专题08 工艺流程题 物质推断题（期中真题汇编，河南专用）九年级化学上学期

专题08 工艺流程题 物质推断题 2大高频考点 考点01 工艺流程题 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是     A. A、B、E三种物质都是由两种元素组成 B. E物质常温下有刺激性气味的气体 C. B物质属于氧化物，但不属于化合物 D. A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 2.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)有A、B、C三种物质，发生反应2A+B═2C，若16gA与足量B充分反应得到20gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（　　） A. 8：1：5 B. 4：1：5 C. 8：2：5 D. 4：2：5 3.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)X、Y、Z 是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）若 X、Y 的组成元素完全相同； Z 为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X 转化为 Y 的化学方程式为　　　　　　　　；从微观角度解释 X、Y 性质有差异的原因是　　　　　　　　　。 （2）若 X 为固体单质；Y 可以用于灭火；Z 是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y 转化为 Z的化学方程式为　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)A、B、C是初中化学常见物质，其相互转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知A、B组成元素相同；C能供给呼吸。 （1）C物质是　　　　　　。 （2）A转化为B的符号表达式为　　　　　　。 （3）从微观角度解释A、B化学性质有差异的原因是　　　　　　。 5.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)三种物质均含有同一种元素，组成元素相同，均为无色液体，C在空气中含量居第二位；C转化为黑色固体D时，伴随有火星四射的现象。它们的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去）。 （1）的化学方程式为　　　　　　　　；从微观角度解释性质差异的原因　　　　　　　　。 （2）的化学方程式为　　　　　　　　。 考点01 工艺流程题 1.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题： （1）操作X的名称是　　　　　　　　　　。该操作可以除去水中的　　　　　　　　　　（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 （2）试剂A主要是吸附水中的一些异味和色素，应选用的物质是　　　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)某同学设计的净水过程如图所示。物质A是常见混凝剂，在操作a的过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、　　　　　　　　，其中玻璃棒的作用是　　　　　　　　。在生活中可以用　　　　　　　　的方法将硬水软化。 3.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)目前直饮水机在日常生活中应用普遍，某品牌直饮水机的工作原理如图所示。 （1）图示中活性炭在净水过程中的作用是　　　　　　　　； （2）在紫外光消毒过程中所发生的变化是　　　　　　　　（填“物理”或“化学”）变化。 （3）图示中滤膜的原理与过滤相似。在实验室中进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、　　　　　　　　、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示。 （1）操作①的名称是　　　　　　，该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和　　　　　　。 （2）取样品液体D放入净水装置中(如图)，阳光下放置一段时间，得到初步净化的水。此方法类似于实验室净化水方法中的哪种操作？ 5.(2025~2026九上·河南许昌·期中)中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，其中如何吸收或转化空气中过多的二氧化碳是科学研究的重要课题。 （1）转化Ⅱ反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　。 （2）甲醇完全燃烧的化学方程式为：　　　　　　　　　　　。 （3）“低碳生活，从我做起”。写出一种属于“低碳”生活方式的做法：　　　　　　　　　　　。 6.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)我国提出努力争取2060年前实现碳中和。碳捕集是实现碳中和的有效方法，如图是某同学设计的二氧化碳捕集与利用的流程。 （1）写出操作I的名称。 （2）该流程图中可循环利用的物质是什么？ （3）通过CO2耦合化石能源的转化利用技术，将CH4与CO2在高温条件下催化重整为H2和CO，可达成碳减排。写出该反应的化学方程式。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量/g 7 14 30 3 反应后质量/g 22 x 3 11 （1）　　　　　　　　　。 （2）该反应所属的基本反应类型是　　　　　　　　　反应。 （3）该反应中A、D两物质的质量比为　　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)A-G是初中化学常见的物质，其中A和C是由相同元素组成的物质，且A是一种常见的消毒剂，B和D是两种气体，它们之间存在如图的转化关系(转化条件已省略)。 （1）向足量的澄清石灰水中通入F，并振荡.现象X是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）写出A转化为B和C的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　。 （3）写出生成G 的实验现象：　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)A、B、C是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质。 （1）写出C的一种用途：　　　　　　　　　　。 （2）写出的化学方程式：　　　　　　　　　　；该反应的基本反应类型为　　　　　　　　　　反应。 4.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，A、C是组成元素完全相同的化合物；B是气体单质；在一定条件下，A分解可生成B和C；C是人体中含量最多的物质。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。 （1）A　　　　　　；B　　　　　　(填化学式)。 （2）写出D转化为C的文字表达式　　　　　　。 5.(2025~2026九上·河南许昌·期中)老师布置了一个任务，根据实验室黑板上类似雨伞骨架的关系图(“—”表示可相互反应，“→”表示反应一步实现)，揭开A～F物质的真实面目。A～F为初中化学常见物质，A、B、E、F通常为气体，E和F组成元素相同且E有毒，C和D组成元素相同，C是相对分子质量最小的氧化物。请回答： （1）D的化学式是　　　　　　　　　　　。 （2）物质B的用途是　　　　　　　　　　　。 （3）A与B反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （4）F→E的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 6.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)甲、乙、丙三种物质都含地壳中含量最多的元素，已知甲、乙组成元素相同，丙为单质，它们之间的转化关系如图（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。 （1）甲转化为乙的符号表达式　　　　　　　　； （2）丙转化为乙的符号表达式　　　　　　　　； （3）乙转化为丙的反应类型为　　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)有A、B、C、D、E五种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知B为黑色固体，A、C为无色液体，D、E为无色气体。(“—”表示物质间能发生反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去) （1）写出D物质的化学式：　　　　　。 （2）固体B在化学反应中的作用是：　　　　　。 （3）写出C→E的化学方程式：　　　　　。 （4）D与E反应的基本类型是：　　　　　。 8.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。 （1）甲的化学式为　　　　　　　。 （2）甲、乙组成元素相同，但化学性质不同的原因是　　　　　　　。 （3）丙→乙的化学方程式为　　　　　　　。 9.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图，则：A 点对应的物质类别是　　　　　　；C 点表示物质的化学式为　　　　　　；B、C 组成元素相同，化学性质不同的原因　　　　　　。 10.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)A、B、C、D 是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示可相互反应），其中 B、D 是组成元素完全相同的化合物，且通常为液体。 （1）写出物质 B→A 基本反应类型为：　　　　　　　　　　　。 （2）写出物质 A—C 反应的化学方程式：　　　　　　　　　　。 （3）D→B 反应的化学方程式：　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 工艺流程题 物质推断题 2大高频考点 考点01 工艺流程题 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是     A. A、B、E三种物质都是由两种元素组成 B. E物质常温下有刺激性气味的气体 C. B物质属于氧化物，但不属于化合物 D. A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 【答案】B 【解析】A、A中硫元素的化合价为0，为单质，只含有一种元素，说法错误； B、E为氧化物，且硫元素的化合价为+4价，为二氧化硫，常温下有刺激性气味，是一种有毒气体，说法正确； C、B物质属于氧化物，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，属于化合物，说法错误； D、A为硫，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法错误； 答案：B。 2.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)有A、B、C三种物质，发生反应2A+B═2C，若16gA与足量B充分反应得到20gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（　　） A. 8：1：5 B. 4：1：5 C. 8：2：5 D. 4：2：5 【答案】D 【解析】解：由16gA与足量的B反应能生成20gC，则参加反应的B的质量为20g﹣16g＝4g， 设A、B、C三种物质的相对分子质量分别为a、b、c，则： a：b：c＝4：2：5。 故选D。 3.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)X、Y、Z 是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）若 X、Y 的组成元素完全相同； Z 为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X 转化为 Y 的化学方程式为　　　　　　　　；从微观角度解释 X、Y 性质有差异的原因是　　　　　　　　　。 （2）若 X 为固体单质；Y 可以用于灭火；Z 是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y 转化为 Z的化学方程式为　　　　　　　　。 【答案】（1）①     ② 分子构成不同     （2） 【解析】(1) Z 为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则Z为氧气；若 X、Y 的组成元素完全相同，X、Y都能转化为Z（氧气），且X能转化为Y，Z（氧气）也能转化为Y，则Y是水，X是过氧化氢。 X 转化为 Y ，是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，化学方程式为： ； X（过氧化氢）、Y（水）都是由分子构成的物质，它们性质有差异的原因是分子构成不同。 (2)若X为固体单质，Y可用于灭火，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，则Y是二氧化碳，Z是一氧化碳，X是碳。 Y（二氧化碳）转化为Z（一氧化碳），是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为： 。 4.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)A、B、C是初中化学常见物质，其相互转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知A、B组成元素相同；C能供给呼吸。 （1）C物质是　　　　　　。 （2）A转化为B的符号表达式为　　　　　　。 （3）从微观角度解释A、B化学性质有差异的原因是　　　　　　。 【答案】（1）氧气O2     （2）H2O2H2O+O2     （3）分子构成不同      【解析】C能供给呼吸，则为氧气；A、B组成元素相同，过氧化氢受热分解生成水和氧气，且水和氧气能相互转化，则A为过氧化氢、B为水。 (1)由分析可知，C物质是氧气。 (2)A转化为B的反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 (3)A和B组成元素相同，但它们的分子构成不同，则化学性质不同。 5.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)三种物质均含有同一种元素，组成元素相同，均为无色液体，C在空气中含量居第二位；C转化为黑色固体D时，伴随有火星四射的现象。它们的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去）。 （1）的化学方程式为　　　　　　　　；从微观角度解释性质差异的原因　　　　　　　　。 （2）的化学方程式为　　　　　　　　。 【答案】（1）①     ② 分子构成不同或分子结构不同     （2） 【解析】C在空气中含量居第二位，则C为氧气；组成元素相同，均为无色液体，且在一定条件下能生成氧气，又A可以转化为B，可判断B为水、A为过氧化氢，C转化为黑色固体D时，伴随有火星四射的现象，此为铁丝在氧气中燃烧，D为四氧化三铁。 (1)由分析可知，A为过氧化氢，B为水，反应为 ，微观角度解释性质差异的原因分子构成不同或分子结构不同，故填： ；分子构成不同或分子结构不同。 (2)C转化为黑色固体D时，伴随有火星四射的现象，此为铁丝在氧气中燃烧，故填： 。 考点01 工艺流程题 1.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题： （1）操作X的名称是　　　　　　　　　　。该操作可以除去水中的　　　　　　　　　　（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 （2）试剂A主要是吸附水中的一些异味和色素，应选用的物质是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 过滤    ② 不溶性     （2）活性炭      【解析】(1)操作X可以将固体和液体分离，其操作名称是过滤；过滤可以除去水中的不溶性杂质；故填：过滤；不溶性。 (2)活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，因此试剂A为活性炭；故填：活性炭。 2.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)某同学设计的净水过程如图所示。物质A是常见混凝剂，在操作a的过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、　　　　　　　　，其中玻璃棒的作用是　　　　　　　　。在生活中可以用　　　　　　　　的方法将硬水软化。 【答案】① 漏斗    ② 引流    ③ 煮沸 【解析】如图所示，操作a之后得到固体和液体，故该操作是过滤，过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒和漏斗； 其中玻璃棒的作用是引流，防止滤液流下冲破滤纸； 煮沸可以是水中可溶性钙镁化合物转化为水垢而除去，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。 3.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)目前直饮水机在日常生活中应用普遍，某品牌直饮水机的工作原理如图所示。 （1）图示中活性炭在净水过程中的作用是　　　　　　　　； （2）在紫外光消毒过程中所发生的变化是　　　　　　　　（填“物理”或“化学”）变化。 （3）图示中滤膜的原理与过滤相似。在实验室中进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、　　　　　　　　、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是　　　　　　　　。 【答案】（1）吸附色素和异味     （2）化学     （3）① 漏斗    ② 引流，防止液体溅出      【解析】(1)活性炭具有吸附性，在净水过程中的作用是吸附色素和异味； (2)紫外光消毒过程中，能杀死细菌、病毒等微生物，有新物质生成，所发生的变化是化学变化； (3)实验室中进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；其中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。 4.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示。 （1）操作①的名称是　　　　　　，该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和　　　　　　。 （2）取样品液体D放入净水装置中(如图)，阳光下放置一段时间，得到初步净化的水。此方法类似于实验室净化水方法中的哪种操作？ 【答案】（1）① 过滤    ② 玻璃棒     （2）蒸馏      【解析】(1)分离固液的操作是过滤，故操作① 的名称是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒； (2)该净水装置是利用阳光使水蒸发，然后水蒸气在塑料膜上冷凝成液态水，收集到杯子中，此方法类似于实验室净化水方法中的蒸馏。 5.(2025~2026九上·河南许昌·期中)中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，其中如何吸收或转化空气中过多的二氧化碳是科学研究的重要课题。 （1）转化Ⅱ反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　。 （2）甲醇完全燃烧的化学方程式为：　　　　　　　　　　　。 （3）“低碳生活，从我做起”。写出一种属于“低碳”生活方式的做法：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）     （3）不用一次性木筷(合理即可)      【解析】(1)转化Ⅱ可以是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 (2)甲醇完全燃烧产生二氧化碳和水，化学方程式为： 。 (3)“低碳”生活方式的做法：不用一次性木筷等(合理即可) 6.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)我国提出努力争取2060年前实现碳中和。碳捕集是实现碳中和的有效方法，如图是某同学设计的二氧化碳捕集与利用的流程。 （1）写出操作I的名称。 （2）该流程图中可循环利用的物质是什么？ （3）通过CO2耦合化石能源的转化利用技术，将CH4与CO2在高温条件下催化重整为H2和CO，可达成碳减排。写出该反应的化学方程式。 【答案】（1）过滤     （2）NaOH、CaO     （3）CH4+CO2 2H2+2CO      【解析】(1)操作I可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤；故填：过滤。 (2)生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙是石灰乳的主要成分，结合流程图可知，氢氧化钠既是反应物又是生成物，则该流程图中可循环利用的物质是氢氧化钠和氧化钙；故填：NaOH、CaO。 (3)CH4与CO2在高温条件下催化重整为H2和CO，反应的化学方程式为CH4+CO2 2H2+2CO；故填：CH4+CO2 2H2+2CO。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量/g 7 14 30 3 反应后质量/g 22 x 3 11 （1）　　　　　　　　　。 （2）该反应所属的基本反应类型是　　　　　　　　　反应。 （3）该反应中A、D两物质的质量比为　　　　　　　　　。 【答案】（1） 18     （2） 分解     （3） 15：8      【解析】(1)根据质量守恒定律，反应前后总质量相等。反应前总质量：7+14+30+3=54g。反应后总质量：22+x+3+11=36+x。由54=36+x，解得x=18。 故填：18。 (2)由表格中数据可知反应前后：C的质量减少，是反应物； A、B、D质量分别增加，均为生成物。 该反应为一种物质（C）生成多种物质（A、B、D），符合一变多的反应特征，属于分解反应。 故填：分解。 (3)由表格中数据可知，A和D生成的质量分别为15g（22 g-7 g=15 g）和8g（11 g-3 g=8 g），其质量比为15：8。 故填：15：8。 2.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)A-G是初中化学常见的物质，其中A和C是由相同元素组成的物质，且A是一种常见的消毒剂，B和D是两种气体，它们之间存在如图的转化关系(转化条件已省略)。 （1）向足量的澄清石灰水中通入F，并振荡.现象X是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）写出A转化为B和C的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　。 （3）写出生成G 的实验现象：　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊     （2）     （3）产生大量白烟，放出热量      【解析】A和C是由相同元素组成的物质，且A是一种常见的消毒剂，B和D是两种气体，A能转化为B、C，C在通电条件下转化为B、D，过氧化氢是一种常见的消毒剂，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气、C为水、D为氢气；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，则E为二氧化硫；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，则F为二氧化碳；红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，则G为五氧化二磷。 (1)由分析可知，F为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则现象X是澄清石灰水变浑浊； (2)由分析可知，A为过氧化氢、B为氧气、C为水，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为 ； (3)由分析可知，G为五氧化二磷，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，实验现象为产生大量白烟，放出热量。 3.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)A、B、C是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质。 （1）写出C的一种用途：　　　　　　　　　　。 （2）写出的化学方程式：　　　　　　　　　　；该反应的基本反应类型为　　　　　　　　　　反应。 【答案】（1）医疗急救（合理即可）     （2）①     ② 分解      【解析】A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则A为过氧化氢，B为水，C为氧气，代入检验，推断合理。 (1)由分析可知，C为氧气，可以供给动植物呼吸、用于炼钢、医疗急救等；故填：医疗急救（合理即可）。 (2)A为过氧化氢，B为水，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为 ，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；故填： ；分解。 4.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，A、C是组成元素完全相同的化合物；B是气体单质；在一定条件下，A分解可生成B和C；C是人体中含量最多的物质。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。 （1）A　　　　　　；B　　　　　　(填化学式)。 （2）写出D转化为C的文字表达式　　　　　　。 【答案】（1）① H2O2    ② O2     （2） 【解析】C是人体中含量最多的物质，则C为水；A、C是组成元素完全相同的化合物，B是气体单质，在一定条件下，A分解可生成B和C，过氧化氢与水的组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气；C（水）与D可以互相转化，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，则D为氢气。 (1)由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为；B为氧气，其化学式为； (2)由分析可知，C为水、D为氢气，则D转化为C表示氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为 。 5.(2025~2026九上·河南许昌·期中)老师布置了一个任务，根据实验室黑板上类似雨伞骨架的关系图(“—”表示可相互反应，“→”表示反应一步实现)，揭开A～F物质的真实面目。A～F为初中化学常见物质，A、B、E、F通常为气体，E和F组成元素相同且E有毒，C和D组成元素相同，C是相对分子质量最小的氧化物。请回答： （1）D的化学式是　　　　　　　　　　　。 （2）物质B的用途是　　　　　　　　　　　。 （3）A与B反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （4）F→E的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）作燃料(答案合理即可)     （3）     （4） 【解析】A～F是初中化学中常见的物质，A、B、E、F是气体，C和D的组成元素相同且C是相对分子质量最小的氧化物，所以C是水，D是过氧化氢，D（过氧化氢）会转化成A，A和C（水）可以相互转化，所以A是氧气，C（水）和B可以相互转化，B会与A（氧气）反应，所以B是氢气，过氧化氢分解生成水和氧气，氧气与氢气点燃生成水，水通电分解成氢气和氧气；E和F的组成元素相同的气体，两者能相互转化，E有毒性，且能通过氧气反应生成，所以E是一氧化碳，E为二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。经过验证，推导正确。 (1)根据分析可知，D是过氧化氢，化学式是H2O2； (2)物质B是氢气，具有可燃性，其用途是：作燃料； (3)A与B发生的反应是氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为 ； (4)F→E发生的反应是二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为 。 6.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)甲、乙、丙三种物质都含地壳中含量最多的元素，已知甲、乙组成元素相同，丙为单质，它们之间的转化关系如图（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。 （1）甲转化为乙的符号表达式　　　　　　　　； （2）丙转化为乙的符号表达式　　　　　　　　； （3）乙转化为丙的反应类型为　　　　　　　　。 【答案】（1）H2O2H2O+O2     （2）H2+O2H2O     （3）分解反应      【解析】地壳中含量最多的元素为氧元素，通常由氧元素组成的单质为氧气，可推知丙为氧气。甲、乙两种物质组成元素相同，甲能转化为乙，且都能生成氧气，可推断甲为过氧化氢，乙为水，代入验证，推断正确，据此进行分析解答。 (1)由分析可知，甲为过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，所以甲转化为乙的符号表达式为H2O2H2O+O2。 (2)由分析可知，丙为氧气，氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，所以丙转化为乙的符号表达式为H2+O2H2O。 (3)由分析可知，乙为水，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，所以乙转化为丙的反应类型为分解反应。 本题属于推断题，首先根据题干信息推出部分物质，然后结合框图信息推出剩余物质，最后代入验证，若推导正确，则进行分析解答。 7.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)有A、B、C、D、E五种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知B为黑色固体，A、C为无色液体，D、E为无色气体。(“—”表示物质间能发生反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去) （1）写出D物质的化学式：　　　　　。 （2）固体B在化学反应中的作用是：　　　　　。 （3）写出C→E的化学方程式：　　　　　。 （4）D与E反应的基本类型是：　　　　　。 【答案】（1）     （2）催化作用     （3）     （4）化合反应      【解析】B为黑色固体，A、C为无色液体，D、E为无色气体，A在B条件下反应生成C和D，C和D能相互转化，C和E能相互转化，D能和E反应，过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下反应生成水和氧气，水能分解生成氢气和氧气，氧气和氢气燃烧反应生成水，A为过氧化氢，B为二氧化锰，C为水，D为氧气，E为氢气，代入验证，推断合理。 (1)根据分析可知，D为氧气，化学式为：O2； (2)固体B是二氧化锰，化学反应中的作用是催化作用； (3)根据分析可知，C是水，E是氢气，C→E是水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为： ； (4)D为氧气，E为氢气，氢气和氧气燃烧反应生成水，是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。 8.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。 （1）甲的化学式为　　　　　　　。 （2）甲、乙组成元素相同，但化学性质不同的原因是　　　　　　　。 （3）丙→乙的化学方程式为　　　　　　　。 【答案】（1）H2O2     （2）分子构成不同     （3） 【解析】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，则都含有氧元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，且乙通常为液体，过氧化氢和水组成元素相同，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，且水和氧气能相互转化，则甲为H2O2、乙为H2O、丙为O2。 (1)由分析可知，甲为H2O2。 (2)由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，虽然甲、乙组成元素相同，但构成它们的分子不同，则化学性质不同。 (3)丙→乙的反应为氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为： 。 9.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图，则：A 点对应的物质类别是　　　　　　；C 点表示物质的化学式为　　　　　　；B、C 组成元素相同，化学性质不同的原因　　　　　　。 【答案】① 单质    ② CO2    ③ 分子构成不同 【解析】A点碳元素化合价为0，单质中元素化合价为0，因此A点对应的物质类别是单质； C点物质类别是氧化物（由两种元素组成，其中一种是氧元素），且碳元素化合价为+4。氧元素通常显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，设化学式为，则，解得，因此化学式为； B点碳元素化合价为+2，对应的氧化物是CO；C点对应的氧化物是。它们组成元素相同，但分子构成不同，CO由一氧化碳分子构成，由二氧化碳分子构成，因此化学性质不同。 10.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)A、B、C、D 是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示可相互反应），其中 B、D 是组成元素完全相同的化合物，且通常为液体。 （1）写出物质 B→A 基本反应类型为：　　　　　　　　　　　。 （2）写出物质 A—C 反应的化学方程式：　　　　　　　　　　。 （3）D→B 反应的化学方程式：　　　　　　　　。 【答案】（1）分解反应     （2）     （3） 【解析】B、D 是组成元素完全相同的化合物，且通常为液体。其中D能转化成B，则D为过氧化氢，B为水，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气；过氧化氢能转化成C，且C能与水形成相互转化，则C为氧气，A能与水形成相互转化，且A能与氧气反应，则A为氢气，氢气在氧气中燃烧生成水，水通电生成氢气和氧气。将答案带入原题，符合题意。 (1)由分析可知B为水，A为氢气， B→A 即水通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应符合一变多，属于分解反应； (2)由分析可知， A—C的反应即氢气在氧气中燃烧生成水，方程式为： ； (3)由分析可知， D→B的反应即过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，方程式为： 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题08工艺流程题物质推断题 2大高频考点 考点01工艺流程题 考点02物质推断题 1.【答案】B 2.【答案】D 3【答案】(1)①2H,0:“元 MnO2 高温 ②分子构成不同 (2)C+C0, 4【答案】(1)氧气0 (2)H0,Mn0H0+02 (3)分子构成不同 MnO2 5【答案】(1)①2H02“9 ②分子构成不同或分子结构不同 (2) 3Fe+20,点增 考点01工艺流程题 1.【答案】(1)①过滤 ②不溶性 (2)活性炭 2.【答案】①漏斗 ②引流 ③煮沸 3.【答案】(1)吸附色素和异味 (2)化学 (3)①漏斗 ②引流，防止 液体溅出 4【答案】(1)①过滤 ②玻璃棒 (2)蒸馏 5.【答案】(1)CO2+CaOH2=CaC03↓+H2O 点燃 (2)2CH,0+30, (3)不用一次性木筷（合理即可） 6.【答案】(1)过滤 (2)NaOH、Cao (3)cH+co,催化剂2H+2c0 高温 考点02物质推断题 1.【答案】(1) 18 (2) 分解 (3) 15:8 MnO2 2.【答案】(1)澄清石灰水变浑浊 (2)2H,0, (3)产生大量白烟，放出 112 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 热量 MnO2 3.【答案】(1)医疗急救（合理即可） 2)①2H,0,2 ②分解 4.【答案】(1)①H0? ②02 (2) 点燃 氢气+氧气 5.【答案】(1)H202 (2)作燃料（答案合理即可） 点燃 (3)0,+2H ④c0,+C高] 6.【答案】(1)H,0,Mn0H0+0, (2)H+0,点燃H0 (3)分解反应 3)2H,0 通电 7.【答案】(1)O2 (2)催化作用 (4)化合反 应 8.【答案】(1)H02 (2)分子构成不同 点燃 3)2H,+0, 9.【答案】①单质 ②C02 ③分子构成不同 点燃 10.【答案】(1)分解反应 (2)2H,+0: (3)2H,0, MnO, 212