精品解析：陕西省汉中市实验中学2016-2017学年七年级12月月考历史试题解析

一、单选题（每小题2分，共40分） 1、我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓，请问它的出现与谁有直接关系（ ） A.秦始皇 B.汉高祖 C.隋文帝 D.宋太祖[来源:学科网ZXXK] 【答案】A 【解析】 试题分析：人们考量上古时的贤君，根据他们各自的功绩，将能够配得上皇、帝之称的八人合称为“三皇五帝”。但此时皇、帝还分别为两个称号，不同时用于一人身上。首次将二者合并，作为国家最高统治者的称号则始于秦始皇。至此后，皇帝一词正式成为中国古代王朝最高统治者的专称。 考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合 2、当今，反腐败斗争正如火如荼，综观中国古代也十分重视对官员的监督。秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理。其中，在中央分管监察百官的是（ ） A.博士 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 【答案】D[来源:学§科§网][来源:学科网] 【解析】 试题分析：本题考查的是秦朝的中央三。秦始皇在中央设置的官职中，设置了“三公”：丞相、太尉、御史大夫，其中丞相协助皇帝处理国家政事，御史大夫负责监察百官，分管军事的是太尉，故选D。 考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合 3、统一是中华民族历史发展的主流，中国历史上第一个大一统的封建王朝是( ) A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.元朝 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查学生的再认再现能力，回顾已学知识可知秦国在灭掉六国后，于公元前221年，秦王嬴政终于结束了诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝----秦朝，定都咸阳，因此C符合题意，故选C。  考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡 4、秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是( ) A.临洮—咸阳 B.临洮一辽东 C.陇西一辽东 D.临洮一函谷关 【答案】B 【解析】 试题分析：秦始皇三十三年（公元前214年）遣大将蒙恬北逐匈奴，又西起临洮（今甘肃岷县）、东至辽东筑长城万余里，以防匈奴南进，史称秦长城。 考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合 5、“臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（ ） A.兼并六国，完成统一 B.统一思想，巩固统治 C.扼杀教育，摧残文化 D.整顿吏治，以德化民 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，主要考查了秦朝巩固统治的措施。题干材料引文大意为李斯建议焚书坑儒，依据已学知识可知，焚书坑儒加强了思想控制，维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，据此分析可知选项B符合题意，故选B。  考点: 人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”[来源:学*科*网Z*X*X*K] 6、电影《英雄》中，刺客无名对秦王说：“剑字有十八种写法，互不相同。”秦王说：“统一后，这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法。”下列说法正确的是（ ） ①秦统一后在局部地区统一了文字 ②秦统一后把小篆作为通行全国的标准文字 ③文字的统一有利于巩固国家统一 ④文字的统一促进了各地区经济文化交流 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】C 【解析】 试题分析：秦始皇统一六国后，令丞相李斯，中书府令赵高等对文字进行整理。李斯以秦国文字为基础，参照六国文字，制定出小篆；程邈根据当时民间流行的、更为简化的字体，整理出隶书。两种形体的文字均在全国推广。车同轨：秦始皇统一六国后，规定车辆上两个轮子的距离一律改为六尺，使车轮的轨道相同。故选C。  考点：人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合” 7、战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后。下列不存在的情况是( ) A.“车同轨”，车辆通行无阻 B.商人交易使用圆形方孔钱 C.各地官员均用小篆体写告示 D.农民缴税用的“斗”容量不同 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查的秦朝统治的措施，其中A指的是车同轨B指的是统一货币C是指统一文字D不符合事实。 考点：人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合” 8、有位同学声称家里收藏有以下文物，请你运用所学历史知识帮他鉴别一下，