精品解析：湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础。“道不可坐论，德不可空谈。”在游学活动中，同学们的下列行为能体现尊重他人、以礼待人的是（ ） ①游览过程中，在公共场所大声喧哗、嬉戏打闹、骂脏话 ②下车集合的过程中，总是留一条过道，方便其他游客通过 ③爱护车内环境卫生，不乱扔垃圾，下车时向司机师傅道谢 ④导游解说过程中，遇到自己不喜欢的内容，就找同学聊天 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是尊重他人。 ②③：依据教材知识可知，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，平等对待他人，要学会换位思考，所以选项②③的观点是正确的，符合题意； ①④错误，在公共场所不能大声喧哗、嬉戏打闹；导游解说的过程中，遇到自己不喜欢的内容也不能玩手机或找同学聊天，要尊重导游的劳动；①④错误； 故本题选B。 2. 俗话说，远亲不如近邻。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是（ ） A. 血缘 B. 地缘 C. 业缘 D. 亲戚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。 B：依据教材知识，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。B说法正确符合题意； AC：社会关系包括血缘关系和业缘关系，但题文中没有体现，A、C说法正确与题不符； D：亲戚不是社会关系的类型，D说法错误； 故本题选B。 3. 对下面漫画的解读正确的是（ ） A. 违反规则只会受到舆论的谴责 B. 违反规则要承担刑事责任 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会秩序明确社会规则的内容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 C：题文内容说明社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行，体现了社会规则保障社会秩序的实现，所以C正确； A：只会，说法绝对化，A错误； B：违反规则要承担责任，构成犯罪的要承担刑事责任，B错误； D：在题干中未涉及，D与题意不符； 故本题选C。 4. 据有关权威部门调查显示，目前我国超过四分之三的未成年人拥有自己的手机．课间休息、睡前、上学放学路上、做作业时是未成年人使用手机上网的主要时间：聊天、玩游戏、听音乐、看视频是未成年人使用手机上网的主要活动．下列关于未成年人使用手机的态度，不正确的是（ ） A. 要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活动 B. 使用手机有百害而无一利，应拒绝使用 C. 在使用手机上网时，要虚心听取父母和老师的意见和建议 D. 增强自制力，避免上网成瘾 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查网络的两面性，主要考查学生的辨别能力，网络是把双刃剑，我们要学会趋利避的害使用。未成年人使用手机的态度，不正确的是B，因为“手机”不是百害而无一益，它可以丰富我们的生活，为我们的生活提供方便；ACD认识正确，被排除；所以正确答案选B。 5. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则和诚信的认识。 ①④：老人果断批评孙子“逃票” 行为并让孩子重新刷卡进站，是为了教育孙子要遵守规则，诚实守信，故①④说法正确； ②③：包容他人、乐于助人在题文中没有体现，故排除②③； 故本题选B。 6. 下列选项中，属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ①增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：主动关注社会问题并建言献策，体现社会责任感，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：同情和关心他人，体现对他人的关怀，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：对困境中的人伸出援手，是助人行为，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：优先考虑个人前途命运，是自私的表现，是没有社会责任感的表现，故④说法错误； 故本题选B。 7. “自由快乐之人，必是敬提法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”对此，理解正确的是（ ） ①自由快乐是不受法律约束的 ②法治标定了自由的界限 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④遵守法律，严于律己才能真正享受自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自由和法治之间的关系。根据所学知识，结合题文中的语句可以看出，自由快乐是受法律约束的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，遵守法律，严于律己才能真正享受自由，①观点错误，②③④观点正确，所以本题选择B答案。 8. 习近平同志指出，形成良好网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该（ ） ①利用网络平台为社会发展建言献策②自由发表言论，想怎样说就怎样说 ③遵守规则和秩序，传播网络正能量④更加注意恪守道德、遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③④：网络无限，自由有界，我们要恪守道德和法律，遵守规则和秩序，传播网络正能量；利用网络平台为社会发展建言献策，①③④说法正确，②说法错误； 故本题选C。 9. 明朝有个叫董笃行的人在京城做官．一日，他接到家信，说因盖房砌墙与邻居发生争执．他给家人回了一封信：千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠．你仁我义结近邻，让出两墙又何妨？”家人看信后，便让出了两墙之地．邻居很受感动，也主动向后让出两墙之地．下列选项与这个故事寓意最相符的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查宽容的相关知识 【详解】此题旨在考察考查学生对宽容的认识 ，主要考查学生的分析运用能力。题文中的故事体现了宽容，我们要学会宽以待人。其中A表明我们要讲究文明礼貌；B表明我们要学会宽容；C表明学会在竞争中合作；D的意思是淡泊名利，所以ACD都不符合题意，正确答案选B 10. 初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”,并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。这说明小张（ ） ①见义勇为，敢于同违法犯罪作斗争 ②能明辨是非，勇于维护社会正义 ③懂得未成年人受到法律特殊保护 ④见义“智”为，善于借助他人和社会的力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法行为作斗争。 ①②④：小张帮助公安机关抓住了小偷。这体现了他见义勇为，敢于同违法犯罪作斗争；能明辨是非，勇于维护社会正义；见义“智”为，善于借助他人和社会的力量，①②④符合题意； ③：选项说法与题意无关，③排除； 故本题选D。 11. 2023年世界互联网大会于2023年4月11日举行，乌镇峰会历经十年发展，已成为广受全球关注的互联网领域技术展示、产业交流、项目合作的重要平台。这主要说明（ ） A. 互联网为经济发展注入新活力 B. 互联网促进民主政治的进步 C. 我们要自觉抵制各种不良诱惑 D. 互联网改变人们的学习方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络促进社会进步。题干中，互联网领域技术展示、产业交流、项目合作的重要平台，这体现了互联网为经济发展注入新活力。故A符合题意； BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 肖琳在微信朋友圈看到这样一段话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地，我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”下列说法符合此主旨的有（ ） A. 别人先尊重自己、自己才能尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 要学会尊重他人，尊重是维系良好关系的前提 D. 有了自尊，就一定能获得他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：肖琳在微信朋友圈看到的这一段话告诉我们，与人交往过程中首先要做到尊重他人，因为只有尊重他人，才能赢得他人的理解尊重，尊重是相互的，也是与人交往的前提，选项C正确； A：尊重是相互的，不能等别人先尊重自己，自己再去尊重别人，选项A错误； B：不尊重他人，不会赢得他人的尊重，选项B错误； D：“一定”的说法太绝对，选项D错误； 故本题选C。 13. 著名演员濮存昕在别人质疑公益广告的作用时这样回答：“个人迈出一小步，社会迈出一大步。”只有每一个人都行动起来，才能让社会更美好。为此，我们中学生应该做到（ ） ①亲近社会，增进关心社会的情怀 ②关心社会，关心他人，帮助他人 ③服务社会，以实际行动管理社会的治安 ④奉献社会，热心参与力所能及的公益活动 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和把握。结合所学知识，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会、养成亲社会行为。我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。所以①②④说法正确；中学生没有管理社会治安的权力，③说法错误；所以本题选择D。 14. 下列名言警句对应最恰当的是（ ） 选项 名言 道德品质 A 己所不欲，勿施于人 宽容 B 不学礼，无以立 友善 C 敬人者，人恒敬之 尊重 D 人而无信，不知其可也 礼貌 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会主义道德的正确认识。 A：不符合题意，“己所不欲，勿施于人”体现的是理解至上，换位思考； B：不符合题意，“不学礼，无以立”体现的是文明礼貌； C：符合题意，“敬人者，人恒敬之”体现的是尊重他人； D：不符合题意，“人而无信，不知其可也”体现的是诚信； 故本题选C。 15. 近年来，全国各地陆续发生了一些高空抛物、坠物的情况，严重影响了人民群众生命财产安全。为有效预防和依法惩治高空抛物、坠物行为，切实维护人民群众“头顶上的安全”，民法典和刑法修正案（十一）都有新规定，即高空抛物、坠物入法、入刑。此举说明（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会规则是社会秩序的保障 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则是社会秩序的一种有序化状态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 AB：依据教材知识，民法典和刑法修正案（十一）的修改，表明社会规则是社会秩序的保障，故A不符合题意；B说法正确； C：社会规则明确社会秩序的内容，故C说法错误； D：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故D说法错误； 故本题选B。 16. 王某因为谎报警情，被公安机关作出了拘留五日的处罚；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于 A. 行政违法行为 刑事违法行为 B. 民事违法行为 刑事违法行为 C. 行政违法行为 民事违法行为 D. 刑事违法行为 行政违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。根据教材可知：谎报险情违反了治安管理处罚法，所以王某的行为是行政违法行为；谢某殴打他人被判刑了，说明谢某触犯了刑法，属于犯罪，即刑事违法行为。故选：A。 【点睛】本题考查违法行为的分类。违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为违反的是治安管理处罚条例，应受到行政制裁或行政处罚；民事违法行为违反的是民事法律，应受到民事处罚；刑事违法行为违反的是刑法，应受到刑罚处罚。 二、分析说明题：本大题共5个小题，共52分。 17. 【亲社会行为】 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地生产；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪⋯⋯一幅幅生动的画卷在我们面前展开。 请结合材料说说积极参与这些社会生活，对我们有什么意义？ 【答案】①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于我们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查亲社会行为的相关知识，并且要结合参与各类社会生活的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “走进农村、来到工厂、步入商场” 可知参与社会生活，有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格； “参观博物馆、观看升旗仪式” 可知在社会体验中形成正确价值观念，得到社会的接纳与认可； “一幅幅生动的社会画卷在面前展开” 可知主动参与社会实践，能够成就自我，实现人生价值。 18. 【自由与规则不可分】 曾几何时，“中国式过马路”司空见惯；而如今，“礼让斑马线”成为文明出行的一种新常态。关于“礼让斑马线”，下面是两位同学的不同看法： 李成：“行人可以随意通过斑马线。” 小明：“机动车经过斑马线时应该礼让行人。” 你同意哪位同学的观点？并结合“规则和自由”的相关知识说明理由。 【答案】我同意小明的观点。 ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。遵守交通规则，才能保障行人和车辆通行的自由与安全。 ③行人在斑马线通行，也要遵守交通规则，不能随意通行，李成的说法忽视了规则对自由的约束。机动车礼让斑马线，是遵守交通规则的体现，有利于保障行人的生命安全，维护良好的交通秩序。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查自由与规则的相关知识，并且要结合 “礼让斑马线” 的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “行人可以随意通过斑马线” 可知自由不是无限制的，行人通行也要遵守交通规则； “机动车经过斑马线时应该礼让行人” 可知社会规则划定自由边界，规则保障人们享有自由，维护交通秩序。 19. 【网络的利与弊】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，也可以在线购物、进行网上股票交易等。网上交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。互联网为交往提供了一个平台。我们在网上结交网友，体验到各种复杂的情感，需要学会反思这样的交往给我们的成长带来怎样的影响。 材料二 小强在网上认识了网友小胡，他们在好多问题上看法一致，小强把小胡当成自己的知心朋友。有一天小强收到了小胡发来的电子邮件，邀请他星期天一起去游戏厅赌博。 材料三 调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。 请你谈谈网上交往对我们的影响。 【答案】 ①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ②互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 ④网络交往存在风险，虚拟世界带有很多不确定的因素，容易遭受不法侵害。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查网上交往的相关知识，并且要结合三则网络交往的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “互联网为交往提供了一个平台，可以发布信息、网上交友” 可知网络开辟交往新通道，拓展我们的交往圈； “网上结交网友，体验各种复杂的情感” 可知网络交往能满足部分心理需要，但也会关闭现实沟通的心灵之门； “网友邀请去游戏厅赌博、利用微信实施诈骗” 可知网上交往有许多不确定因素，存在安全隐患。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。 材料二 小林上传110余万条公民个人信息至群共享文件内供他人下载，被公安机关查获后，以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年，并处罚金5000元。 （1）小刚的小偷小摸行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为？ （2）小林这类违法行为有什么特征？ （3）为了让你的同龄人远离违法犯罪，请你给予几点警示。 【答案】（1）小刚的行为是一般违法行为。小林的行为是犯罪行为（刑事违法行为、严重违法行为）。 （2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 （3）①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离违法犯罪。②预防违法犯罪,杜绝不良行为。③增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、犯罪行为的特征、预防犯罪的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚开始小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱→侵犯他人合法权益，是一般违法行为。 关键词②：小林以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年，并处罚金5000元→受到的是刑罚处罚，是犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查犯罪行为的特征，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的要求，可以结合教材知识作答。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可； 企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。” 材料二 粤东某中学在八年级试行无人监考考试，推出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该校学生报名非常积极，最终学校从200余名报名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然有序，学生信守承诺。 结合材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）从习近平主席的讲话中，我们可以体悟到讲诚信有哪些重要意义? （2）结合“诚信考场”的事例，思考在日常的学习和生活中，我们应如何践行诚信? 【答案】（1）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本；②诚信是一个企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺； （2）①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可→诚信是一个人安身立命之本； 关键词②：企业无信，则难求发展→诚信是一个企业的无形资产； 关键词③：社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立→诚信促进社会文明、国家兴旺； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考场井然有序，学生信守承诺→可链接教材知识“践行诚信的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础。“道不可坐论，德不可空谈。”在游学活动中，同学们的下列行为能体现尊重他人、以礼待人的是（ ） ①游览过程中，在公共场所大声喧哗、嬉戏打闹、骂脏话 ②下车集合的过程中，总是留一条过道，方便其他游客通过 ③爱护车内环境卫生，不乱扔垃圾，下车时向司机师傅道谢 ④导游解说过程中，遇到自己不喜欢的内容，就找同学聊天 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 俗话说，远亲不如近邻。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是（ ） A. 血缘 B. 地缘 C. 业缘 D. 亲戚 3. 对下面漫画的解读正确的是（ ） A. 违反规则只会受到舆论的谴责 B. 违反规则要承担刑事责任 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会秩序明确社会规则的内容 4. 据有关权威部门调查显示，目前我国超过四分之三的未成年人拥有自己的手机．课间休息、睡前、上学放学路上、做作业时是未成年人使用手机上网的主要时间：聊天、玩游戏、听音乐、看视频是未成年人使用手机上网的主要活动．下列关于未成年人使用手机的态度，不正确的是（ ） A. 要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活动 B. 使用手机有百害而无一利，应拒绝使用 C. 在使用手机上网时，要虚心听取父母和老师的意见和建议 D. 增强自制力，避免上网成瘾 5. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列选项中，属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ①增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. “自由快乐之人，必是敬提法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”对此，理解正确的是（ ） ①自由快乐是不受法律约束的 ②法治标定了自由的界限 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④遵守法律，严于律己才能真正享受自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 习近平同志指出，形成良好网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该（ ） ①利用网络平台为社会发展建言献策②自由发表言论，想怎样说就怎样说 ③遵守规则和秩序，传播网络正能量④更加注意恪守道德、遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 明朝有个叫董笃行的人在京城做官．一日，他接到家信，说因盖房砌墙与邻居发生争执．他给家人回了一封信：千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠．你仁我义结近邻，让出两墙又何妨？”家人看信后，便让出了两墙之地．邻居很受感动，也主动向后让出两墙之地．下列选项与这个故事寓意最相符的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 10. 初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”,并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。这说明小张（ ） ①见义勇为，敢于同违法犯罪作斗争 ②能明辨是非，勇于维护社会正义 ③懂得未成年人受到法律特殊保护 ④见义“智”为，善于借助他人和社会的力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 2023年世界互联网大会于2023年4月11日举行，乌镇峰会历经十年发展，已成为广受全球关注的互联网领域技术展示、产业交流、项目合作的重要平台。这主要说明（ ） A. 互联网为经济发展注入新活力 B. 互联网促进民主政治的进步 C. 我们要自觉抵制各种不良诱惑 D. 互联网改变人们的学习方式 12. 肖琳在微信朋友圈看到这样一段话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地，我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”下列说法符合此主旨的有（ ） A. 别人先尊重自己、自己才能尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 要学会尊重他人，尊重是维系良好关系的前提 D. 有了自尊，就一定能获得他人的尊重 13. 著名演员濮存昕在别人质疑公益广告的作用时这样回答：“个人迈出一小步，社会迈出一大步。”只有每一个人都行动起来，才能让社会更美好。为此，我们中学生应该做到（ ） ①亲近社会，增进关心社会的情怀 ②关心社会，关心他人，帮助他人 ③服务社会，以实际行动管理社会的治安 ④奉献社会，热心参与力所能及的公益活动 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 14. 下列名言警句对应最恰当的是（ ） 选项 名言 道德品质 A 己所不欲，勿施于人 宽容 B 不学礼，无以立 友善 C 敬人者，人恒敬之 尊重 D 人而无信，不知其可也 礼貌 A. A B. B C. C D. D 15. 近年来，全国各地陆续发生了一些高空抛物、坠物的情况，严重影响了人民群众生命财产安全。为有效预防和依法惩治高空抛物、坠物行为，切实维护人民群众“头顶上的安全”，民法典和刑法修正案（十一）都有新规定，即高空抛物、坠物入法、入刑。此举说明（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会规则是社会秩序的保障 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则是社会秩序的一种有序化状态 16. 王某因为谎报警情，被公安机关作出了拘留五日的处罚；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于 A. 行政违法行为 刑事违法行为 B. 民事违法行为 刑事违法行为 C. 行政违法行为 民事违法行为 D. 刑事违法行为 行政违法行为 二、分析说明题：本大题共5个小题，共52分。 17. 【亲社会行为】 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地生产；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪⋯⋯一幅幅生动的画卷在我们面前展开。 请结合材料说说积极参与这些社会生活，对我们有什么意义？ 18. 【自由与规则不可分】 曾几何时，“中国式过马路”司空见惯；而如今，“礼让斑马线”成为文明出行的一种新常态。关于“礼让斑马线”，下面是两位同学的不同看法： 李成：“行人可以随意通过斑马线。” 小明：“机动车经过斑马线时应该礼让行人。” 你同意哪位同学的观点？并结合“规则和自由”的相关知识说明理由。 19. 【网络的利与弊】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，也可以在线购物、进行网上股票交易等。网上交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。互联网为交往提供了一个平台。我们在网上结交网友，体验到各种复杂的情感，需要学会反思这样的交往给我们的成长带来怎样的影响。 材料二 小强在网上认识了网友小胡，他们在好多问题上看法一致，小强把小胡当成自己的知心朋友。有一天小强收到了小胡发来的电子邮件，邀请他星期天一起去游戏厅赌博。 材料三 调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。 请你谈谈网上交往对我们的影响。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。 材料二 小林上传110余万条公民个人信息至群共享文件内供他人下载，被公安机关查获后，以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年，并处罚金5000元。 （1）小刚的小偷小摸行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为？ （2）小林这类违法行为有什么特征？ （3）为了让你的同龄人远离违法犯罪，请你给予几点警示。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可； 企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。” 材料二 粤东某中学在八年级试行无人监考考试，推出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该校学生报名非常积极，最终学校从200余名报名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然有序，学生信守承诺。 结合材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）从习近平主席的讲话中，我们可以体悟到讲诚信有哪些重要意义? （2）结合“诚信考场”的事例，思考在日常的学习和生活中，我们应如何践行诚信? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $