精品解析：吉林松原市滨江中学2026-2027学年上学期第一次检测七年道德与法治试卷

吉林松原市滨江中学2026-2027学年上学期第一次检测七年道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 初中阶段是人生的美好年华，跨进中学校园，我们有了一个新的身份（ ） A. 小学生 B. 中学生 C. 高中生 D. 大学生 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（ ） ①越来越利己，尊重他人，学会合作 ②越来越逆反，不怕困难，持之以恒 ③越来越上进，志存高远，追梦远航 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启示刚升入初中的我们（ ） A. 敢作敢当，无视他人建议 B. 珍视当下，积极追求进步 C. 及时享乐，体验美好生活 D. 学会规划，做到十全十美 4. 初中生活的帷幕刚刚拉开，我们要规划好自己的初中生活。下列传导路径合理的是（ ） A. 确定个人发展目标→落实具体行动→形成行动方案 B. 确定个人发展目标→制定行动方案→落实具体行动 C. 制定具体行动方案→规划初中生活→落实具体行动 D. 设定合理发展目标→落实具体行动→分解发展目标 5. 有位马拉松长跑选手在比赛开始前曾计划自己一口气跑到40多千米外的旗帜处，可他跑到10千米时，就疲惫不堪了，而当他把目标分解为几个小目标后，却轻轻松松跑完了全程。这启示我们（ ） A. 人生规划不能订得太长远 B. 根据实际情况对目标进行分解 C. 制定计划要留有一定余地 D. 梦想的实现需要频繁改变目标 6. 下列描述属于从生理状况方面来认识自己的是（ ） A. 我是对工作认真负责的班长 B. 我是心思敏感细腻的乖孩子 C. 我是一个体型健壮的小男孩 D. 我是“好少年”小福的邻居 7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，比喻人因为受到自身视角的限制，难以全面、客观地认识自己。为了突破这一限制，我们需要（ ） ①全面接受他人的评价，不盲从、不忽视 ②通过对自我的全面分析来认识自己 ③在生活实践中认识自己，检视自己 ④客观冷静理性地分析对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些痘痘，这让她很苦恼。好朋友小霞对她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。”这启示我们（ ） A. 要学会欣赏自己的长处和优势 B. 要不断完善自己弥补不足 C. 自信能够获得更多的发展机会 D. 提高各学科学习成绩 9. 美颜自拍、照片修图美化已经成为当代一些青年的兴趣爱好。借助美颜相机、抖音特效、PS、美图秀秀等软件，不管原来高矮胖瘦，瞬间就能变成俊男靓女，这满足了青少年的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。对此你的态度应该是（ ） A. 学会接纳自己，接纳自己的全部 B. 追求颜值理应当，他人赞美心欢畅 C. 自身优点要欣赏，容貌缺陷靠美颜 D. 美颜神器就是好，扬长避短真骄傲 10. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 11. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（ ） A. 少年的梦想，指引未来方向，要经常立志 B. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C. 只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 D. 少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 12. 阅读小希同学的日记节选内容。 3月4日 3月5日 4月5日 我参加了社区组织的“蓝天”志愿活动，到公园捡拾垃圾，为保护环境作出自己的贡献。 我通过电视收看了十四届全国人大四次会议开幕盛况，让我深切感受到祖国的强盛。 我和同学一起参观了抗美援朝纪念馆。我们要缅怀先烈、铭记历史、珍爱和平、强我中华。 下列对“学习”的认识正确的是（ ） ①社会实践是最有效的学习 ②学习表现为探究、发现、体验和感悟 ③只有学习书本上的知识，才是真正的学习 ④生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 与小学相比，初中课程科目更多，除了语文、数学、英语外，还增加了物理、化学、生物、历史、地理等学科；课程内容更深，难度更大，对学生的理解和掌握能力要求更高；课程课时安排更多，学习任务更重。这要求初中学生（ ） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③做好初中生活规划，向着既定目标前进，努力奋斗每一天 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去获得更多的启迪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学启航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” （1）你从罗锡文院士的回忆中感受到了初中阶段具有怎样的重要性？（答出一点即可） （2）初中阶段的学习包括哪些内容？ （3）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，你要努力使自己成为怎样的中学生？ 15. 在学习了《认识自己》一课后，某校七年级（3）班开展了一次认识自己的调查活动。下面是小慧同学的调查结果。 同学对小慧的评价 小慧对自己的评价 李乐 善良、好客 性格比较外向、人缘较好；学习有些马虎，做事情不细心 赵丹 热情、大度 张强 做事效率高 （1）调查结果反映了小慧是通过哪些途径认识自己的? （2）来自同学们的评价对小慧具有什么意义? （3）调查的最后，道德与法治老师向全班同学发出倡议：不断完善自己。如何践行该倡议?（一条即可） 16. 阅读材料，回答问题。 材料 问题 踏进中学校园，我们遇到了很多问题：科目增多，学习内容深奥……但是很多人却说初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 （1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（答出一点即可） 古人说：“知人者智，自知者明。”十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都有优点也有缺点。我们学会正确认识自己，接纳自己，做更好的自己。 （2）正确认识自己有什么重要意义？ （3）做更好的自己，是在什么中实现的？ 17. 阅读材料，回答问题。 青少年的责任是时代赋予的，不同时期有不同责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，我们共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会，实现中国梦，需要一代代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 （1）生逢伟大时代，人人都是追梦者。梦想对个人有何意义？ （2）材料启示我们如何做有梦想的少年？ （3）我们应怎样为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？ 18. 某校七年级（1）班同学围绕“人生自强少年始”为主题开展探究学习活动。请你参与，回答问题。 【忆往昔，敬先辈】 “中国航天之父”钱学森，从小对科学充满了好奇，1929年考入上海交通大学，正式踏上了科学探索的道路，赴美深造期间用实力证明了中国人的智慧和能力，面对美国提出的优厚待遇他毅然选择回国，实现“航空救国”的梦想。 （1）结合材料，运用所学知识回答学习对个人成长的重要性。（答出一点即可） 【看今朝，树榜样】 王浩泽作为我国首位女性飞行工程师，从火箭发动机设计师到航天员，她不断走出舒适区，提升自己的能力。面对高强度的训练她总是全力以赴、坚持不懈、努力前行。 （2）王浩泽不断走出舒适区，提升自己的能力，启示我们应如何不断发掘自己的潜能？（答出一点即可） （3）王浩泽的事迹告诉我们，值得我们用一生去探寻的人生课题是什么？ 【向未来，做规划】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人。为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （4）小吉认为：“凡事预则立，不预则废。初中生活应该做好规划。”你赞同小吉的观点吗？请运用所学知识回答要做好初中生活规划的原因。 （5）为了让初中生活更有意义，请你完成本学期初中生活规划。（一个方面即可） 学期目标 行动方案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林松原市滨江中学2026-2027学年上学期第一次检测七年道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 初中阶段是人生的美好年华，跨进中学校园，我们有了一个新的身份（ ） A. 小学生 B. 中学生 C. 高中生 D. 大学生 【答案】B 【解析】 【详解】A：跨进中学校园，意味着我们告别了小学生活，不再是小学生，故A说法错误。 B：进入初中阶段，我们有了一个新的身份，那就是中学生，这是人生发展的一个新阶段，故B符合题意。 C：高中生是初中毕业升入高中后的身份，不是跨进中学校园（初中）时的身份，故C说法错误。 D：大学生是高中毕业升入大学后的身份，与题干情境不符，故D说法错误。 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（ ） ①越来越利己，尊重他人，学会合作 ②越来越逆反，不怕困难，持之以恒 ③越来越上进，志存高远，追梦远航 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段的认识。 ③④：依据教材知识，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；期待我们越来越踏实，努力学习，勤于思考；期待我们越来越包容，尊重他人，学会合作；期待我们越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故③④符合题意； ①：越来越利己是自私的表现，故①说法错误； ②：我们应该克服逆反心理，故②说法错误； 故本题选D。 3. 青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。这启示刚升入初中的我们（ ） A. 敢作敢当，无视他人建议 B. 珍视当下，积极追求进步 C. 及时享乐，体验美好生活 D. 学会规划，做到十全十美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何度过初中阶段。 A：“无视他人建议”忽视正确对待他人意见的要求，故A说法错误； B：“珍视当下，积极追求进步”符合题干中拼搏、不懈怠的主旨，故B符合题意； C：“及时享乐”与题干强调的奋斗精神相悖，故C说法错误； D：“十全十美”是脱离实际的过高要求，故D说法错误。 故本题选B。 4. 初中生活的帷幕刚刚拉开，我们要规划好自己的初中生活。下列传导路径合理的是（ ） A. 确定个人发展目标→落实具体行动→形成行动方案 B. 确定个人发展目标→制定行动方案→落实具体行动 C. 制定具体行动方案→规划初中生活→落实具体行动 D. 设定合理发展目标→落实具体行动→分解发展目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活的规划。 A：确定目标后直接落实行动，缺少制定具体方案的环节，逻辑不完整，故A说法错误； B：先确定目标，再制定行动方案，最后落实行动，符合“目标→计划→行动”的合理规划逻辑，故B符合题意； C：应先规划初中生活，再制定具体行动方案，故C说法错误； D：分解目标应在设定总体目标之后、落实行动之前，而非在行动之后分解，顺序颠倒，故D说法错误； 故本题选B。 5. 有位马拉松长跑选手在比赛开始前曾计划自己一口气跑到40多千米外的旗帜处，可他跑到10千米时，就疲惫不堪了，而当他把目标分解为几个小目标后，却轻轻松松跑完了全程。这启示我们（ ） A. 人生规划不能订得太长远 B. 根据实际情况对目标进行分解 C. 制定计划要留有一定余地 D. 梦想的实现需要频繁改变目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：题干马拉松长跑选手的做法，说明我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，启示我们要根据实际情况对目标进行分解，有助于成功，B说法正确； A：人生规划既要制定近期目标，也要有长远目标，A说法错误； C：题干没涉及制定计划要留有一定余地，C说法不符合题意； D：频繁改变目标不利于成功，D说法错误； 故本题选B。 6. 下列描述属于从生理状况方面来认识自己的是（ ） A. 我是对工作认真负责的班长 B. 我是心思敏感细腻的乖孩子 C. 我是一个体型健壮的小男孩 D. 我是“好少年”小福的邻居 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我认识的分类。 A：“对工作认真负责”属于社会角色或性格特征，属于社会或心理层面，故A不符合题意； B：“心思敏感细腻”属于性格或情绪特征，属于心理层面，故B不符合题意； C：“体型健壮”直接描述身体特征，属于生理状况，故C符合题意； D：“邻居”是社会关系中的角色，属于社会层面，故D不符合题意。 故本题选C。 7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，比喻人因为受到自身视角的限制，难以全面、客观地认识自己。为了突破这一限制，我们需要（ ） ①全面接受他人的评价，不盲从、不忽视 ②通过对自我的全面分析来认识自己 ③在生活实践中认识自己，检视自己 ④客观冷静理性地分析对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，而不是“全面接受”，故①说法错误； ②③④：通过自我全面分析、在生活实践中检视自我、理性客观分析他人评价都是突破自身视角局限、全面客观认识自己的正确途径，故②③④说法正确； 8. 初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些痘痘，这让她很苦恼。好朋友小霞对她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。”这启示我们（ ） A. 要学会欣赏自己的长处和优势 B. 要不断完善自己弥补不足 C. 自信能够获得更多的发展机会 D. 提高各学科学习成绩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求。 A：依据教材知识，做更好的自己就要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。题文中的小霞同学提醒好朋友小丽，不必因为脸上长了痘痘而烦恼，要多看到自己具有乐于助人的可贵品质，就是告诉小丽要学会欣赏自己的长处和优势 ，故A符合题意； BCD：不断完善自己、自信的意义、提高学习成绩，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 美颜自拍、照片修图美化已经成为当代一些青年的兴趣爱好。借助美颜相机、抖音特效、PS、美图秀秀等软件，不管原来高矮胖瘦，瞬间就能变成俊男靓女，这满足了青少年的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。对此你的态度应该是（ ） A. 学会接纳自己，接纳自己的全部 B. 追求颜值理应当，他人赞美心欢畅 C. 自身优点要欣赏，容貌缺陷靠美颜 D. 美颜神器就是好，扬长避短真骄傲 【答案】A 【解析】 【详解】 A：接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，要接纳自己的全部，包括优点和不完美，故A说法符合题意； B：只注重外在颜值是片面的，应追求内在美与外在美的统一，过分在意他人赞美是虚荣的表现，故B说法错误； C：面对容貌缺陷应坦然接纳，依靠美颜掩盖是不诚实的表现，不利于健康成长，故C说法错误； D：美颜软件不能改变真实自我，过度依赖不利于正确认识自己，不是真正的扬长避短，故D说法错误； 10. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 11. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（ ） A. 少年的梦想，指引未来方向，要经常立志 B. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C. 只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 D. 少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 【答案】B 【解析】 【详解】A：少年的梦想能指引未来方向，但立志应坚定，“经常立志”意味着志向不坚定，故A说法错误； B：题干中“脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”强调梦想的实现需要行动，故B符合题意； C：“只要……就一定……"表述过于绝对，努力是梦想与现实之间的桥梁，但并非所有梦想都能实现，故C说法错误； D：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能激发生命的热情，不应“不必太在意”，故D说法错误。 12. 阅读小希同学的日记节选内容。 3月4日 3月5日 4月5日 我参加了社区组织的“蓝天”志愿活动，到公园捡拾垃圾，为保护环境作出自己的贡献。 我通过电视收看了十四届全国人大四次会议开幕盛况，让我深切感受到祖国的强盛。 我和同学一起参观了抗美援朝纪念馆。我们要缅怀先烈、铭记历史、珍爱和平、强我中华。 下列对“学习”的认识正确的是（ ） ①社会实践是最有效的学习 ②学习表现为探究、发现、体验和感悟 ③只有学习书本上的知识，才是真正的学习 ④生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会实践是学习的重要方式之一，但断言其为“最有效”过于绝对，不同学习方式各有优势，故①说法错误； ②：学习不仅包括知识的获取，还表现为能力的提升以及探究、体验等多种形式，符合学习的广义内涵，故②说法正确； ③：学习的内容广泛，既包括书本知识，也包括做人做事的道理，仅局限于书本的观点片面，故③说法错误； ④：学习伴随我们成长，生活中的所见所闻、所作所为皆蕴含学习的机会，故④说法正确； 13. 与小学相比，初中课程科目更多，除了语文、数学、英语外，还增加了物理、化学、生物、历史、地理等学科；课程内容更深，难度更大，对学生的理解和掌握能力要求更高；课程课时安排更多，学习任务更重。这要求初中学生（ ） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③做好初中生活规划，向着既定目标前进，努力奋斗每一天 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去获得更多的启迪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“课程内容更深，难度更大，对学生的理解和掌握能力要求更高；课程课时安排更多，学习任务更重”等变化需要学生发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，故①符合题意； ②：“课程课时安排更多，学习任务更重”需要学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，故②符合题意； ③：面对初中新阶段，需要做好初中生活规划，向着既定目标前进，努力奋斗每一天，故③符合题意； ④：题干主要强调初中课程学习任务，并未直接体现社会实践，故④不符合题意。 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学启航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” （1）你从罗锡文院士的回忆中感受到了初中阶段具有怎样的重要性？（答出一点即可） （2）初中阶段的学习包括哪些内容？ （3）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，你要努力使自己成为怎样的中学生？ 【答案】（1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。（或初中阶段，是人生美好的年华，是规划未来之路的重要时期。） （2）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （3）有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查初中阶段的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 唯独初中生活在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在初中阶段打下的基础密不可分可知初中阶段对我们的人生具有独特的价值； 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查要成为怎样的中学生，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 在学习了《认识自己》一课后，某校七年级（3）班开展了一次认识自己的调查活动。下面是小慧同学的调查结果。 同学对小慧的评价 小慧对自己的评价 李乐 善良、好客 性格比较外向、人缘较好；学习有些马虎，做事情不细心 赵丹 热情、大度 张强 做事效率高 （1）调查结果反映了小慧是通过哪些途径认识自己的? （2）来自同学们的评价对小慧具有什么意义? （3）调查的最后，道德与法治老师向全班同学发出倡议：不断完善自己。如何践行该倡议?（一条即可） 【答案】（1）通过自我评价认识自己；通过他人的评价认识自己。 （2）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （3）我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径；他人评价的作用；不断完善自己的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小慧对自己的评价→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：同学对小慧的评价→可链接通过他人的评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查他人评价的作用，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查不断完善自己的要求，结合教材知识组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 材料 问题 踏进中学校园，我们遇到了很多问题：科目增多，学习内容深奥……但是很多人却说初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 （1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（答出一点即可） 古人说：“知人者智，自知者明。”十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都有优点也有缺点。我们学会正确认识自己，接纳自己，做更好的自己。 （2）正确认识自己有什么重要意义？ （3）做更好的自己，是在什么中实现的？ 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。（答出一点即可） （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 17. 阅读材料，回答问题。 青少年的责任是时代赋予的，不同时期有不同责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，我们共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会，实现中国梦，需要一代代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 （1）生逢伟大时代，人人都是追梦者。梦想对个人有何意义？ （2）材料启示我们如何做有梦想的少年？ （3）我们应怎样为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？ 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问可知要考查做有梦想的少年，需要结合材料进行关键词提炼； 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，可知应当树立远大志向。 实现中国梦，需要一代代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头，可知应当紧扣时代脉搏。 【小问3详解】 本题要求回答怎样为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 某校七年级（1）班同学围绕“人生自强少年始”为主题开展探究学习活动。请你参与，回答问题。 【忆往昔，敬先辈】 “中国航天之父”钱学森，从小对科学充满了好奇，1929年考入上海交通大学，正式踏上了科学探索的道路，赴美深造期间用实力证明了中国人的智慧和能力，面对美国提出的优厚待遇他毅然选择回国，实现“航空救国”的梦想。 （1）结合材料，运用所学知识回答学习对个人成长的重要性。（答出一点即可） 【看今朝，树榜样】 王浩泽作为我国首位女性飞行工程师，从火箭发动机设计师到航天员，她不断走出舒适区，提升自己的能力。面对高强度的训练她总是全力以赴、坚持不懈、努力前行。 （2）王浩泽不断走出舒适区，提升自己的能力，启示我们应如何不断发掘自己的潜能？（答出一点即可） （3）王浩泽的事迹告诉我们，值得我们用一生去探寻的人生课题是什么？ 【向未来，做规划】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人。为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （4）小吉认为：“凡事预则立，不预则废。初中生活应该做好规划。”你赞同小吉的观点吗？请运用所学知识回答要做好初中生活规划的原因。 （5）为了让初中生活更有意义，请你完成本学期初中生活规划。（一个方面即可） 学期目标 行动方案 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（答出一点即可） （2）我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 （3）做更好的自己。 （4）赞同。 原因：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （5）学习目标：提高数学成绩，进入班级前10名。行动方案：①每天坚持做10道数学练习题，定期整理错题本。②课前认真预习，课堂专注听讲，课后及时复习。③主动向老师和同学请教数学难题，每周参加一次数学学习小组交流活动。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查学习的重要性，需要结合材料进行关键词提炼； 1929年考入上海交通大学，正式踏上了科学探索的道路，赴美深造期间用实力证明了中国人的智慧和能力，可联系学习的重要性。 【小问2详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 不断走出舒适区，提升自己的能力，可知发掘潜能的要求。 【小问3详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 不断走出舒适区，提升自己的能力，可知做更好的自己。 【小问4详解】 赞同小吉的观点。原因可以围绕规划的重要性回答。 【小问5详解】 本题要求完成本学期初中生活规划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $