精品解析：山东省泰安市新泰市新师中学（五四制）2025-2026学年六年级上学期第一次阶段测试历史试题

新师中学六年级历史第一次作业诊断 一.选择题。 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的最直接的第一手史料，主要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 2. 某学校举办以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，要到中国境内目前已确认的最早的古人类遗址所在地，他们应该去（ ） A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡 D. 浙江余姚 3. 根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是 (　　 ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 4. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的传说是（ ） A. 炎黄战蚩尤 B. 黄帝建宫室 C. 舜让位于禹 D. 启继承父位 5. 半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 农业生产的发展 B. 火的使用 C. 能建造房屋 D. 使用陶器 6. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 7. 炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展形成了后来的( ) A. 夷族 B. 华夏族 C. 匈奴族 D. 戎族 8. 我国境内目前已确认的最早的古人类是生活在距今一百七十万年的（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 9. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。某中学将举办一场研学之旅，去探寻北京人的生产、生活情况。其中最真实的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 化石遗存 D. 学者推断 10. 在北京人遗址中发现了灰烬和烧石、烧骨等。这佐证了北京人（　　） A. 已学会使用火 B. 已会制造陶器 C. 已经种植水稻 D. 已过群居生活 11. 图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证（ ） A. 中国文字发展成熟 B. 中华文明多元一体 C. 皇帝制度已经确立 D. 远古传说真实可信 12. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ） A. 房屋结构样式 B. 农作物的种类 C. 使用火的水平 D. 石器制作技术 13. 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A. 禹传位给伯益 B. 禹传子家天下 C. 舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 14. “盘庚迁殷”的史实发生在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 15. 小亮同学在预习《夏商周的更替》一课时把公元前1046年这个时间用红色的笔重点圈了出来。这一年发生的重大历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 武王伐纣 C. 夏朝建立 D. 秦朝灭亡 二.非选择题。 16. 观察如图所示两幅图片，回答下列问题。 （1）图1是哪一个原始居民的房屋？这种房屋的名称是什么？ （2）图2是哪一个原始居民的房屋？这种房屋的名称是什么？ （3）图1、图2代表的文化大致处于同一时期，造成这两种房屋结构不同的主要因素是什么？在此影响下，图1、图2居民所种植的农作物分别是什么？ 17. 阅读材料回答问题。 （1）根据所学知识，将表格中的空白处补充完整。 国家 建立时间 建立者 建国时都城 夏 约公元前2070年 禹 商 约公元前1600年 ____ 亳 西周 公元前1046年 ____ （2）夏商西周灭亡的根本原因是什么？我们得到什么启示？ （3）东周分为哪两个时期？ （4）早期国家的两个代表是什么？它们体现中华民族的发展具有什么特征？ 18. （9）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。 （1）材料一反映了哪种政治制度？传说炎黄在什么战役中打败蚩尤？ 材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼…… ——-《礼记》 （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？夏朝的地位是什么？ 材料三：“封建亲戚，以藩屏周。” （3）材料三反映的是什么制度？这一制度的目的是什么？这一制度规定了诸侯有什么义务？这一制度起到了什么作用？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料：周顷王(前619年－前613年)，继位时，竟至于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。 （1）材料说的是哪一时期的情况？这一时期的社会政治有什么特点？ （2）列举一位霸主。 （3）春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素有哪些？ （4）这一时期的争霸战争有何影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新师中学六年级历史第一次作业诊断 一.选择题。 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的最直接的第一手史料，主要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 【答案】D 【解析】 【详解】A.神话传说属于口耳相传的后人追述，带有主观想象成分，不是第一手史料，错误。 B.史书记载晚于原始人类时期，且多为后人追记，不属于第一手史料，错误。 C.学者推断是在考古材料基础上进行的分析研究，属于二手研究，不是第一手史料，错误。 D.元谋人、北京人、山顶洞人生活在远古时代，当时尚未产生文字，因此没有史书记载，也无法通过文献直接了解他们的生产生活。获得这些原始人类生产生活状况的第一手史料，主要依靠考古发掘，如化石、石器、骨器、用火遗迹等实物资料，正确。 2. 某学校举办以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，要到中国境内目前已确认的最早的古人类遗址所在地，他们应该去（ ） A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡 D. 浙江余姚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国境内目前已确认的最早的古人类”和结合所学可知，在云南元谋县发现的距今约170万年的元谋人是中国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；北京周口店发现的是北京人，距今约70万到20万年，排除B项；西安半坡发现的半坡居民距今约6000年，排除C项；浙江余姚发现的河姆渡人距今约7000年，排除D项。故选A项。 3. 根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是 (　　 ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，观察①②③④，①在周口店龙骨山，说明我国这种远古人类的生活地点，②能够直立行走，但还保留着猿的一些特征，说明那时的人类还保留着某些古猿的特征，③会用火烧烤食物，说明这时候的人类已经会使用天然火，④过群居生活，说明这时候的人类生产力水平低下，综上判断，这是我国远古人类，而且是更高级点的北京人，A,C项是迄今我国境内最早的人类，D项比起元谋人和北京人已经具备了现代人的特征，他们的模样和现代人基本相同。所以答案选B。 4. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的传说是（ ） A. 炎黄战蚩尤 B. 黄帝建宫室 C. 舜让位于禹 D. 启继承父位 【答案】C 【解析】 【详解】A.炎黄战蚩尤是部落间的战争，和禅让制无关，错误。 B.黄帝建宫室是黄帝的发明成就，和禅让制无关，错误。 C.禅让制是原始社会末期部落联盟民主推举首领的制度，尧、舜、禹时期通过禅让传递首领之位，舜年老后将部落联盟首领位置禅让给治水有功的禹，该内容与禅让制密切相关，正确。 D.启继承父位标志着世袭制取代禅让制，不符合题意，错误。 5. 半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 农业生产的发展 B. 火的使用 C. 能建造房屋 D. 使用陶器 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，农业生产的发展提供了稳定的食物来源，减少了对狩猎采集的依赖，使定居成为可能，A项正确；火的使用在旧石器时代已出现，并非定居的主要原因，排除B项；能建造房屋是半坡和河姆渡的居民过上定居生活的原因之一，但不是最主要的原因，排除C项；使用陶器是定居生活的表现，不是过上定居生活的最主要原因，排除D项。故选A项。 6. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】A. 夏朝建立于约公元前 2070 年，对应年代标尺①处，错误。 B. 西周建立于公元前 1046 年，对应年代标尺③处，正确。 C. 商朝建立于约公元前 1600 年，对应年代标尺②处，错误。 D. 东周建立于公元前 770 年，对应年代标尺④处，错误。 7. 炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展形成了后来的( ) A. 夷族 B. 华夏族 C. 匈奴族 D. 戎族 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，涿鹿之战，炎黄联盟最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 8. 我国境内目前已确认的最早的古人类是生活在距今一百七十万年的（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，我国境内目前已确认的最早的人类是170万年元谋人，A项正确；北京人出现在距今约70万年至20万年，与材料不符，排除B项；山顶洞人距今2.7万年左右至4万年之间，与材料不符，排除C项；河姆渡人是距今7000多年生活在长江下游的古人类，与材料无关，排除D项。故选A项。 9. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。某中学将举办一场研学之旅，去探寻北京人的生产、生活情况。其中最真实的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 化石遗存 D. 学者推断 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，关于远古原始人类生产、生活的情况，如元谋人、北京人等，最真实的史料是考古发掘。远古时期没有文字记载，甚至连语言都是非常简单的，那时的历史只能靠科学家根据遗址发掘出来的化石、使用过的工具以及遗留物等进行科学研究来得知。如果我们去探寻北京人的生产、生活的情况其中最真实的史料来源是化石遗存，C项正确；神话传说，是民间传说中不可思议或超自然故事的统称，排除A项；史书记载指古籍中专门记载的历史，会加入个人观点，排除B项；学者推断指的是学者个人推断出来的事件，排除D项。故选C项。 10. 在北京人遗址中发现了灰烬和烧石、烧骨等。这佐证了北京人（　　） A. 已学会使用火 B. 已会制造陶器 C. 已经种植水稻 D. 已过群居生活 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑，A项正确；制造陶器、种植水稻是原始农耕居民才有的能力，排除BC项；北京人虽然过着群居生活，但与题干信息不符，排除D项。故选A项。 11. 图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证（ ） A. 中国文字发展成熟 B. 中华文明多元一体 C. 皇帝制度已经确立 D. 远古传说真实可信 【答案】B 【解析】 【详解】据图片信息可知，四川三星堆遗址和河南洛阳二里头遗址所出土的文物虽然各具特点，但具有高度的相似性，这体现了中华文明多元一体的特征。B符合题意；材料没有文字的相关描述，无法推断出文字发展的程度。排除A；皇帝制度是在秦朝的时候确立的，与材料的时间不相符，排除C；远古传说不一定真实可信，有很多虚构夸张的成分，故排除D。 12. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ） A. 房屋结构样式 B. 农作物的种类 C. 使用火的水平 D. 石器制作技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新石器时代和旧石器时代的时间划分是根据人类对石器工具的制造和使用来划分的。旧石器时代在考古学上是以使用打制石器为标志的人类文化发展阶段，是石器时代的早期阶段。新石器时代以磨制石器为主，在考古学上是石器时代的最后一个阶段。因此，划分这两个时代的主要依据是石器制作技术，故D项正确；在新石器时代，由于生产力的发展，随着原始农业的出现，人们过上了定居生活，因此，AB项不是划分这两个时代的主要依据，排除AB项；旧石器时代是依靠天然取火，新石器时代会人工取火，但使用火的水平不是划分这两个时代的主要依据，排除C项。故选D项。 13. 下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A. 禹传位给伯益 B. 禹传子家天下 C. 舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，禹最初想传位给伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制取代了禅让制，所以标志着我国世袭制代替禅让制的是禹传子家天下，B项正确；禹传位给伯益仍然是禅让制，排除A项；舜传位给禹属于禅让制，排除C项；启打败有扈氏与传位方式无关，排除D项。故选B项。 14. “盘庚迁殷”的史实发生在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定，所以“盘庚迁殷”的史实发生在商朝，B项正确；盘庚迁殷与夏朝、春秋、战国无关，排除ACD项。故选B项。 15. 小亮同学在预习《夏商周的更替》一课时把公元前1046年这个时间用红色的笔重点圈了出来。这一年发生的重大历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 武王伐纣 C. 夏朝建立 D. 秦朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商君倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，所以这一年发生的重大历史事件是武王伐纣，B项正确；涿鹿之战是炎黄联盟与蚩尤之间进行的战场，不属于夏商周时期，排除A项；夏朝建立与公元前2070年，排除C项；秦朝灭亡与夏商周时期无关，排除D项。故选B项。 二.非选择题。 16. 观察如图所示两幅图片，回答下列问题。 （1）图1是哪一个原始居民的房屋？这种房屋的名称是什么？ （2）图2是哪一个原始居民的房屋？这种房屋的名称是什么？ （3）图1、图2代表的文化大致处于同一时期，造成这两种房屋结构不同的主要因素是什么？在此影响下，图1、图2居民所种植的农作物分别是什么？ 【答案】（1）半坡原始居民、半地穴式圆形房屋 （2）河姆渡原始居民、干栏式房屋 （3）自然环境不同造成的；粟、水稻。 【解析】 【详解】（1）图1中的房屋有一部分位于地下，结合所学知识可知，图1属于半地穴式圆形房屋，是我国半坡原始居民的房屋。 （2）图2中的房屋是木质双层结构，结合所学知识可知，图2属于干栏式房屋是我国河姆渡原始居民的房屋。 （3）根据所学知识可知，导致半坡居民与河姆渡居民房屋结构不同的主要因素是南北方的自然环境的不同；根据所学知识可知，图1半坡居民种植粟，图2河姆渡居民种植水稻。 17. 阅读材料回答问题。 （1）根据所学知识，将表格中的空白处补充完整。 国家 建立时间 建立者 建国时都城 夏 约公元前2070年 禹 商 约公元前1600年 ____ 亳 西周 公元前1046年 ____ （2）夏商西周灭亡的根本原因是什么？我们得到什么启示？ （3）东周分为哪两个时期？ （4）早期国家的两个代表是什么？它们体现中华民族的发展具有什么特征？ 【答案】（1）夏朝建国时都城：阳城 商朝建立者：汤 西周建立者：周武王 西周建国时都城：镐京 （2）根本原因：统治者的暴政； 启示：统治者应施行仁政，以民为本。 （3）时期：春秋；战国。 （4）代表：夏朝；商朝； 特征：体现中华民族发展的连续性和渐进性特征。 【解析】 【小问1详解】 夏朝建国时都城：结合教材所学知识，夏朝建国时都城为填阳城； 商朝建立者：结合教材所学知识，商朝由汤建立； 西周建立者和建国时都城：结合教材所学知识，西周由周武王建立，定都于镐京。 【小问2详解】 根本原因：结合教材所学知识，夏、商、西周灭亡的根本原因是统治者的暴政，导致民不聊生，激起人民反抗； 启示：结合教材所学知识，由此得到的启示是：统治者必须施行仁政，以民为本，否则将失去民心，导致政权覆灭。 【小问3详解】 时期：结合教材所学知识，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期始于公元前770年周平王东迁，战国时期则从公元前475年左右开始，至公元前221年秦统一六国结束。 【小问4详解】 代表：结合教材所学知识，早期国家的两个代表是夏朝和商朝； 特征：结合教材所学知识，它们体现了中华民族发展的连续性和渐进性特征，即从原始社会向奴隶社会过渡，国家制度、文字、礼制等逐步成熟，为后世中华文明奠定了基础。 18. （9）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。 （1）材料一反映了哪种政治制度？传说炎黄在什么战役中打败蚩尤？ 材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼…… ——-《礼记》 （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？夏朝的地位是什么？ 材料三：“封建亲戚，以藩屏周。” （3）材料三反映的是什么制度？这一制度的目的是什么？这一制度规定了诸侯有什么义务？这一制度起到了什么作用？ 【答案】（1）政治制度：禅让制。 战役：涿鹿之战。 （2）开始者：启。 制度：世袭制。 地位：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。 （3）制度：分封制。 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 义务：向周王进献贡赋，服从周王调遣。 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：材料一中“传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人”“禹正式成为部落联盟的首领”→材料中“召集部落联盟会议”“被大家推举为后继人”表明，部落联盟首领是通过民主推举的方式产生的，推举的标准是贤德和才能，这种将部落联盟首领位子传给贤德之人的制度，就是禅让制。 战役：来自教材原文。 【小问2详解】 谁：材料二中“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”→材料中“天下为家”“大人世及以为礼”说明王位在一家一姓中传承。结合所学，“天下为家”的局面从启开始，与世袭制有关。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。 制度：来自教材原文。 地位：来自教材原文。 【小问3详解】 制度：材料三中图片呈现了“天子→诸侯→卿大夫→士”的等级序列，文字为“封建亲戚，以藩屏周”→图片中“封建亲戚，以藩屏周”意为将亲戚分封到各地，作为周朝的屏障。结合等级序列，这反映的是西周的分封制。 目的：应从政治形势、疆土角度分析。 义务：应从经济义务、军事义务角度归纳。 作用：应从对地方控制、政局稳定、统治范围角度分析。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料：周顷王(前619年－前613年)，继位时，竟至于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。 （1）材料说的是哪一时期的情况？这一时期的社会政治有什么特点？ （2）列举一位霸主。 （3）春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素有哪些？ （4）这一时期的争霸战争有何影响？ 【答案】（1） 时期：春秋时期（东周前期）；特点：周王室衰微，周天子地位大幅下降，无力控制诸侯，诸侯势力崛起。 （2） 示例：齐桓公（晋文公、楚庄王、秦穆公等任意一位春秋霸主均可）。 （3） 因素：铁制农具和牛耕的出现与推广。 （4） 消极影响：给人民的生产生活带来深重灾难；积极影响：大量诸侯国被吞并，诸侯国数量减少，出现大规模民族交融，客观上推动了局部统一，为日后全国统一奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 时期：“周顷王(前619年－前613年)，继位时，竟至于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱”→春秋时期（东周前期）。 特点：“周顷王(前619年－前613年)，继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱……”→周王室衰微，周天子地位大幅下降，无力控制诸侯，诸侯势力崛起。 【小问2详解】 示例：春秋时期诞生了多位知名霸主，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等任意一位春秋霸主均可。 【小问3详解】 因素：春秋后期，铁制农具逐步普及、牛耕技术出现推广，大幅提升了农业耕作效率，是农业生产水平提高的核心因素。 【小问4详解】 影响：春秋争霸战争需要从正反两个维度分析影响，既要明确战争本身带来的破坏，也要看到其客观上推动民族交融、加速统一进程的历史作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $