专题04 观察物体（一）（期中专项训练）数学青岛版五四制二年级上册（新教材）

画学科网·上好课 www.zxxk.com 专题04观察物体（一） 目录 知识点一、观察生活中的实物.… 知识点二、观察简单的立体图形… 知识点一、观察生活中的实物 1.看一看，连一连。 图 2爸爸从窗内看到的情境会是下面哪幅图？是的画“√” 3.小女孩看到的图是( ② 第1页共7页 月 ⊙ 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4.【新情境·传统文化】“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”传统文化走进校园活动正在实验 小学进行。下面这四幅图分别是谁看到的？把名字填在括号里。 浩浩 丽丽 华华 明明 ()()()() 5.下面的三幅图分别是哪只动物看到的？连一连。 卷 日 6.下面这些照片分别是摄影师站在小红和妈妈的前、后、左、右哪个方向拍到的？填一填。 第2页共7页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 7.某店铺发起“摇骰子免单”活动，骰子的6个面上分别有1~6个点，相对的两个面上的 点数之和相等，答对点数即可获胜。如图，小丽看到的一面有()个点，小红看到的一 面有( )个点。 小丽 小红 心小亮 8图中的小朋友看到的是第()幅图。 3 第3页共7页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 9.下面哪幅图是阳阳看到的？在括号里画“√” 阳阳 10.下面是从不同位置看到的同一间房子，这间房子有( )面墙 树。 知识点二、观察简单的立体图形 11.仔细观察，填一填。（填序号） (1)从前面、上面和右面看，看到的都是圆的为( (2)从前面看，看到的是长方形的为()。 (3)从前面、上面和右面看，看到的都是正方形的为( ) 第4页共7页 上好每一堂课 二有窗户，周围有( )棵 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 12.下面的图形分别是上面哪个立体图形的展开图？连一连。 13.【热点视窗】近年来，国产积木风靡市场，涌现出越来越多的“国货之光”。如图是正方 体积木的展开图，折叠成正方体后，其中完全相同的是( )和( )。 +※ 口×+ + A ◇ D. ◇▣ ※ ※ 14.下面( )图可以折叠成长方体。 15.下面的3个正方体，()是用如图的图形折成的。 B 16.如果用口表示一个正方体，用■表示2个正方体叠加，用□表示3个正方体叠加。一 第5页共7页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 个几何体从上面观察如图，那么这个几何体是由()个正方体搭成的。 A.6 B.7 C.8 17某正方体的每个面上都有一个汉字，分别是“时、间、就、是、生、命”，其中“时”与 “命”相对，如图是它展开图的一部分，则汉字“命”位于()。 ④ 时 间 ② 就 是 ① 生 ③ A.① B. ② C. ③ D. ④ 18.如图是将一个长方体纸盒展开后的一半，请据此画出另一半。 19.桌子上放着一些长方体木块，从不同的方向看到的图形如下图所示。想一想，这些木 块共有几个？ 第6页共7页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 上面 前面 20.一个正方体的6个面上分别标有数字1~6，下面是它的三种不同的摆法，这三种摆法 左面上的数字和是多少？ 1 3 1 第7页共7页 专题04 观察物体（一） 目录 知识点一、观察生活中的实物 1 知识点二、观察简单的立体图形 3 知识点一、观察生活中的实物 1． 看一看，连一连。 答案： 桌子后方的男孩 → 第一张图（菠萝叶子朝左） 马尾女孩（桌子左边）→ 第三张图（只看到菠萝叶子那头） 桌子右侧的女孩 → 第二张图（菠萝叶子朝右） 分析：这道观察物体连线题，观察位置不同，看到菠萝的样子不一样。站在菠萝正面，看到菠萝叶子朝向自己；站在菠萝两侧，看到菠萝身体，叶子方向相反。 详解： 男孩在桌子后方，正对着菠萝的果身，菠萝的叶子在他的左手边，对应第一个菠萝图（叶子向左）。 左边马尾女孩，正对着菠萝的叶子端，只能看见菠萝的叶子，对应第三个圆形叶子图。 右边的女孩，看到菠萝的果身，菠萝叶子在她的右手边，对应第二个菠萝图（叶子向右）。 2.爸爸从窗内看到的情境会是下面哪幅图?是的画“ √”。 答案：第 4 幅图画√ 分析：爸爸在窗户里面，面对着小男孩，看到的画面是左右相反的。小男孩自己左手拿气球，爸爸看过去，气球就在爸爸视角的右边。 详解 小男孩面向我们：气球在他的右手（我们的左边），他左手抬起挥手。 爸爸在屋内，和小男孩面对面，左右颠倒：气球会出现在画面右侧，挥手的手在画面左侧，对应最右边那一幅图。 （） （） （） （√） 3.小女孩看到的图是( )。 答案：① 分析：小女孩站在小狗的正前方，能看到小狗的脸。 详解 ①：小狗正面，是小女孩看到的。 ②：小狗侧面，是桌子前面小男孩看到的。 ③：小狗后背，是桌子对面男孩看到的。 所以小女孩看到的图是（①）。 4.【新情境·传统文化】“着我汉家衣裳，兴 我礼仪之邦”传统文化走进校园活 动正在实验小学进行。下面这四幅 图分别是谁看到的?把名字填在括 号里。 答案：（明明）（丽丽）（华华）（浩浩） 分析 明明站在汉服女孩正前方，看到正面，对应第 1 幅图。 丽丽在女孩左边，看到女孩脸朝向自己的右侧，对应第 2 幅图。 华华在女孩右边，看到女孩脸朝向自己的左侧，对应第 3 幅图。 浩浩在女孩身后，看到后背，对应第 4 幅图。 详解 第 1 幅（正面）：明明 第 2 幅（左侧面）：丽丽 第 3 幅（右侧面）：华华 第 4 幅（背面）：浩浩 括号依次填写：明明，丽丽，华华，浩浩 5.下面的三幅图分别是哪只动物看到的? 连一连。 答案：小熊→第一幅（底下 3 格中间高的图形）；小狗→第二幅（上下 2 格长方形）；小鸟→第三幅（竖直 3 格长方形） 分析： 小熊在立体图形正前方；小狗在立体图形右侧；小鸟在立体图形上方。 详解： 小熊正面看：看到底层 3 个正方形，中间上面叠 1 个，对应第一个图形； 小狗从右面看，只能看到上下叠 2 个正方形，对应第二个图形； 小鸟从上往下俯视，看到竖直叠放 3 个正方形，对应第三个图形。 6.下面这些照片分别是摄影师站在小红 和妈妈的前、后、左、右哪个方向拍到 的?填一填。 答案：（后面）（前面）（右面）（左面） 分析 第一张：拍到母女俩的后背 → 后面 第二张：拍到母女正面，能看见脸 → 前面 第三张：摄影师在她们的右手边，小女孩在前、妈妈在后 → 右面 第四张：摄影师在她们的左手边，妈妈在前、小女孩在后 → 左面 详解 前面：看到人物的脸。 后面：看到人物的后背。 左面、右面：看两个人物的前后顺序，左右视角人物顺序是相反的。 括号依次填写：后面，前面，右面，左面 7.某店铺发起“摇骰子免单”活动，骰子的 6个面上分别有1～6个点，相对的两个 面上的点数之和相等，答对点数即可获 胜。如图，小丽看到的一面有( )个 点，小红看到的一面有( )个点。 答案：小丽看到的一面有 (5) 个点，小红看到的一面有 (2) 个点。 分析 骰子点数 1、2、3、4、5、6，相对面点数和相等： (1+2+3+4+5+6)÷3=7，每组对面和是 7。 详解 图中小红在骰子右面，看到的面有 2 个点。 2 的对面点数 = 7−2=5，小丽在骰子左面，看到的就是 5 点。 所以：小丽 (5)，小红 (2)。 8.图中的小朋友看到的是第( ) 幅图。 答案：① 分析：小女孩从斜上方观察这个立体图形，看到的是正方形样式的俯视图，要对照灰色方块的位置来判断。 详解： 观察积木顶面，左上角和右下角的方块是灰色。 图①：左上、右下灰色方块，位置完全匹配； 图②：是平行四边形，我们从上往下看正方体，看到的是正方形，排除； 图③：右上、左下灰色，色块位置相反，排除。 所以选①。 9.下面哪幅图是阳阳看到的?在括号 里画“ √”。 答案：第一个图 分析：阳阳在窗外，和屋里两个人面对面观察，看到的画面左右是相反的。屋里男生在桌子左边、女生在桌子右边，阳阳看到的就是男生在桌子右边，女生在桌子左边。 详解： 屋里：男生坐桌子左侧，女生坐桌子右侧。 阳阳从窗外往里看，方向相反，左右翻转，男生出现在画面右边，女生出现在画面左边，对应右边的第一个图。 10.下面是从不同位置看到的同一间房 子，这间房子有( )面墙上有窗户， 周围有( )棵树。 答案：这间房子有 (2) 面墙上有窗户，周围有 (1) 棵树。 分析：观察四幅图，第一幅图墙面有窗户，第四幅图墙面也有窗户，一共 2 面墙能看到窗户；树只是在不同角度出现在房子前面、侧面，实际只有 1 棵树，不是多棵。 详解 看窗户：第 1 张图房子左侧墙面有窗，第 4 张图房子侧面墙面有窗，其余图没有窗户，所以2 面墙有窗户。 看树：树只是观察角度不同，在房子的前面、侧面，是同一棵树，所以一共1 棵树。 知识点二、观察简单的立体图形 11.仔细观察，填一填。(填序号) (1)从前面、上面和右面看，看到的 都是圆的为( )。 (2)从前面看，看到的是长方形的为 ( )。 (3)从前面、上面和右面看，看到的 都是正方形的为( )。 答案 (1) ②；(2) ③④； (3) ①解析 ①正方体：从前面、上面、右面看，都是正方形。 ②球：无论从哪个方向观察，看到的都是圆。 ③圆柱：从前面、右面看是长方形，从上面看是圆。 ④长方体：从前面看是长方形，上面、右面也为长方形。 (1) 球②，三个方向看都是圆。 (2) 圆柱③、长方体④，从前面看是长方形。 (3) 正方体①，三个方向看都是正方形。 12.下面的图形分别是上面哪个立体图形的展开图?连一连。 答案：连线： 上面第 1 个长方体 ↔ 下面第 3 个展开图 上面第 2 个正方体 ↔ 下面第 1 个展开图 上面第 3 个细长长方体 ↔ 下面第 2 个展开图 解析 正方体展开图全部是大小相同的正方形。 长方体展开图是长方形，看长方形的长短匹配立体图形的长短。 13.【热点视窗】近年来，国产积木风靡市场，涌现出越来越多的“国货之光”。如图是正方 体积木的展开图，折叠成正方体后，其中完全相同的是( )和( )。 答案：C,D 14.下面( )图可以折叠成长方体。 答案：B 解析 长方体展开图要求：6 个长方形，相对的面完全相同，折叠后没有重叠。 A：是正方体展开图，所有面大小一样，不能折成长方体。 B：三组相对的长方形两两相等，属于长方体的 “一四一” 型展开图，可以折叠成长方体。 C：图形折叠的时候，上面两个小长方形会发生重叠，不能折成长方体。 15.下面的3个正方体，( )是用如图的 图形折成的。 答案：B 解析 观察展开图： 带向上箭头的面，相邻的两个蓝色条纹面：一个是横向条纹（箭头面的下方），一个是纵向竖条（箭头面的右侧）。 A 选项：顶面是横向蓝条。折叠后，横向蓝条和箭头面是相对面，不能同时出现在正面和顶面，所以 A 错。 B 选项：正面箭头向右（正方体旋转，箭头面朝我们，向右），右面是竖的蓝色长条，和展开图相邻关系完全一致 ✔。 C 选项：顶面是横向的三条蓝纹，横向蓝纹面和箭头面是对面，不能同时看到，C 错。 16.如果用□表示一个正方体，用■表示 2个正方体叠加，用 表示3个正方体 叠加。一个几何体从上面观察如图，那 么这个几何体是由( )个正方体搭 成的。 A.6 B.7 C.8 答案：B.7 解析 符号含义： □ = 1 个正方体 ■ = 2 个正方体叠加 ▩ = 3 个正方体叠加 这类题，俯视图里每一格写的数字就是这个位置堆叠的正方体数量，把全部数字相加： 常见原题俯视图格子为：1、1、2、3 计算： 17.某正方体的每个面上都有一个汉字，分别是“时、间、就、是、生、命”,其中“时” 与“命”相对，如图是它展开图的一部 分，则汉字“命”位于( )。 答案：D（④） 解析 正方体展开图找对面口诀：同行隔一个，异行隔一列。 题目已知：“时” 与 “命” 相对。 观察展开图： “时” 这个格子，异行隔一列对应的就是编号④的位置。 “是” 对面是 “就” “间” 对面是③ “生” 对面是① 所以汉字 “命” 在④，选 D。 验证：折成正方体后，时 ↔ 命，正好相对。 18.如图是将一个长方体纸盒展开后的一半，请据此画出另一半。 解析：这是长方体展开图（属于 “一四一” 型的一半），图上现有的 3 个长方形：左侧 1 个竖长方形，右边上下 2 个长方形。 长方体展开图相对的面完全相同，以中间那条公共边为基准，补出另外 3 个面： 右侧大长方形的右边，补上一个和左侧竖长方形大小一样的竖长方形； 上面小长方形的上方，补上一个和下方大长方形一样的长方形； 下方大长方形的下面，补上一个和上面小长方形一样的长方形。 19.桌子上放着一些长方体木块，从不同的 方向看到的图形如下图所示。想一想， 这些木块共有几个? 答案：8 个 分析 看从上面看到的图形：有 2 个长方形 → 说明一共有2 列木块（左右两堆）。 看从前面看到的图形：左边一列能看到 5 层，右边一列能看到 3 层。 相加： 所以这些木块一共有个。 20.一个正方体的6个面上分别标有数字 1～6,下面是它的三种不同的摆法，这三 种摆法左面上的数字和是多少? 答案：10 解析 第一步：找数字 1 的相邻面，判断对面数字 从图中看到，和1相邻的数字：3、6、2、4 1 的邻面是 2,3,4,6，剩下数字只有 5。 → 1 的对面是 5 第二步：找数字 3 的相邻面，判断对面数字 和3相邻的数字：1、6、2，1 对面是 5，所以 3 邻面还有 5。 3 的邻面：1,2,5,6，剩下数字只有 4。 → 3 的对面是 4 第三步：剩下 2 和 6 互为对面 → 2 的对面是 6 对面总结： 1 ↔ 5 3 ↔ 4 2 ↔ 6 第四步：求每个正方体左面数字 第 1 个正方体：正面 1，右面 3，上面 6；右面是 3，3 对面是 4 → 左面：4 第 2 个正方体：正面 3，右面 1，上面 2；右面是 1，1 对面是 5 → 左面：5 第 3 个正方体：正面 1，右面 4，上面 2；右面是 4，4 对面是 3 → 左面：1 第五步：求和 答：三种摆法左面上数字的和是。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $