专题09 气体制取题 物质推断题（期中真题汇编，四川专用）九年级化学上学期

专题09 气体制取题 物质推断题 考点01 气体制取题 1.【答案】（1）长颈漏斗     （2）长颈漏斗下端有气泡冒出     （3）① AC    ② 防止加热时粉末固体进入导管     （4）① 控制反应的发生和停止    ② a     （5）①     ② 将带火星的木条放在a管口处，打开弹簧夹k3，若木条复燃，则氧气已满    ③ 澄清石灰水变浑浊；    ④ 氧气浓度越高，木炭燃烧越剧烈    ⑤ 能控制反应速率      2.【答案】（1）① 酒精灯    ②     ③ 分解反应    ④ 试管口塞一团棉花     （2）①     ② 控制反应速率     （3）导气     （4）① 蓝紫色    ② 氧气浓度    ③ 吸收有害气体，防止污染空气     （5）缓冲压强      3.【答案】（1）分液漏斗     （2）① AE    ② 在试管口加一团棉花    ③ 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑     （3）b     （4）① B    ② 可以控制反应的速率      4.【答案】（1）酒精灯     （2）     （3）未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（合理即可）     （4）① B    ② a      5.【答案】（1）长颈漏斗     （2）检查装置的气密性     （3）① B    ②     ③ D     （4）① 向上排空气法    ② c    ③ 澄清石灰水    ④ 浑浊     （5）     （6）2      6.【答案】（1）① B    ② E     （2）① 将导气管移出水面    ② 防止水倒吸炸裂试管     （3）① A    ② 易溶于水，密度比空气小      7.【答案】（1）分液漏斗     （2）①     ② BF     （3）AC     （4）将带火星的木条放在b端导管口处     （5）① C    ② b      8.【答案】（1）① 试管    ② 长颈漏斗     （2）     （3）① d    ② 将带火星的木条放到e端管口处，若木条复燃，说明已收集满     （4）BD      9.【答案】（1）长颈漏斗     （2）① 酒精灯    ② 氧气不易溶于水且不与水反应     （3）     （4）b     （5）F I      10.【答案】（1）铁架台     （2）① A    ②     ③ 氧气不易溶于水     （3）     （4）① 湿润氧气（或通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率）    ② b     （5）相同条件下，CaO2生成的氧气更多，产生氧气持续时间长      11.【答案】（1）水槽     （2）① ① ② ⑦ ⑧    ② 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳集满     （3）① 用水润湿玻璃导管一端    ②     ③ 可控制反应的发生与停止      考点02 物质推断题 1.【答案】（1）     （2）①     ② 化合反应      2.【答案】（1）H2     （2）氢、氧元素     （3）可用于医疗急救（合理即可）     （4）      3.【答案】（1）CO     （2）      4.【答案】（1）医疗急救（合理即可）     （2）BC     （3）     （4） 5.【答案】（1）① 高锰酸钾    ② H2O     （2）①     ②      （3）催化作用     （4）供给呼吸（或支持燃烧）      6.【答案】（1）①     ②     ③      （2）质量和化学性质     （3）①     ② 吸收二氧化硫，防止污染空气     （4）     （5）金属表面的氧化物没有除去，氧气不纯等      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 气体制取题 物质推断题 2大高频考点 考点01 气体制取题 考点02 物质推断题 考点01 气体制取题 1.(2025-2026九上·四川成都市青羊区实验中学·期中)某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践活动。 【基础实验】 （1）写出仪器a名称　　　　　　　　　　　。 （2）利用注射器可检查装置B的气密性：将活塞缓慢向外拉，若观察到　　　　　　　　　　　。则证明装置气密性良好。 （3）实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选择的制取装置为　　　　　　　　　　　(填字母)，试管口棉花团的作用为　　　　　　　　　　　。 【跨学科实践活动】 （4）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小雨自制了家庭简易制氧机，如图F。 ①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点有　　　　　　　　　　　。 ②若想监测产生氧气的流速，需将F装置中　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。 （5）小雨还用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等设计如下图装置，完成氧气的制取与性质实验。 ①打开弹簧夹 K1、K3，关闭K2，用注射器向盛有二氧化锰的A 中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　。 ②检验B 中氧气已集满的方法是　　　　　　　　　　　。 ③向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B 中，塞紧胶塞，打开 观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光；C中　　　　　　　　　　　。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是　　　　　　　　　　　。 ④该装置的优点有　　　　　　　　　　　(写一条)。 2.(2025-2026九上·四川省成都市树德中学·期中)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是　　　　　　　　　　　。写出反应的符号表达式　　　　　　　　　　　，该反应的基本反应类型是　　　　　　　　　　　。装置A还应该如何改进　　　　　　　　　　　。 （2）若实验室用装置B制取氧气，反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。该装置的优点是　　　　　　　　　　　。 （3）图中仪器b石英玻璃燃烧匙既有燃烧匙的作用，又有　　　　　　　　　　　的作用。 （4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入氧气，产生　　　　　　　　　　　火焰。对比通入氧气前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与　　　　　　　　　　　有关。装置C中水的作用是　　　　　　　　　　　。 （5）装置C中气球的作用是　　　　　　　　　　　。 3.(2025-2026九上·四川省达州中学联盟·期中)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。 （1）写出图中仪器a的名称：　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是　　　　　　　　　　　(填字母序号)，所选用的发生装置需要进行的改进是　　　　　　　　　　　，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气，气体应从　　　　　　　　　　　(填“b”或“c”)端通入。 （4）实验室用金属锌和稀硫酸溶液在常温下制取氢气，发生装置应选　　　　　　　　　　　(填字母序号)，该装置制取气体的优点是　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·四川省广安友谊中学·期中)实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）A装置中仪器①的名称是　　　　　　。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为　　　　　　。 （3）用C装置收集到的氧气不纯，一个可能的原因是　　　　　　。 （4）通常，硫化氢是密度比空气大、能溶于水的气体。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，气体发生装置可选用　　　　　　（填序号）。若用F装置收集硫化氢，气体应从　　　　　　（填“a”或“b”）端进入集气瓶。 5.(2025-2026九上·四川省射洪中学校·期中)根据下列装置，结合所学知识回答下列问题 （1）请写出图中标号仪器的名称：①　　　　　　　　　。 （2）加入药品前，应对发生装置进行的操作是：　　　　　　　　　　　　。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，选择的发生装置是　　　　　，(填编号，下同)，写出该反应的文字表达式：　　　　　　，若要收集较为纯净的氧气最好选用　　　　　装置。 （4）CO2是一种密度比空气大，能溶于水的气体，推知收集CO2应采用的收集方法是　　　　　　　　　，若将G装置内装满水用于收集气体，则气体应从　　　　　　　　(选填“c”或“d”）进入G中。检验CO2的方法及现象：倒入　　　　　　　　（药品）变　　　　　　　　　　（现象）。 （5）H装置中发生反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　。 （6）若向100g30%的过氧化氢溶液中加入2g二氧化锰，实验结束后，对剩余物质过滤、洗涤、烘干，黑色固体物质的质量是　　　　　　g。 6.(2025-2026九上·四川省阆中中学校·期中)根据下图回答问题。 （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是　　　　　(填装置字母)；收集较纯净的氧气装置则选择　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若用装置、制取氧气，停止加热前要先　　　　　，目的是　　　　　； （3）实验室常用熟石灰和氯化铵二种固体加热制取氨气，发生装置应选用　　　　　(填装置字母)。收集氨气只能采用装置，由此推测该气体具有的性质是：　　　　　。 7.(2025-2026九上·四川省达州市渠县中学·期中)某化学兴趣小组制取气体时，常选用如图所示的实验装置进行实验。根据下列实验装置回答有关问题： （1）仪器甲的名称：　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的符号表达式是　　　　　　　　　　　，若从控制反应速率和节约药品的角度且收集较纯净的氧气考虑，应选择的制取装置是　　　　　　　　　　　(填字母)。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，用装置F收集氧气时，下列实验操作正确的是___________(填字母)。 A. 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 B. 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 C. 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 D. 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出 （4）若用G装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　，若木条复燃则证明氧气已集满。 （5）常温常压下，氨气()是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，实验时应选用的气体发生装置是　　　　　　　　　　　(填字母)；若用G装置来收集氨气，则氨气应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入。 8.(2025-2026九上·四川资阳·期中)某化学小组制取气体时，常选用如图所示的装置进行实验。 回答下列问题： （1）指出带有标号的仪器名称：①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　。 （2）A、C装置可用于实验室制取并收集氧气，装置A中反应的文字表达式是：　　　　　　　　　　　。 （3）若用装置F收集氧气，则气体应从　　　　　　　　　　　(填“d”或“e”)端通入，用此装置收集氧气时验满氧气的方法是：　　　　　　　　　　　。 （4）已知：在常温下，硫化亚铁固体和稀硫酸反应可以制得硫化氢气体，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的制取装置是　　　　　　　　　　　(从A到E中选，填序号)。 9.(2025-2026九上·四川省泸州市泸县四中学区·期中)实验室制取气体可能会用到以下仪器，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出仪器的名称：B是　　　　　　　　　　　。 （2）甲同学欲用高锰酸钾制取氧气，还缺少的仪器是　　　　　　　　　　　，用该方法制取氧气，如果选择装置F收集，是因为　　　　　　　　　　　。 （3）乙同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （4）如果用装置I收集氧气，气体应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入。 （5）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气的大，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置　　　　　　　　　　　(填仪器字母)。 10.(2024-2025九上·四川省宜宾市第二中学校·期中)I．实验室制气体，请结合1图回答问题。 （1）请写出标号仪器的名称：①　　　　　　　　　　　。 （2）用高锰酸钾制取O2，可选用的发生装置为　　　　　　　　　　　(选填序号)，反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　，可选用D装置收集O2的原因是　　　　　　　　　　　。 （3）实验室常在B装置中加入锌粒和稀硫酸混合来产生氢气，同时生成硫酸锌，请写出该反应的符号表达式　　　　　　　　　　　。 Ⅱ．基于特定需求设计和制作简易供氧器： （4）2图加湿仓中水的作用是　　　　　　　　　　　，图中“O2通道”相当于1图中F装置的　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端导管。 （5）10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如3图所示，常选CaO2给鱼池增氧的原因是　　　　　　　　　　　。 11.(2025-2026九上·四川凉山州多校联考·期中)化学兴趣小组的同学们进行了制取气体的实验，请完成下列题目。 （1）图1中⑤对应仪器的名称为　　　　　　。 （2）甲同学利用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，则他从图1中选择的仪器是　　　　　　（选填序号），用排空气法收集二氧化碳时证明是否集满的方法是　　　　　　　　。 （3）乙同学利用塑料瓶、带40°弯管的玻璃导管、带活塞的玻璃导管、橡胶管、橡皮塞等材料制作了如图2所示的气体发生装置来制取氧气。 ①把玻璃导管插入橡皮塞时，应先进行的操作是　　　　。 ②负载了的砖块制作方法是：取适量高锰酸钾溶液，将砖块浸泡其中 10~15分钟后取出，再对砖块进行灼烧，冷却并充分洗涤。请写出该过程中发生反应的化学方程式　　　　　　。 ③制取氧气时，先打开弹簧夹，再调节活塞，使塑料瓶A中液体流入塑料瓶B中，当观察到带火星的木条能够在X端口处复燃时，开始收集氧气。氧气收集结束后，将装置倒置，使塑料瓶B内的液体沿所在导管流回塑料瓶 A，待液体全部流回A中后，关闭。用该装置作为气体发生装置，可以节约试剂，并实现气体发生与试剂存储的一体实施，除此之外，它还具有的优点是　　　　。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·四川省射洪中学校·期中)有A、B、C、D、E五种物质，A、B的组成元素相同，常温下是液态，C是气体，D在C中剧烈燃烧，火星四射。它们的转换关系如下图所示，部分反应的生成物及条件已略去。 （1）写出B的化学式：B　　　　　　　　　　　　　。 （2）写出反应②的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其基本反应型是　　　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·四川省成都市树德中学·期中)无色液体A在一定条件下可分解生成B、C两种无色气体单质，在B中将细铁丝点燃，铁丝剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体D，将C在氯气中燃烧生成氯化氢气体，试回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：C　　　　　　　　　　　。 （2）推测无色液体A中所含元素有　　　　　　　　　　　。 （3）B的用途有：　　　　　　　　　　　(填一点即可)。 （4）铁丝在B中燃烧的符号表达式：　　　　　　　　　　　。 3.(2025-2026九上·四川凉山州多校联考·期中)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A是石灰石的主要成分，E是能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，“→”表示转化关系，部分反应条件及产物已省略，请完成下列题目。 （1）物质E的化学式为　　　　　　。 （2）请写出②处反应的化学方程式　　　　　。 4.(2025-2026九上·四川省广安友谊中学·期中)甲、乙、丙、丁、戊均是初中化学常见的物质，下图中“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质，“—”表示两种物质能发生化学反应，部分反应物或生成物略去。已知甲是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体，乙是黑色固体，丙能使澄清石灰水变浑浊，乙和丙中含有一种相同的原子，该原子的核内质子数为6。丁在常温下是液体，丁的一个分子中有10个质子。 （1）写出甲的一种用途　　　　　　。 （2）有关“甲→丙”的转化，下列说法正确的是______。 A. 一定是化合反应 B. 一定是氧化反应 C. 可能是缓慢氧化 D. 丙中含有甲的分子 （3）甲→丁的符号表达式为　　　　　　。 （4）戊是一种常见金属，甲与戊反应时火星四射，生成黑色固体，甲与戊反应的符号表达式为　　　　　　。 5.(2025-2026九上·四川资阳·期中)A、B……H是初中化学常见的八种物质，有下图所示关系；其中A是一种暗紫色的固体，B是氧化物，E和F的组成元素相同，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断： （1）写出物质A的名称：　　　　　　　　　　　；写出物质F的化学式：　　　　　　　　　　　。 （2）写出反应②的文字表达式：　　　　　　　　　　　。实验室测定空气中D的体积分数的原理是(文字表达式)；　　　　　　　　　　　。 （3）物质B在反应②中的作用是：　　　　　　　　　　　。 （4）写出D物质的一点用途：　　　　　　　　　　　。 6.(2025-2026九上·四川成都·期中)都是初中化学一二单元中常见的物质，它们之间有如图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，组成元素相同，N为淡黄色粉末状固体，反应条件已省略，请回答下列问题。 （1）写出下列物质的化学式：C　　　　　　　　　　　，Q　　　　　　　　　　　，J　　　　　　　　　　　。 （2）D在上述③转化过程前后　　　　　　　　　　　是不变的。 （3）写出反应②的符号表达式：　　　　　　　　　　　；该实验集气瓶底预先放少量水的作用是　　　　　　　　　　　。 （4）写出的符号表达式：　　　　　　　　　　　。 （5）B与一种生活中常见的金属丝反应时，没有看到明显的现象产生，可能的原因是　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 气体制取题 物质推断题 2大高频考点 考点01 气体制取题 考点02 物质推断题 考点01 气体制取题 1.(2025-2026九上·四川成都市青羊区实验中学·期中)某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践活动。 【基础实验】 （1）写出仪器a名称　　　　　　　　　　　。 （2）利用注射器可检查装置B的气密性：将活塞缓慢向外拉，若观察到　　　　　　　　　　　。则证明装置气密性良好。 （3）实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选择的制取装置为　　　　　　　　　　　(填字母)，试管口棉花团的作用为　　　　　　　　　　　。 【跨学科实践活动】 （4）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小雨自制了家庭简易制氧机，如图F。 ①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点有　　　　　　　　　　　。 ②若想监测产生氧气的流速，需将F装置中　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。 （5）小雨还用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等设计如下图装置，完成氧气的制取与性质实验。 ①打开弹簧夹 K1、K3，关闭K2，用注射器向盛有二氧化锰的A 中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　。 ②检验B 中氧气已集满的方法是　　　　　　　　　　　。 ③向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B 中，塞紧胶塞，打开 观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光；C中　　　　　　　　　　　。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是　　　　　　　　　　　。 ④该装置的优点有　　　　　　　　　　　(写一条)。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）长颈漏斗下端有气泡冒出     （3）① AC    ② 防止加热时粉末固体进入导管     （4）① 控制反应的发生和停止    ② a     （5）①     ② 将带火星的木条放在a管口处，打开弹簧夹k3，若木条复燃，则氧气已满    ③ 澄清石灰水变浑浊；    ④ 氧气浓度越高，木炭燃烧越剧烈    ⑤ 能控制反应速率      【解析】(1)仪器a名称为：长颈漏斗。 (2)若装置气密性良好，将活塞缓慢向外拉，锥形瓶内气体减少，气压减小，空气由长颈漏斗进入锥形瓶中，长颈漏斗下端会有气泡逸出，故答案为：长颈漏斗下端有气泡冒出。 (3)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所用药品为固体且需要加热，故发生装置选A；制取干燥的氧气，收集方法应用向上排空气法，若用排水法，会使氧气中混入水蒸气，故收集装置选C，所以装置组合为AC；试管口棉花团的作用为：防止加热时粉末固体进入导管。 (4)①可上下抽拉的细绳，能控制纱布包中的二氧化锰与过氧化氢溶液的接触或分离，从而能控制反应的发生和停止，即该装置的优点为：能控制反应的发生和停止。 ② 若想监测产生氧气的流速，需将F装置中a导管伸入到液面以下，产生的气体由液体中逸出会形成气泡，根据气泡的逸出速率，能监测到产生氧气的流速。 (5)① 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能快速反应生成氧气，反应的化学方程式为： 。 ②检验B 中氧气已集满的方法是：将带火星的木条放在a管口处，打开弹簧夹k3，若木条复燃，则氧已满。 ③ 木炭燃烧生成二氧化碳，所以能观察到C中澄清的石灰水变浑浊； 木炭移入B前后是木炭在空气中燃烧，移入B中后，是在氧气中燃烧，对比两种现象可以得出：氧气浓度越高，木炭燃烧越剧烈（表述合理即可）。 ④ 该装置中用注射器加入液体药品，能控制反应速率；能同时完成多个实验等，表述合理即可。 2.(2025-2026九上·四川省成都市树德中学·期中)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是　　　　　　　　　　　。写出反应的符号表达式　　　　　　　　　　　，该反应的基本反应类型是　　　　　　　　　　　。装置A还应该如何改进　　　　　　　　　　　。 （2）若实验室用装置B制取氧气，反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。该装置的优点是　　　　　　　　　　　。 （3）图中仪器b石英玻璃燃烧匙既有燃烧匙的作用，又有　　　　　　　　　　　的作用。 （4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入氧气，产生　　　　　　　　　　　火焰。对比通入氧气前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与　　　　　　　　　　　有关。装置C中水的作用是　　　　　　　　　　　。 （5）装置C中气球的作用是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 酒精灯    ②     ③ 分解反应    ④ 试管口塞一团棉花     （2）①     ② 控制反应速率     （3）导气     （4）① 蓝紫色    ② 氧气浓度    ③ 吸收有害气体，防止污染空气     （5）缓冲压强      【解析】(1)高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，则图中a处需要酒精灯； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应； 加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，试管口应塞一团棉花。 (2)B装置为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：； 该装置中，分液漏斗能控制液体的滴加速度，进而控制反应速率。 (3)据图可知，仪器b是石英玻璃燃烧匙，且与外界相通可以起到导气作用。 (4)硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热； 硫在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈； 硫燃烧生成的二氧化硫有毒，则装置C中水的作用为吸收有害气体，防止污染空气。 (5)硫燃烧放热，气球会膨胀，故气球的作用为缓冲压强。 3.(2025-2026九上·四川省达州中学联盟·期中)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。 （1）写出图中仪器a的名称：　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是　　　　　　　　　　　(填字母序号)，所选用的发生装置需要进行的改进是　　　　　　　　　　　，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气，气体应从　　　　　　　　　　　(填“b”或“c”)端通入。 （4）实验室用金属锌和稀硫酸溶液在常温下制取氢气，发生装置应选　　　　　　　　　　　(填字母序号)，该装置制取气体的优点是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）分液漏斗     （2）① AE    ② 在试管口加一团棉花    ③ 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑     （3）b     （4）① B    ② 可以控制反应的速率      【解析】(1)图中仪器a是分液漏斗。 (2)高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，发生装置选A；收集较纯净的氧气用排水法，选E，所以装置组合是AE。 发生装置需改进的地方：在试管口放一团棉花（防止加热时固体粉末进入导管）。 高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， 反应的化学方程式为 。      (3)氧气密度比空气大，用F装置（多功能瓶）收集时，气体应从b端通入（长管进，短管出）。 (4)锌和稀硫酸制氢气，发生装置选B（固液不加热型）。 选用B装置做发生装置的优点是可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率。 4.(2025-2026九上·四川省广安友谊中学·期中)实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）A装置中仪器①的名称是　　　　　　。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为　　　　　　。 （3）用C装置收集到的氧气不纯，一个可能的原因是　　　　　　。 （4）通常，硫化氢是密度比空气大、能溶于水的气体。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，气体发生装置可选用　　　　　　（填序号）。若用F装置收集硫化氢，气体应从　　　　　　（填“a”或“b”）端进入集气瓶。 【答案】（1）酒精灯     （2）     （3）未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（合理即可）     （4）① B    ② a      【解析】(1)根据图像，A装置中仪器① 是酒精灯。 (2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为 。 (3)C是排水法收集气体，收集到的氧气不纯，可能原因有：未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（会收集到装置内原有的空气，导致氧气不纯）；收集氧气前，集气瓶没有装满水（集气瓶内有空气残留，导致氧气不纯）；收集氧气后，没有在水中盖上玻璃片就将集气瓶取出水面（集气瓶内混入空气，导致氧气不纯）。 (4)硫化亚铁与稀硫酸常温反应，选固液常温型发生装置B； 硫化氢密度比空气大，可用向上排空气法收集，用F装置收集时，气体应从长管a端进入，空气从短管b排出。 5.(2025-2026九上·四川省射洪中学校·期中)根据下列装置，结合所学知识回答下列问题 （1）请写出图中标号仪器的名称：①　　　　　　　　　。 （2）加入药品前，应对发生装置进行的操作是：　　　　　　　　　　　　。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，选择的发生装置是　　　　　，(填编号，下同)，写出该反应的文字表达式：　　　　　　，若要收集较为纯净的氧气最好选用　　　　　装置。 （4）CO2是一种密度比空气大，能溶于水的气体，推知收集CO2应采用的收集方法是　　　　　　　　　，若将G装置内装满水用于收集气体，则气体应从　　　　　　　　(选填“c”或“d”）进入G中。检验CO2的方法及现象：倒入　　　　　　　　（药品）变　　　　　　　　　　（现象）。 （5）H装置中发生反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　。 （6）若向100g30%的过氧化氢溶液中加入2g二氧化锰，实验结束后，对剩余物质过滤、洗涤、烘干，黑色固体物质的质量是　　　　　　g。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）检查装置的气密性     （3）① B    ②     ③ D     （4）① 向上排空气法    ② c    ③ 澄清石灰水    ④ 浑浊     （5）     （6）2      【解析】(1)仪器① 的名称是长颈漏斗； (2)加入药品前，应对发生装置进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费； (3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置A或B，其中B装置能通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率获得平稳气流，故实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，选择的发生装置是B；该反应的文字表达式为 ； 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置D； (4)二氧化碳密度比空气大、能溶于水，应采用向上排空气法收集； 若将G装置内装满水用于收集气体，由于气体密度比水小，则气体应从c进入G中； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用澄清石灰水检验二氧化碳，则检验二氧化碳的方法及现象为：倒入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳； (5)H装置中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为 ； (6)二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变，则实验结束后，对剩余物质过滤、洗涤、烘干，得到黑色固体物质为二氧化锰，其质量是2g。 6.(2025-2026九上·四川省阆中中学校·期中)根据下图回答问题。 （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是　　　　　(填装置字母)；收集较纯净的氧气装置则选择　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若用装置、制取氧气，停止加热前要先　　　　　，目的是　　　　　； （3）实验室常用熟石灰和氯化铵二种固体加热制取氨气，发生装置应选用　　　　　(填装置字母)。收集氨气只能采用装置，由此推测该气体具有的性质是：　　　　　。 【答案】（1）① B    ② E     （2）① 将导气管移出水面    ② 防止水倒吸炸裂试管     （3）① A    ② 易溶于水，密度比空气小      【解析】(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为B；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为E，故填：B；E； (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置E为排水法收集氧气，停止加热前要先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸炸裂试管，故填：将导气管移出水面；防止水倒吸炸裂试管； (3)实验室常用熟石灰和氯化铵二种固体加热制取氨气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A；装置D为向下排空气法，收集氨气只能采用装置D，由此推测该气体具有的性质是：易溶于水，密度比空气小，故填：A；易溶于水，密度比空气小。 7.(2025-2026九上·四川省达州市渠县中学·期中)某化学兴趣小组制取气体时，常选用如图所示的实验装置进行实验。根据下列实验装置回答有关问题： （1）仪器甲的名称：　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的符号表达式是　　　　　　　　　　　，若从控制反应速率和节约药品的角度且收集较纯净的氧气考虑，应选择的制取装置是　　　　　　　　　　　(填字母)。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，用装置F收集氧气时，下列实验操作正确的是___________(填字母)。 A. 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 B. 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 C. 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 D. 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出 （4）若用G装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　，若木条复燃则证明氧气已集满。 （5）常温常压下，氨气()是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，实验时应选用的气体发生装置是　　　　　　　　　　　(填字母)；若用G装置来收集氨气，则氨气应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）分液漏斗     （2）①     ② BF     （3）AC     （4）将带火星的木条放在b端导管口处     （5）① C    ② b      【解析】(1)由图示可知，仪器甲的名称是分液漏斗。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，发生的是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的反应，符号表达式是； 该反应中反应前物质为固体和液体，反应条件为常温，需选择固液常温型发生装置，分液漏斗可控制液体的流速，从而能控制反应速率和节约药品，氧气可用向上排空气法或排水法收集，其中排水法收集的较向上排空气法收集的氧气纯净，若从控制反应速率和节约药品的角度且收集较纯净的氧气考虑，应选择的制取装置是BF。 (3)A、加热前，将集气瓶装满水，排净集气瓶内空气，再用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，符合题意。 B、加热后，导管口开始冒出的气泡主要是装置内空气，不能立即收集气体，需观察到水中导管口气泡连续均匀冒出时，再收集气体，不符合题意。 C、氧气密度比空气大，待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，符合题意。 D、排水法收集完氧气后，为防止水倒吸炸裂试管，要先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，不符合题意。 故选AC。 (4)氧气密度比空气大，若用G装置收集氧气时，气体应从a端导管口进入，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在b端导管口处，若木条复燃则证明氧气已集满。 (5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取NH3，反应物为固体，反应条件加热，需选择固体加热型发生装置，即C，因为氨气的密度比空气小，所以用G装置收集时气体从b端通入。 8.(2025-2026九上·四川资阳·期中)某化学小组制取气体时，常选用如图所示的装置进行实验。 回答下列问题： （1）指出带有标号的仪器名称：①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　。 （2）A、C装置可用于实验室制取并收集氧气，装置A中反应的文字表达式是：　　　　　　　　　　　。 （3）若用装置F收集氧气，则气体应从　　　　　　　　　　　(填“d”或“e”)端通入，用此装置收集氧气时验满氧气的方法是：　　　　　　　　　　　。 （4）已知：在常温下，硫化亚铁固体和稀硫酸反应可以制得硫化氢气体，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的制取装置是　　　　　　　　　　　(从A到E中选，填序号)。 【答案】（1）① 试管    ② 长颈漏斗     （2）     （3）① d    ② 将带火星的木条放到e端管口处，若木条复燃，说明已收集满     （4）BD      【解析】(1)据图分析，仪器① 是试管；仪器② 是长颈漏斗。 (2)装置A试管口有一团棉花，适用于高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为： 。 (3)氧气的密度大于空气，若用F装置收集氧气，氧气应从d端通入； 当e端有氧气逸出，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是：将带火星的木条放于e端管口，若木条复燃，则氧气集满。 (4)硫化亚铁是固体，稀硫酸是液体，反应条件是常温，故发生装置选B；硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，适合用向上排空气法收集，故收集装置选D，所以制取装置选用BD。 9.(2025-2026九上·四川省泸州市泸县四中学区·期中)实验室制取气体可能会用到以下仪器，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出仪器的名称：B是　　　　　　　　　　　。 （2）甲同学欲用高锰酸钾制取氧气，还缺少的仪器是　　　　　　　　　　　，用该方法制取氧气，如果选择装置F收集，是因为　　　　　　　　　　　。 （3）乙同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （4）如果用装置I收集氧气，气体应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入。 （5）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气的大，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置　　　　　　　　　　　(填仪器字母)。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）① 酒精灯    ② 氧气不易溶于水且不与水反应     （3）     （4）b     （5）F I      【解析】(1)仪器B的名称是长颈漏斗； (2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择由仪器ACD组成的固体加热型发生装置，由于该反应需要加热，所以还缺少的仪器是酒精灯； 选择装置F通过排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应； (3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为； (4)如果用装置I收集氧气，由于氧气密度比水小，所以气体应从b端通入； (5)一氧化氮难溶于水，可采用排水法收集，即装置F或I；一氧化氮密度比空气大，在空气中容易与氧气发生反应，不能采用排空气法收集，故填：F或I。 10.(2024-2025九上·四川省宜宾市第二中学校·期中)I．实验室制气体，请结合1图回答问题。 （1）请写出标号仪器的名称：①　　　　　　　　　　　。 （2）用高锰酸钾制取O2，可选用的发生装置为　　　　　　　　　　　(选填序号)，反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　，可选用D装置收集O2的原因是　　　　　　　　　　　。 （3）实验室常在B装置中加入锌粒和稀硫酸混合来产生氢气，同时生成硫酸锌，请写出该反应的符号表达式　　　　　　　　　　　。 Ⅱ．基于特定需求设计和制作简易供氧器： （4）2图加湿仓中水的作用是　　　　　　　　　　　，图中“O2通道”相当于1图中F装置的　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端导管。 （5）10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如3图所示，常选CaO2给鱼池增氧的原因是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）铁架台     （2）① A    ②     ③ 氧气不易溶于水     （3）     （4）① 湿润氧气（或通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率）    ② b     （5）相同条件下，CaO2生成的氧气更多，产生氧气持续时间长      【解析】(1)① 为铁架台； (2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，符号表达式为；可选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水 (3)锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，符号表达式为； (4)氧气不易溶于水，图2加湿仓中水的作用是：湿润氧气，且可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率； 图中“O2通道”相当于图1中F装置的b端导管，这样可使氧气与水充分接触，起到湿润氧气的作用； (5)由图可知，相同条件下，CaO2生成的氧气更多，产生氧气持续时间长，故常选择CaO2给鱼池增氧。 11.(2025-2026九上·四川凉山州多校联考·期中)化学兴趣小组的同学们进行了制取气体的实验，请完成下列题目。 （1）图1中⑤对应仪器的名称为　　　　　　。 （2）甲同学利用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，则他从图1中选择的仪器是　　　　　　（选填序号），用排空气法收集二氧化碳时证明是否集满的方法是　　　　　　　　。 （3）乙同学利用塑料瓶、带40°弯管的玻璃导管、带活塞的玻璃导管、橡胶管、橡皮塞等材料制作了如图2所示的气体发生装置来制取氧气。 ①把玻璃导管插入橡皮塞时，应先进行的操作是　　　　。 ②负载了的砖块制作方法是：取适量高锰酸钾溶液，将砖块浸泡其中 10~15分钟后取出，再对砖块进行灼烧，冷却并充分洗涤。请写出该过程中发生反应的化学方程式　　　　　　。 ③制取氧气时，先打开弹簧夹，再调节活塞，使塑料瓶A中液体流入塑料瓶B中，当观察到带火星的木条能够在X端口处复燃时，开始收集氧气。氧气收集结束后，将装置倒置，使塑料瓶B内的液体沿所在导管流回塑料瓶 A，待液体全部流回A中后，关闭。用该装置作为气体发生装置，可以节约试剂，并实现气体发生与试剂存储的一体实施，除此之外，它还具有的优点是　　　　。 【答案】（1）水槽     （2）① ① ② ⑦ ⑧    ② 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳集满     （3）① 用水润湿玻璃导管一端    ②     ③ 可控制反应的发生与停止      【解析】(1)⑤ 对应仪器的名称为水槽； (2)利用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，反应物状态是固液，反应条件是常温，因此发生装置选择固液常温型；二氧化碳能溶于水且与水反应，密度比空气大，因此收集装置选择向上排空气法。故选① ② ⑦ ⑧ ； 用排空气法收集二氧化碳时证明是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳集满； (3)把玻璃导管插入橡皮塞时，应先进行的操作是用水润湿玻璃导管一端； 在加热条件下，高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 ； 由题中信息可知，氧气收集结束后，将装置倒置，使塑料瓶B内的液体沿所在导管流回塑料瓶 A，待液体全部流回A中后，关闭。因此装置还具有的优点是可控制反应的发生与停止。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·四川省射洪中学校·期中)有A、B、C、D、E五种物质，A、B的组成元素相同，常温下是液态，C是气体，D在C中剧烈燃烧，火星四射。它们的转换关系如下图所示，部分反应的生成物及条件已略去。 （1）写出B的化学式：B　　　　　　　　　　　　　。 （2）写出反应②的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其基本反应型是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）①     ② 化合反应      【解析】C是气体，D在C中剧烈燃烧，火星四射，铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，则C为氧气、D为铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则E为四氧化三铁；A、B的组成元素相同，常温下是液态，A分解生成B和氧气，B在通电条件下反应生成氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢、B为水。 (1)由分析可知，B为水，其化学式为； (2)由分析可知，C为氧气、D为铁、E为四氧化三铁，则反应② 为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为 ，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应。 2.(2025-2026九上·四川省成都市树德中学·期中)无色液体A在一定条件下可分解生成B、C两种无色气体单质，在B中将细铁丝点燃，铁丝剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体D，将C在氯气中燃烧生成氯化氢气体，试回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：C　　　　　　　　　　　。 （2）推测无色液体A中所含元素有　　　　　　　　　　　。 （3）B的用途有：　　　　　　　　　　　(填一点即可)。 （4）铁丝在B中燃烧的符号表达式：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）H2     （2）氢、氧元素     （3）可用于医疗急救（合理即可）     （4）      【解析】无色液体A在一定条件下可分解生成B、C两种无色气体单质，电解水生成氢气和氧气，且铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，则A为水、B为氧气、C为氢气、D为四氧化三铁。 (1)由分析可知，C的化学式为H2。 (2)电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成。 (3)B为氧气，氧气具有助燃性，可用于化工生产等，且氧气能供给呼吸，可用于医疗急救等。 (4)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 3.(2025-2026九上·四川凉山州多校联考·期中)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A是石灰石的主要成分，E是能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，“→”表示转化关系，部分反应条件及产物已省略，请完成下列题目。 （1）物质E的化学式为　　　　　　。 （2）请写出②处反应的化学方程式　　　　　。 【答案】（1）CO     （2）      【解析】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。A是石灰石的主要成分，则A是碳酸钙；E是能与血红蛋白结合的有毒气体，则E是一氧化碳；碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳，则B是氧化钙，C是二氧化碳，E是一氧化碳；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，则D是氢氧化钙；将答案代入原题，符合题意。 (1)由分析可知，物质E是一氧化碳，化学式为CO； (2)C与D反应转化为A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 4.(2025-2026九上·四川省广安友谊中学·期中)甲、乙、丙、丁、戊均是初中化学常见的物质，下图中“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质，“—”表示两种物质能发生化学反应，部分反应物或生成物略去。已知甲是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体，乙是黑色固体，丙能使澄清石灰水变浑浊，乙和丙中含有一种相同的原子，该原子的核内质子数为6。丁在常温下是液体，丁的一个分子中有10个质子。 （1）写出甲的一种用途　　　　　　。 （2）有关“甲→丙”的转化，下列说法正确的是______。 A. 一定是化合反应 B. 一定是氧化反应 C. 可能是缓慢氧化 D. 丙中含有甲的分子 （3）甲→丁的符号表达式为　　　　　　。 （4）戊是一种常见金属，甲与戊反应时火星四射，生成黑色固体，甲与戊反应的符号表达式为　　　　　　。 【答案】（1）医疗急救（合理即可）     （2）BC     （3）     （4） 【解析】甲是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体，则甲为氧气；乙是黑色固体且可以和氧气反应，其原子的核内质子数为6，则乙可以是碳；乙和丙含有一种相同原子，其原子的核内质子数为6，则丙中含有碳，乙可以生成丙，则丙可以是二氧化碳，丁在常温下是液体且丁的一个分子中有10个质子，则丁为水，代入验证，推断合理。 (1)甲是氧气，其用途有：供给呼吸（医疗急救、登山潜泳等）、支持燃烧（冶炼金属、气割气焊等）。 (2)A、化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质，物质与氧发生的反应属于氧化反应。甲→丙可能是 （化合反应），也可能是 （氧化反应）等，则甲→丙不一定是化合反应，该说法错误。 B、甲（氧气）→丙（二氧化碳），一定有氧气（甲）参与反应，属于氧化反应，该说法正确。 C、甲为氧气，丙为是二氧化碳，该反应可能是缓慢氧化，如呼吸作用，该说法正确。 D、甲（氧气）反应生成丙（二氧化碳），丙中不含有氧分子，含有氧元素，该说法错误。 故选BC。 (3)甲（氧气）→丁（水），可以是氢气燃烧生成水，符号表达式为 。 (4)戊是一种常见金属，甲与戊反应时火星四射，生成黑色固体，则戊是铁，铁燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为 。 5.(2025-2026九上·四川资阳·期中)A、B……H是初中化学常见的八种物质，有下图所示关系；其中A是一种暗紫色的固体，B是氧化物，E和F的组成元素相同，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断： （1）写出物质A的名称：　　　　　　　　　　　；写出物质F的化学式：　　　　　　　　　　　。 （2）写出反应②的文字表达式：　　　　　　　　　　　。实验室测定空气中D的体积分数的原理是(文字表达式)；　　　　　　　　　　　。 （3）物质B在反应②中的作用是：　　　　　　　　　　　。 （4）写出D物质的一点用途：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 高锰酸钾    ② H2O     （2）①     ②      （3）催化作用     （4）供给呼吸（或支持燃烧）      【解析】A为高锰酸钾；B为二氧化锰；C为锰酸钾；D为氧气；E为过氧化氢；F为水；G为碳；H为二氧化碳。 A 为暗紫色固体，所以A为高锰酸钾。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中二氧化锰为氧化物，所以B为二氧化锰。E和F组成元素相同，E和二氧化锰混合可以生成F和D，所以E为过氧化氢，F 为水，D为氧气。则C为锰酸钾。G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。H为二氧化碳，则G为碳。 (1)根据分析可知，A为高锰酸钾；F为水。故填：高锰酸钾；H2O。 (2)反应② 为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。故该反应的文字表达式为： 。D为氧气，实验室测定空气中氧气的体积分数的原理是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷。故该反应的文字表达式为： 。 (3)B为二氧化锰，二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，起催化作用。故填：催化作用。 (4)D为氧气，氧气的用途为供给呼吸或支持燃烧。故填：供给呼吸（或支持燃烧）。 6.(2025-2026九上·四川成都·期中)都是初中化学一二单元中常见的物质，它们之间有如图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，组成元素相同，N为淡黄色粉末状固体，反应条件已省略，请回答下列问题。 （1）写出下列物质的化学式：C　　　　　　　　　　　，Q　　　　　　　　　　　，J　　　　　　　　　　　。 （2）D在上述③转化过程前后　　　　　　　　　　　是不变的。 （3）写出反应②的符号表达式：　　　　　　　　　　　；该实验集气瓶底预先放少量水的作用是　　　　　　　　　　　。 （4）写出的符号表达式：　　　　　　　　　　　。 （5）B与一种生活中常见的金属丝反应时，没有看到明显的现象产生，可能的原因是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）①     ②     ③      （2）质量和化学性质     （3）①     ② 吸收二氧化硫，防止污染空气     （4）     （5）金属表面的氧化物没有除去，氧气不纯等      【解析】A为暗紫色的固体，A是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；由框图可知，D是催化剂二氧化锰，E、F组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，E是过氧化氢，F是水，B是氧气，C是锰酸钾；N为淡黄色粉末状固体，N是硫，硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫，Q是二氧化硫；J为白烟，J是红磷与氧气反应生成的五氧化二磷。代入检验，推断合理。 (1) 由分析可知，C是，Q是，J是。 (2) D是二氧化锰，D在上述③ 转化过程前后质量和化学性质不变。 (3)由分析可知，反应② 是硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，该反应的符号表达式为：；二氧化硫对空气有污染，该实验集气瓶底预先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 (4) 由分析可知，B+I→J是氧气与红磷在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：。 (5)氧气与一种生活中常见的金属丝反应时，没有看到明显的现象产生，可能的原因是金属表面的氧化物没有除去，氧气不纯等 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $