17.3 电阻的测量（一课时） 课件 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

第三节 电阻的测量 一课时： 伏 安 法 测 电 阻 学习电学以来，我们学了哪些物理量？ 电流 电压 电阻 有办法测量吗 电流表 电压表 ？ 导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值。 如何测量导体的电阻 由欧姆定律I=U／R可推出R=U／I。 电路如何设计？ 不能多次测量，减小误差 ？ **电阻是导体本身的性质，和电流、电压无关，只与材料、长度、横截面积、温度有关。 不考虑温度影响，多次测量取平均值可以减小实验误差。 伏安法测电阻 2、实验目的： 4、实验器材 ： 3、实验电路图： 1、实验原理： 伏安法测电阻 R=U/I   用电压表、电流表测电阻 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个，导线若干 5.实验步骤： （ 1 ）、断开开关，连接电路，滑动变阻器调到最大阻值处，检查电路是否符合要求。 （ 2 ）、闭合开关，调节滑动变阻器阻值R，读取并记录几组电流表、电压表数据。 （ 3 ）、计算导体阻值。 6、表格设计： 次数 1 2 3 ... ... 电压（V） 电流（A） 电阻（Ω） 实验时应注意的问题： 1、连接电路时，开关应断开。 3、电压表、电流表的使用方法。 2、实验前，滑动变阻器应调到阻值最大处。 伏安法测电阻 7、分析与论证： 8 、整理复位。 如 何 测 灯 泡 电 阻 ？ 伏安电路 测 小 灯 泡 电 阻 （以小灯泡正常工作电压为2.5v为例） 分析与论证： 比较计算结果，小灯泡的电阻值差异很大 灯丝的电阻和温度有关，温度越高，电阻越大。 能计算平均值吗 （小灯泡的电阻指它正常发光时的电阻） ？ 比较灯两端电压和对应的电阻值，有什么发现？ 怎样减小灯泡正常发光时的电阻测量的误差？ 分析： 测量方案和测量仪器产生的误差无法减小了， 误差来源于测量人读数的差异，可以采取不同人测量，读出灯泡正常发光时的电流值，计算出电阻的平均值。 你能总结这节课你学到了什么？ 1、小明同学做电学实验，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示。分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个？（ ） B A B C D 练 习： 2 R<10Ω R 2Ω 10Ω ＞0.21 <0.13 R＞10Ω 2、小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有“2.5 v”字样的小灯泡，两个滑动变阻器R1“30 Ω　1 A”、R2“60 Ω　2 A”，开关、导线若干．记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是 ，滑动变阻器应选用 (填“R1”或“R2”)． R2 4、在“测定小灯泡的电阻”的实验中，选用了如图所示的器材，其中电源电压4.5 v恒定不变，小灯泡的正常工作电压为2.5 v，滑动变阻器标有“25 Ω 1 A”字样． ( 1 )、改错。 20Ω ( 2 )、能否用此电路探究电压一定时电流跟电阻的关系？ ( 3 )、将小灯泡换成几个适当的定值电阻R，继续探究电流跟电阻的关系时，若实验时保持电压表示数为2 v不变，则更换的电阻阻值不能大于________． 提出改进措施。 将小灯泡换成几个适当的定值电阻R 5、某同学做“研究电流和电压关系”的实验，选用5Ω的定值电阻完成实验，得到了如下数据，他发现第四组实验结果和其他三组有差异，试帮他分析原因，并提出改进措施。 R 5Ω 5Ω 5Ω 5.2Ω ——可能是受温度影响所致。 改进： 每次实验读取数据后要断开开关，让电阻冷却到室温再继续。 6、在做“测量小灯泡电阻”的实验中，调节滑动变阻器的滑片P得到以下数据，滑动变阻器接入电路的阻值变化量为△Rp,小灯泡的阻值变化量为△R灯，则△Rp △R灯 （填大于或小于、等于） 大于 $