专题03 生态系统（期中真题汇编，海南专用）八年级生物上学期

专题03 生态系统 考点1 生物与环境的相互作用 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 考点2 生态系统的结构和功能 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】（1）A、E （2）A （3）C （4）E （5）分解者 13.【答案】（1）阳光（温度、空气、水等） 捕食和竞争 （2）4 植物→昆虫→斑鸠→雀鹰 （3）逐级递减 植物 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 生态系统 2大高频考点 1. 生物与环境的相互作用 2. 生态系统的结构和功能 考点1 生物与环境的相互作用 1．（25-26八上·海南屯昌·期中）在下列环境中，霉菌最容易生长的是（    ） A．干燥的皮鞋 B．密封的黄桃罐头 C．新收的潮湿的粮食堆 D．潮湿的沙土地 2．（25-26八上·海南海口美兰·期中）下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（　　） A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系 B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 D．“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素影响生物 3．（25-26八上·海南海口美兰·期中）“麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，以提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生物分解后，还能为方格中的植物提供肥料，植物的根系又能固定沙丘，有效缓解土地荒漠化。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物能影响环境 B．环境能适应生物 C．肥料是影响沙漠中植物生长的唯一因素 D．腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 4．（25-26八上·海南海口美兰·期中）稻—鱼—鸭种养模式充分利用土地、光、温、水等自然资源，实现优质稻、稻花鱼、跑田鸭的丰收，达到经济效益和生态效益双丰收的目标。影响水稻生活的生态因素有（　　） ①阳光  ②稗草  ③水  ④稻飞虱  ⑤空气  ⑥鸭  ⑦鱼 A．⑥⑦ B．①③⑤ C．②④⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦ 考点2 生态系统的结构和功能 1．（25-26八上·海南海口美兰·期中）我们每天都通过吃蔬菜、米饭、肉等食物获得能量，我们所获得的能量最终来源于（　　） A．土地 B．肉类 C．太阳光能 D．绿色植物 2．（25-26八上·海南思源实验学校教育集团·期中）下列关于微生物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　） A．促进物质循环 B．引起动植物患病 C．都能进行光合作用 D．有些能分解动植物遗体 3．（25-26八上·海南思源实验学校教育集团·期中）下列关于微生物与人类关系的叙述，正确的是（　　） ①所有的微生物都是有害的  ②微生物可用于食品生产  ③抗生素都是由真菌产生的  ④某些微生物能产生沼气  ⑤病毒都会引起人类疾病 A．①③ B．②④ C．②⑤ D．③④ 4．（25-26八上·海南琼中·期中）“离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，植物的枯枝败叶和动物的尸体为什么没有堆积成山呢？这是因为地球上有许多肉眼看不见或看不清的“清洁工”。下列为地球上如此重要的“清洁工”的有（    ） A．人类和植物 B．植物和真菌 C．细菌和真菌 D．人类、植物和真菌 5．（25-26八上·海南海口美兰·期中）如图表示真菌、细菌及动植物在物质循环中的作用，下列说法错误的是（    ）    A．图中的①过程代表动植物的呼吸作用；②过程代表绿色植物的光合作用 B．③过程是由细菌和真菌完成的，它们在生态系统中的角色是分解者 C．如果没有细菌、真菌，自然界中的物质循环不能进行 D．如果没有动物，自然界中的物质循环不能进行 6．（25-26八上·海南乐东·期中）人的脚癣是由真菌引起的,对这种真菌的描述不正确的是（    ） A．其营养方式和蓝细菌一样 B．营寄生生活 C．其营养方式与幽门螺杆菌相似 D．在自然界中其属于消费者 7．（25-26八上·海南屯昌·期中）南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（    ） A．阳光很少 B．生产者很少 C．消费者很少 D．分解者很少 8．（25-26八上·海南屯昌·期中）关于细菌和真菌在生物圈中的作用，下列叙述正确的是（    ） A．枯草杆菌能将枯枝落叶分解为无机物，属于生态系统中的消费者 B．引起人患扁桃体炎的链球菌是细菌，其细胞结构中无成形的细胞核 C．制作馒头时，酵母菌通过分裂生殖产生新个体，分解葡萄糖释放二氧化碳使馒头松软 D．地衣是真菌与藻类共生形成的，真菌为藻类提供有机物，藻类为真菌提供水和无机盐 9．（25-26八上·海南海口美兰·期中）如图表示生态系统中3种生物之间的关系甲、乙、丙分别是（　　） A．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 B．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 C．乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者 D．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 10．（25-26八上·海南海口美兰·期中）有关生态系统物质循环和能量流动的说法，错误的是（    ） A．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的 B．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行 C．食物链中营养级别越高，获得的能量越多 D．能量最终会以热能形式散失，无法在生态系统中循环利用 11．（25-26八上·海南海口美兰·期中）某生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁。如果丙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则a、b、c曲线分别表示（    ） A．丁、甲、乙 B．丁、乙、甲 C．甲、乙、丁 D．乙、甲、丁 12．（25-26八上·海南思源实验学校教育集团·期中）如图为几种微生物图片，请据图回答： （1）图中为单细胞生物的是____（填字母序号）。 （2）图【__】所示的生物有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核。 （3）图【__】所示的生物能在面包或衣物上生长。 （4）长期贮存的水果能散发出酒味，是因为图【__】所示生物作用的缘故。 （5）图D所示的生物在生物圈中扮演着____的角色。 13．（25-26八上·海南海口美兰·期中）某校生物兴趣小组对链源湄峰湖国家湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图图示，图（一）表示峰湖湿地公园生态公益林中的部分食物网，图（二）表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。请回答下列问题。 （1）在生物学中，把______（填非生物因素，1点即可）、昆虫、斑鸠、鼠等影响雀鹰生活和分布的因素统称为生态因素。雀鹰与斑鸠之间的关系是_______。 （2）据图（一）可知，该食物网中共有_______条食物链，其中最长的一条食物链是_______。 （3）输入生态系统中的能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要把其中一部分能量用于维持自己的生命活动，因此，能量在传递过程中会_______（填“逐级递减”或“逐级增加”）。根据图（二）所示的能量金字塔推测，甲对应图（一）中的生物是_______。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 生态系统 2大高频考点 1. 生物与环境的相互作用 2. 生态系统的结构和功能 考点1 生物与环境的相互作用 1．（25-26八上·海南屯昌·期中）在下列环境中，霉菌最容易生长的是（    ） A．干燥的皮鞋 B．密封的黄桃罐头 C．新收的潮湿的粮食堆 D．潮湿的沙土地 【答案】C 【解析】霉菌通常生活在温暖、潮湿、有机物丰富且通风不良的环境中。 A．霉菌生长需要一定的水分，干燥的皮鞋缺乏水分，不利于霉菌的生长和繁殖。此外，皮鞋通常经过加工处理，其表面的营养物质相对较少，也不利于霉菌获取足够的养分，所以干燥的皮鞋一般不容易生长霉菌，故A不符合题意。 B．黄桃罐头是经过煮沸处理后，大部分微生物包括霉菌的孢子等会被杀死。并且密封的环境使得外界的霉菌孢子难以进入，同时也缺少氧气，而霉菌多属于需氧微生物，生长繁殖需要氧气，所以不容易生长霉菌，故B不符合题意。 C．粮食本身富含糖类、蛋白质等营养物质，为霉菌的生长提供了丰富的营养来源。同时，潮湿的环境满足了霉菌生长对水分的需求，而且粮食堆通常处于相对封闭的空间，通风条件较差，这也为霉菌的滋生创造了有利条件，所以潮湿的粮食堆很容易生长霉菌，故C符合题意。 D．沙土地主要成分是沙子和土壤颗粒等无机物，营养物质相对匮乏，缺乏霉菌生长所必需的有机营养成分。即使环境潮湿，由于缺乏足够的养分，霉菌也难以在潮湿的沙土地上大量生长，故D不符合题意。 故选C。 2．（25-26八上·海南海口美兰·期中）下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（　　） A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系 B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 D．“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素影响生物 【答案】B 【解析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。 A．“草盛豆苗稀”说明杂草与豆类之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，故A正确。 B．南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好，在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质，因此“南橘北枳”，反映了环境中的非生物因素对生物的影响，故B错误。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故C正确。 D．“雨露滋润禾苗壮”，是环境因素水分对生物的影响，故D正确。 故选B。 3．（25-26八上·海南海口美兰·期中）“麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，以提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生物分解后，还能为方格中的植物提供肥料，植物的根系又能固定沙丘，有效缓解土地荒漠化。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物能影响环境 B．环境能适应生物 C．肥料是影响沙漠中植物生长的唯一因素 D．腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 【答案】A 【解析】生物只有适应环境才能生存下来，同时也影响和改变着环境。在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的有机整体，叫作生态系统。生态系统由多种成分组成，包括非生物成分和生物成分。生物成分包括植物、动物和微生物等所有生物。生物依据其在生态系统中的不同作用，一般可以分为生产者、消费者和分解者三大类。 A．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化；“麦草方格固沙法”能阻止流沙；腐烂干枯的麦草被微生物分解后，有效缓解土地荒漠化，说明生物能影响环境，故A正确。 B、生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，而不是环境适应生物，故B错误。 C、植物的生长需要光照、水、温度，肥料不是影响沙漠中植物生长的唯一因素，故C错误。 D、腐烂干枯的麦草属于植物的尸体残骸，属于生态系统中非生物成分，微生物能够分解尸体残骸，属于生态系统中的分解者，故D错误。 故选A。 4．（25-26八上·海南海口美兰·期中）稻—鱼—鸭种养模式充分利用土地、光、温、水等自然资源，实现优质稻、稻花鱼、跑田鸭的丰收，达到经济效益和生态效益双丰收的目标。影响水稻生活的生态因素有（　　） ①阳光  ②稗草  ③水  ④稻飞虱  ⑤空气  ⑥鸭  ⑦鱼 A．⑥⑦ B．①③⑤ C．②④⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦ 【答案】D 【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等 ；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 根据分析可知，①阳光、③水、⑤空气属于环境中影响水稻生活的非生物因素；②稗草、④稻飞虱、⑥鸭、⑦鱼属于环境中影响水稻生活的生物因素；因此，影响水稻生活的生态因素有①阳光、②稗草、③水、④稻飞虱、⑤空气、⑥鸭、⑦鱼。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 考点2 生态系统的结构和功能 1．（25-26八上·海南海口美兰·期中）我们每天都通过吃蔬菜、米饭、肉等食物获得能量，我们所获得的能量最终来源于（　　） A．土地 B．肉类 C．太阳光能 D．绿色植物 【答案】C 【解析】生物圈中的能量主要通过食物链流动，能量来源是太阳。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为其它生物提供能量。 A．土地是植物生长的基础，但它本身并不提供能量。土地中的养分和水分等是植物生长所必需的，但它们不是能量的直接来源，A错误。 B．肉类是动物性食物，它为我们提供蛋白质和脂肪等营养物质，但这些营养物质中的能量最初也是来源于植物，进而通过食物链传递到动物体内。所以，肉类不是能量的最终来源，B错误。 C．在生态系统中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些有机物被其他生物食用后，其中的能量就传递到了这些生物体内。因此，我们可以说我们所获得的能量最终来源于太阳光能，C正确。 D．绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。虽然绿色植物是能量传递的重要一环，但它们并不是能量的最终来源，因为它们的能量来源于太阳光能，D错误。 故选C。 2．（25-26八上·海南思源实验学校教育集团·期中）下列关于微生物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　） A．促进物质循环 B．引起动植物患病 C．都能进行光合作用 D．有些能分解动植物遗体 【答案】C 【解析】细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群，微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的；微生物的代谢方式多种多样，在生态系统中承担多种角色，有生产者、消费者和分解者，尤其作为分解者，促进了自然界的物质循环。 A．光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，贮存能量，而大部分微生物是通过把有机物分解成二氧化碳和水，从中获取释放的能量来生活，促进了自然界的物质循环，故A说法正确。 B．部分微生物（病毒、少数细菌、少数真菌）是依靠从其他生物体获取营养来生活，如流感病毒使人感冒，烟草花叶病毒使烟草患病，肺炎双球菌使人患肺炎，灰指甲就是真菌感染的，故B说法正确。 C．只有部分（并非所有）微生物可以进行光合作用，像蓝细菌，大部分微生物是靠分解有机物或者从其他生物体内获取能量来生活的，故C说法错误。 D．大部分的微生物是腐生的，（如枯草杆菌）可分解动植物遗体，是分解者，促进了自然界的物质循环，故D说法正确。 故选C。 3．（25-26八上·海南思源实验学校教育集团·期中）下列关于微生物与人类关系的叙述，正确的是（　　） ①所有的微生物都是有害的  ②微生物可用于食品生产  ③抗生素都是由真菌产生的  ④某些微生物能产生沼气  ⑤病毒都会引起人类疾病 A．①③ B．②④ C．②⑤ D．③④ 【答案】B 【解析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。 ①并非所有微生物都是有害的，如酵母菌可用于酿酒、制作面包，乳酸菌用于制作酸奶等，故①错误。 ②微生物在食品生产中应用广泛，如利用酵母菌发酵制作面包、啤酒，利用霉菌制作腐乳等，故②正确。 ③抗生素并非均由真菌产生，如链霉素由放线菌产生，故③错误。 ④沼气发酵依赖甲烷菌等微生物分解有机物产生沼气，故④正确。 ⑤并非所有病毒均引起人类疾病，如噬菌体仅感染细菌，故⑤错误。 故②④正确，①③⑤错误。 故选B。 4．（25-26八上·海南琼中·期中）“离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，植物的枯枝败叶和动物的尸体为什么没有堆积成山呢？这是因为地球上有许多肉眼看不见或看不清的“清洁工”。下列为地球上如此重要的“清洁工”的有（    ） A．人类和植物 B．植物和真菌 C．细菌和真菌 D．人类、植物和真菌 【答案】C 【解析】自然界中的“清洁工”指分解者，它们负责分解动植物的遗体遗物，促进物质循环。 A．人类虽可处理废物，但不是自然界中主要的、肉眼看不见的分解者；植物是生产者，进行光合作用，不参与分解，故A不符合题意。 B．植物是生产者，不是分解者；真菌是分解者的一部分，但植物不符合“清洁工”的特征，故B不符合题意。 C．细菌和真菌是生态系统中的主要分解者，能分解有机物，且肉眼通常不可见，符合题干中“清洁工”的描述，故C符合题意。 D．人类和植物不是分解者，真菌是分解者的一部分，故D不符合题意。 故选C。 5．（25-26八上·海南海口美兰·期中）如图表示真菌、细菌及动植物在物质循环中的作用，下列说法错误的是（    ）    A．图中的①过程代表动植物的呼吸作用；②过程代表绿色植物的光合作用 B．③过程是由细菌和真菌完成的，它们在生态系统中的角色是分解者 C．如果没有细菌、真菌，自然界中的物质循环不能进行 D．如果没有动物，自然界中的物质循环不能进行 【答案】D 【解析】根据图确定①是绿色植物和动物将二氧化碳等废物排到大气中，表示呼吸作用；②是绿色植物将二氧化碳变成自身的物质，表示光合作用；③表示细菌和真菌的分解植物的残枝落叶和动物的尸体粪便，表示分解作用。 A．动植物通过呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，并释放能量供自身生命活动所需。这个过程正是图中的①所代表的；绿色植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。这个过程是图中的②所代表的，A正确。 B．细菌和真菌在生态系统中扮演着分解者的角色，它们能够将动植物的遗体和排泄物等有机物分解为无机物，如二氧化碳、水和矿物质等，这些无机物又可以被植物重新利用，从而完成生态系统的物质循环。这个过程正是图中的③所代表的，B正确。 C．细菌和真菌分解有机物，释放无机物，使循环得以继续。因此没有它们，物质循环会中断，C正确。 D．即使没有动物，自然界中的物质循环仍然可以进行。因为植物可以直接利用无机物进行光合作用，产生有机物，并释放氧气。同时，细菌和真菌作为分解者，可以将动植物的遗体和排泄物等有机物分解为无机物，供植物重新利用。因此，动物并不是物质循环所必需的，D错误。 故选D。 6．（25-26八上·海南乐东·期中）人的脚癣是由真菌引起的,对这种真菌的描述不正确的是（    ） A．其营养方式和蓝细菌一样 B．营寄生生活 C．其营养方式与幽门螺杆菌相似 D．在自然界中其属于消费者 【答案】A 【解析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患脚癣等皮肤病。 A．脚癣是真菌感染引起，真菌寄生在人皮肤上，从中获得营养物质，营养方式为异养，而蓝细菌能进行光合作用，营养方式是自养，A错误。 B．引起脚癣的真菌寄生在人皮肤上，从中获得营养物质，是营寄生生活，B正确。 C．引起脚癣的真菌营寄生生活，从人的皮肤中获得营养物质，幽门螺杆菌为细菌，靠寄生在活细胞中才能生活和繁殖，营养方式为寄生，C正确。 D．在生态系统中，寄生性微生物和动物一样，属于消费者，D正确。 故选A。 7．（25-26八上·海南屯昌·期中）南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（    ） A．阳光很少 B．生产者很少 C．消费者很少 D．分解者很少 【答案】D 【解析】在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。 由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，D正确，ABC错误。 故选D。 8．（25-26八上·海南屯昌·期中）关于细菌和真菌在生物圈中的作用，下列叙述正确的是（    ） A．枯草杆菌能将枯枝落叶分解为无机物，属于生态系统中的消费者 B．引起人患扁桃体炎的链球菌是细菌，其细胞结构中无成形的细胞核 C．制作馒头时，酵母菌通过分裂生殖产生新个体，分解葡萄糖释放二氧化碳使馒头松软 D．地衣是真菌与藻类共生形成的，真菌为藻类提供有机物，藻类为真菌提供水和无机盐 【答案】B 【解析】制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛。 A．枯草杆菌能分解枯枝落叶为无机物，属于生态系统中的分解者，不是消费者，A错误． B．链球菌是细菌，细菌的细胞结构中无成形的细胞核（只有DNA集中的区域），B正确。 C．制作馒头时，酵母菌通过出芽生殖（或孢子生殖）产生新个体，不是分裂生殖；分裂生殖是细菌的生殖方式，C错误。 D．地衣中，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，两者叙述反了，D错误。 故选B。 9．（25-26八上·海南海口美兰·期中）如图表示生态系统中3种生物之间的关系甲、乙、丙分别是（　　） A．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 B．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 C．乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者 D．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 【答案】C 【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 在生态系统中只有生产者才能吸收二氧化碳和水，因此图中乙是生产者，生产者、消费者的残体都能被分解者分解利用，因此图中丙是分解者，图甲直接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，属于消费者。所以，乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者，C正确，ABD错误。 故选C。 10．（25-26八上·海南海口美兰·期中）有关生态系统物质循环和能量流动的说法，错误的是（    ） A．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的 B．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行 C．食物链中营养级别越高，获得的能量越多 D．能量最终会以热能形式散失，无法在生态系统中循环利用 【答案】C 【解析】生态系统中，物质循环和能量流动通过食物链和食物网实现，能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环往复。能量最终以热能形式散失，无法循环利用。 A．在生态系统中，物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。食物链和食物网是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，物质和能量通过这种联系在生物群落与无机环境之间以及生物群落内部进行传递和循环。所以物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的，故A正确。 B．生态系统中的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的统一整体。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。因此，生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行，故B正确。 C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。这是因为生物在呼吸作用等生命活动中会消耗一部分能量，还有一部分能量会以热能的形式散失到环境中。所以食物链中营养级别越高，获得的能量越少，而不是越多，故C错误。 D．生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的。能量在流动过程中，一部分通过生物的呼吸作用以热能的形式散失到环境中，这部分能量无法再被生物利用，无法在生态系统中循环利用，故D正确。 故选C。 11．（25-26八上·海南海口美兰·期中）某生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁。如果丙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则a、b、c曲线分别表示（    ） A．丁、甲、乙 B．丁、乙、甲 C．甲、乙、丁 D．乙、甲、丁 【答案】A 【解析】生态系统具有一定的自我调节能力。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。 在食物链：甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，乙少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，乙又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始。丁因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示丁、甲、乙。可见A正确，BCD错误。 故选A。 12．（25-26八上·海南思源实验学校教育集团·期中）如图为几种微生物图片，请据图回答： （1）图中为单细胞生物的是____（填字母序号）。 （2）图【__】所示的生物有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核。 （3）图【__】所示的生物能在面包或衣物上生长。 （4）长期贮存的水果能散发出酒味，是因为图【__】所示生物作用的缘故。 （5）图D所示的生物在生物圈中扮演着____的角色。 【答案】（1）A、E （2）A （3）C （4）E （5）分解者 【解析】图A为细菌，单细胞原核生物，无成形的细胞核。图B为噬菌体（病毒），无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。图C为青霉，多细胞真菌，有成形的细胞核，菌丝构成。图D为蘑菇，多细胞真菌，有成形的细胞核，由菌丝和子实体组成 ，异养（腐生） 作为分解者参与物质循环，可食用（部分有毒）。图E为酵母菌，单细胞真菌，有成形的细胞核。 （1）图中为单细胞生物的是A细菌和E酵母菌，B噬菌体无细胞结构，C青霉和D蘑菇是多细胞生物。 （2）有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核是A细菌的特征。 （3）能引起食物（面包）、衣物霉变是C青霉的作用，故能在面包或衣物上生长。 （4）长期贮存的水果能散发出酒味，是因为E酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精的缘故。 （5）图D所示的生物是蘑菇，属于真菌，异养（腐生），在生物圈中扮演着分解者的角色（分解动植物遗体，促进物质循环）。 13．（25-26八上·海南海口美兰·期中）某校生物兴趣小组对链源湄峰湖国家湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图图示，图（一）表示峰湖湿地公园生态公益林中的部分食物网，图（二）表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。请回答下列问题。 （1）在生物学中，把______（填非生物因素，1点即可）、昆虫、斑鸠、鼠等影响雀鹰生活和分布的因素统称为生态因素。雀鹰与斑鸠之间的关系是_______。 （2）据图（一）可知，该食物网中共有_______条食物链，其中最长的一条食物链是_______。 （3）输入生态系统中的能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要把其中一部分能量用于维持自己的生命活动，因此，能量在传递过程中会_______（填“逐级递减”或“逐级增加”）。根据图（二）所示的能量金字塔推测，甲对应图（一）中的生物是_______。 【答案】（1）阳光（温度、空气、水等） 捕食和竞争 （2）4 植物→昆虫→斑鸠→雀鹰 （3）逐级递减 植物 【解析】（1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 （2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者，箭头指向捕食者。 （1）影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。在生物学中，把空气、阳光、土壤、昆虫、斑鸠等影响雀鹰生活和分布的因素统称为生态因素。雀鹰以斑鸠为食，它们是捕食关系，雀鹰和斑鸠都以昆虫为食，它们之间是竞争关系。 （2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。该食物网中有食物链：植物→昆虫→雀鹰、植物→昆虫→斑鸠→雀鹰、植物→斑鸠→雀鹰、植物→鼠→雀鹰，共计4条，其中最长的一条食物链是：植物→昆虫→斑鸠→雀鹰。 （3）输入生态系统中的能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要把其中一部分能量用于维持自己的生命活动，因此，能量在传递过程中会逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。根据图二所示的能量金字塔推测，构成的食物链为：甲→乙→丙→丁，对应图一中植物→昆虫→斑鸠→雀鹰，因此，甲对应图一中的生物是植物。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $