重庆市杨家坪中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测物理试题

高2027届高三第二次质量检测 物理试题 命题人：徐莉审题人：饶丽 (满分：100分；考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写； 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。 3考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生保存，以备评讲）。 一、选择题：本大题共10个题，共43分。其中1-7为单选，每小题4分；8-10为多选，每 小题5分，少选得3分，错选或多选得0分。 1.在东汉王充所著的《论衡·状留篇》中提到“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。何者？大石 重而沙石轻也。”从物理学的角度对文中所描述现象的解释，下列说法正确的是() A.水冲沙石，沙石才能运动，因为力是产生运动的原因 B.“沙石转而大石不移”是因为物体运动状态改变的难易程度与质量有关 C.只有在水的持续冲力作用下沙石才能一直运动，是因为运动需要力来维持 D.“大石不移”是因为大石受到的阻力大于水的冲力 2.如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为的小球套 在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环 缓慢上移，在移动过程中，手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力的大小变化情况是() A.F不变，Fx增大 B.F不变，FN减小 C.F减小，Fx不变 D.F增大，FN减小 3.如图所示，一条小船过河，河宽d=120m,河水流速v1=3ms,船在静水中速度v2=4m/s(方 向可改变)，关于小船的运动，以下说法正确的是() A.小船合运动的速度大小一定是5ms B.小船渡河的最短时间为24s C.小船若以最短时间渡河，则其实际运动轨迹与河岸垂直 D.小船实际运动的最短位移是120m 4如图所示，物体A和B中间用一个轻杆相连，在倾角为0的固定斜面上匀速下滑，杆与斜面 平行。已知B物体光滑，质量为m,A物体与斜面间的动摩擦因数为μ，质量为2m,下列说 法中正确的是() 试卷第1页（共5页） A.A物体与斜面间的动摩擦因数μ=tam0 B.轻杆对A物体的作用力沿斜面向上 C.增加A物体的质量，A、B整体将沿斜面减速下滑 D.增加B物体的质量，A、B整体将沿斜面匀速下滑 5.一辆汽车以6m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以 大小2/s2的加速度做匀减速直线运动，则下列说法正确的是() A.第1s内与第3s内的位移之差为3m B.刹车的整个过程平均速度大小为3m/s C.刹车后1s内与刹车后4s内汽车通过的位移之比为5：8 D.刹车的第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为3：2：1 6.一质点从静止开始做直线运动，其α一t图像如图所示，则下列说法正确的是() A.质点在1~4s内做匀速直线运动 ↑a/(ms-2) 8 B.质点在1~4s内的位移大小等于30m C.质点第1s末的速度大小为4m/s 1234t/s D.质点在第1.2s末的运动方向与第1s末相反 7.如图所示，半径均为R的光滑球和不光滑的半球由同种材料制成的，球和半球放置在竖直 墙壁的左侧。当半球的球心到竖直墙壁的距离大于2.2R时，半球将向左滑动。当半球球心到 墙壁的距离为L时，即使给球体向下沿通过球心的竖直方向施加的力再大，半球和球始终保 持静止，则工的最大值为() A(（+2)R B(+2R c(+1)r D(+1R 8.如图所示，可视为质点的小球用轻质细绳OA和OB悬挂静止在O点，绳OA与竖直方向的 夹角为0，绳OB水平。重力加速度为g,下列说法正确的是( A.剪断绳OB瞬间，小球的加速度大小为gtan日 B.剪断绳OB瞬间，小球的加速度大小为gsn日 C.剪断绳OA瞬间，小球的加速度为零 D.剪断绳OA瞬间，小球的加速度为g 9.在没有起重机的年代，建筑工人可以利用如图所示的装置把建筑材料送到高处，则( ) A.当绳与水平方向成时，A=Vcos日 B.当物块B匀速上升时，小车向左减速运动 A B C.当小车匀速向左运动时，绳对B的拉力大于B对绳的拉力 试卷第2页（共5页） D当小车匀速向左运动时，物块B向上加速运动 10.如图()所示，物块和长木板置于倾角为0=37°且足够长的斜面上。t=0时对长木板施加沿 斜面向上的拉力F,使长木板和物块由静止开始沿斜面上滑，作用一段时间后撤去拉力F。 已知长木板和物块始终保持相对静止，两者上滑时速度的平方与位移之间的关系2一x图像 如图(b)所示，已知sim37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10ms2,最大静摩擦力等于滑 动摩擦力，则下列说法正确的是() ↑v2(m2·s-2) A.拉力F的作用时间为2s 16 B.拉力F作用时长木板的加速度大小为1m/s C.长木板与斜面间的动摩擦因数为0.25 37⊙ D.物块与长木板之间的动摩擦因数可能为0.75 89 x/m (a) (b) 二、实验题 11(8分)在“探究加速度与力、质量关系实验中，针对不同实验方案，需明确两个关键操作条件：① 是否必须平衡摩擦力：②是否必须满足小车质量远大于所挂钩码的质量。 甲方案：采用如图甲所示的装置。认为钩码的重力等于小车受到的拉力。 乙方案：采用如图乙所示的装置。使用弹簧测力计直接测量细绳对钩码的拉力。 丙方案：采用如图丙所示的装置。使用力传感器直接测量细绳对小车的拉力。 打点计时器 弹簧测力计 小车 小车打点计时器 力传感器小车打点计时器 钩码 钩码 钩码 图甲 图乙 图丙 (1)上述三种实验方案中，若要顺利完成实验，哪些方案需要平衡摩擦力() A.甲方案 B.乙方案 C.丙方案 D. 都不需要 (2)上述三种实验方案中，哪个方案需满足“小车质量远大于所挂钩码的质量”() A.甲方案 B.乙方案 C.丙方案 D.都不需要 (3)某同学用乙方案进行实验，正确操作后获得一条清晰的纸带。A、B、C、D、E、F、G是选取的计数点， 如图所示，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，为使实验结果尽可能准确，他用刻度尺测量出各计 数点与点A之间的距离。已知交流电的频率是50Hz,计算小车运动的加速度大小 ms2(结 果保留两位有效数字)。 试卷第3页（共5页） 小QA D E B 1.39 3.29 单位：cm 5.66 8.55 11.94 15.82 图b 图a (4)该同学用甲、乙、丙三个实验方案作出的-F图像分别对应图b中的 (填选项前字母序号)。 A.ABC B.CAB C.CBA D.ACB 12(8分).在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时 0 0 1 G 丙 (a) (b) (c) (1)在水平放置的情况下对两个弹簧测力计进行校零，对拉时示数相等，然后在竖直平面内进 行实验，如图(a),则拉力的测量值 (选填“偏大”或“偏小”)。 (2)在水平桌面上做实验时，如图b),先用两个弹簧测力计把橡皮筋拉到一定长度，记下结点 位置O,同时记下F1、F的大小和方向。再用一个弹簧测力计拉橡皮筋，把结点拉到O点时， 弹簧测力计的示数如图(c)所示，读数为 No (3)以下操作有利于提高本实验精度的是 (单选)。 A.记录细线方向时两点的距离远一点 B.F1与F的夹角尽可能大一些 C作力的图示时，选用的标度适当的小一点 (④)该兴趣小组通过多次实验得到多组实验数据，肯定有误的是 (多选)。 A.F1=2.10N,F3=1.90N,F=2.90N B.F1=2.10N,F3=2.60N,F=5.50N C.F1=2.10N,F3=3.80N,F=1.10N D.F1=2.10N,F=2.10N,F=1.10N 试卷第4页（共5页） 三、解答题 13（10分).如图所示，甲、乙两辆5G自动驾驶测试车，在不同车道上沿同一方向做匀速直 线运动，甲车在乙车前，甲车的速度大小o1=72km/h,乙车的速度大小v=36kum/h。当甲、 乙两车相距xo=20时，甲车因前方突发情况紧急刹车，已知刹车过程的运动可视为匀减速 直线运动，加速度大小=2s2,从刹车时开始计时，两车均可看作质点。求： (1)两车并排行驶之前，两者在运动方向上的最远距离△x, (2)从甲车开始减速到两车并排行驶所用时间t。 14(13分).如图所示，一名跳台滑雪运动员经过一段时间的加速滑行后从O点水平飞出，经过t=3s落到 斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角0=37°，运动员的质量m=50kg,不计空 气阻力(sin37°=0.6，cos37=0.8,g取10m/s2)求： 0 0 (1)A点与O点的距离L: (2)运动员离开O点时的速度大小： (3)运动员从O点飞出开始到离斜坡距离最远所用的时间4，以及到斜坡最远距离的大小d。 试卷第5页（共5页） 15(18分).如图所示，水平传送带以速度，=4m/s顺时针匀速转动。可视为质点的小物块P、 Q的质量均为m=1kg,用跨过定滑轮且不可伸长的轻绳相连。1=0时刻P在传送带左端具 有向右的速度y2=10m/s,恰好不从传送带右端离开，己知小物块P与传送带间的动摩擦因 数4=02，绳足够长，且P与定滑轮间的绳水平，不计定滑轮质量和摩擦，重力加速度 g=10m/s2,求： 白Q (1)小物块P刚滑上传送带时的加速度大小： (2)传送带的长度： (3)小物块P在传送带上的运动时间以及在传送带上留下的划痕长度。 试卷第6页，共6页