精品解析：吉林省松原市前郭县 2024-2025学年七年级上学期月考道德与法治试卷

吉林省松原市前郭县 2024-2025学年七年级上学期月考 道德与法治试卷 本试题共8页，道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分，时间100分钟。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分） 1. 中学时代是人生发展的新阶段，这一阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识不正确的是（ ） A. 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 B. 新的知识领域，增加我们学习的压力和烦恼 C. 社会实践，为我们打开认识社会的大门 D. 社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 2. “年轻充满朝气，青春孕育希望。进入初中意味着我们的人生将进入一个新的阶段，这一阶段有更广阔的天地在等着我们。为抓住机遇、迎接挑战，我们应（ ） A. 合理规划，设定合理的发展目标 B. 勇于担当，梦想自会实现 C. 享受生活，迎接时代变革与挑战 D. 随遇而安，听从命运的安排 3. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 有梦想就一定会实现 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 客观认识自我，展现自我风采 4. 笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。笛子苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 学会欣赏他人 C. 正确认识自己 D. 重视他人评价 5. 小强与同学课下聊天时，分享了下图漫画。对于同学们对漫画的探究，你赞同的是（ ） 《五指争功》 A. 要主动改正缺点，并发挥潜能 B. 要欣赏和接纳自己，发扬长处 C. 正确对待他人评价，做最好的自己 D. 扬长避短方能成为最完美的人 6. 一位哲人说过“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ） A. 游泳是我的长处，我可以发挥这种长处来实现我的梦想 B. 我虽然个子不高，但我擅长长跑 C. 我能行，我最棒，凡事力争做到最好 D. 别人样样精通，我却什么都不行 7. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。下列关于梦想的说法错误的是（ ） A. 梦想可以让生活更有色彩 B. 梦想必须借助于他人的力量才能实现 C. 学习是成就梦想的重要路径 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 8. 刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（ ） A. 发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚） B. 玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》） C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游） D. 凡人之学，不日进则日退（王守仁） 9. 只有正确认识自己、评价自己，才能恰如其分地运用自己的所长，避开自己的短处，运用正确的方法处理所遇到的问题。下列做法有助于正确认识自己、评价自己的有（ ） ①从生理、心理、社会等方面认识自己②对于他人带有贬损的评价，虚心接受 ③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ④通过自我观察和分析，对自己有一个恰当的自我评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐夺得金牌。她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，在训练中不断发掘自己的潜能。下列做法有利于发掘自己潜能的有（ ） ①通过与他人合作，不断提升自己的能力 ②通过心理暗示，相信自己永远不会失败 ③通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ④通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。对此下列说法正确的有（ ） ①梦想是人生奋斗的方向和前进的动力②梦想和现实是平行线，永远不会相交 ③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连④编织人生梦想是少年时期的唯一生命主题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. “工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（ ） ①独立思考，自主学习 ②珍惜时间，合理安排学习时间 ③从社会生活和社会实践中学习 ④把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③不断激发自己的潜能，做更好的自己④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共34分） 14. 观察图表，请将左栏的经典名言反映的道理或对应的教材观点填写在对应的序号内。 经典名言 体现的道理或对应的教材观点 当局者迷，旁观者清 ① 凡事预则立，不预则废 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻 ③ 15. 阅读材料，回答问题。 卡耐基说:“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。” （1）上述材料告诉我们应如何接纳自己？ （2）如何在生命的乐章里奏出自己的音符，做更好的自己？（两点即可） 16. 阅读材料，回答问题。 开启初中生活已经近一个月了，我与同学友好相处，为班级尽应尽的责任。学习上，我勤奋努力，认真完成老师布置的每项作业，但我现在的学习成绩还没有达到我理想中的目标，英语是我最薄弱的科目。我相信：只要肯付出，就一定会有所收获。 （1）这位同学是通过哪种途径认识自己的？ （2）正确认识自己会有哪些作用？ 17. 阅读材料，回答问题。 在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班同学对小林是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小林够条件，但个别同学不同意。甲同学说：“期中考试小林总成绩比我少了10分，按学习成绩来讲他不够条件。”乙同学说：“体育测试100米我比小林跑得快，所以他不够条件。”丙同学说：“我的书法在区里得过奖，而小林没有，他不符合条件。”对此，小林对自己失去了信心，觉得自己确实不能当选“三好学生”。 （1）甲、乙、丙同学对小林同学的认识正确吗？ （2）我们正确对待他人评价的方法有哪些？（两点即可） （3）结合所学知识，请你谈谈他人评价的意义。 18. 进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你来完成下面的几个环节。 【畅谈梦想】 （1）你初中阶段的梦想是什么？ （2）要实现自己的梦想需要努力，努力的方法有哪些？（两点即可） 【追逐梦想】 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。 （3）结合材料运用所学，谈谈我们如何做有梦想的少年。 【实现梦想】 青少年要敢于织梦、勇于追梦、善于圆梦，坚定地为实现梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强挥洒青春热血，为实现中国梦增添强大的青春力量。 （4）中国梦指的是什么？ （5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年应做好哪些准备？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市前郭县 2024-2025学年七年级上学期月考 道德与法治试卷 本试题共8页，道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分，时间100分钟。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分） 1. 中学时代是人生发展的新阶段，这一阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识不正确的是（ ） A. 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 B. 新的知识领域，增加我们学习的压力和烦恼 C. 社会实践，为我们打开认识社会的大门 D. 社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段为我们的发展提供的新机会。 ACD：结合所学知识，在中学阶段，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，故ACD说法正确； B：在新的知识领域，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，不是增加学习压力和烦恼，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2. “年轻充满朝气，青春孕育希望。进入初中意味着我们的人生将进入一个新的阶段，这一阶段有更广阔的天地在等着我们。为抓住机遇、迎接挑战，我们应（ ） A. 合理规划，设定合理的发展目标 B. 勇于担当，梦想自会实现 C. 享受生活，迎接时代变革与挑战 D. 随遇而安，听从命运的安排 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 A：依据教材知识，进入初中是人生进入新阶段的开始，应合理规划并设定合理的发展目标，这是抓住机遇和迎接挑战的基础，故A符合题意； B：梦想的实现需要具体的计划和努力，仅靠担当是不够的，故B说法错误； C：单单享受生活，不足以抓住机遇和迎接挑战，故C说法错误； D：随遇而安，听从命运的安排。这是一种消极的生活态度，缺乏对人生的主动规划，不利于抓住机遇，故D说法错误； 故本题选A。 3. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 有梦想就一定会实现 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 客观认识自我，展现自我风采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 D：苔花虽然微小，但它依然努力绽放，展现出自己的风采。D符合题意； A：有梦想是重要的，但实现梦想还需要付出努力，A说法错误； B：虽然树立远大志向和克服困难是积极的，但这首诗更多地强调的是在不利环境下依然积极向上、自我绽放的精神，B不符合题意； C：“逆来顺受”意味着对逆境的被动接受，而这首诗强调的是即使在逆境中也要主动展现自我、积极向上。因此，“逆来顺受”与诗的主题不符，C说法错误； 故本题选D。 4. 笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。笛子苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 学会欣赏他人 C. 正确认识自己 D. 重视他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，题文中笛子拜箫为师，最终连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了，启示我们要正确认识自己，正确认识自己有利于自身的发展，故C符合题意； 故本题选C。 5. 小强与同学课下聊天时，分享了下图漫画。对于同学们对漫画的探究，你赞同的是（ ） 《五指争功》 A. 要主动改正缺点，并发挥潜能 B. 要欣赏和接纳自己，发扬长处 C. 正确对待他人评价，做最好的自己 D. 扬长避短方能成为最完美的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。 B：漫画中主要讲述了五根手指都有各自的长处和优势，体现了我们要正确认识自己，要学会接纳和欣赏自己，扬长避短，发扬自己的长处，故B不符合题意； AC：材料中未体现改正缺点和激发潜能、正确对待他人评价，故AC不符合题意； D：扬长避短可以帮助我们做最好的自己，“最完美”说法绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 6. 一位哲人说过“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ） A. 游泳是我的长处，我可以发挥这种长处来实现我的梦想 B. 我虽然个子不高，但我擅长长跑 C. 我能行，我最棒，凡事力争做到最好 D. 别人样样精通，我却什么都不行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我认识。 ABC：游泳是我的长处，是通过自己的长处来认识自己，发挥优势做更好的自己；个子不高但是擅长长跑体现了认识到了自己的劣势和优势，做更好的自己；能行、最棒、凡是力争做到最好体现了通过给自己树立信心，让自己坐更优秀的自己，故ABC说法正确； D：是只认识到了别人的优势，没有认识到自己的优势和长处，没有正确认识自己，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。下列关于梦想的说法错误的是（ ） A. 梦想可以让生活更有色彩 B. 梦想必须借助于他人的力量才能实现 C. 学习是成就梦想的重要路径 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、学习与梦想的关系。 B：“必须借助于他人的力量才能实现”说法过于绝对，实现梦想主要离不开自己坚持不懈的努力，故B说法错误； AD：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望，故AD说法正确； C：学习是成就梦想的重要路径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8. 刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（ ） A. 发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚） B. 玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》） C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游） D. 凡人之学，不日进则日退（王守仁） 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查树立正确的学习观念。学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；我们要养成良好的学习习惯，讲究学习方法，适应社会不断变化发展的新要求。题干体现要珍惜青春时光努力学习，A体现青少年要勤奋学习，符合题意；B比喻人如果不经历磨难，就会难以成材，与题干不符；C体现实践的重要性，与题干不符；D说明做学问不能每天进步就会天天后退，与题干不符。故选：A。 9. 只有正确认识自己、评价自己，才能恰如其分地运用自己的所长，避开自己的短处，运用正确的方法处理所遇到的问题。下列做法有助于正确认识自己、评价自己的有（ ） ①从生理、心理、社会等方面认识自己②对于他人带有贬损的评价，虚心接受 ③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ④通过自我观察和分析，对自己有一个恰当的自我评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：从生理、心理、社会等方面认识自己，这是一个全面认识自己的方法，从多个角度认识自己有助于形成更全面的自我认知。①说法正确； ③：我们应该以客观冷静的态度对待他人的评价，既不完全相信也不完全否定。通过分析和判断，我们可以从中获取有价值的信息来改进自己。③说法正确； ④：自我观察和分析是认识自己的重要途径。通过反思自己的行为、思想、情感等，我们可以更深入地了解自己，并形成一个恰当的自我评价。④说法正确； ②：“虚心接受”贬损的评价可能会导致自我价值感的降低和自尊心的受损，应该是理性分析他人的评价，不应全盘接受。②说法错误； 故本题选C。 10. 2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐夺得金牌。她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，在训练中不断发掘自己的潜能。下列做法有利于发掘自己潜能的有（ ） ①通过与他人合作，不断提升自己的能力 ②通过心理暗示，相信自己永远不会失败 ③通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ④通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的途径。 ①③④：“双人决赛中全红婵和陈芋汐夺得金牌”说明我们可以通过与他人合作，不断提升自己的能力发掘自己的潜能；“得益于平时刻苦的训练”说明我们通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间等方法发掘自己的潜能；故①③④说法正确； ②：“永远不会失败”说法过于绝对，相信自己通过努力就可能成功，故②说法错误； 故本题选C。 11. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。对此下列说法正确的有（ ） ①梦想是人生奋斗的方向和前进的动力②梦想和现实是平行线，永远不会相交 ③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连④编织人生梦想是少年时期的唯一生命主题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①③：分析可知，题干描述了梦想的重要性，体现了梦想是人生奋斗的方向和前进的动力；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，故①③说法正确； ②：努力，是梦想和现实之间的桥梁，故②错误； ④：编织人生梦想不是少年时期的重要生命主题，不是唯一，故④错误； 故本题选B。 12. “工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（ ） ①独立思考，自主学习 ②珍惜时间，合理安排学习时间 ③从社会生活和社会实践中学习 ④把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②③：我们要学会学习，善于学习，就要讲究方法，珍惜时间，合理安排学习时间，学会独立思考，自主学习，也要学会从社会生活和社会实践中学习，故①②③符合题意； ④：我们应该全面发展，无论是哪一科，都要好好学习，故④错误； 故本题选A。 13. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③不断激发自己的潜能，做更好的自己④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力实现梦想、做更好的自己。 ②③：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想不应止于心动，更要付诸行动；不断激发自己的潜能，才能做更好的自己，故②③符合题意； ①：青少年要从小学习早立志、立大志、立长志，而不是常立志，故①说法错误； ④：“忽视自己的缺点”错误，要正视自己的缺点，并主动改正，才能做更好的自己，故④说法错误。 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 观察图表，请将左栏的经典名言反映的道理或对应的教材观点填写在对应的序号内。 经典名言 体现的道理或对应的教材观点 当局者迷，旁观者清 ① 凡事预则立，不预则废 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻 ③ 【答案】①正确认识自己，需要通过他人评价来完善自我。 ②树立梦想需要制定计划，明确目标。 ③合作学习，共同进步，是学习的有效方式。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、梦想、学会学习。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、梦想、学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当局者迷，旁观者清→可链接正确认识自己，需要通过他人评价来完善自我。 关键词②：凡事预则立，不预则废→可链接树立梦想需要制定计划，明确目标。 关键词③：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接合作学习，共同进步，是学习的有效方式。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 卡耐基说:“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。” （1）上述材料告诉我们应如何接纳自己？ （2）如何在生命的乐章里奏出自己的音符，做更好的自己？（两点即可） 【答案】（1）接纳自己应认识到自己的独特性，欣赏自己的优点，也接受自己的不完美，不抱怨、不自卑。 （2）①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：接纳自己的方法；做更好的自己 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地球上没有和你一样的人；在这个世界上，你是一种独特的存在→可链接接纳自己应认识到自己的独特性； 关键词②：你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符→可链接，欣赏自己的优点，也接受自己的不完美，不抱怨、不自卑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，结合教材知识组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 开启初中生活已经近一个月了，我与同学友好相处，为班级尽应尽的责任。学习上，我勤奋努力，认真完成老师布置的每项作业，但我现在的学习成绩还没有达到我理想中的目标，英语是我最薄弱的科目。我相信：只要肯付出，就一定会有所收获。 （1）这位同学是通过哪种途径认识自己的？ （2）正确认识自己会有哪些作用？ 【答案】（1）这位同学是通过自我观察和分析的途径认识自己的。 （2）正确认识自己可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；同时，正确认识自己可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我与同学友好相处，为班级尽应尽的责任。学习上，我勤奋努力；英语是我最薄弱的科目→可链接通过自我观察和分析的途径认识自己的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的作用，结合教材知识组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班同学对小林是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小林够条件，但个别同学不同意。甲同学说：“期中考试小林总成绩比我少了10分，按学习成绩来讲他不够条件。”乙同学说：“体育测试100米我比小林跑得快，所以他不够条件。”丙同学说：“我的书法在区里得过奖，而小林没有，他不符合条件。”对此，小林对自己失去了信心，觉得自己确实不能当选“三好学生”。 （1）甲、乙、丙同学对小林同学的认识正确吗？ （2）我们正确对待他人评价的方法有哪些？（两点即可） （3）结合所学知识，请你谈谈他人评价的意义。 【答案】（1）甲、乙、丙同学对小林同学的认识不正确，他们只看到了小林的某一方面，没有全面看待问题。 （2）用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。 （3）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用他人评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：期中考试小林总成绩比我少了10分，按学习成绩来讲他不够条件；体育测试100米我比小林跑得快，所以他不够条件；我的书法在区里得过奖，而小林没有，他不符合条件→可联系不正确；只看到了小林的某一方面，没有全面看待问题作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 18. 进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你来完成下面的几个环节。 【畅谈梦想】 （1）你初中阶段的梦想是什么？ （2）要实现自己的梦想需要努力，努力的方法有哪些？（两点即可） 【追逐梦想】 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。 （3）结合材料运用所学，谈谈我们如何做有梦想的少年。 【实现梦想】 青少年要敢于织梦、勇于追梦、善于圆梦，坚定地为实现梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强挥洒青春热血，为实现中国梦增添强大的青春力量。 （4）中国梦指的是什么？ （5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年应做好哪些准备？ 【答案】（1）我初中阶段的梦想是成为一名科学家，致力于科技创新，为国家的科技进步贡献自己的力量。 （2）要实现自己的梦想，需要努力的方法包括：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点，学思并进；珍视团队合作等。 （3）作为有梦想的少年，我们应该像周恩来一样，明确奋斗目标，并为之不懈努力。我们要早立志、立大志、立长志，并且把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的桥梁，努力落实在每一天的具体行动中。 （4）中国梦指的是实现中华民族伟大复兴的梦想。 （5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年，我们应树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，积极承担社会责任，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也要关注国家发展，关心国家大事，为国家的繁荣富强贡献自己的青春力量。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 本题考查初中阶段的梦想，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查努力的方法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”明确了奋斗目标、投入革命斗争中→可链接早立志、立大志、立长志，并且把梦想转化为具体的目标，努力落实在每一天的具体行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查中国梦，可以结合教材知识进行回答。 【小问5详解】 本题考查为实现中国梦，中学生的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $