专题03 除法的初步认识（期中专项训练）数学青岛版五四制二年级上册（新教材）

画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题03除法的初步认识 目录 知识点一、平均分 知识点二、认识除法..4 知识点一、平均分 1.下列分法中，哪种是平均分？对的在( )里画“√”。 霸 一二牛奶 2.平均分分为( )和()。 3. Deooooooooo 把10个 平均分给2只小猴子，每只小猴子分()个。 (2)草量量量量量量草 把()颗意平均放在()个盘子里，每个盘子里放( )颗。 第1页共11页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 矣A奥矣矣矣奥 QQ矣Q矣QQ矣 每人分2个，可以分给()人。 每人分3个，可以分给( )人。 每人分6个，可以分给( )人 每人分9个，可以分给()人。 我发现：如果桃子的总数不变，每人分得的个数越()，可以分的人数就越()。 5.圈一圈，填一填 (1)每个小朋友分4块，可以分给()个小朋友。 (2)8根筷子，每()根为1双，可以分成()双。 ∥1一 6.分糖果。 第2页共11页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 33333g O3○3O33月 30○303 (1)有18块糖果，平均装到3个袋子里，每袋装()块。 (2)有18块糖果，每袋装3块，可以装()袋。 7.【新情境趣学活动】某小学开展“巧手童心”贴画活动。（填序号） (1)小乐想把星星贴画平均分成2份，应剪开()号虚线。 (2)小可想把星星贴画平均分成3份，应剪开()号和()号虚线。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ①②③④ 8请把下面的草莓平均放到4个格子里。移一移，画一画，每格要放（)个草莓。 9.将16人平均分成若干组。 第3页共11页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 可以多少人分一组？圈出来。 2人3人4人5人6人8人 10.【新素养空间观念】有12个正方体木块.摆成最小的长方体，可以摆成( )个这样的长 方体。还能摆成由()个正方体木块组成的长方体，正好摆( )个。 11.(1)图中共有( )个篮球。 (2)至少拿走()个后，能正好平均分给5个人，每人分()个。 (3)至少添上()个后，可以正好平均分给5个人，每人分()个。 12.按要求把16个小方格平均分成4份。（涂一涂） (1)使每份的形状都是 (2)使每份的形状都是 第4页共11页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 知识点二、认识除法 13. 上图的意思是20个草莓，每4个一份，能分成( )份。 算式：□÷☐=☐（份） 名称：()()()（)》 这个算式读作：( 14.分一分，填一填 第5页共11页 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (1)6根胡萝卜，平均分给2只小兔，每只小兔分到()根。 6÷☐=口 (2)6根胡萝卜，每只小兔分3根，可以分给( )只小兔 6÷☐=口 15.(1)30-5=6读作( (2)被除数是24，除数是4，商是6，写成除法算式是( )。 16. (1 12里面有()个3。()()() 2) 15里面有3个()。（)()=() 17.先填一填，圈一圈，再列算式。 (1)一共有( )只蝴蝶，平均分成3组，每组( )只。 第6页共11页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 列式： (2)一共有()个苹果，每份5个，可以分成( )份。 列式： 18圈一圈，画一画，并说一说每个算式的意义。 (1) 16÷2=8 9999 9e99e999ee (2) 15÷3= 19.如图，求减了多少个3，列式正确的是()。 第7页共11页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 18-3-3-…-3=0 ?个 ①18÷6=3 ②18÷3=6 ③18-3=15 20.用6÷3能解决的问题是()。 wWw物w 一个花盆 一共有多 平均每只兔 里有3朵花， 少个鸡蛋？ 子分到几根 6个花盆里 胡萝卜？ 有多少朵？ ① ② ③ 21.下面的除法算式，各部分名称正确的是( ) ① 24÷日=4 ②24÷§=4 ③ 24÷6=4 被除数除数商 除数被除数商 被除数除数积 22.有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装几盒？下面( )的思考是错误的。 -3 -3 -3 -3 -3 ①15÷3=5（盒） ② 6 9 12 15 ③ 23.看图列式计算 (1) 第8页共11页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 数2 □×□=□ □÷☐=□□÷□=□ (2) ○□ = 24按规律，写一写，画一画。 (1) 18 18÷1=18 9 9 18÷2=9 6 6 6 18÷ =6 3 3 3 3 3 18÷ =3 第9页共11页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (2) 6÷2=3 12÷3=4 6÷3=2 12÷4=3 20÷4=5 20÷5=4 25.〔新考向·补充条件)先选择合适的条件，将序号填在括号里，再列式解答。 幼儿园买来24个足球，( ),每个班分到多少个足球？ ⊕⑧®⑨®⑤⑧⑧⑧⑧⑧⑧ 9®⑤⑧⑧®⑤⑧⑧⊙⑧ ①每个足球6元 ②平均分给4个班 26.【新题型·生活运用】爸爸感冒了，医生给爸爸开了一板胶囊： 用法用量： 成人每次2一3粒 (1)这些胶囊最多够吃几次？ 第10页共11页 @学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (2)这些胶囊最少够吃几次？ 27.▣+0+▣=120+0+0+0+0-15 (1)把12平均分成3份，每份是()，所以☐=() (2)把15平均分成5份，每份是()，所以○=()。 第11页共11页 专题03 除法的初步认识 目录 知识点一、平均分 1 知识点二、认识除法 4 知识点一、平均分 1．下列分法中，哪种是平均分?对的在( )里画“ √”。 答案：×；√。 分析：平均分定义：每份分得同样多，叫平均分。 详解：只要每一份物体的数量一样多就是平均分，不一样就不是。 2.平均分分为（ ）和（ ）。 答案：按每份的个数分；按份数分 3. 把 10 个 平均分给2只小 猴子，每只小猴子分( ) 个。 把 ( ) 颗 平 均 放 在 ( )个盘子里，每个盘子里 放( )颗。 答案：5；3， 分析：总数 ÷ 份数 = 每份数。 详解：，每只猴子分 5 个。9÷3=3，用除法算出每盘几颗。 4. 每人分2个，可以分给( )人。 每人分3个，可以分给( )人。 每人分6个，可以分给( )人。 每人分9个，可以分给( )人。 我发现：如果桃子的总数不变， 每人分得的个数越( ) , 可 以分的人数就越( )。 答案：每人分 2 个，可以分给人；每人分 3 个分给人；每人分 6 个分给人；每人分 9 个分给人；发现：每人分得个数越多，分的人数就越少。 分析：总数不变，每份数越大，份数越小。 详解： （人） （人） （人） （人） 桃子总数不变，每个人拿的越多，能分给的人就越少。 5.圈一圈，填一填 (1)每个小朋友分4块，可以分给 ( )个小朋友。 答案：3 分析：数总块数，总数 ÷4 得到人数。 (2)8根筷子，每( )根为1双，可以 分成( )双。 答案： 8 根筷子，每根 1 双，可以分成双。 分析：一双筷子 2 根， 详解：筷子 2 根是一双，，分成 4 双。 6.分糖果。 (1)有18块糖果，平均装到3个袋子 里，每袋装( )块。 (2)有18块糖果，每袋装3块，可以装 ( )袋。 答案：(1)；(2) 分析：(1) 18 块平均装 3 袋，求每袋；(2) 每袋装 3 块，求袋数。 详解： (1)（块） (2)（袋） 7.【新情境趣学活动】 某小学开展“巧手童心”贴画活动。(填序号) (1)小乐想把星星贴画平均分成2份，应剪开 ( )号虚线。 (2)小可想把星星贴画平均分成3份，应剪开( )号和( )号虚线。 答案：(1)；(2)， 分析：一共 18 颗星星。平均分成 2 份，每份 9 颗，剪开虚线②；平均分成 3 份，每份 6 颗，剪开①、③。 详解： (1) 沿②剪开，左右两部分数量相等，平均分成 2 份； (2) 剪开①和③，分成三部分，每部分都是 6 颗星星，实现平均分成 3 份。 8.请把下面的草莓平均放到4个格子 里。移 一 移，画 一 画，每格要放 ( )个草莓。 答案：2 分析：平均分到 4 格，总数 ÷4 = 每格数量。 详解：把所有草莓数一数，用总个数除以 4，得到每格数量，多的格子移草莓到少的格子，4 格一样多。 9.将16人平均分成若干组。 可以多少人分一组?圈出来。 2人 3人 4 人 5 人 6 人 8人 答案：可选：圈出来；3、5、6 不能把 16 平均分。 分析：16 能被 2、4、8 整除。 详解： 组；组；组； 16 除以 3、5、6 有余数，不能平均分。 10.【新素养空间观念】 有12个正方体木块.摆成最小的长方体，可以摆成( )个这样的长方体。还能摆成由( )个正方体木 块组成的长方体，正好摆( )个。 答案：摆最小的长方体，用 2 个正方体，可以摆个；还能摆由（3）个一组，正好摆个（答案不唯一：4 个一组摆 3 个，6 个一组摆 2 个都可以） 分析：最小长方体由 2 个正方体拼成，。 详解：2 个正方体拼最小长方体；。还可以每份 3 个，；每份 4 个，。 11.(1)图中共有( )个篮球。 (2)至少拿走( )个后，能正好平均分 给5个人，每人分( )个。 (3)至少添上( )个后，可以正好平均分给5个人，每人分 ( ) 个 。 答案：(1)；(2) 拿走，每人分；(3) 添上4，每人分。 分析：分给 5 个人，总数要为 5 的倍数。比 11 小的 5 倍数是 10；比 11 大的 5 倍数是 15。 详解： (1) 数图得到 13 个； (2)，；拿走 3 个，每人分 2； (3)，；添上 2 个，每人分 3。 12.按要求把16个小方格平均分成 4份。(涂一涂) (1)使每份的形状都是 (2)使每份的形状都是 答案：一共 16 小方格，平均分成 4 份，每份 4 格。按照指定形状涂色，每份都是 4 格。 分析：，每份 4 格，形状按题目给的样式。 详解：16÷4=4，每份必须 4 格，按图形样式涂。 知识点二、认识除法 13. 上图的意思是20个草莓，每4个一份，能分成( )份。 答案：能分成份；算式 各部分名称：(被除数) (除号) (除数) (商) 读作：二十除以四等于五 分析：总数 ÷ 每份数 = 份数。除法算式：被除数 ÷ 除数 = 商。 详解：20 个草莓，4 个一份，份。 ，读作二十除以四等于五。 14.分一分，填一填 (1)6根胡萝卜，平均分给2只小 兔，每只小兔分到 ( )根。 6÷£=£ 答案：每只分到； 分析：总数 ÷ 每份 = 份数。 详解： (2)6根胡萝卜，每只小兔分3根， 可以分给( )只小兔 6÷ £=£ 答案：6÷3=2 分析：平均分，总数 ÷ 份数 = 每份 详解： 。 15.(1)30÷5= 6读作( ) (2)被除数是24,除数是4,商是6,写成除法算式是（ ）。 答案：(1)读作：三十除以五等于六 (2) 被除数 24，除数 4，商 6，算式 分析：除法读法：“÷” 读作除以；算式格式被除数 ÷ 除数 = 商。 详解：读算式从左往右读，÷ 读 “除以”。被除数写最前面。 16. 12里面有( )个3。 ( )÷( )=( ) 15里面有3个( )。 ( )÷( )=( ) 答案：(1) 一共 12 根棒棒糖，12 里面有个 3； (2) 15 个梨，15 里面有 3 个； 分析：求一个数里面包含几个另一个数，用除法。 详解： (1)，12 里面有 4 个 3； (2)，15 里面有 3 个 5。 17.先填一填，圈一圈，再列算式。 (1)一共有( )只蝴蝶，平均分成3组，每组( )只。 列式： 答案：一共有 12 只蝴蝶。 (1) 平均分成 3 组，每组 4 只。列式： 分析：先数总数，图里 2 行，每行 6 只，一共 12 只蝴蝶。平均分有两种含义：①知道份数求每份数量；②知道每份数量求份数，都用除法。 详解： 数蝴蝶：（只） (1) 平均分成 3 组，就是把 12 平均分成 3 份，求每份几只。 （只），每组 4 只。 (2) 一共有( )个苹果，每份5个，可以分成( )份。 列式： 答案：一共有 15 个苹果。 每 5 个一份，可以分成 3 份。列式： 分析：先数苹果总数，一共 15 个。除法两种含义：每几个为一份，求能分几份，都用除法计算。 详解： 数苹果：一共 15 个。 每 5 个放一份，求能分成几份，就是求 15 里面包含几个 5。 （份），可以分成 3 份。 18.圈一圈，画一画，并说一说每个算式的意义。 (1) 16÷2=8 （2） 15÷3= 答案：(1)：把 16 个物体，平均分成 2 份，每份 8；或者 16 个，每 2 个一份，可以分 8 份。圈一圈：2 个一组圈；或者平均画 2 大圈。 (2)；含义：把 15 平均分成 3 份，每份 5；或 15 里面有 5 个 3。3 个一组圈。 分析：除法两层含义：①平均分几份求每份；②几个一份求份数。 详解： 。 意义①：把 15 平均分成 3 份，每份是 5； 意义②：每 3 个一份，15 可以分成 5 份。 19.如图，求减了多少个3,列式正确的 是( )。 ①18÷6=3 ②18÷3=6 ③18-3=15 答案：② 分析：求从 18 里面能减去多少个 3，就是求 18 里面包含几个 3，用。 详解：求 18 里有几个 3，用除法，选②。 20.用6÷3能解决的问题是( )。 答案：③ 分析：①是乘法；②是加法；③一共 6 根胡萝卜分给 3 只兔子，。 详解： ①求总数，乘法；②求一共多少鸡蛋，加法； ③6 根胡萝卜平均分给 3 只兔子：，选③。 21.下面的除法算式，各部分名称正确的是( )。 答案：选择 “被除数 ÷ 除数 = 商” 的选项。 分析：除法各部分：被除数 ÷ 除数 = 商。 详解：除号前面是被除数，后面是除数，等号后面结果是商。 22.有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装几盒? 下面( )的思考是错误的。 答案：③。正确思路盒；错误选项一般是用减法乱算或者数字颠倒。 分析：总数 15，每份 3 颗，求盒数：盒。 详解：可以圈一圈 3 个一组；或者想乘法三五一十五；凡是思路不符合的就是错误选项。 23.看图列式计算 （1） 答案：乘法： 除法：； 分析：5 盆，每盆 5 朵，一共 25 朵。 详解： 乘法：5 盆，每盆 5 朵，朵； 除法①一共 25 朵，平均分 5 盆，每盆 5 朵：； 除法②一共 25 朵，每盆放 5 朵，可以放 5 盆：。 （2） 答案： 乘法：（颗） 除法 1：（串） 除法 2：（颗） 分析：5 串，每串 4 颗，总数 20。 详解： 乘法：5 串，每串 4 颗，颗； （串）：一共 20 颗，每 4 颗一串，可以串 5 串； （颗）：一共 20 颗，串 5 串，每串 4 颗。 24.按规律，写一写，画一画。 （1） 答案： 分析：图：18 分成 3 份每份 6；分成 6 份每份 3。 详解：；。 （2） 答案：第一行：5；第二行； 方框内画长方形，20 个格子：长 5 格宽 4 格。 分析： ； ； 下一组 15 格：； 最后一组 20 格，长 5 宽 4 的长方形。 详解： 观察规律：长方形总方格数 ÷ 长 = 宽；总方格 ÷ 宽 = 长。 第一图 6 格：； 第二图 12 格：； 第三图 18 格：； 方框画 20 格长方形（4 行 5 列），对应。 25.〔新考向 ·补充条件〕先选择合适的条件， 将序号填在括号里，再列式解答。 幼儿园买来24个足球，（ ）,每 个班分到多少个足球? ①每个足球6元 ②平均分给4个班 答案：选条件；列式：（个） 答：每个班分到 6 个足球。 分析：问题 “每个班分多少”，需要知道分给几个班；条件①讲价格，无关。 详解： 选②平均分给 4 个班； （个） 答：每个班分到 6 个足球。 26.【新题型·生活运用】爸爸感冒了，医生给爸爸开了一板胶囊： (1)这些胶囊最多够吃几次? 答案：（次） 答：最多够吃 6 次。 分析：想吃次数最多，每次吃的数量要最少，每次吃 2 粒。 (2)这些胶囊最少够吃几次? 答案：（次） 答：最少够吃 4 次。 分析：想吃次数最少，每次吃的数量最多，每次吃 3 粒。 27.□+□+□=12 O+O+O+O+O=15 (1)把12平均分成3份，每份是( ),所以□=( )。 (2)把15平均分成5份，每份是( ),所以○=( )。 答案：(1) 把 12 平均分成 3 份，每份， (2) 把 15 平均分成 5 份，每份， 分析：3 个方框相加 = 12，就是把 12 平均分成 3 份；5 个圆圈相加 = 15，把 15 平均分成 5 份。 详解： (1)，； (2)，。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $