内容正文:
2024-2025学年度第一学期期中练习
七年级历史
注意事项:
1.本练习满分100分,时间为90分钟。
2.本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“练习卷”上答题无效。
3.练习结束时,请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请将正确选项填入答题框)
1. 2022年9月,考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一个距今100万年左右的古人类头骨化石,被命名为“郧县人”3号。据此可知,郧县人( )
A. 是我国已确认的最早古人类化石 B. 实证了中华大地百万年人类演化史
C. 反映了古人类已能制作打制石器 D. 呈现了中国原始农业的发展水平
2. 1929年,我国学者裴文中发现第一个头盖骨化石……此后,这一遗址又相继发掘出5个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及大量的动物化石和约10万件打制石器。这是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址是( )
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 良渚古城遗址
3. “曩(nǎng,以往,从前)古之世,无君无臣,穿井而饮,耕田而食,日出而作,日入而息……”下列远古居民的生产生活与这段话的描述最契合的是( )
A. 北京人、山顶洞人 B. 元谋人、大汶口人
C. 河姆渡人、半坡人 D. 蓝田人、良渚居民
4. 泰安大汶口墓地有4个墓群,代表4个父系家族。墓群之间存在一定差别,较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时已经出现了( )
A. 王位世袭 B. 铁犁牛耕 C. 地主阶级 D. 财产私有
5. 位于河南东南部的舞阳贾湖遗址中,发现了精致的石器、陶器、炭化稻粒和家猪骨骼。这些可以证明( )
A. 早期人类出现 B. 审美意识萌发 C. 原始农业兴起 D. 社会等级森严
6. 2019年,良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》,良渚古城拥有复杂的水利系统、成熟的稻作生产、统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等,呈现了一个文明古国的物质文明和精神世界。据此可以推测当时( )
A. 中华文明起源多元化特点 B. 禅让制是权力传承的主要方式
C. 已具备了国家的初始形态 D. 黄河流域聚落形态的典型代表
7. 龙是中华民族的文化图腾。如图中红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、牛河梁遗址玉猪龙共同体现了( )
A. 早期国家初具雏形 B. 文明之间贫富分化明显
C. 中华文明多元一体 D. 中国史前文明领先世界
8. 对下图所示权力交接情况的理解,正确的是( )
A. 甲、乙、丙处的传位方式都是禅让
B. 乙处传位主要是因为禹治水有功
C. 丙处传位是因为启是贤德之人
D. 丁处传位后形成“公天下”
9. 《礼记.礼运》中“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中,“天下为家”所指的制度是
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 科举制
10. 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年,周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商,与商朝大军决战于牧野,商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算,公元前1046年是( )
A. 公元11世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代
C. 公元10世纪40年代 D. 公元前10世纪40年代
11. 王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的周的制度,下面理解不正确的是
A. 这是西周实行的分封制 B. 目的是为了巩固统治
C. 它使西周成为强盛的国家 D. 它标志着西周进入封建时代
12. 按照西周的规定,天子可以享用九鼎。公元前606年,楚庄王竟问“鼎之小大轻重”,挑战周王权威。该事件反映了( )
A. 周王室的衰微 B. 诸侯提倡“尊王攘夷”
C. 礼乐制度的建立 D. 鼎的铸造技术提高
13. 下图是一位同学绘制的思维导图,据此判断他学习的主题是( )
A. 战国时期的社会变化 B. 动荡的春秋时期
C. 战国时期的百家争鸣 D. 早期国家的产生
14. 春秋时期齐先后灭了三十余国,成为东方大国。楚先后灭四十余国,成为南方大国。晋先后灭掉二十余国,征服四十余国,成为中原大国。秦并十余国,成为西方大国。由此可见争霸战争( )
A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 阻碍了社会发展 D. 加速了西周灭亡
15. 战国时期,社会风雷激荡,战火连天,出现了七个主要的诸侯国,其中位于最南端和最西边的是( )
A. 齐国、魏国 B. 燕国、秦国
C. 赵国、韩国 D. 楚国、秦国
16. 从西周时一人跖(踏)耒而耕,不过十亩。到战国时“一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石”,发生这一变化的主要原因是( )
A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平
C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广
17. “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”使成都平原成为“天府之国”的是战国时期修建的( )
A. 都江堰 B. 大运河 C. 坎儿井 D. 灵渠
18. 面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,最适合当时社会形势的方案是( )
A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家
19. 老子在政治上主张“无为而治”;孔子主张“为政以德”;韩非主张“依法治国”。这三者的共同出发点是( )
A. 弘扬社会正气 B. 塑造理想人格
C. 寻求国家治理方案 D. 建立中央集权统治
20. 下图是一片刻有文字的甲骨,它最有可能记述的是( )
A. 仓颉创造文字的过程 B. 夏桀的残暴统治
C. 商王武丁的祭祀活动 D. 大禹治水的经过
21. 2024年5月,四川三星堆文物在呼和浩特市博物馆展出,它既有与中原夏商王朝类似的青铜器和玉器,又有独具古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等。这体现出中华文明的( )
A. 地域文化特征 B. 草原文明基因 C. 外来文化元素 D. 农耕文明内涵
22. 公元前214年,秦始皇统一岭南后设南海郡。当时南海郡尉任嚣在现广州中山四路附近修建城廓,称为“任嚣城”。以下信息正确的是( )
A. 任嚣是秦始皇宗亲 B. 任嚣掌握官吏任免权 C. 南海郡是中央机构 D. 南海郡隶属中央政府
23. 2020年12月首播的电视剧《巡回检察组》中塑造了一批公正英勇的人民检察官形象,令人印象深刻。早在秦朝时,中央就设立了专门负责监察百官的官职。这一官职是( )
A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守
24. 据《史记》载:“明法度,定律令,皆以始皇起。”这说明
A. 秦朝法律影响后世 B. 法治思想始于秦朝
C. 秦朝实行严刑峻法 D. 法律助推秦灭六国
25. 如果有机会让你穿越到秦朝,在都城咸阳生活,你购买生活用品使用的货币是( )
A. B. C. D.
二、辨析改错(每小题2分,共10分)
26. 辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的写正确;错误的写错误,并加以改正。
(1)河姆渡居民生活用具主要是陶器,其中最具特色的是人面鱼纹彩陶盆。
(2)公元前841年,周幽王与民争利,引起“国人暴动”。
(3)战国时期的墨子反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
(4)小篆是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
(5)秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
三、材料解析(第27题12分,第28题12分,共24分)
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:如图为我国远古居民分布示意图
(1)如图中 ______ 处原始居民主要种植粟; ______ 处原始居民主要种植水稻。(填字母)
材料二:
(2)写出材料二中序号代表的空缺内容,结合所学知识分析中华民族尊奉黄帝和炎帝为“人文初祖”的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳中华文明发展的特点。如果我们要进一步探究原始人类的生活情况,有哪些途径?
28. 春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,经济发展、制度变革和思想学术的繁荣,成为这一时期的主要特征。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)根据材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?
材料二 有军功者,各以率受上爵……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
——《史记·商君列传》
(2)根据材料二,指出其所反映的历史事件,并根据材料二概括这一历史事件的主要措施。
材料三 当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史七年级上册》
(3)写出材料三反映的现象名称。根据材料并结合所学知识归纳其产生的影响。
(4)结合上述材料和所学知识,概括春秋战国时期的社会特点。
四、活动与探究(本题16分)
29. 阅读材料,完成下列探究活动。
材料一
材料二
材料三
材料四 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——历史学家翦伯赞
材料五 祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
——胡曾
(1)观察两幅地图,指出从图一到图二诸侯国的变化,并分析春秋战国时期战争的利与弊。
(2)图三和图四分别反映了什么政治制度?二者实行的目的有什么共同点?
(3)根据材料三,按图片顺序依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施。
(4)依据材料四指出翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其评价的主要依据是什么?材料五中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
2024-2025学年度第一学期期中练习
七年级历史
注意事项:
1.本练习满分100分,时间为90分钟。
2.本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“练习卷”上答题无效。
3.练习结束时,请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请将正确选项填入答题框)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】C
二、辨析改错(每小题2分,共10分)
【26题答案】
【答案】(1)错误,“河姆渡居民”改为“半坡居民”。
(2)错误,“周幽王”改为“周厉王”。
(3)错误,“墨子”改为“韩非”。
(4)错误,“小篆”改为“甲骨文”。
(5)正确。
三、材料解析(第27题12分,第28题12分,共24分)
【27题答案】
【答案】(1) ①. B。 ②. A。
(2)内容:①阪泉;②涿鹿。
原因:炎帝和黄帝为中华早期文明(或文化)缔造及中华民族的初步形成做出了卓越贡献。
(3)特点:历史悠久,多元一体。
途径:考古发掘出土文物;文献;历史传说;在网上查找;去图书馆查找;参观历史博物馆等。
【28题答案】
【答案】(1)铁农具和牛耕的使用。
(2)事件:商鞅变法。主要措施:①鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;②奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;③确立县制,由国君直接派官吏治理。(写出其中两点)
(3)现象:百家争鸣。影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。
(4)经济(生产力)发展、社会变革、思想活跃(思想领域的繁荣)、诸侯争霸(王室衰微)、民族交融、走向统一。
四、活动与探究(本题16分)
【29题答案】
【答案】(1)变化:诸侯国数量越来越少;三家分晋,晋被韩、赵、魏瓜分;
利:出现统一趋势;促进民族交融;产生了华夏认同观念等。
弊:生产遭到破坏,战争给人民带来灾难。
(2)图三:分封制。
图四:郡县制。
共同点:都是为了稳定社会秩序,加强对地方的管理,巩固统治。
(3)措施:统一货币、统一文字、统一度量衡。
(4)评价:认为秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物。
依据:他开创了中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
史实:秦朝为了抵御匈奴,修筑长城。
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