精品解析：湖南省邵阳市新邵广益世才学校2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省邵阳市新邵广益世才学校2023-2024学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 满分：100分，考试时量：60分钟 一、单选题（20*3=60分） 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 2. “得黄金百斤，不如得季布一诺”。这启示我们一个人安身立命之本是（ ） A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 与人为善 3. 以下与“言必行、行必果”内涵相符的名言警句是（ ） A. 君子一言，驷马难追 B. 己所不欲，勿施于人 C. 有朋自远方来，不亦乐乎 D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 4. 小成爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸承担的法律责任属于（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 司法责任 5. 钱某与他人开玩笑，将自己呈阴性的核酸检测报告截图修改成阳性并发微信群，引发了恐慌。根据我国治安管理处罚法，钱某被公安机关拘留8天。钱某的行为是（ ） ①一般违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C 民事违法性 D. 严重社会危害性 7. 从下边漫画中可以得出的正确结论是（ ） A. 经营者善于宣传，无可厚非 B. 经营者虚假宣传，缺乏诚信 C. 消费者可以对商家进行网络攻击 D. 消费者可以对商家提起刑事诉讼 8. 下列图中，对知识间相互关系示意正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 网民、网虫、网恋、网校、网上购物、电子商务、网上阅读等词语已经成为我们的日常用语。这表明（ ） A. 网络丰富了我们的生活 B. 网络交往是我们生活的全部 C. 网络是一把双刃剑，具有两面性 D. 不管是什么人，只要上网就会成瘾 10. 法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语可采用的是（ ） ①维护职工合法权益，构建和谐劳动关系 ②义务教育国家办，努力学习尽义务 ③“QQ好友”来借钱，赶快支付别犹豫 ④陌生来电需谨慎，个人信息勿泄露 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要（ ） A. 积极关注他人 B. 学会区别对待 C. 学会换位思考 D. 学会欣赏他人 12. 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（ ） ①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” ②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” ③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” ④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 14. 山西小将苏翊鸣的“公开表示” 2022年2月7日，曾经效力山西苏翊鸣，在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌，这是我国滑雪项目的突破性成绩。但他的这枚银牌引发国内外网友的“打抱不平”，冠军得主加拿大选手的抓板动作有误，网友对几位裁判的打分存在疑议。可是，苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中，我们可以学到的优秀品质是（ ） A. 积极走进社会，勇于承担社会责任 B. 要学会换位思考，能够理解宽容他人 C. 懂得诚信待人，遇事不逃避不推脱 D. 要学会欣赏他人，善于发现他人优点 15. 我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列对应社会关系正确的是（ ） ①亲兄弟姐妹——血缘关系 ②同学、同事——业缘关系 ③小陈和小李是邻居——地缘关系 ④某村主任和他的老乡——血缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。下图说明（ ） A. 网络帮助我们结交新友 B. 互联网拓宽了民主渠道 C. 可以通过网络学习新知 D. 借助互联网可以休闲娱乐 18. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是靠强制命令来维持的 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 19 下图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会（ ） A. 让生活变得更丰富多彩 B. 让信息交流更方便快捷 C. 影响学习、工作和生活 D. 不可避免走向违法犯罪 20. 下表中对违反规则的行为所采取的做法，你赞同的是（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在马路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 商贩占用公共道路卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，用语文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 二、简答题（共12分） 21. 阅读材料，回答问题。 古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼教育”和青少年的发展息息相关。 （1）运用所学知识，说一说为什么要文明有礼？ （2）我们如何做文明有礼的人？ 三、分析说明题（共28分） 22. 学习榜样，践行诚信。 材料一 为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神，生动讲述先进典型讲诚信、重诚信、守诚信的感人故事，推动诚实守信成为全社会的共同价值追求和自觉行动，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2021年“诚信之星”。据了解，今年“诚信之星”都来自基层一线，他们生动展现了以诚立身、守信践话的人生信条，是诚实守信价值理念的坚定守护者。 （1）根据材料，请列举一句有关诚信的名言警句。 材料二 李克强总理强调，不管是网上还是同下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。 （2）根据材料，谈谈为什么李克强总理强调要讲究诚信? 材料三 某校八年级（3）班的同学们为了了解诚信知识，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设，70%的人对身边的诚信状况不满意，64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。 （3）根据材料，说说我们中学生应该怎样践行诚信? 23. 理性上网，呵护健康。 材料一 当今世界，互联网引领了社会生产的新变革，创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。特别是近几年因新冠疫情导致居家线上学习的开展，学生们不仅能在网络上观看课程，还能提交作业、互动问答、智能测验、阅读拓展等，但有些学生却通过网络玩游戏，浏览不良信息，贴玷污污心灵，影响身心健康。 （1）根据材料，请你谈谈网络对我们的生活有哪些影响? 材料二 认真观看下面漫画《我的网络世界》回答问题。 （2）根据材料，结合所学知识，谈谈在生活中我们应该如何合理利用网络? 24. 遵守规则，享受自由。 材料一 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，违背社会规则甚至向未成年人提供会有暴力、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。这一问题引发社会高度关注，因此涉事网络直播平台被有关部门严惩停播。 （1）根据材料，有些网络主播认为：“讲规则，就限制了自由；要自由，就不能讲规则。”你认为自由与规则的关系是什么? 材料二 2022年10月29日，韩国首尔梨泰院发生的大规模踩踏事故造成156人死亡，187人受伤。曾任韩国建国大学教授的安亨溶在事发现场说：“这里简直就是违章扩建的大杂烩，如果遵守建筑强制规定的4米道路宽度，也许就能防止事故发生。“可见，当地住户违反规则搭建是这次事故的重要原因之一。教训惨重，值得我们深思。 （2）根据材料，类似悲剧的发生给我们敲响了警钟，痛定思痛，惨重的教训告诉我们，并然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应如何自觉遵守社会规则? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市新邵广益世才学校2023-2024学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 满分：100分，考试时量：60分钟 一、单选题（20*3=60分） 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。A符合题意； BCD：属于中学生必备的品质，BCD与题意无关； 故本题选A。 2. “得黄金百斤，不如得季布一诺”。这启示我们一个人安身立命之本是（ ） A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 与人为善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 C：题干中话的意思是得到一百斤黄金，也不如得到季布一声许诺。形容季布信守诺言的可贵。诚信是一个人安身立命之本，故C正确； ABD：题干未涉及尊重他人、以礼待人、与人为善等，故排除ABD； 故本题选C。 3. 以下与“言必行、行必果”内涵相符的名言警句是（ ） A. 君子一言，驷马难追 B. 己所不欲，勿施于人 C. 有朋自远方来，不亦乐乎 D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查诚实守信的相关知识。 A：“言必行、行必果”与“君子一言，驷马难追”的内涵都是启示我们要重视诚信，遵守承诺，故A选项说法正确； B：“己所不欲，勿施于人”主要启示我们要换位思考，故B选项不合题意； C：“有朋自远方来，不亦乐乎”主要表示对远道而来的朋友表示欢迎，故C选项不合题意； D：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主要启示我们要做到止于至善，行己有耻，故D选项不合题意； 故本题选A。 4. 小成爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸承担的法律责任属于（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 司法责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 B：小成爸爸开车去银行办理业务，把车随意停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸承担的法律责是行政责任，因为违反行政法律规范而依法必须承担的法律责任，故B正确； ACD：选项说法与题干不符，故排除ACD； 故本题选B。 5. 钱某与他人开玩笑，将自己呈阴性的核酸检测报告截图修改成阳性并发微信群，引发了恐慌。根据我国治安管理处罚法，钱某被公安机关拘留8天。钱某的行为是（ ） ①一般违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查法不可违的相关知识。 ①④：钱某违反治安管理处罚法，被公安机关拘留8天，说明钱某违反行政法律规范，受到行政处罚，他的行为属于一般违法行为中的行政违法行为，故①④选项说法正确； ②③：根据题干信息可知，钱某的行为属于行政违法行为，不是民事违法行为、刑事违法行为，故②③选项说法错误； 故本题选B。 6. 2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查犯罪的特征。 D：题文材料中，王富玉的行为是犯罪行为，结合所学知识可知，这一违法行为的最本质特征是严重社会危害性；D符合题意； AC：错误，王富玉的行为是犯罪行为； B：不是犯罪的最本质特征，应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果；排除； 故本题选D。 7. 从下边漫画中可以得出的正确结论是（ ） A. 经营者善于宣传，无可厚非 B. 经营者虚假宣传，缺乏诚信 C. 消费者可以对商家进行网络攻击 D. 消费者可以对商家提起刑事诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 B：漫画中，消费者在网上订餐的时候，发现实物与图片严重不符，这说明经营者虚假宣传，缺乏诚信，启示经营者要诚信经营，故B正确； A：漫画中经营者缺乏诚信经营，不是善于宣传，故排除A； C：网络攻击是错误的维权方式，不利于解决问题，故排除C； D：漫画中未涉及刑事违法行为，所以不需要提起刑事诉讼，故排除D； 故本题选B。 8. 下列图中，对知识间相互关系示意正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类、违法行为、规则的种类、诉讼的类型。 A：刑罚包括主刑和附加刑，主刑与附加刑是并列关系，均属于刑罚，并非主刑包含附加刑和刑罚，故A说法错误； B：违法行为根据危害程度分为一般违法行为和严重违法行为，二者是违法行为的并列分类，故B符合题意； C：社会规则包括法律、道德、纪律等，法律与道德均属于社会规则，并非法律包含社会规则和道德，故C说法错误； D：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三种类型，三者是并列关系，并非民事诉讼包含行政诉讼和刑事诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 9. 网民、网虫、网恋、网校、网上购物、电子商务、网上阅读等词语已经成为我们的日常用语。这表明（ ） A. 网络丰富了我们的生活 B. 网络交往是我们生活的全部 C. 网络是一把双刃剑，具有两面性 D. 不管是什么人，只要上网就会成瘾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 C：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网不用舟车劳顿，我们可以结交朋友，查阅资料，学习新知，购买物品，寻医问药，休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。题干中网校、网上购物，电子商务、网上阅读等都表现网络是丰富我们的生活；同时网络信息良莠不齐，沉迷网络，影响学习、工作和生活，如网虫、网恋也会带来一些负面影响，因此网络是一把双刃剑，具有两面性，C说法正确； A：观点片面，只看到网络的积极影响，故A说法错误； B：“生活的全部”说法过于绝对，故B说法错误； D：“只要上网就会成瘾”说法过于绝对，所有人上网不一定上瘾，故D说法错误； 故本题选C。 10. 法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语可采用的是（ ） ①维护职工合法权益，构建和谐劳动关系 ②义务教育国家办，努力学习尽义务 ③“QQ好友”来借钱，赶快支付别犹豫 ④陌生来电需谨慎，个人信息勿泄露 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②④：依据教材知识可知，要努力构建和谐劳动关系，以维护职工合法权益，我们要积极履行受教育的义务，对于陌生来电要谨慎行事，不能泄露个人信息，①②④正确； ③：“QQ好友”来借钱，要谨慎行事，多方求证，尽量别借，防止上当受骗，③做法错误； 故本题选B。 11. “己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要（ ） A. 积极关注他人 B. 学会区别对待 C. 学会换位思考 D. 学会欣赏他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 C：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人。启示我们，与人交往中要学会换位思考，故C正确； ABD：题干未涉及积极关注他人、 学会区别对待、 学会欣赏他人，故排除ABD； 故本题选C。 12. 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（ ） ①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” ②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” ③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” ④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考点对文明有礼的正确认识。 ①③④：文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” ；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，①③④说法正确； ②：起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，②说法错误； 故本题选C。 13. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：宣传环保知识，参与文明社区建设；对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；积极参加义务植树活动等。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为。故B正确； A：捡到的钱应该寻找失主，故排除A； C：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，故排除C； D：喝倒彩是不礼貌的行为，故排除D； 故本题选B。 14. 山西小将苏翊鸣的“公开表示” 2022年2月7日，曾经效力山西的苏翊鸣，在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌，这是我国滑雪项目的突破性成绩。但他的这枚银牌引发国内外网友的“打抱不平”，冠军得主加拿大选手的抓板动作有误，网友对几位裁判的打分存在疑议。可是，苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中，我们可以学到的优秀品质是（ ） A. 积极走进社会，勇于承担社会责任 B. 要学会换位思考，能够理解宽容他人 C. 懂得诚信待人，遇事不逃避不推脱 D. 要学会欣赏他人，善于发现他人优点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 A：积极走进社会，勇于承担社会责任与题意无关，A错误； B：苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。体现了他站在他人的角度看问题,没有做到尊重他人。所以我们应该学会换位思考，理解他人的难处，像尊重自己一样尊重他人，能够理解宽容他人，B正确； C：懂得诚信待人与题意无关，C错误； D：要学会欣赏他人与题意无关，D错误； 故本题选B。 15. 我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列对应的社会关系正确的是（ ） ①亲兄弟姐妹——血缘关系 ②同学、同事——业缘关系 ③小陈和小李是邻居——地缘关系 ④某村主任和他的老乡——血缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查社会关系。 ①②③ ：结合所学知识可知，亲兄弟姐妹是血缘关系；同学、同事是业缘关系；小陈和小李是邻居属于地缘关系；①②③ 符合题意； ④：某村主任和他的老乡是地缘关系，④错误； 故本题选A。 16. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。故②③正确； ①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④； 故本题选C。 17. 互联网架起了政府与百姓之间桥梁。下图说明（ ） A. 网络帮助我们结交新友 B. 互联网拓宽了民主渠道 C 可以通过网络学习新知 D. 借助互联网可以休闲娱乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：网络促进社会进步。图中“有了网络，我的意见可以迅速转到政府部门”，这说明互联网拓宽了民主渠道，故B正确； ACD：选项都是网络的作用，但是不符合题意，故排除ACD； 故本题选B。 18. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是靠强制命令来维持 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 C：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈，是因为有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，故C符合题意； A：社会秩序是通过道德、法律等来维持的，故A错误； B：违背了法律就要受到法律制裁，故B错误； D：提高公民的个人修养与维护秩序没有必然关系，“才能”的说法太绝对，故D错误； 故本题选C。 19. 下图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会（ ） A. 让生活变得更丰富多彩 B. 让信息交流更方便快捷 C. 影响学习、工作和生活 D. 不可避免走向违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的危害性。 C：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系，C符合题意； AB：是网络的积极作用，与题意无关； D：观点错误，“不可避免”说法太绝对； 故本题选C。 20. 下表中对违反规则的行为所采取的做法，你赞同的是（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在马路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 商贩占用公共道路卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，用语文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护规则。 ②③：小商贩占道卖小商品，我们应该向管理机关或管理人员反映；游客在公园里踩踏草坪要做到晓之以理，语言文明，②③说法正确； ①：几个小朋友在公路上拍球玩耍，应加以劝阻，①说法错误； ④：要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争，④说法错误； 故本题选A。 二、简答题（共12分） 21. 阅读材料，回答问题。 古人说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼教育”和青少年的发展息息相关。 （1）运用所学知识，说一说为什么要文明有礼？ （2）我们如何做文明有礼的人？ 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文明有礼的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做文明有礼的人的知识，可结合教材知识作答。 三、分析说明题（共28分） 22. 学习榜样，践行诚信。 材料一 为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神，生动讲述先进典型讲诚信、重诚信、守诚信的感人故事，推动诚实守信成为全社会的共同价值追求和自觉行动，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2021年“诚信之星”。据了解，今年“诚信之星”都来自基层一线，他们生动展现了以诚立身、守信践话的人生信条，是诚实守信价值理念的坚定守护者。 （1）根据材料，请列举一句有关诚信的名言警句。 材料二 李克强总理强调，不管是网上还是同下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。 （2）根据材料，谈谈为什么李克强总理强调要讲究诚信? 材料三 某校八年级（3）班的同学们为了了解诚信知识，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设，70%的人对身边的诚信状况不满意，64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。 （3）根据材料，说说我们中学生应该怎样践行诚信? 【答案】（1）①人而无信不知其可也；②言必信，行必果。 （2）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信也是一项民法原则；③诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；④诚信是企业的无形资产；⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①树立诚信意识；②要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；③运用诚信智慧，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私；④珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；⑤不说谎、不抄袭作业、考试不作弊等。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题要求列举一句有关诚信名言警句，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为李克强总理，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不管是网上还是同下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 23. 理性上网，呵护健康。 材料一 当今世界，互联网引领了社会生产的新变革，创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。特别是近几年因新冠疫情导致居家线上学习的开展，学生们不仅能在网络上观看课程，还能提交作业、互动问答、智能测验、阅读拓展等，但有些学生却通过网络玩游戏，浏览不良信息，贴玷污污心灵，影响身心健康。 （1）根据材料，请你谈谈网络对我们的生活有哪些影响? 材料二 认真观看下面漫画《我的网络世界》回答问题。 （2）根据材料，结合所学知识，谈谈在生活中我们应该如何合理利用网络? 【答案】（1）积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④网络为经济发展注入新的活力；⑤网络促进民主政治的进步；⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。消极影响：①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （2）①青少年要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②上网时，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨别网络信息，谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样→可链接网络丰富日常生活。 关键词②：学生们不仅能在网络上观看课程，还能提交作业、互动问答、智能测验、阅读拓展→可链接网络推动社会进步。 关键词③：有些学生却通过网络玩游戏，浏览不良信息，玷污心灵，影响身心健康→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 24. 遵守规则，享受自由。 材料一 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，违背社会规则甚至向未成年人提供会有暴力、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。这一问题引发社会高度关注，因此涉事网络直播平台被有关部门严惩停播。 （1）根据材料，有些网络主播认为：“讲规则，就限制了自由；要自由，就不能讲规则。”你认为自由与规则的关系是什么? 材料二 2022年10月29日，韩国首尔梨泰院发生的大规模踩踏事故造成156人死亡，187人受伤。曾任韩国建国大学教授的安亨溶在事发现场说：“这里简直就是违章扩建的大杂烩，如果遵守建筑强制规定的4米道路宽度，也许就能防止事故发生。“可见，当地住户违反规则搭建是这次事故的重要原因之一。教训惨重，值得我们深思。 （2）根据材料，类似悲剧的发生给我们敲响了警钟，痛定思痛，惨重的教训告诉我们，并然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应如何自觉遵守社会规则? 【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。③自由与规则是统一的，讲规则，才能享有自由；要自由，就要讲规则，自由与规则二者可以兼得，不可偏废。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。④无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用自由与规则的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，违背社会规则甚至向未成年人提供会有暴力、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏→可链接自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果遵守建筑强制规定的4米道路宽度，也许就能防止事故发生→可链接遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $