分子和一个原子也不属于系统 C. 一个哈密瓜属于器官层次 D. 一个大肠杆菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 11. 细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据不支持这一观点的是（ ） A. 变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B. 离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 C. 人体发育离不开细胞的分裂和分化 D. 荷花的各种生理活动以细胞代谢为基础 12. 螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌，被联合国粮农组织誉为“21世纪最理想的食品”，其含有人体必需的Mg、Fe、Mn、Zn等元素。下列叙述错误的是（　　） A. 螺旋藻细胞中含量最多的有机物是蛋白质 B. 螺旋藻没有以核膜为界限的细胞核 C. 螺旋藻含有的Fe、Mn、Zn等元素是人体必需的微量元素 D. 螺旋藻能进行光合作用的原因是细胞中有叶绿体 13. 深秋的太行山区各种颜色的叶子五彩斑斓，是人们周末假期休闲赏景的好去处。下列属于太行山区生命系统结构层次由小到大排序的是（ ） ①一片红枫树叶；②红枫树叶的上表皮；③一只野兔；④野兔红细胞中的血红蛋白分子；⑤麻雀的呼吸系统；⑥整个太行山区；⑦太行山区中所有的生物；⑧太行山区中所有的红枫树；⑨麻雀的血细胞 A. ④⑨①②③⑥⑧⑦ B. ⑨②①⑤③⑧⑦⑥ C. ⑨⑤②①③⑥⑦⑧ D. ②⑨①⑤③⑧⑦⑥ 14. 菠萝蜜营养丰富、口感甘甜，其果肉中部分物质的含量如下表所示。下列说法正确的是（　　） 物质 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钾 磷 镁 钙 纤维素 含量（mg/100g果肉） 2000 300 25000 263 23 36 48 2000 A. 菠萝蜜细胞中含量最多的化合物是碳水化合物 B. 表格中未提及的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 C. 组成菠萝蜜细胞的化学元素在无机自然界中均能找到，体现了生物与非生物界的统一性 D. 菠萝蜜果肉可与双缩脲试剂发生作用产生橘黄色反应 15. 下列关于物质检测或鉴定实验的叙述，正确的是（ ） A. 斐林试剂与双缩脲试剂都由NaOH溶液和CuSO4溶液组成，且使用方法也相同 B. 鉴定还原糖时，加入现配斐林试剂后水浴加热，显砖红色说明含还原糖 C. 鉴定脂肪时，切片用苏丹Ⅲ染色后需用清水洗去浮色 D. 鉴定蛋白质时，先加1mL双缩脲试剂B液，再加4滴A液，显紫色说明含蛋白质 16. 下列有关显微镜的叙述正确的是（ ） A. ①中的a、b的长短和放大倍数成反比 B. ②是显微镜下的视野，若要用高倍镜观察细胞c的特点，需要向左移动装片 C. ③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片 D. ③中放大的是物像的面积，其中X应为4 二、非选择题（共5小题，共52分。） 17. 显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题： （1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①将物像移至视野中央，②转动转换器，换上高倍镜。③转动反光镜使视野明亮。④调节_______，至物像清晰。 （2）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜放大倍数应为_______。 （3）若在图1中的最左边1号细胞要在图2中观察到，转换高倍镜观察前，需要将装片向_______移动。 （4）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。试问其中视野最暗的是_______（填选项字母）。 A. B. C. D. （5）某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于_______。 18. 下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答： （1）图中不能称为一个生命系统的是__________（填字母），它在结构上不同于其他图示生物的显著特点是__________，它必须依赖活细胞才能生活。 （2）科学家根据__________把细胞分为真核细胞和原核细胞，这两种细胞的统一性表现在：都具有相似的__________和__________，它们都以__________作为遗传物质，它们共同的细胞器是__________。 （3）图中能进行光合作用的是__________（填字母）。D完成此生理过程的物质基础是含有__________。 19. “水如一匹练，此地即平天。耐可乘明月，看花上酒船”。平天湖国家湿地公园植物茂盛，水天一色，吸引白鹤、小天鹅、白鹭等多种候鸟聚集，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题： （1）平天湖中生活的所有生物组成了________层次，湖中所有的鱼是否属于一个种群？________（填“是”或“否”）。 （2）小天鹅在繁殖季节中繁殖了数只小天鹅，小天鹅生长发育以细胞的________为基础，遗传与变异以细胞内基因的________为基础。 （3）写出和湿地公园垂柳有关的生命系统的结构层次：________。 （4）有人对平天湖中的动植物进行调查，根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的是________。 （5）平天湖中的动物、植物以及土壤中的各种细菌和真菌，其细胞结构有许多不同点，反映了细胞具有________性。 20. 人体某细胞中的不同化合物的含量如图所示。回答下列问题： （1）图中甲代表的物质最可能是_____，构成该物质的元素属于_____（填“大量”或“微量”）元素。若乙、丙、丁均代表有机物，则其中最可能代表蛋白质的是_____。 （2）组成细胞的各种元素大多以_____的形式存在。细胞中C、H、O、N的含量很高，推测其原因是_____。 （3）从元素方面分析，生物界和无机环境的统一性表现在_____。 21. Ⅰ.某同学按表所示进行有关实验，并回答以下问题： 材料 实验试剂 观察内容 A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 细胞中着色的小颗粒 B 苹果汁 斐林试剂 砖红色沉淀 C 豆浆 X试剂 Y现象 （1）将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察，细胞中着色的小颗粒呈_________色，A组实验中50%酒精的作用是_________； （2）B组实验的反应条件是_________； （3）C组实验中的Y现象是_________； Ⅱ.现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴别出来。（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）。 （4）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是_________，其中发生显色反应的一组是_________溶液，不发生显色反应的是_________溶液。 （5）用_________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。 （6）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加_________溶液，充分振摇，静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为_________溶液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $