专题06 选择性必修·非选择题汇编（3大考点）（期中真题汇编，湖北专用）统编版高二历史上学期

专题06 选择性必修·非选择题汇编 3大高频考点 1．选择性必修1 2．选择性必修2 考点1 选择性必修1 1．（2026·湖北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料   政治发展是不同国家在现代历史进程中，基于自身历史文化、社会条件形成的探索成果。现代史上，中西方走出了各具特色的政治发展路径，其理论与实践彰显出不同的价值追求与制度选择，以下为部分对比内容： 对比维度 中国 西方（以美国为代表） 指导思想 马克思主义及其中国化理论（如毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系） 自由主义、保守主义等西方政治思想 制度核心 人民民主专政，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 三权分立与多党竞争选举制度 民主实践 全过程人民民主，注重民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的有机统一 以竞争性选举为核心的票决民主 发展目标 实现国家富强、民族振兴、人民幸福，推进国家治理体系和治理能力现代化 维护资本主义制度，保障资产阶级利益与 “个人自由” 结合材料与所学知识，围绕“中西方政治发展的理论与实践” 这一主题，自拟论题，并撰写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述清晰） 【答案】示例： 论题：中西方政治发展的理论与实践植根于各自国情，体现不同的制度本质与价值追求 现代史进程中，中西方基于不同的历史文化、社会性质与发展需求，走出了截然不同的政治发展路径。 中国以马克思主义为指导，立足社会主义制度与人民当家作主的本质，探索出符合国情的政治发展道路。新中国成立后，确立人民代表大会制度作为根本政治制度，保障人民通过选举代表行使国家权力；实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，为各民主党派、社会各界提供民主协商的平台。改革开放以来，中国进一步发展全过程人民民主，将民主选举、协商、决策、管理、监督贯穿于国家治理各环节，如基层社区通过居民议事会协商解决公共事务，人大立法过程广泛征求民众与专家意见，充分体现 “人民至上” 的价值追求，旨在实现最广大人民的利益，推进国家治理体系和治理能力现代化。 以美国为代表的西方政治发展，植根于资本主义制度，以自由主义等思想为理论基础，构建起三权分立与多党竞争的体制。其民主实践以竞争性选举为核心，但本质上是资产阶级内部的权力制衡与利益分配机制。美国两党制下，选举活动被资本力量深度裹挟，利益集团通过政治献金等方式影响选举与政策制定，普通民众的政治参与常受金钱壁垒与意识形态操控，民主沦为 “金钱游戏”，最终服务于维护资本主义制度和资产阶级的根本利益。 综上，中西方政治发展的理论与实践因社会制度、阶级本质的差异而呈现根本不同，中国的政治发展始终以人民利益为核心，彰显了社会主义民主的显著优越性。 （以上示例仅供参考，言之有理即可酌情给分。论题，论述，总结升华） 【解析】 本题是评论解说题，时空是现代中国和世界。首先，根据题干要求“中西方政治发展的理论与实践”，结合所学史实，可以拟定题目为：中西方政治发展的理论与实践植根于各自国情，体现不同的制度本质与价值追求，其次，论述，由材料“政治发展是不同国家在现代历史进程中，基于自身历史文化、社会条件形成的探索成果。现代史上，中西方走出了各具特色的政治发展路径，其理论与实践彰显出不同的价值追求与制度选择；中国，马克思主义及其中国化理论（如毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系），人民民主专政，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，全过程人民民主，注重民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的有机统一，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，推进国家治理体系和治理能力现代化”可得出，现代史进程中，中西方基于不同的历史文化、社会性质与发展需求，走出了截然不同的政治发展路径。中国以马克思主义为指导，立足社会主义制度与人民当家作主的本质，探索出符合国情的政治发展道路。新中国成立后，确立人民代表大会制度作为根本政治制度，保障人民通过选举代表行使国家权力；实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，为各民主党派、社会各界提供民主协商的平台。改革开放以来，中国进一步发展全过程人民民主，将民主选举、协商、决策、管理、监督贯穿于国家治理各环节，如基层社区通过居民议事会协商解决公共事务，人大立法过程广泛征求民众与专家意见，充分体现 “人民至上” 的价值追求，旨在实现最广大人民的利益，推进国家治理体系和治理能力现代化；由材料“西方（以美国为代表），自由主义、保守主义等西方政治思想，维护资本主义制度，保障资产阶级利益，以竞争性选举为核心的票决民主”及所学可得出，以美国为代表的西方政治发展，植根于资本主义制度，以自由主义等思想为理论基础，构建起三权分立与多党竞争的体制。其民主实践以竞争性选举为核心，但本质上是资产阶级内部的权力制衡与利益分配机制。美国两党制下，选举活动被资本力量深度裹挟，利益集团通过政治献金等方式影响选举与政策制定，普通民众的政治参与常受金钱壁垒与意识形态操控，民主沦为 “金钱游戏”，最终服务于维护资本主义制度和资产阶级的根本利益；最后进行总结概括，综上，中西方政治发展的理论与实践因社会制度、阶级本质的差异而呈现根本不同，中国的政治发展始终以人民利益为核心，彰显了社会主义民主的显著优越性。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 2．（2026·湖北·中考真题）阅读材料，回答问题 材料一 1913年国会选举中，国民党获392席，占绝对优势。宋教仁主张 “以国会多数党身份组阁，实现责任内阁制”，却遭袁世凯派人刺杀。随后，袁世凯下令解散国民党，取消国会，颁布《中华民国约法》，规定 “大总统为国家元首，总揽统治权”。1915年，梁启超在《异哉所谓国体问题者》中批判：“今之政客，以民主为招牌，实则为军阀争权之工具，民不得而主之也。” —— 摘编自《民国初期政治史》 材料二 1941年陕甘宁边区《各级参议会选举条例》规定：“凡居住边区年满18岁之人民，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，均有选举权与被选举权。”某根据地农民日记记载：“1943年选举，我选了张铁匠（工人）和李老先生（开明绅士），他们开会时会问我们‘收成好不好’‘苛捐杂税有没有’，不像以前的官只知道要钱。” 美国记者霍尔多・汉森观察到：“边区的选举不是形式，农民真的会为选谁讨论半天，因为他们相信选出来的人会为他们办事。” —— 摘编自《抗日根据地民主建设史料》 （1）根据材料一及所学知识，分析民国初期“议会制民主”实践的积极意义与现实局限，并说明梁启超批判“民主为军阀争权工具”的历史依据。 （2）根据材料二及所学知识，概括中国抗日根据地民主政治的特点，并谈谈近代中国民主政治探索给我们带来的启示。 【答案】（1）积极意义：民国初期议会制民主是中国近代民主政治的首次尝试，确立了“主权在民”“责任内阁” 等原则，具有开创性； 现实局限：最终被袁世凯独裁破坏，说明资产阶级民主制度在半殖民地半封建社会的中国难以立足。 依据：国民党凭借国会多数党身份组阁的主张遭镇压（宋教仁案）；袁世凯解散国会、废除《临时约法》，民主制度沦为军阀争权夺利的招牌；普通民众未真正参与民主实践，“民主”仅停留在政客层面（任答2点）。 （2）特点：参与主体更广泛，抗日根据地民主涵盖工人、农民、小资产阶级、开明绅士，实现“无差别选举权”；民主权利落到实处，抗日根据地民主通过“选民评议”“代表为民办事”，让民众切实参与政治。 启示：民主探索须立足国情，勿盲目照搬；民主需保障广泛参与，兼具实效；民主核心是为民谋利，忌工具化。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是近代（中国）。积极意义：由材料“以国会多数党身份组阁，实现责任内阁制”可得出，民国初期议会制民主是中国近代民主政治的首次尝试，确立了“主权在民”“责任内阁” 等原则，具有开创性；现实局限：由材料“随后，袁世凯下令解散国民党，取消国会，颁布《中华民国约法》”可得出，最终被袁世凯独裁破坏，说明资产阶级民主制度在半殖民地半封建社会的中国难以立足；依据：由材料“《中华民国约法》，规定‘大总统为国家元首，总揽统治权’。1915年，梁启超在《异哉所谓国体问题者》中批判：‘今之政客，以民主为招牌，实则为军阀争权之工具，民不得而主之也。’”及所学可得出，国民党凭借国会多数党身份组阁的主张遭镇压（宋教仁案）；袁世凯解散国会、废除《临时约法》，民主制度沦为军阀争权夺利的招牌；普通民众未真正参与民主实践，“民主”仅停留在政客层面。 （2）小问详解： 本题是特点题、启示题。时空是近代（中国）。特点：由材料“凡居住边区年满18岁之人民，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，均有选举权与被选举权”可得出，参与主体更广泛，抗日根据地民主涵盖工人、农民、小资产阶级、开明绅士，实现“无差别选举权”；由材料“1943年选举，我选了张铁匠（工人）和李老先生（开明绅士），他们开会时会问我们‘收成好不好’‘苛捐杂税有没有’，不像以前的官只知道要钱”可得出，民主权利落到实处，抗日根据地民主通过‘选民评议’‘代表为民办事’，让民众切实参与政治；启示：由材料“凡居住边区年满18岁之人民，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，均有选举权与被选举权”及所学可得出，民主探索须立足国情，勿盲目照搬；由材料“边区的选举不是形式，农民真的会为选谁讨论半天”可得出，民主需保障广泛参与，兼具实效；由材料“因为他们相信选出来的人会为他们办事”可得出，民主核心是为民谋利，忌工具化。 3．（2026·湖北·中考真题）阅读材料，回答问题 材料一 1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“各缔约国享有领土主权与内政独立权，未经本国同意，他国不得干涉”，但同时明确“基督教国家为‘文明国家’，享有国际法的完全适用权；非基督教国家为‘野蛮国家’，不适用该和约中的主权平等条款”。和约还规定“缔约国间的争端，可通过外交谈判或战争解决，战争权为国家‘固有权利’”。 ——摘编自《威斯特伐利亚和约与近代国际法》 材料二 1945年《联合国宪章》规定：“各会员国主权平等”“禁止使用武力或以武力相威胁解决国际争端”“联合国应促进国际合作，解决经济、社会、文化等全球性问题”；1970年《国际法原则宣言》进一步明确“所有国家，不论社会制度、发展水平，均享有平等的国际法主体地位”。但实践中，联合国安理会常任理事国可通过“一票否决权”阻止不利于本国利益的决议，部分发达国家以“人权高于主权”为由干涉发展中国家内政。 ——摘编自《联合国宪章研究》 （1）根据材料一、二，对比《威斯特伐利亚和约》与《联合国宪章》的差异，并分析差异产生的时代背景。 （2）有学者认为：“国际法的发展是‘理想进步’与‘现实局限’的辩证统一。”结合材料与所学知识，论证该观点。 【答案】（1）差异： ①适用范围：《威斯特伐利亚和约》仅适用于基督教国家，具有排他性；《联合国宪章》适用于所有会员国，强调主权平等。 ②争端解决方式：《威斯特伐利亚和约》认可“战争权”为国家权利；《联合国宪章》禁止使用武力，主张和平解决。 时代背景： ①《威斯特伐利亚和约》：近代早期欧洲民族国家兴起，宗教（基督教）仍是重要身份认同，殖民扩张需“合法性”支撑； ②《联合国宪章》：二战后殖民体系瓦解，发展中国家崛起，和平与发展成为时代主题，需构建全球性治理规则。 （2）论证： ①理想进步：国际法从“欧洲中心排他性”走向“全球平等适用性”（如适用范围扩大），从“认可战争”走向“禁止武力”（如争端解决方式转变），从“仅关注国家主权”走向“兼顾人类共同利益”（如应对气候变化），体现人类对国际秩序“公平化、和平化”的追求； ②现实局限：大国仍可通过“否决权”“退出公约”“双重标准”（如人权干涉）主导国际法实践，发展中国家在规则制定中仍处于弱势，国际法的“强制执行力”依赖大国合作，存在“规则平等但实践不平等”的局限。综上，国际法的发展既反映时代进步，也受现实权力结构制约，是“理想与现实”的辩证统一。 【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、对比题。时空是：近现代世界。 差异：根据材料“基督教国家为‘文明国家’，享有国际法的完全适用权”“各会员国主权平等”可知，适用范围不同，《威斯特伐利亚和约》仅适用于基督教国家，具有排他性，而《联合国宪章》适用于所有会员国，强调主权平等；根据材料“缔约国间的争端，可通过外交谈判或战争解决，战争权为国家‘固有权利’”“禁止使用武力或以武力相威胁解决国际争端”可知，争端解决方式不同，《威斯特伐利亚和约》认可“战争权”为国家权利，而《联合国宪章》禁止使用武力，主张和平解决。 时代背景：根据材料“各缔约国享有领土主权与内政独立权，未经本国同意，他国不得干涉”结合所学知识可知，《威斯特伐利亚和约》，近代早期欧洲民族国家兴起，宗教（基督教）仍是重要身份认同，殖民扩张需“合法性”支撑；根据材料“联合国应促进国际合作，解决经济、社会、文化等全球性问题”可知，《联合国宪章》，二战后殖民体系瓦解，发展中国家崛起，和平与发展成为时代主题，需构建全球性治理规则。 （2）小问详解： 本题是评论解说题，时空是：近现代世界。 根据材料“非基督教国家为‘野蛮国家’，不适用该和约中的主权平等条款”“所有国家，不论社会制度、发展水平，均享有平等的国际法主体地位”结合所学知识可知，从理想进步方面分析，国际法从“欧洲中心排他性”走向“全球平等适用性”（如适用范围扩大），从“认可战争”走向“禁止武力”（如争端解决方式转变），从“仅关注国家主权”走向“兼顾人类共同利益”（如应对气候变化），体现人类对国际秩序“公平化、和平化”的追求。 根据材料“缔约国间的争端，可通过外交谈判或战争解决，战争权为国家‘固有权利’”“联合国安理会常任理事国可通过‘一票否决权’阻止不利于本国利益的决议，部分发达国家以‘人权高于主权’为由干涉发展中国家内政。”结合所学知识可知，从现实局限方面分析，大国仍可通过“否决权”“退出公约”“双重标准”（如人权干涉）主导国际法实践，发展中国家在规则制定中仍处于弱势，国际法的“强制执行力”依赖大国合作，存在“规则平等但实践不平等”的局限。 最后，进行总结，如：综上，国际法的发展既反映时代进步，也受现实权力结构制约，是“理想与现实”的辩证统一。 4．（25-26高二上·湖北十堰普通高中区县联合体·期中）阅读下列关于中国古代地方行政区划的地图，回答问题。 材料一    材料二   伐宋战争胜利后，为安置各类军功人员，元初江南统治机构叠床架屋，宣慰司人员泛滥。“东平布衣”赵天麟上书忽必烈称：“政不在烦而贵乎省事也。”请撤并行省、宣慰司。浙西宣慰司因自身职权不断弱化，存在的必要性受到质疑。至元二十六年（1289年）二月，元廷出于“江南之遐远而杭为要”，“徙江淮省治杭州”，最终裁撤浙西宣慰司。江浙行省省城固定于杭州后，元廷重视对杭州及其周边地区的军事驻防，建制规模基本维持在四万户府，远超江南其他城市。 ——摘编自陈彩云《元初浙西宣慰司置废与江南地区行省体制的确立》 （1）对比材料一图1和图2结合所学知识，指出唐朝与元朝相比地方行政区划的主要变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括元朝设江浙行省并置省城于杭州的原因。 【答案】（1）变化：从层级变化的角度：唐朝为道、州（府）、县三级制；元朝实行行省制，形成行省、路、府、州、县多级管理体系，层级增多。从划分原则的角度：唐朝“道”的划分一定程度遵循山川形便；元朝行省打破山川形便，采用犬牙交错原则，加强中央对地方控制。 （2）原因：元朝巩固统一多民族国家的需要；江南统治机构人员泛滥，行政效率低下；浙西宣慰司职权不断弱化；杭州为南宋都城，经济文化繁荣；加强对南宋旧地控制的需要；经济重心南移的影响。 【解析】（1）小问详解： 变化：根据所学知识可从行政区划的层级变化和划分原则分析回答，如：从层级变化的角度：根据材料“陇右道、河北道”及所学可得出唐朝为道、州（府）、县三级制；根据材料“岭北行省、甘肃行省”及所学可得出元朝实行行省制，形成行省、路、府、州、县多级管理体系，层级增多。从划分原则的角度：结合所学知识可知，唐朝“道”的划分一定程度遵循山川形便；结合所学行省制的划分特征可知，元朝行省打破山川形便，采用犬牙交错原则，加强中央对地方控制。 （2）小问详解： 原因：根据所学知识可知，元朝统一后基于巩固统一多民族国家的需要；根据材料“元初江南统治机构叠床架屋，宣慰司人员泛滥”得出江南统治机构人员泛滥，行政效率低下；根据材料“浙西宣慰司因自身职权不断弱化，存在的必要性受到质疑”得出浙西宣慰司职权不断弱化；根据所学得出杭州为南宋都城，经济文化繁荣，江南成为经济重心；根据材料“元廷出于‘江南之遐远而杭为要’，‘徙江淮省治杭州’”得出加强对南宋旧地控制的需要。 5．（25-26高二上·湖北十堰普通高中区县联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 文件 历史学科要义、课程目标（节选） 1904年 《奏定学堂章程》 （通过）“本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事”“古今忠良贤哲之事迹”，（使学生）“省悟强弱兴亡之故”“养国民忠爱之本源”和“振发国民之志气”。 1912-1913年 《小学校教则及课程标准》 “本国历史要旨，在使儿童知国体之大要，兼养成国民之志操”“启发儿童之爱国心、自觉心”。 《中学校令施行规则》 “历史要旨在使知历史上重要事迹，明于民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”。 ——整理自杨友红、陈辉《中学历史课程“中华民族共同体意识”目标的历史根基》 据材料并结合中国近代史相关知识，围绕“历史课程与时代”这一主题，自定论题，进行阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】示例：论题：历史保程目标随时代变迁而调整，深刻反映不同时期的时代需求。 阐述：20世纪初，中国面临内忧外患的严峻局势。1904年颁布的《奏定学堂章程》强调忠君爱国等主张，体现了当时清政府为了维护封建统治，试图通过教育来强化民众对清王朝的忠诚，以挽救封建统治危机的时代需求。辛亥革命推翻了清王朝统治，建立了中华民国，历史课程目标也随之更新。1912—1913年颁布的《小学校教则及课程标准》和《中学校令施行规则》强调“国体之大要”“国民之志操“政体之沿革”等，旨在通过历史课程提升学生的国民素养，增强学生对新政权的认同，反映了建立和巩固民主共和制度的时代要求。 综上所述：历史课程目标的转变反映了时代变革，体现了教育对社会转型的响应，展现出历史课程服务时代发展的宗旨。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据题干要求“围绕‘历史课程与时代’这一主题”，根据材料及中国近代史的史实，可拟定的题目为历史课程设置随时代变迁而演变。突出强调历史变迁所产生的历史背景。其次，关于阐释可从清政府统治时期（1904年）及中华民国时期（1912—1913年）等角度进行分析。根据材料“1904年”可知，20世纪初，中国面临内忧外患的严峻局势。根据材料“（使学生）‘省悟强弱兴亡之故’‘养国民忠爱之本源’和‘振发国民之志气’并结合所学知识可知，1904年颁布的《奏定学堂章程》强调忠君爱国等主张，体现了当时清政府为了维护封建统治，试图通过教育来强化民众对清王朝的忠诚，以挽救封建统治危机的时代需求。根据材料“1912-1913年”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝统治，建立了中华民国，历史课程目标也随之更新。根据材料“在使儿童知国体之大要，兼养成国民之志操”“政体之沿革”可知，旨在通过历史课程提升学生的国民素养，增强学生对新政权的认同，反映了建立和巩固民主共和制度的时代要求。最后进行总结概括，强调历史课程目标的转变反映了时代变革，体现了教育对社会转型的响应，展现出历史课程服务时代发展的宗旨。 6．（25-26高二上·湖北十堰八校教联体-12月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   1822年，“英国碱业之父”詹姆斯・穆勒帕拉特在利物浦建厂，碱厂排放的盐酸蒸汽对作物伤害极大，对周边环境和居民的生活造成了很大的影响，从1827年起便不断面临环境诉讼。事实上，受害者依靠法律获得赔偿是非常困难的，花费不菲且费时费力；制造商的赔偿数额远小于利润，所以他们甚至愿意定时支付补偿金以换取继续开业。此外，起诉所依据的法令中，《公共卫生法》仅适用于设立了地方公共委员会的地区，而委员会中那些最有影响力的人常常又是制造污染最多的人；而《消除妨碍法》未对“人口稠密地区”作出明确规定。最终，受污染影响的贵族们在上议院经过激烈博弈，通过自身政治地位及影响推动颁布了《碱法案》。 材料二   1863年2月，斯坦利勋爵在上议院提出动议，制定一部制止有毒气体污染河流的法案，上议院提交了《碱厂管制条例法案》草案，并通过一读。二读时建议碱厂使用冷凝器处理盐酸气体的排放，从源头控制污染，并由政府派员监督检查，该法案不针对碱厂以外企业。草案进行了多次讨论和修正，在修正案中，罚款数额又有提高。7月27日上议院再度进行讨论，最终法案从1864年1月1日起实行。 《碱法案》有两个突破：一是向社会传达了植物、动物、建筑物等并非工业发展牺牲品的观念；二是设立碱业视察员标志国家开始干预、审视工业化带来的负面影响。更多的人由此明白环境治理是可以得到政府支持的。 ——以上材料均摘编自赵思安、刘景华《19世纪英国贵族与环境保护》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析《碱法案》颁布的原因。 （2）根据材料二，概括《碱法案》的特点。并结合所学知识，谈谈《碱法案》的推行对当今工业发展与环境保护的启示。 【答案】（1）原因：工业革命快速发展，环境污染严重；原有法律存在缺陷；贵族阶层的推动；社会环保意识的萌芽。 （2）特点：法案具有妥协性；由贵族阶级推动形成；强调以技术手段减少污染；惩罚力度较弱，以监督为主。 启示：应兼顾工业发展与环境保护；制定完善的法律法规；鼓励公众参与监督；通过发展技术减少污染源头。 【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空是近代英国。原因：根据材料一“1822年，‘英国碱业之父’詹姆斯・穆勒帕拉特在利物浦建厂，碱厂排放的盐酸蒸汽对作物伤害极大，对周边环境和居民的生活造成了很大的影响”并结合所学知识，19世纪上半叶英国工业革命深入开展，由此可得出，工业革命快速发展，环境污染严重；根据材料一“起诉所依据的法令中，《公共卫生法》仅适用于设立了地方公共委员会的地区……而《消除妨碍法》未对‘人口稠密地区’作出明确规定”可知，原有法律存在缺陷；根据材料一“受污染影响的贵族们在上议院经过激烈博弈，通过自身政治地位及影响推动颁布了《碱法案》”可知，贵族阶层的推动；根据材料一“从1827年起便不断面临环境诉讼”可知，持续的民间诉讼行为反映了社会公众对环境污染问题的关注和反抗意识开始显现，由此可得出，社会环保意识的萌芽。 （2）小问详解： 本题是特点题、认识题。时空是近代英国和现代世界。特点：根据材料二“上议院提交了《碱厂管制条例法案》草案，并通过一读。二读时建议碱厂使用冷凝器处理盐酸气体的排放，从源头控制污染，并由政府派员监督检查，该法案不针对碱厂以外企业”可知，《碱法案》强调以技术手段减少污染且具有妥协性；根据材料二“斯坦利勋爵在上议院提出动议”可知，由贵族阶级推动形成；根据材料二“由政府派员监督检查”和“罚款数额又有提高”可知，法案以政府监督为主要手段，罚款力度相对有限，惩罚效果较弱，由此可得出，惩罚力度较弱，以监督为主。启示：根据材料二“设立碱业视察员标志国家开始干预、审视工业化带来的负面影响”可知，应兼顾工业发展与环境保护；根据材料二《碱法案》的制定和修正过程并结合所学知识，完善的法律法规能有效规范工业行为，提供环保依据，由此可得出，制定完善的法律法规；根据材料二“更多的人由此明白环境治理是可以得到政府支持的”可知，公众环保意识的觉醒和参与能推动政策执行，由此可得出，鼓励公众参与监督；根据材料二“使用冷凝器处理盐酸气体的排放”可知，技术革新能从源头降低污染，促进可持续发展，由此可得出，通过发展技术减少污染源头。 7．（25-26高二上·湖北·期中）【近代英美代议制】 材料一   19世纪中期，英国议会下院选举仍存在"衰败选区"，部分选区人口锐减却仍保留议员名额，而新兴工业城市因未被纳入传统选区划分，选民数量极少。据统计，当时英国选民仅占成年男性的约5%。同时，上院由世袭贵族主导，他们可通过否决法案干预立法，1860年至1869年间，上院共否决下院通过的法案38件。首相职位长期被土地贵族把持，1830年至1868年间，出身贵族的首相占比超80%。 ——据钱乘旦《英国通史》等整理 材料二   美国1787年宪法规定，总统由选举人团选举产生，选举人由各州议会指定。最初的选举人选举存在诸多不规范，部分州由议会直接推选选举人，而非由选民选举。此外，宪法虽确立了三权分立原则，但总统可通过任命联邦法官、否决国会法案等方式影响立法与司法。直到19世纪中叶，美国黑人和女性仍被排除在选民范围之外，北方自由州的黑人选民需满足高额财产限制，南方奴隶州的黑人则无任何选举权。 ——据王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》整理 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪英国代议制的局限性。 （2）根据材料并结合所学知识，比较近代英美两国代议制的异同。 【答案】（1）选举制度不合理：存在“衰败选区”，新兴工业城市选民数量少，选民占成年男性比例低。上院权力过度：由世袭贵族主导，可直接否决下院法案，干预立法进程。 权力被贵族垄断：首相职位长期被土地贵族把控。 补充：选区议员名额分配不合理（或调整不及时）；选民人数少，缺乏普遍性、民主性；贵族主导的上院干预立法；（首相）内阁长期被贵族把控（或贵族把持行政权）。 （2）相同点 本质均为资产阶级代议制；民主范围存在局限，均未实现普选；均存在权力的制约机制。（可补充：核心原则一致：都是代议制民主； 均设立了两院制议会：英国是上下两院，美国是参众两院； 都有政党政治主导：英国和美国都是两党轮流执政） 不同： 国家元首或政府首脑的产生方式不同：英国的国家元首为君主（国王），终身制、世袭制，虽权力受议会限制但仍为国家象征。英国的政府首脑是首相，由议会下院获胜的多数党领袖出任；美国的国家元首和政府首脑都为总统，由选举人团选举产生，有任期限制，掌握行政权。 议会结构与权力不同：英国议会分上院和下院，上院保留封建残余；美国议会分参议院和众议院，无世袭贵族成分。 权力核心不同：英国权力核心在议会；美国权力核心分散，总统、国会、法院相互独立制衡，总统行政权更突出。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是19世纪的英国。局限性：材料一“19世纪中期，英国议会下院选举仍存在‘衰败选区’，部分选区人口锐减却仍保留议员名额”，可知存在“衰败选区”，选区议员名额分配不合理，新兴工业城市选民数量少；根据材料一“选民仅占成年男性的约5%”，这表明绝大多数成年男性以及所有女性、绝大部分底层劳动者和新兴资产者被排除在政治权利之外，选民人数少，缺乏普遍性、民主性，选民占成年男性比例低；根据材料一“上院由世袭贵族主导，他们可通过否决法案干预立法”“首相职位长期被土地贵族把持”，可知内阁领导权并未随工业资产阶级崛起而及时实现权力转移，贵族主导的上院干预立法，仍被世袭贵族主导，可直接否决下院法案，干预立法进程；根据材料一“1830年至1868年间，出身贵族的首相占比超80%”，可知首相职位长期被土地贵族把控。 （2）小问详解： 本题是对比题。时空是近代的英国与美国。相同点：根据材料一“选民仅占成年男性的约5%”，根据材料二“北方自由州的黑人选民需满足高额财产限制，南方奴隶州的黑人则无任何选举权”，可知本质均为资产阶级代议制，民主范围存在局限，均未实现普选；根据材料一“上院由世袭贵族主导，他们可通过否决法案干预立法……上院共否决下院通过的法案38件”，根据材料二“总统可通过任命联邦法官、否决国会法案等方式影响立法与司法”，可知两国均存在权力的制约机制。不同点：根据材料一“19世纪中期，英国议会下院……保留议员名额”，根据材料二“美国1787年宪法规定，总统由选举人团选举产生，选举人由各州议会指定”结合所学知识可知，英国的国家元首为君主，终身制、世袭制，虽权力受议会限制但仍为国家象征，英国的政府首脑是首相，由议会下院获胜的多数党领袖出任；美国的国家元首和政府首脑都为总统，由选举人团选举产生，有任期限制，掌握行政权；根据材料一“1860年至1869年间，上院共否决下院通过的法案38件”，根据材料二“但总统可通过任命联邦法官、否决国会法案等方式影响立法与司法”，结合所学可知英国议会分上院和下院，上院保留封建残余，美国议会分参议院和众议院，无世袭贵族成分；结合所学可知，在英国责任内阁制下，内阁由议会产生并对议会负责，英国权力核心在议会，议会可以通过不信任案迫使内阁辞职，而美国总统制下美国权力核心分散，总统、国会、法院相互独立制衡，总统行政权更突出。 8．（25-26高二上·湖北·期中）【养老制度与国家治理】 材料一   明清时期，政府作为养老事业的责任主体之一，也较早地介入到其中并发挥了一定的引导作用。耐人寻味的是，家庭养老的主导地位并未因政府的介入而有丝毫动摇，反而在政府政策的倡导下日益发展，它与国家养老长期并存、互相补充，共同构成了古代社会的养老保障体系。历代都有较完善的优老养老政策出台，而明清时期作为历史上重大的转型期，政治、经济、文化等诸多领域都发生了许多重大变化，这些变化不可避免地会对各项政策的制定产生影响，这在养老政策中也有明显反映。例如，尊老养老事业其教化功能不断减弱，一些政策的出台更讲求实用性。这样的转变固然有维护统治根基的初衷，但不可否认的是，明清两代政府在历史发展的洪流中，开始真正地关注民生。 ——摘编自段建宏《明清时的尊老养老问题研究》 材料二   南朝梁武帝萧衍建立了中国第一个由国家出资的养老机构——孤独园，由国家给予衣食和住所。唐代由寺庙筹建“悲田养病坊”，救助鳏寡孤独等人，武则天主政期间，开始由国家出资并由专人管理，成为专门收容贫苦老人的养老机构，唐武宗后改为“养病坊”，并成为国家制度保障鳏寡老人可以在官办养老机构养老。宋代设立“福田院”、“居养院”、“安济坊”、“养济院”等机构，救济无依无靠流落街头的老人和幼童，给需要救助的老弱孤贫衣食住所和医疗救助，而且各州县都建立专门救济老人的养老机构。宋代以后，元明清都把宋朝集养老和医疗救助于一体的养老机构作为制度，在各州县均设立官办养老机构“养济院”。 ——摘编自南金花等《古代社会养老思想与实践》 （1）根据材料一，概括明清时期养老事业的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代官办养老机构发展的趋势及影响。 【答案】（1）特点：政府介入并发挥引导作用；家庭养老占主导；国家养老和家庭养老长期并存、互相补充；养老政策随时代变化，教化功能减弱，更讲求实用性；政府关注民生的色彩逐渐体现。 （2）趋势：救助机构逐步制度化；从部分地区、特定群体的救助，逐渐发展到各州县普遍设立，覆盖范围扩大；从单一的养老救助，发展到集养老与医疗救助于一体。影响：一定程度上保障了老弱孤贫群体的基本生活；有利于维护社会稳定；为后世养老事业的发展提供了借鉴；但受封建制度局限，保障范围和效果有限。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是明清时期的中国。特点：由材料“明清时期，政府作为养老事业的责任主体之一，也较早地介入到其中并发挥了一定的引导作用。”可得出政府介入并发挥引导作用；由材料“家庭养老的主导地位并未因政府的介入而有丝毫动摇”可得出家庭养老占主导；由材料“它与国家养老长期并存、互相补充，共同构成了古代社会的养老保障体系”可得出国家养老长期并存、互相补充；由材料“尊老养老事业其教化功能不断减弱，一些政策的出台更讲求实用性。”可得出养老政策随时代变化，教化功能减弱，更讲求实用性；由材料“这样的转变固然有维护统治根基的初衷，但不可否认的是，明清两代政府在历史发展的洪流中，开始真正地关注民生。”可得出政府关注民生的色彩逐渐体现。 （2）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是古代中国。趋势：由材料“宋代以后，元明清都把宋朝集养老和医疗救助于一体的养老机构作为制度”可得出救助机构逐步制度化；由材料“救助鳏寡孤独等人”“救济无依无靠流落街头的老人和幼童，给需要救助的老弱孤贫衣食住所和医疗救助，而且各州县都建立专门救济老人的养老机构”可得出从部分地区、特定群体的救助，逐渐发展到各州县普遍设立，覆盖范围扩大；由材料“南朝梁武帝萧衍建立了中国第一个由国家出资的养老机构——孤独园，由国家给予衣食和住所。”“宋代以后，元明清都把宋朝集养老和医疗救助于一体的养老机构作为制度”可得出从单一的养老救助，发展到集养老与医疗救助于一体。影响：由材料“唐代由寺庙筹建‘悲田养病坊’，救助鳏寡孤独等人，武则天主政期间，开始由国家出资并由专人管理，成为专门收容贫苦老人的养老机构，唐武宗后改为‘养病坊’，并成为国家制度保障鳏寡老人可以在官办养老机构养老。”可得出一定程度上保障了老弱孤贫群体的基本生活；由材料“救济无依无靠流落街头的老人和幼童，给需要救助的老弱孤贫衣食住所和医疗救助”及所学可得出有利于维护社会稳定；由材料“元明清都把宋朝集养老和医疗救助于一体的养老机构作为制度”及所学可得出为后世养老事业的发展提供了借鉴；结合古代封建社会的性质可知，受封建制度局限，保障范围和效果有限。 9．（25-26高二上·湖北省武汉市新洲区部分学校·期中）历史学家波拉德认为，近代历史是民族国家的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一   百年战争使得英国的封建贵族和大众逐渐培养起浓厚的“本土”意识和民族观念，在语言、文化上日益显示出自身的特殊性。威克里夫提出了建构由君主控制的民族教会的政治构想，主张用英语做礼拜，并将圣经翻译成英语。受其影响，都铎王朝时期，亨利八世策动了自上而下的宗教改革，英王取代教皇成为英格兰民族教会的至尊领袖，实现了前所未有的权力集中，成为正在形成的民族国家的象征。伴随着民族国家的成长，英国从世界文明的边缘走到了中心。它先后击败西班牙、荷兰，获得了世界海洋和贸易的控制权，建立了以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国。在科学、思想、文艺等领域，以牛顿、霍布斯、莎士比亚等人为代表，英国也取得了令人赞叹的成就。1688年光荣革命后，随着君主立宪制的确立，英国的主权不再属于君主，而属于整个英吉利民族，真正意义上的英国民族国家最终形成。这些都为英国在18世纪成长为世界第一大国奠定了基础。 ——摘编自钱乘旦主编《英国通史》 材料二   民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体。一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。然而，纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》 （1）根据材料一，概括英国从专制王权国家发展为民族国家的主要因素。 （2）根据材料二，并结合所学知识，简述民族国家对近代国际关系产生的影响。 【答案】（1）因素：百年战争促进英国民族意识的觉醒；民族语言增强了民族凝聚力；宗教改革强化了国家和民族意识；强大的王权成为民族国家形成的推动力。 （2）影响：明确了民族国家是国际关系的行为主体；推动了国际法的形成与外交制度的建立；促进了近代国际关系体系的创建；对外殖民步伐加快，给亚非拉地区带来深重灾难；各国的利益冲突加剧，最终导致第一次世界大战爆发。 【解析】（1）小问详解： 本题是背景类材料分析题。时空是：近代（英国）。 因素：根据材料“百年战争使得英国的封建贵族和大众逐渐培养起浓厚的‘本土’意识和民族观念”可得出百年战争促进英国民族意识的觉醒；根据材料“在语言、文化上日益显示出自身的特殊性。威克里夫提出了建构由君主控制的民族教会的政治构想，主张用英语做礼拜，并将圣经翻译成英语”可得出民族语言增强了民族凝聚力以及宗教改革强化了国家和民族意识；根据材料“英王取代教皇成为英格兰民族教会的至尊领袖，实现了前所未有的权力集中，成为正在形成的民族国家的象征”可得出强大的王权成为民族国家形成的推动力。 （2）小问详解： 本题是影响类材料分析题。时空是：近代（世界）。 影响：根据材料“民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体”可得出明确了民族国家是国际关系的行为主体；根据材料“一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。”可得出推动了国际法的形成与外交制度的建立以及促进了近代国际关系体系的创建；根据材料“纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显”并结合所学可得出欧美国家对外殖民步伐加快，给亚非拉地区带来深重灾难以及各国的利益冲突没有解决，反而加剧，最终导致一战的爆发。 10．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【户籍制度与社会变革】 材料一   中国自禹夏以来发生的第一次社会性根本变革是由部落制社会走向户籍制社会。这一变革导致国家由“部落——诸侯——天下共主”的松散体系向“户籍——郡县——皇帝制”的集权体系转型，构建了一个全新的社会系统。部落诸侯制与户籍郡县制分别包含了不同的土地所有制、阶级关系、自然人与政府关系等内容。历经春秋战国的激烈变革，历时七八百年，凭借生产力、生产关系、社会结构、国家制度交织在一起的内在运动，以及战争等外在推动力的共同作用完成过渡。 ——摘编自刘秀生《中国古代户籍制取代部落制的变革》 材料二   中国古代户籍制度自建立起，奉行的即是本籍主义，将人口固定在土地上，按乡里编制，行什伍之法，所有人丁必须编入户籍，人口迁徙流动受到严格控制。唐代两税法推行后，“不分土客，见居为簿”，户籍著录的范围只是承担两税法的定居者，也就是土户、有资产的客户以及不具有人口统计意义只有赋役意义的寄庄户。至此，户籍的性质与功能发生重大变化，从注重人口著录，转为重在赋役征发；宋代户籍称为五等丁产簿，明代户籍称为赋役黄册，发展到清代，户籍成为一种税册，“户”成了田土和赋役单位，与现实家庭完全脱离。从“土断著籍”到“见居为簿”，是中国古代户籍制度发展史上一次划时代变革。 ——摘编自张荣强《中国古代户籍制度从前期向后期的转变》 （1）根据材料一并结合所学，分析中国古代户籍制取代部落制的原因。 （2）根据材料二，概括唐代以来户籍制度的变化，并分析其影响。 【答案】（1）原因：郡县制的实施；兼并战争频繁；各诸侯国变法改革的推动；土地私有制的确立；适应统一国家的需要。（任答3点） （2）变化：从本籍主义到不分主、客户；从统计人丁为主到统计资产为主（或从重人口著录到重赋役征发）；户籍逐渐与现实家庭脱离。（任答2点） 影响：有利于人口流动，促进商品经济发展；为国家赋税征收提供制度保障，有利于增加财政收入；一定程度上减轻了政府对百姓的人身控制。（任答2点） 【解析】（1）小问详解： 本题是原因题，时空是：古代（中国）。根据材料“向‘户籍——郡县——皇帝制’的集权体系转型”可知由于郡县制的实施；根据材料“历经春秋战国的激烈变革”可知由于兼并战争频繁；各诸侯国变法改革的推动；根据材料“凭借生产力、生产关系、社会结构、国家制度交织在一起的内在运动”可知由于内部生产关系的变革，土地私有制的确立；根据所学知识可知适应统一国家的需要。 （2）小问详解： 本题是变化题、影响题，时空是古代（中国）。变化：由材料“奉行的即是本籍主义，将人口固定在土地上，按乡里编制，行什伍之法，……唐代两税法推行后，‘不分土客，见居为簿’”可知从本籍主义到不分主、客户的变化；根据材料“注重人口著录转为重在赋役征发”可以得出从统计人丁为主到统计资产为主（或从重人口著录到重赋役征发）；根据材料“户籍成为一种税册，户成了田土和赋役单位，与现实家庭完全脱离”可知户籍逐渐与现实家庭脱离。影响：根据材料“所有人丁必须编入户籍，人口迁徙流动受到严格控制”到“不分土客，见居为簿”，可知有利于人口流动，促进商品经济发展；根据材料“从注重人口著录，转为重在赋役征发”“户籍成为一种税册，户成了田土和赋役单位”可知国家赋税征收提供制度保障，有利于增加财政收入；根据所学，政府户籍不再注重人口著录，一定程度上减轻了政府对百姓的人身控制。 11．（25-26高二上·湖北·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   张居正恢复和健全了以六科控制部、院，以部、院控制地方巡抚的旧制，创制了内阁控制六科的做法。他设置了三本账簿，要求各科的账簿，上半年、下半年各清理一次，查核簿内的事情有无拖延。对各级官员进行考核，做到了“月有考，岁有稽”，除了定期考核外，有时可以根据需要进行特别考察即闰察。他还依省区分设十三道监察御史，监察御史可以随时对不称职的官吏提出弹劾，对于有政绩的官员，可以为其奏功。反对张居正的官员也不得不承认，“立考成之典，……申考宪之条，严违限之罚，大小臣工鳃鳃（恐惧）奉职”。 ——摘编自蒋长芳《张居正的考成法及其在改革中的作用》 材料二   南京国民政府时期，文官考绩总成绩按100分计算，其中工作实绩占50%、操行占20%，而学识和才能各占15%，同时规定如果工作实绩单项考核不满30分，也视为不及格。胺照文官考绩的多少进行定等。其中，将年考分为六等，80分以上者为一等，79—70分为二等，69—60分为三等，59—50分为四等，49—40分为五等，40分以下者为六等。年考以60分为合格。 ——摘编自秦涛《近现代中国公务员考绩法制研究》 （1）根据材料一，指出张居正考成法中加强官吏考核的措施，结合所学分析考成法取得显著成效的原因。 （2）根据材料二概括南京国民政府文官考核的特点。 【答案】（1）措施：定期考核，增加频次；完善考核制度；采用账簿按事考核。（3点） 原因：张居正任内阁首辅，掌握大权；强化六科在内的监察体制建设；加强执行力（严肃惩处懒政行为） （2）特点：突出实际业绩；按分数多少定等。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点类、背景类材料分析题。时空是明代中国。 措施：据材料一“月有考，岁有稽”，可得出定期考核，增加频次；“除了定期考核外，有时可以根据需要进行特别考察即闰察”，可得出完善考核制度；“设置了三本账簿，要求各科的账簿，上半年、下半年各清理一次，查核簿内的事情有无拖延”，可得出采用账簿按事考核。 原因：结合所学，这与张居正任内阁首辅，掌握大权有关；依据材料一"恢复和健全了以六科控制部、院，以部、院控制地方巡抚的旧制，再创制了内阁控制六科的做法”并联系所学，可得出强化六科在内的监察体制建设；据材料一“对于有政绩的官员，可以为其奏功；申考宪之条，严违限之罚”，可得出加强执行力（严肃惩处懒政行为）。 （2）小问详解： 本题是特点类材料分析题。时空是南京国民政府时期的中国。据材料二“文官考绩总成绩按100分计算，其中工作实绩占50%、操行占20%，而学识和才能各占15%，规定如果工作实绩单项考核不满30分，也视为不及格”，可得出突出实际业绩；据材料二“将年考分为六等，80分以上者为一等，79—70分为二等，69—60分为三等，59—50分为四等，49—40分为五等，40分以下者为六等。年考以60分为合格”，可得出按分数多少定等。 12．（25-26高二上·湖北·期中）【中国历史上的礼法之争】 材料一   春秋战国时期，在“礼崩”的同时，法的意识、观念开始张扬，开始了对礼的突破。这一时期礼法关系、地位的消长、演变，在思想文化领域的表现，即是所谓的“礼法之争”。为了达到天下大“治”，儒法两家的焦点主要集中在两个方面，即：第一，是否公布成文法。春秋前期各国的成文法都未公之于众，这反映了儒家“临事制刑，不预设法”的法律主张与实践。针对于此，法家则主张：惟“天下之吏民无不知法”，才能使“吏不敢以非法遇民，民又不敢犯法。”因而积极推动成文法的公布。第二，是否依法办事。儒家认为只要统治者“帅以正，（民）孰敢不正”，礼可以实行，刑就有了保证。而法家针对道德治国论提出了“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的社会治理主张，只是“刑无等级”说对君主并不适用。 ——李学功《战国制度史》 材料二   唐朝法律总结了两汉及三国两晋南北朝以来的立法经验，在进一步吸收儒家思想的基础上，不仅对主要的法律原则和制度作出了精准的说明与解释，而且更多地引用了儒家经典作为条文依据，将礼法更加完美地结合在一起。“依礼制刑，礼法合一”是对唐律礼法结合的高度概括。“一准乎礼”主要体现在三个方面：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的指导思想，“贵贱有等，亲疏有别”的身份法体现，“用刑持平，务在宽简”的刑罚制度。 ——徐道邻《唐律通论》 （1）根据材料一分别指出儒法两家的主张，并结合所学知识分析春秋战国时期催生出“礼法之争”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，提炼唐朝“德礼”与“政教”之间关系，并概括唐朝司法制度的主要进步之处。 【答案】（1）主张：儒家强调不公布法律、通过统治者的德行和礼的教化功能实现治理； 法家强调通过公开成文法和依法办事实现治理。 原因：礼崩乐坏；井田制瓦解与土地私有化；分封制解体与中央集权需求；奴隶主贵族衰落与新兴士阶层崛起；思想解放与百家争鸣；各国变法的实践推动。 （2）发展关系：唐律是礼法结合的典范（或答“德礼与政教的高度结合”）。 进步之处：立法原则制度精准化；审判从轻原则；法律体系的完善；诉讼审判程序的规范。 【解析】（1）小问详解： 本题为特点题、原因题。时空范围为春秋战国时期（中国）。第一小问主张，根据材料一“儒家认为只要统治者‘帅以正，（民）孰敢不正’，礼可以实行，刑就有了保证”从儒家思想的角度分析可知，儒家强调不公布法律、通过统治者的德行和礼的教化功能实现治理；根据材料一“惟‘天下之吏民无不知法’，才能使‘吏不敢以非法遇民，民又不敢犯法’”结合所学从法家思想的角度分析可知，法家强调通过公开成文法和依法办事实现治理。 第二小问原因，根据材料一“春秋战国时期，在‘礼崩’的同时”结合所学知识从制度角度分析可知，礼崩乐坏；根据材料一“在‘礼崩’的同时，法的意识、观念开始张扬，开始了对礼的突破。”从经济角度分析可知，井田制瓦解与土地私有化；根据材料一“吏不敢以非法遇民，民又不敢犯法。”结合所学从集权的角度分析可知，分封制解体与中央集权需求；根据材料一“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”结合所学从阶级角度分析可知，奴隶主贵族衰落与新兴士阶层崛起；根据材料一“儒法两家的焦点主要集中在两个方面”结合所学从思想角度分析可知，思想解放与百家争鸣；根据材料一“而法家针对道德治国论提出了‘不别亲疏，不殊贵贱，一断于法’的社会治理主张，只是‘刑无等级’说对君主并不适用”结合所学从改革角度分析可知，各国变法的实践推动。 （2）小问详解： 本题为特点题。时空是唐朝的中国。第一小问发展关系，根据材料二“而且更多地引用了儒家经典作为条文依据，将礼法更加完美地结合在一起”结合所学从法律思想的角度分析可知，唐律是礼法结合的典范（或答“德礼与政教的高度结合”）。 第二小问进步之处，根据材料二“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”结合所学从立法角度分析可知，立法原则制度精准化；根据材料二“用刑持平，务在宽简”结合所学从审判角度分析可知，审判从轻原则；根据材料二“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”结合所学从司法程序的角度分析可知，诉讼审判程序的规范；根据材料二“唐朝法律总结了两汉及三国两晋南北朝以来的立法经验，在进一步吸收儒家思想的基础上，不仅对主要的法律原则和制度作出了精准的说明与解释”结合所学从制度角度分析可知，法律体系的完善。 13．（25-26高二上·湖北省孝感市新协作体·期中）【时代风貌】 某同学在开展研究性学习时，用“隋唐气象”来概括隋唐时期的时代风貌，并拟定了如下提纲： 隋唐气象 时代风貌 开放包容，昂扬进取；兼收并蓄，繁荣昌盛。 形成原因 政治：国家统一、社会安定、制度创新、政治清明、统治者励精图治。经济：农业、手工业发达，商业繁荣，封建经济进一步发展。思想：三教并行，文化开放，兼容并蓄。民族、外交：政策开明，民族交融、中外友好交往。 发展表现 制度创新：三省六部制成熟，科举制建立，扩大统治基础。经济繁荣：封建经济发展，大运河沟通南北，长安、洛阳商业兴盛，丝绸之路畅通，对外贸易活跃。文化辉煌：诗歌（李白、杜甫等）达到顶峰，书法（颜真卿）、绘画（吴道子）成就突出，艺术多元，科技发达。疆域开拓：击败突厥，设立安西、北庭都护府，加强对西域管辖。对外交流：玄奘西行、鉴真东渡，中外文化交流频繁，形成开放的交往格局。 历史评价 隋唐开创了中国封建社会的鼎盛局面，政治、经济、文化均处于世界领先地位，开放包容的精神成为中华民族的宝贵财富，对周边国家和地区影响深远。但盛唐后期，节度使权力膨胀，安史之乱爆发，暴露了封建制度的隐患，也导致唐朝由盛转衰。 请从“秦汉雄风”“魏晋风骨”“明清风华”中任选一个，参照上述模式，根据提供的要素（时代风貌、形成原因、发展表现、历史评价）重新拟定提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整） 【答案】示例：秦汉雄风 时代风貌：开拓进取，恢弘博大；尚武峻法，包容开放。 形成原因：政治：秦建立统一的中央集权，汉承秦制、巩固统一。经济：以小农经济为核心，推行“重农抑商”稳定生产。思想：秦以“法”强政，汉以“罢黜百家，尊崇儒术”，形成统一的思想和主流价值观。 发展表现：制度奠基：确立郡县制、三公九卿制、察举制，构建中央对地方的垂直管理体系。经济整合：统一货币度量衡、修驰道、凿灵渠；实行盐铁官营，加强全国经济联系。疆域开拓：秦北击匈奴、南征百越；汉巩固边疆、设西域都护府。文化认同：秦“书同文”，汉“尊崇儒术”，推动文化统一与早期“汉族”共同体形成。对外交流：张骞出使西域，开辟“丝绸之路”，促进了中外交流。实力彰显：秦修万里长城、兵马俑；汉治理黄河，体现帝国强大组织能力。 历史评价：秦汉开创了并巩固了统一多民族封建国家，其政治制度、文化模式影响深远；疆域开拓与丝绸之路的开通，推动中外交流；其开拓进取、自信昂扬的民族精神成为后世宝贵的精神财富。但是“雄风”依赖高强度民力役使，导致赋役沉重、社会矛盾激化，是秦速亡的重要原因；汉中期以后外戚、宦官专权，也暴露了封建制度的缺陷。 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代中国。首先，从“秦汉雄风”“魏晋风骨”“明清风华”中选择“秦汉雄风”说明。时代风貌方面：结合所学汉武帝巩固大一统的内容，可以分别从开拓进取，恢弘博大；尚武峻法，包容开放等方面说明。形成原因：结合所学知识，分别从秦汉统一中央集权体制的建立及巩固；重农抑商政策的影响；秦汉形成统一的思想和主流价值观等方面说明。发展表现：结合所学知识，分别从政治制度的创新；巩固大一统的经济措施；疆域开拓及军事战争；秦朝“书同文”和汉朝“尊崇儒术”的作用；“丝绸之路”开通的作用；秦汉帝国的国家动员组织能力等方面说明。历史评价：结合所学知识，分别从统一多民族封建国家的建立及巩固；专制主义中央集权制度的影响；疆域开拓与丝绸之路开通的影响；形成开拓进取、自信昂扬的民族精神；国家赋役沉重、社会矛盾激化；汉中期以后外戚、宦官专权的影响等方面说明。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 14．（25-26高二上·湖北十堰普通高中区县联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   法国民法典的诞生是一个历史、思想文化与社会交融的结果。1804年法国民法典制定前，法国的法律大约以罗亚尔河为界分为南北两部，略有不同，但都受到罗马法的影响，随着法国的统一与强大，统一的法律体系逐渐形成发展。支配法国民法典的基本理念，可以追溯到16世纪的人文主义，正如维亚克尔所言，理性法与启蒙运动的结盟，首先在中欧与南欧的专制国家里，在法国革命事件之后，更在西欧促成现代法典化的巨流。大革命以春雷般的怒吼彻底改变了传统的社会秩序，呈现出启蒙思想家们所鼓吹的美好社会图景，人人生而自由、平等，社会奉行契约自由、工商自由和法律至上。法国民法典虽然不是欧洲第一部成文民法典，但是作为有史以来最完美与进步的法典，它在世界各地广为传播，或为其它国家直接采用，或为其它国家立法所借鉴。 ——高鸿钧、李红海《新编外国法制史》 材料二   为了改变法律混乱落后的状态，1871年德国正式启动编纂民法典的工作，《德国民法典》在1896年正式通过并于1900年1月1日起实施。《德国民法典》在立法技术上甚至是超越了《法国民法典》，它的编纂在继承了罗马法的传统和吸取《法国民法典》的立法经验的同时，在结构上明晰地将总则篇独立出来，用于规定了一系列具有总论性质的问题，总则后依次分为“债、物权、亲属、继承”四篇分则部分。在内容上它提出并规范了“法人”这一法律概念，使得公司、企业和垄断组织作为“法人”得到法律的确认和保护，法人制度很快风行全球，为各国立法所确认；在民法的基本原则方面，除了保留了传统的过错责任原则，还采用了无过错责任原则即在某些情况下，行为人即使没有主观过错也要按照法律规定承担责任，这使得频发的工伤事故和其它意外事故中的受害者的权利受到保护。因为时代不同，《德国民法典》的内容不像《法国民法典》那样洋溢着市民平等自由的激情，而是一种“非常精密的法律的精雕细琢”，当然也是因为时代特色，在该法典的制定过程中，资产阶级向封建贵族作出了一定程度上的妥协。 ——摘编自韩冰《法律的精制品<德国民法典>》 （1）根据材料一，概括法国民法典诞生的背景，结合所学，指出法国民法典诞生的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出《德国民法典》的特点。 【答案】（1）背景：法国王权加强，建立在罗马法基础上的统一的法律体系逐渐成熟；启蒙运动、法国大革命的影响。影响：与其它几部法律一起构成法国的成文法体系；最终确立法国的资产阶级法律制度；形成以法国民法典为代表的世界性法律体系（写出“大陆法系”或“民法系”也可得分）；为其它国家立法采用或借鉴。 （2）特点：《德国民法典》编撰的目的是实现法律的统一以巩固国家的统一；《德国民法典》在立法技术上超越了《法国民法典》，《德国民法典》的结构更清晰，内容更精密；《德国民法典》立足国情，具有继承性、创新性、时代性。 【解析】（1）小问详解： 背景：根据材料一“随着法国的统一与强大，统一的法律体系逐渐形成发展”结合所学知识可知，法国王权加强，建立在罗马法基础上的统一的法律体系逐渐成熟；根据材料二“大革命以春雷般的怒吼彻底改变了传统的社会秩序，呈现出启蒙思想家们所鼓吹的美好社会图景”结合所学知识可知，启蒙运动、法国大革命的影响。第二小问影响，根据材料一“随着法国的统一与强大，统一的法律体系逐渐形成发展”结合所学知识可知，与其它几部法律一起构成法国的成文法体系；根据材料一“呈现出启蒙思想家们所鼓吹的美好社会图景，人人生而自由、平等，社会奉行契约自由”结合所学知识可知，最终确立法国的资产阶级法律制度；根据材料一“虽然不是欧洲第一部成文民法典，但是作为有史以来最完美与进步的法典”结合所学知识可知，形成以法国民法典为代表的世界性法律体系（写出“大陆法系”或“民法系”也可得分）；根据材料一“或为其它国家直接采用，或为其它国家立法所借鉴。”结合所学知识可知，为其它国家立法采用或借鉴。 （2）小问详解： 特点：根据材料二“《德国民法典》在立法技术上甚至是超越了《法国民法典》”可知，《德国民法典》在立法技术上具有先进性。根据材料“在结构上明晰地将总则篇独立出来”可知，其结构更加清晰。根据材料“在内容上它提出并规范了‘法人’这一法律概念”可知，其内容具有创新性。根据材料“除了保留了传统的过错责任原则，还采用了无过错责任原则”可知，其在民法原则上具有创新性。综合以上信息，可以指出《德国民法典》的特点包括：《德国民法典》编撰的目的是实现法律的统一以巩固国家的统一；《德国民法典》在立法技术上超越了《法国民法典》；《德国民法典》的结构更清晰，内容更精密；《德国民法典》立足国情，具有继承性、创新性、时代性。 15．（25-26高二上·湖北·期中）【统一战线与制度探索】 材料一 内容 出处 “中国共产党鉴于国际及中国之经济的政治的状况，鉴于中国社会（工人、农民、工商业家）之苦痛及要求，都急需一个国民革命……引导工人农民参加国民革命，更是我们的中心工作；我们的使命，是以国民革命来解放被压迫的中国民族。” 《中国共产党第三次全国代表大会宣言》（1923年） “当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。……只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。” 《中国共产党为公布国共合作宣言》（1937年） “中国人民已经取得的主要的和基本的经验：在国内，唤起民众。这就是团结工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，在工人阶级领导之下，结成国内的统一战线，并由此发展到建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。” 《论人民民主专政》（1949年） 材料二   1979年，“革命的爱国统一战线”正式调整为具有政治联盟性质的“爱国统一战线”，新时期爱国统一战线“已经发展成为全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟”。此后，党和国家根据社会经济的发展变化，又将“社会主义事业的建设者”纳入政治联盟之中，“三者政治联盟”由此拓展为“四者政治联盟”。新时代党和国家将致力于中华民族伟大复兴的爱国者纳入爱国统一战线的范畴，形成新的“四者政治联盟”，即“社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的联盟”。此外，统一战线需要处理多种社会政治关系，涵盖了政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等“五大关系”。 ——摘编自梁栋《新时代爱国统一战线的历史方位、基本特征与使命任务》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在不同历史时期统一战线的核心目标。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明改革开放以来我国爱国统一战线的创新发展及其历史意义。 【答案】（1）国民革命时期：以国民革命解放被压迫的中国民族，引导工人农民参加国民革命。建立革命统一战线，推翻帝国主义在华势力与北洋军阀的统治，或者打倒列强除军阀。 抗日战争时期：团结全民族，建立抗日民族统一战线，战胜日本帝国主义侵略，挽救国家危亡。 解放战争时期：团结国内各革命阶级，结成人民民主统一统一战线，建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。 （2）创新发展：联盟范围拓展：从“三者政治联盟”拓展为“四者政治联盟”，先后纳入“社会主义事业的建设者”“致力于中华民族伟大复兴的爱国者”。覆盖关系更加丰富：涵盖政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等“五大关系”，涉及社会政治关系更广泛。 历史意义：凝聚发展力量：最大限度团结各方面力量，为改革开放和社会主义现代化建设凝聚共识、汇聚资源。推动国家统一：助力维护国家主权、安全和发展利益，促进祖国统一大业。促进社会和谐：协调多元社会关系，化解社会矛盾，为构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴提供广泛支持。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是近代中国。由材料“中国共产党鉴于国际及中国之经济的政治的状况，鉴于中国社会（工人、农民、工商业家）之苦痛及要求，都急需一个国民革命……引导工人农民参加国民革命，更是我们的中心工作”及所学可得出国民革命时期：以国民革命解放被压迫的中国民族，引导工人农民参加国民革命。建立革命统一战线，推翻帝国主义在华势力与北洋军阀的统治，或者打倒列强除军阀。由材料“当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。……只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。”及所学可得出抗日战争时期：团结全民族，建立抗日民族统一战线，战胜日本帝国主义侵略，挽救国家危亡。由材料“在国内，唤起民众。这就是团结工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，在工人阶级领导之下，结成国内的统一战线，并由此发展到建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”及所学可得出解放战争时期：团结国内各革命阶级，结成人民民主统一战线，建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。 （2）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是现代中国。创新发展：由材料“党和国家根据社会经济的发展变化，又将‘社会主义事业的建设者’纳入政治联盟之中，‘三者政治联盟’由此拓展为‘四者政治联盟’。”可得出联盟范围拓展：从“三者政治联盟”拓展为“四者政治联盟”，先后纳入“社会主义事业的建设者”“致力于中华民族伟大复兴的爱国者”。由材料“此外，统一战线需要处理多种社会政治关系，涵盖了政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等‘五大关系’。”可得出覆盖关系更加丰富：涵盖政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等“五大关系”，涉及社会政治关系更广泛。历史意义：由材料“已经发展成为全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟”及所学可得出凝聚发展力量：最大限度团结各方面力量，为改革开放和社会主义现代化建设凝聚共识、汇聚资源。由材料“社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的联盟”及所学可得出推动国家统一：助力维护国家主权、安全和发展利益，促进祖国统一大业。由材料“统一战线需要处理多种社会政治关系，涵盖了政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等“五大关系”及所学可得出促进社会和谐：协调多元社会关系，化解社会矛盾，为构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴提供广泛支持。 16．（25-26高二上·湖北省圆创联盟-11月阶段练习（·期中）【国会请愿与宪政发展】 材料一   宣统二年正月，各省代表抵京，组织国会请愿同志会，呈书都察院，谓“外患日迫，内政日敝，非速开国会，无以图存”。请愿书署名者凡八百余人，多为各省咨议局议员、商会董事、教育会领袖。时舆论翕然，京师报纸多持同情之论。 ——摘编自《中国近代史资料丛刊·辛亥革命》 材料二   请愿被驳后，直隶、江苏、四川等十八省代表再上书，谓“人民代表请愿开国会，乃宪政之起点，非可抑压者也”。此次签名者逾十万，东三省学生更有断指血书“请开国会”者。都察院收呈时，京师士民夹道围观，至有泣下者。 ——摘编自上海《东方杂志》第7卷 材料三   第三次请愿时，奉天省总督锡良、直隶总督陈夔龙等十数省督抚联名电奏，请定三年内召开国会。“内外臣工，同声一辞”，以为“民心所向，即天命所在”。清廷迫于众议，乃下谕将预备立宪期限由九年缩短为五年，定于宣统五年开设议院。 ——摘编自庞鸿书《庞鸿书讨论立宪电文》 （1）根据材料并结合所学，概括清末国会三次请愿运动的发展变化，并分析其原因。 （2）根据材料并结合所学，简评清末国会请愿运动。 【答案】（1）规模不断扩大，由数百人发展到十余万人签名支持；参与主体日益广泛，从立宪派精英扩展到学生、普通民众，甚至地方督抚参与；斗争方式趋于激烈，从和平上书发展为情感动员（如断指血书）；政治影响力显著提升，清廷由拒绝到被迫缩短立宪期限。（任选） 原因：民族危机加深，救亡图存成为时代主题；新式传媒发展，扩大舆论影响；清末新政推动地方自治，为请愿提供组织平台；中央权力式微，地方督抚趁机争取话语权。（任选） （2）积极：成为清末预备立宪的关键推动力，加快了宪政改革的节奏；有利于各阶层参与国家政治进程，推动中国政治近代化转型；传播了近代立宪思想与民权观念，促进近代国民意识的觉醒； 消极：始终以“合法”请愿，上书为主，寄希望于清廷，缺乏组织武装，斗争策略与手段有限；加剧了中央与地方的矛盾，削弱了中央集权。 【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、对比题。时空是：近代中国。 根据材料“宣统二年正月，各省代表抵京，组织国会请愿同志会，呈书都察院，谓“外患日迫，内政日敝，非速开国会，无以图存”。请愿书署名者凡八百余人，多为各省咨议局议员、商会董事、教育会领袖。时舆论翕然，京师报纸多持同情之论。”可知，规模不断扩大，由数百人发展到十余万人签名支持；参与主体日益广泛，从立宪派精英扩展到学生、普通民众，甚至地方督抚参与；斗争方式趋于激烈，从和平上书发展为情感动员（如断指血书）；政治影响力显著提升，清廷由拒绝到被迫缩短立宪期限。 原因：结合所学知识可知，民族危机加深，救亡图存成为时代主题；新式传媒发展，扩大舆论影响；清末新政推动地方自治，为请愿提供组织平台；中央权力式微，地方督抚趁机争取话语权。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是：近代中国， 积极：根据材料“请愿被驳后，直隶、江苏、四川等十八省代表再上书，谓“人民代表请愿开国会，乃宪政之起点，非可抑压者也”。此次签名者逾十万，东三省学生更有断指血书“请开国会”者。都察院收呈时，京师士民夹道围观，至有泣下者。”可知，成为清末预备立宪的关键推动力，加快了宪政改革的节奏；有利于各阶层参与国家政治进程，推动中国政治近代化转型；传播了近代立宪思想与民权观念，促进近代国民意识的觉醒； 消极：根据材料“清廷迫于众议，乃下谕将预备立宪期限由九年缩短为五年，定于宣统五年开设议院。”可知，始终以“合法”请愿，上书为主，寄希望于清廷，缺乏组织武装，斗争策略与手段有限；加剧了中央与地方的矛盾，削弱了中央集权。 17．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【英国文官制度改革】 材料一   二战后，英国僵化的文官制度阻碍了经济发展，并面临着严峻的外部挑战。1968年，英国政府采纳《富尔顿报告》的意见对文官制度进行改革。在中央政府中设立文官事务部，由首相兼该部大臣，取代原来由财政部兼管文官委员会。打破过去以身份为基础的等级结构，代之以职业为基础类别。政府机关中增加专家和技术人员的数目，到1978年英国文官队伍中的专家人员已达45000人，比1968年增加了一倍，文官队伍从“通才型”向“通才与专才结合型”转变。修改录用文官的原则，避免考试内容严重脱离实际的现象，并采取以口试为主的新方式，考试内容带有综合考查的性质，同时扩大录用范围，广招社会贤士。成立文官学院，对各级行政人员进行专业知识培训，对于高级文官开设宏观管理课程，构建分层分类的文官培训体系。 ——摘编自王铭《英国文官制度述论》 材料二   撒切尔夫人在1979年选举中大获全胜，随后开始对文官制度进行大规模改革。撒切尔政府奉行小政府原则，适当减小政府规模，对经济发展不过多干预。坚持企业管理原则，以效率和利益为主要出发点。实行政府工作透明化，各项行政工作决策的制定和执行都要进行社会公示。将终身制改为合同制，合同到期后看具体表现再决定是否继续任用。扩大文官的招收范围，录用政策向少数民族和妇女倾斜，以此提升政府形象。降低工资以减少财政压力，工资降低的对象呈现两极分化，中低级文官和高级文官的工资差距不断扩大。撒切尔夫人对自己的改革颇为满意，她在自己的书中写到：“世界各国会羡慕英国的文官制度。” ——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》 （1）根据材料一并结合所学，概括1968年英国文官制度改革的主要特点，并分析其社会背景。 （2）根据材料二并结合所学，评价撒切尔政府的文官制度改革。 【答案】（1）特点：管理集中化；分类职业化；人员专业化；录用制度优化；培训体系系统化。（任答2点） 背景：经济发展的需要；第三次科技革命凸显专业化需求；传统文官制度的弊端；战后“福利国家”政策政府职能扩张。（任答2点） （2）积极：撒切尔的文官制度改革有利于推动经济发展；削减政府开支，减轻政府财政负担；推动文官队伍的多元化发展，提升行政效率和质量；促进英国文官队伍更加廉洁高效，提升政府形象；扩大范围，体现了社会公平，有利于吸纳更多优秀人才；为其它国家的文官制度提供借鉴。（任答3点） 消极：工资差距拉大引发低级文官不满，激发文官内部矛盾；终身制改为合同制，文官队伍不稳定性增强，降低行政效率。（任答1点） 【解析】（1）小问详解： 本题是特点、背景题。时空是近代英国。特点：据材料一“在中央政府中设立文官事务部”可知管理集中化；据材料一“代之以职业为基础类别”可知分类职业化；据材料一“向‘通才与专才结合型’转变”可知人员专业化；据材料一“修改录用文官的原则”可知录用制度优化；据材料一“各级行政人员进行专业知识培训”可知培训体系系统化。背景：据材料一“英国僵化的文官制度阻碍了经济发展”和所学可知，二战后英国急需恢复和发展经济发展；传统文官制度的弊端日益显现；据材料“1978年英国文官队伍中的专家人员已达45000人，比1968年增加了一倍”和所学可知，战后“福利国家”政策推动政府职能扩张；结合所学知识，第三次科技革命凸显专业化需求。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是近代英国。据材料二和所学可知英国传统的文官制度阻碍了经济发展，撒切尔政府对文官制度改革有利于推动经济发展；据材料二“降低工资以减少财政压力”可知，削减政府开支，减轻政府财政负担；据材料二“录用政策向少数民族和妇女倾斜”可知，推动文官队伍的多元化发展，提升行政效率和质量；扩大录取范围，体现了社会公平，有利于吸纳更多优秀人才；据材料二“实行政府工作透明化，各项行政工作决策的制定和执行都要进行社会公示”可知，促进英国文官队伍更加廉洁高效，提升政府形象；结合所学对别国的影响出发，为其它国家的文官制度提供借鉴；据材料二“中低级文官和高级文官的工资差距不断扩大”可知，工资差距拉大引发低级文官不满，激发文官内部矛盾；据材料二“将终身制改为合同制”可知，终身制改为合同制，文官队伍不稳定性增强，降低行政效率。 18．（25-26高二上·湖北·期中）【国际货币体系的形成】 材料一   英镑走向“国际货币”的历程 时间 历程简介 1688年后 借鉴荷兰经验，建立英格兰银行、南海公司和联合东印度公司，形成了以中央银行、城市私人银行和地方银行为主体的银行网络以及健全的公共财政体系 1717年 英镑开始按黄金来确定价格 1816—1931年 制定《金本位制度法案》，率先实行金本位制，确保英镑本位制就等于黄金本位制，一直延续至1931年 ——王鸿刚《大国博弈2050》 材料二   19世纪末，美国的经济实力已经位居世界第一、但在国际金融领域，仍然维持着以英镑为中心的金本位国际货币体系。第一次世界大战的爆发，在塑造国际经济新格局的同时，也强烈冲击了金本位制度。1929—1933年的经济大危机对资本主义世界是毁灭性打击，也再次动摇了20世纪20年代短暂重建的金本位制度。20世纪30年代，国际货币体系的英镑霸权最终逐渐转向英镑、美元、法郎三大货币集团并立的局面。第二次世界大战进一步调整了大国间的政治、经济关系，美国最终确立了资本主义世界霸主地位，由此孕育了新国际货币体系，布雷顿森林体系就是在这一背景下建立的。 ——谷梦滢《布雷顿森林体系的构想与实践——以怀特计划为中心的考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析英镑走向“国际货币”的有利因素。 （2）根据材料并结合所学知识，评析世界货币体系的变化。 【答案】（1）有利因素：光荣革命后确立了资本主义制度，推动资本主义经济发展；工业革命使英国成为世界经济强国；强大的军事力量为英镑的国际化提供了保障；借鉴荷兰经验，建立银行网络和健全的公共财政体系；率先实行金本位制，维护英镑在国际上的重要地位；广阔的海外殖民地为其提供了强大的支撑。 （2）变化：以英镑为中心的货币体系转变为以美元为中心的货币体系。评析：由于资本主义政治经济发展不平衡，以及经济大危机爆发，20世纪30年代金本位制崩溃。二战严重削弱了英国等欧洲国家，美国取得了资本主义世界的霸权地位，逐步形成了以美元为中心的国际货币体系。以美元为中心的世界货币体系的建立，一定程度上促进了国际贸易，稳定了世界金融，促进战后经济的恢复。但也为美国推行霸权主义提供了有利条件。 【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是近代英国。有利因素：据所学知识可知，1688年光荣革命后英国确立了君主立宪制，政治稳定推动资本主义经济迅速发展；18世纪中后期工业革命使英国成为“世界工厂”，使英国成为世界经济强国；强大的海军和遍布全球的殖民地为英镑流通提供了广阔市场和安全保障，也为其英镑的国际化提供了保障；据材料一“1688年后，借鉴荷兰经验，建立英格兰银行、南海公司和联合东印度公司，形成了以中央银行、城市私人银行和地方银行为主体的银行网络以及健全的公共财政体系”可得出借鉴荷兰经验，建立银行网络和健全的公共财政体系；据材料一“1717年，英镑开始按黄金来确定价格”“1816—1931年，制定《金本位制度法案》，率先实行金本位制，确保英镑本位制就等于黄金本位制，一直延续至1931年”可得出率先实行金本位制，维护英镑在国际上的重要地位”；结合所学知识可知，英国通过积极的海外扩张，占领广阔的海外殖民地为其提供了强大的市场支持。 （2）小问详解： 本题是影响题、对比题。时空是19世纪末至20世纪中叶的世界。变化：据材料二“20世纪30年代，国际货币体系的英镑霸权最终逐渐转向英镑、美元、法郎……美国最终确立了资本主义世界霸主地位，由此孕育了新国际货币体系，布雷顿森林体系就是在这一背景下建立的”可得出以英镑为中心的货币体系转变为以美元为中心的货币体系。评析：据材料二“第一次世界大战的爆发，在塑造国际经济新格局的同时，也强烈冲击了金本位制度。1929—1933年的经济大危机对资本主义世界是毁灭性打击，也再次动摇了20世纪20年代短暂重建的金本位制度”和所学知识可知，由于资本主义政治经济发展不平衡，以及经济大危机爆发，20世纪30年代金本位制崩溃。据材料二“ 第二次世界大战进一步调整了大国间的政治、经济关系，美国最终确立了资本主义世界霸主地位，由此孕育了新国际货币体系”结合所学知识，可得出二战严重削弱了英国等欧洲国家，美国取得了资本主义世界的霸权地位，逐步形成了以美元为中心的国际货币体系。结合所学知识，布雷顿森林体系建立以美元与黄金挂钩、其他货币与美元挂钩的“双挂钩”体系；该体系在短期内稳定了国际金融秩序，促进了战后经济复苏和国际贸易增长；但长期来看，美元特权也使美国得以通过金融手段推行全球战略，加剧了全球经济的不平等。可知以美元为中心的世界货币体系的建立，一定程度上促进了国际贸易，稳定了世界金融，促进战后经济的恢复。但也为美国推行霸权主义提供了有利条件。 19．（25-26高二上·湖北·期中）【制度创新】 材料：陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》关于隋唐制度渊源的经典论断，揭示出魏晋南北朝与隋唐在制度设计方面的前后继承关系，体现出中华文明所具有的突出的连续性特征。但连续性中亦有创新性，创新性的基础正是连续性，隋唐制度正是在继承前代制度成果的基础上，不断创新，使得中华文明得以保持旺盛的生命力。 ——夏炎《制度创新：隋唐中国的立国智慧》 请以“制度创新”为主题，任选中国或世界历史上的某一制度为对象，根据提供的要素（制度内涵、制度创新的背景、制度确立与发展过程、制度的历史影响），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 【答案】示例：科举制 制度内涵：科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，核心是 “公平考试、择优录取”，打破血缘门第选官传统。 制度创新背景：隋朝大一统后，九品中正制导致门阀垄断仕途，庶族阶层诉求上升，亟需中央掌控选官权。 制度确立与发展历程：隋朝设进士科奠基，唐朝分常科制举、设武举，宋朝创殿试成三级考试，明清固化为八股取士，1905 年废除。 制度的历史影响：强化中央集权、促进阶层流动、推动重学风气，影响东亚选官制与近代西方文官制度，也因内容僵化禁锢思想。 示例：西方文官制度 制度内涵：西方文官制度是近代西方国家通过公开考试、统一标准选拔政府文职人员的制度，核心是 “政治中立、职务常任、专业胜任”，打破了此前 “政党分肥” 的任官模式。 制度创新背景：工业革命后，政府职能扩大需专业人才；“政党分肥制” 导致官员腐败、行政低效，且引发政治动荡，亟需稳定的文官体系。 制度确立与发展背景：1854 年英国《关于建立常任文官制度的报告》奠定基础，1870 年英国再次颁布法令，确立公开考试录用原则；美、法等国随后效仿，逐步形成考试、考核、晋升等完整体系，强调文官与政党脱钩。 制度的历史影响：提升了政府行政效率与专业性，保障了政策连续性，避免了政党更迭的行政动荡，其原则也被许多国家借鉴。但部分国家也存在机构臃肿、官僚习气和僵化现象等问题。 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代中国和近代世界。据材料“连续性中亦有创新性，创新性的基础正是连续性”和所学知识可知，“以‘制度创新’为主题”，因而选取示例应从政治制度方面出发，论证过程要涉及制度内涵、制度创新的背景、制度确立与发展过程、制度的历史影响4个方面来完成提纲，突出与前代、旧制度的差异，体现创新特质，如选取中国古代史比较典型的创新制度，示例一：科举制。结合所学可以进行如下论述：从制度内涵上，科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，核心是公平考试、择优录取，打破血缘门第选官传统，直接回应九品中正制的依靠门第选官的弊端，凸显创新点；从制度创新背景上，隋朝大一统后，中央集权需强化对选官权的掌控，而九品中正制导致门阀垄断，庶族阶层在经济发展后的壮大，以及他们因门第限制被排除在政治权力之外的困境，引出庶族阶层对政治地位的强烈诉求，庶族阶层的政治诉求成为创新的直接动力；从制度确立与发展历程上，隋朝设进士科标志着科举制的建立，唐朝分常科制举、设武举，丰富选拔维度，宋朝创殿试成三级考试，强化中央掌控，糊名誊录的实施完善了科举制，明清固化为八股取士，创新走向僵化直至1905年废除，清晰呈现继承、发展、调整的轨迹；从制度的历史影响上，从积极层面看强化中央集权、促进阶层流动、推动重学风气，影响东亚选官制，回应创新初衷，满足了中央与庶族的双重需求；从局限层面看明清八股取士禁锢了人们的思想，体现制度长期僵化的问题。总之，科举制继承了中国古代选拔贤才治理国家的制度传统，创新了考试择优的选拔方式，打破了门第限制，让中华文明的选官制度保持生命力。又如选取世界史比较典型的创新制度，示例二：西方文官制度。结合所学可以进行如下论述：从制度内涵上，西方文官制度是近代西方国家通过公开考试、统一标准选拔政府文职人员的制度，核心是政治中立、职务常任、专业胜任，区别于政党分肥制的党派依附、任期随意，明确近代文官制度的核心创新；从制度创新背景上，工业革命推动政府职能从政治统治转向社会管理，政府职能扩大需专业人才；政党分肥制导致官员腐败、行政低效，且引发政治动荡，暴露旧制度的致命缺陷，亟需稳定的文官体系，两者共同构成创新的必要性；从制度确立与发展背景上，1854年英国《关于建立常任文官制度的报告》奠定基础，1870年英国再次颁布法令，确立公开考试录用原则；美、法等国借鉴英国经验，结合本国国情逐步形成考试、考核、晋升等完整体系，其中政治中立原则逐步明确，脱离政党更迭影响，体现先试点创新再推广完善的近代制度发展规律；从制度的历史影响上，从积极层面看提升了政府行政效率与专业性，保障了政策连续性，避免了政党更迭的行政动荡，基本解决了政党分肥制的核心弊端，其原则也被许多国家借鉴；从局限层面看部分国家也存在机构臃肿、官僚习气和僵化现象等问题。总之，西方文官制度继承了近代西方国家权力制衡、公开公正的治理理念，创新了政治中立、职务常任的文官管理模式，适应了工业文明下的政府治理需求，体现了制度创新与时代发展的适配性。 20．（25-26高二上·湖北·期中）【近现代民族主义的兴起】 材料一   近代西方民族主义是在构建民族国家的过程中产生的，其形成过程就是从王朝国家向民族国家的转型。由于每个国家所处的历史条件不同，从而形成了不同的民族主义，而不同的民族主义使得各个国家走上不同的发展道路。民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武器，是一面革命的旗帜，具有很大的历史进步性。民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性，使它的“视野”无法越出本民族利益的范围，往往把本民族的利益和文化建立在践踏其他民族的利益和文化的基础之上，同时，民族主义还具有潜在的、强烈的扩张性，一旦国家间有矛盾，民族主义便会膨胀为大民族主义。 ——赵文亮《民族主义与二十世纪的战争》 材料二   自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“夫所谓……元、明、清者，则皆朝名耳。朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。革命派提出，中国在“异种残之，外邦逼之”情况下，建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。辛亥革命成功后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。 ——暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》 （1）根据材料一，归纳近代西方民族主义形成和发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明近代中国民族国家认同建构的背景，并分析其历史意义。 【答案】（1）伴随着近代民族国家的构建而产生；由王朝国家向民族国家转型；王朝国家向民族国家转型道路的不同形成了不同类型的民族国家；具有多样性、革命性、进步性；具有狭隘性、排他性、扩张性；根源于资本主义的发展。 （2）背景：西方侵略，民族危机加深；西方民族国家观念的传入；传统王朝国家认同出现危机；民族资本主义经济产生与发展；有识之士的倡导；救亡图存爱国运动的推动，如维新变法、辛亥革命、中华民国建立等的推动。 意义：进一步冲击传统“天下观”；促进了民族民主意识觉醒和思想解放；有利于增强民族凝聚力，抵御外来侵略；推动了民族民主革命进程；丰富中华民族的内涵，有利于统一多民族国家的发展。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：近代西方。 根据材料“近代西方民族主义是在构建民族国家的过程中产生的，其形成过程就是从王朝国家向民族国家的转型。”可知，伴随着近代民族国家的构建而产生，由王朝国家向民族国家转型；根据材料“由于每个国家所处的历史条件不同，从而形成了不同的民族主义，而不同的民族主义使得各个国家走上不同的发展道路。”可知，王朝国家向民族国家转型道路的不同形成了不同类型的民族国家；根据材料“民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武器，是一面革命的旗帜，具有很大的历史进步性。民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性，使它的‘视野’无法越出本民族利益的范围，往往把本民族的利益和文化建立在践踏其他民族的利益和文化的基础之上，同时，民族主义还具有潜在的、强烈的扩张性”可知，具有多样性、革命性、进步性，同时具有狭隘性、排他性、扩张性；结合所学知识可知，根源于资本主义的发展。 （2）小问详解： 本题是背景题、影响题。时空是：近代中国。 背景：根据材料“自鸦片战争以来，‘亡国灭种’的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。”可知，西方侵略，民族危机加深；根据材料“建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林”可知，西方民族国家观念的传入，以及传统王朝国家认同出现危机；结合所学知识可知，民族资本主义经济产生与发展；根据材料“梁启超认为”“辛亥革命成功后，孙中山一再强调”可知，有识之士的倡导，以及救亡图存爱国运动的推动，如维新变法、辛亥革命、中华民国建立等的推动。 意义：根据材料“夫所谓……元、明、清者，则皆朝名耳。朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”可知，进一步冲击传统“天下观”；根据材料“建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。”可知，促进了民族民主意识觉醒和思想解放，有利于增强民族凝聚力，抵御外来侵略，也推动了民族民主革命进程；根据材料“今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”可知，丰富中华民族的内涵，有利于统一多民族国家的发展。 考点2 选择性必修2 1．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【中国粮食安全】 材料一   据海关记载，1867——1947年中国进口的粮食（仅指米谷、小麦、面粉）种类、数量、价值渐趋增加，品种由单一的米谷增加到小麦、面粉和少量杂粮，进口数量在波动中不断上升，销售范围由沿海向内地逐渐扩散。1920年之后，粮食大规模进口，“粮食问题”随之出现。1934年，南京国民政府行政院颁布的《中国米麦自给计划》提到“今日之米麦问题有三”，第一即是“生产不能自给”。 ——摘编自徐畅《近代中国粮食进口的历史启示》 材料二   新中国成立以来，国家粮食安全取得巨大成就：国家粮食产量实现了从长期短缺到总量平衡再向丰年有余的历史性转变；粮食种植结构由“单一增量”向“多元增效”转变；粮食安全目标从只追求粮食数量到“质”“量”“绿色”并重转变。新中国成立以来国家粮食安全取得的成就离不开党领导的土地资源挖潜、经营制度创新、免税增补激励、价格保护增效、科技创新护航等保障粮食安全的“中国方案”。 ——摘编自富姗姗《新中国成立以来党领导粮食安全工作的历史考察及时代启示》 （1）根据材料一并结合所学，概括近代中国粮食进口的主要特点，并分析南京国民政府推行粮食自给计划的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简述新中国为保障粮食安全采取的措施。 【答案】（1）特点：粮食进口具有阶段性；总体趋势波动上升；受政局与战争影响；品种多样化；销售范围不断扩大。（任答2点） 原因：国内社会动荡，粮食产量无法满足需求；抗战形势的需要；减少对外依赖，增强国家在经济和粮食方面的自主权，维护国家安全。（任答两2点） （2）措施：调整农村生产关系：新中国成立后实行土地改革，改革开放后实行家庭联产承包责任制，增强农民生产积极性；创新经营体制：由计划经济到社会主义市场经济；调整税收政策：2006年取消农业税；促进技术创新：加大对粮食生产的科学投入；实施“藏粮于地”战略，构建可持续的粮食产能储备体系。（任答3点） 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、原因题。时空是近代的中国。第一小问特点，根据材料一“1867——1947年中国进口的粮食（仅指米谷、小麦、面粉）种类、数量、价值渐趋增加”与“1920年之后，粮食大规模进口，‘粮食问题’随之出现”结合所学从发展角度分析可知，粮食进口具有阶段性；根据材料一“1867——1947年中国进口的粮食（仅指米谷、小麦、面粉）种类、数量、价值渐趋增加”结合所学从发展趋势角度分析可知，总体趋势波动上升；根据材料一“1934年，南京国民政府行政院颁布的《中国米麦自给计划》提到‘今日之米麦问题有三’”结合所学从政治局势角度分析可知，受政局与战争影响；根据材料一“品种由单一的米谷增加到小麦、面粉和少量杂粮，进口数量在波动中不断上升”结合所学从品种角度分析可知，品种多样化；根据材料一“销售范围由沿海向内地逐渐扩散”结合所学从销售角度分析可知，销售范围不断扩大。 第二小问原因，根据材料一“第一即是‘生产不能自给’。”结合所学知识从社会局势角度分析可知，国内社会动荡，粮食产量无法满足需求；根据材料“1934年，南京国民政府行政院颁布的《中国米麦自给计划》”结合所学从战争角度分析可知，抗战形势的需要；根据材料一“南京国民政府行政院颁布的《中国米麦自给计划》提到‘今日之米麦问题有三’，第一即是‘生产不能自给’”结合所学从国家自主角度分析可知，减少对外依赖，增强国家在经济和粮食方面的自主权，维护国家安全。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是现代的中国。本题可以从调整农村生产关系、创新经营体制、调整税收政策与促进技术创新等角度分析。先从调整农村生产关系角度分析，根据材料二“新中国成立以来国家粮食安全取得的成就离不开党领导的土地资源挖潜”结合所学从建国初期的经济角度分析可知，新中国成立后实行土地改革；根据材料二“国家粮食产量实现了从长期短缺到总量平衡再向丰年有余的历史性转变”结合所学从改革开放的角度分析可知，改革开放后实行家庭联产承包责任制，增强农民生产积极性。从创新经营体制角度分析，根据材料二“新中国成立以来国家粮食安全取得的成就离不开党领导的土地资源挖潜、经营制度创新”结合所学从经济体制角度分析可知，由计划经济到社会主义市场经济。从调整税收政策等角度分析，根据材料二“免税增补激励、价格保护增效”结合所学从赋税角度分析可知，2006年取消农业税。从促进技术创新角度分析，根据材料二“经营制度创新、免税增补激励、价格保护增效、科技创新护航等保障粮食安全的‘中国方案’”结合所学从科技角度分析可知，加大对粮食生产的科学投入；根据材料二“价格保护增效、科技创新护航等保障粮食安全的‘中国方案’”结合所学从战略角度分析可知，实施“藏粮于地”战略，构建可持续的粮食产能储备体系。 2．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【文明的动力】 历史学家钱乘旦认为文明的发展并非孤立进行，而是受到内部和外部因素的共同作用。内部因素主要涵盖农业出现、生产工具改造及生产力提高等，但仅依靠内部因素并不足以阐释文明的发展历程，外部因素同样重要。 请以“文明的动力”为主题，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 【答案】示例： 论题：内部革新与外部交流是文明发展的双轮驱动力。 论述：内部因素是文明发展的根源。生产力的发展与生产关系的调整为文明演进提供内生动力。春秋战国时期，铁犁牛耕的出现大大提高了生产力，不仅推动了井田制的瓦解和封建土地私有制的确立，还催生了手工业的分工细化与商业的初步繁荣，思想领域也迎来 “百家争鸣”局面。中世纪后期的欧洲，内部生产力的变革也成为文明转型的关键。随着庄园经济的发展，风力磨坊、水力织布机等工具的改良提高了生产效率，剩余产品的增加推动了城市的兴起与商品经济的发展，为后来文艺复兴与资本主义萌芽的出现奠定了物质基础。外部交流是文明发展的推动力，它通过技术传播、文化融合与资源互补，为文明注入新的活力。古代丝绸之路的开辟，成为东西方文明交流的典范。中国的丝绸、瓷器与四大发明通过丝绸之路西传，造纸术与印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的思想传播，火药改变了欧洲的战争模式并加速了封建制度的瓦解，指南针为新航路的开辟提供了技术支持。与此同时，中亚的葡萄、苜蓿，印度的佛教、数学等也传入中国，丰富了中国的物质文化与精神世界，推动了隋唐时期文明的繁荣。 综上，内部革新和外部交流二者相辅相成、缺一不可，共同构成了文明持续前进的动力源泉。在人类文明发展的历史进程中，唯有内部革新与外部交流形成协同作用，才能构成文明持续前进的核心动力。 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代世界。首先，根据材料“历史学家钱乘旦认为文明的发展并非孤立进行，而是受到内部和外部因素的共同作用。内部因素主要涵盖农业出现、生产工具改造及生产力提高等，但仅依靠内部因素并不足以阐释文明的发展历程，外部因素同样重要。”“文明的动力”及所学可得出论题：内部革新与外部交流是文明发展的双轮驱动力。其次，由材料“内部因素主要涵盖农业出现、生产工具改造及生产力提高等”及所学可知，内部因素是文明发展的根源。生产力的发展与生产关系的调整为文明演进提供内生动力。结合所学知识，可以从春秋战国时期铁犁牛耕技术推广使用；井田制的瓦解和封建土地私有制的确立；“百家争鸣”局面的形成；西欧庄园经济的发展；西欧城市的兴起与商品经济的发展；文艺复兴产生的经济根源；丝绸之路对东西方文明交流的作用；四大发明对欧洲历史进程的影响；隋唐时期中外经济文化的交流等方面阐述说明。最后，总结升华，由材料“内部因素主要涵盖农业出现、生产工具改造及生产力提高等，但仅依靠内部因素并不足以阐释文明的发展历程，外部因素同样重要。”及所学可知，内部革新和外部交流二者相辅相成、缺一不可，共同构成了文明持续前进的动力源泉。在人类文明发展的历史进程中，唯有内部革新与外部交流形成协同作用，才能构成文明持续前进的核心动力。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 3．（25-26高二上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）【文明的交流与互鉴】 材料一 材料二   和帝永元九年，甘英使大秦（即罗马），至安息（即波斯）。大秦者，传言其人民皆长大平正，有类中国，故谓之大秦。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至东汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使频从日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。此为中西交通之始。 ——范晔：《后汉书·西域传·大秦》 材料三   亚欧大陆的古典文明世界，从黄河流域到地中海沿岸，是以最长距离分隔着的东西两极。在这两极之间，自古就断续发生了分段而又相连的交往。陆上，逐渐形成了丝绸之路，由中国西部进入中亚，然后经大夏、波斯同波斯帝国遗留下来的驿道和通向黑海的道路相连，辗转通往罗马。在大夏境内，南通印度的道路也与之相接。丝绸之路的形成，从历史的发展看，其意义的重要不在于丝绸的运转，而在于有了这条通达的道路之后，人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。 ——摘自吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编（上卷）》，高等教育出版社 （1）根据材料一、二并结合所学知识分析汉代丝绸之路开通的背景。 （2）根据三则材料及所学知识，说明古代丝绸之路开通的意义，并结合2013年“一带一路”的合作倡议指出其蕴含的核心精神。 【答案】（1）背景：西汉国力强盛，中央集权制度巩固；汉武帝积极推动对西域的联络与经营；张骞具有探索未知的胆识与毅力；中原与西域各族间存在经济文化交流的需求。（任答3点即可） （2）意义：丝绸之路搭建起了罗马帝国与东方经济、文化交流的桥梁，体现为以下三点：一是丝绸之路极大地促进了商品大流通，扩大了东西方商贸互通和经济往来；二是丝绸之路推动了科学技术的交互传播，广泛又深刻地推动了沿线国家生产进步乃至社会变革；三是助推了多样性文化交流，东西方不同国家、不同种族、不同文明得以相互浸染、相互包容。 核心精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 【解析】（1）小问详解： 本题为背景题。时空范围是汉代的中国。背景：根据所学知识可知，西汉国力强盛，中央集权制度巩固；根据所学知识可知，汉武帝积极推动对西域的联络与经营；从张骞个人魄力角度分析，张骞具有探索未知的胆识与毅力；根据材料“其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达”可知，中原与西域各族间存在经济文化交流的需求。 （2）小问详解： 本题为影响题、特点题。时空范围是古代中国和现代中国。意义：根据材料“ 丝绸之路的形成，从历史的发展看，其意义的重要不在于丝绸的运转，而在于有了这条通达的道路之后，人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返”可知，丝绸之路搭建起了罗马帝国与东方经济、文化交流的桥梁，体现为以下三点：根据所学知识可知，从物质层面看，丝绸之路极大地促进了商品大流通，扩大了东西方商贸互通和经济往来；根据所学知识可知，从科技角度看，丝绸之路推动了科学技术的交互传播，广泛又深刻地推动了沿线国家生产进步乃至社会变革；从文化交流方面看，丝绸之路助推了多样性文化交流，东西方不同国家、不同种族、不同文明得以相互浸染、相互包容。 核心精神：根据所学知识可知，“一带一路”的核心精神是和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 4．（25-26高二上·湖北省孝感市新协作体·期中）【明清经济与社会】 材料一   自明朝中期起，由于农业多种经营方式的推广，很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显。许多重要商品的贸易，已不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国。在国内贸易发展的基础上，海外贸易的需求日益强烈。欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝—银对流”。 ——摘编自张帆《中国古代简史》、樊树志《国史十六讲》 材料二   空前繁荣发达的商品经济以及随之而来的社会巨变，在明清时期的文化思维和哲学思潮中都有着广泛而深刻的体现。这时候，有一部分思想家站在程朱理学的立场，对于贵贱失序、“利欲横行”的社会现状深恶痛绝、口诛笔伐，也有一部分先知先觉者，顺应了时代发展的潮流，力图把这伟大的社会变迁合理化、正义化。如王阳明就宣称：“古者四民异业而同道，其尽心焉，一也”，出身于商贾之家的汪道昆甚至直言：“良贾何负于困儒！”越来越多的人冲破“士、农、工、商”的职业界限趋向商业，并从经商致富、蓄资入仕的通途中展望美好前程。 ——摘编自黄开军《碑刻所见明清商人传记研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出明朝商业繁荣的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括明清商业繁荣的影响。 【答案】（1）表现：农业商品化趋势明显；长途贩运贸易发展；全国性商贸网络形成；海外贸易需求强烈，出现“丝—银对流”现象，白银大量流入；白银货币化；地域性商人群体商帮形成。 （2）影响：提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；“重农抑商”的传统思想受到挑战，进步思想家提出“工商皆本”的主张；商业发展冲击传统的四民秩序，出现士商融合的趋势；市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；娱乐生活丰富，小说和戏曲等文学艺术出现繁荣景象；文学艺术逐渐世俗化、平民化、个性化；传统重义轻利的价值观受到冲击。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是明朝（中国）。据材料一“很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显”可得出农业商品化趋势明显；据材料一“许多重要商品的贸易，已不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国”可得出，长途贩运贸易发展；全国性商贸网络形成；据材料一“海外贸易的需求日益强烈。欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为‘丝—银对流’”可得出海外贸易需求强烈，出现“丝—银对流”现象，白银大量流入；再结合所学知识，从与商业有关的货币和商人群体等角度思考可知白银货币化；地域性商人群体商帮形成。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是明清时期（中国）。根据材料二“有一部分思想家站在程朱理学的立场，对于贵贱失序、‘利欲横行’的社会现状深恶痛绝、口诛笔伐”可得出提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；根据材料二“也有一部分先知先觉者，顺应了时代发展的潮流，力图把这伟大的社会变迁合理化、正义化”可得出“重农抑商”的传统思想受到挑战，进步思想家提出“工商皆本”的主张；据材料“如王阳明就宣称……越来越多的人冲破‘士、农、工、商’的职业界限趋向商业，并从经商致富、蓄资入仕的通途中展望美好前程”可得出商业发展冲击传统的四民秩序，出现士商融合的趋势；结合所学知识，明清商业繁荣的影响还可以从商业繁荣对社会阶层、文学艺术、传统价值观等方面的影响思考，可得出市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；娱乐生活丰富，小说和戏曲等文学艺术出现繁荣景象；文学艺术逐渐世俗化、平民化、个性化；传统重义轻利的价值观受到冲击。 5．（25-26高二上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）阅读材料，完成下列要求 材料一   全面抗战爆发后，国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设，修筑了川滇东路、川滇西路、川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路。1938年10月，广州、武汉相继沦陷后，国民政府规划建设西南地区公路网，旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省，至1941年底，新修筑公路累计达5000余公里。国际交通方面，在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。 ——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等 材料二   中华人民共和国成立后，党和国家把发展民族地区公路、铁路、航空等交通运输业摆在十分突出的位置。譬如，在公路建设方面，经过几年艰苦的修筑，世界闻名的康（川）藏公路和青藏公路于1954年12月同时通车，“所有这些，都是西藏破天荒的大好事”。 ——摘编自瞿晓琳《新中国成立以来中国共产党领导的民族地区民生建设研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析抗日战争时期西南地区公路建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中华人民共和国成立初加强西南地区公路建设的意义。 【答案】（1）特点：道路建设与长期抗战相结合（或道路建设服务于抗战）以重庆为中心，辐射西南地区；政府主导；打通国际国内交通线；覆盖面广，里程较长。（任意3点） （2）意义：形成了基本的交通网络；有利于加强民族交融；方便民众，促进经济发展，有利于西南地区发展；加强边防，维护多民族国家统一。（任意3点） 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是抗日战争时期的中国。抗日战争时期西南地区公路建设的特点：根据材料一“全面抗战爆发后，国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设，修筑了川滇东路、川滇西路、川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路”和“国民政府规划建设西南地区公路网，旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省”得出，道路建设与长期抗战相结合，以重庆为中心，辐射西南地区；政府主导；根据材料一“至1941年底，新修筑公路累计达5000余公里。国际交通方面，在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。”得出，打通国际国内交通线；覆盖面广，里程较长。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是中华人民共和国成立初期。中华人民共和国成立初加强西南地区公路建设的意义可从民族交融、经济、边防及西南地区发展等角度展开分析可知，有利于西南地区发展；结合所学知识可知，形成了基本的交通网络；有利于加强民族交融；方便民众，促进经济发展，加强边防，维护多民族国家统一。 试卷第1页，共3页 2 / 42 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 选择性必修·非选择题汇编 3大高频考点 1．选择性必修1 2．选择性必修2 考点1 选择性必修1 1．（2026·湖北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料   政治发展是不同国家在现代历史进程中，基于自身历史文化、社会条件形成的探索成果。现代史上，中西方走出了各具特色的政治发展路径，其理论与实践彰显出不同的价值追求与制度选择，以下为部分对比内容： 对比维度 中国 西方（以美国为代表） 指导思想 马克思主义及其中国化理论（如毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系） 自由主义、保守主义等西方政治思想 制度核心 人民民主专政，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 三权分立与多党竞争选举制度 民主实践 全过程人民民主，注重民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的有机统一 以竞争性选举为核心的票决民主 发展目标 实现国家富强、民族振兴、人民幸福，推进国家治理体系和治理能力现代化 维护资本主义制度，保障资产阶级利益与 “个人自由” 结合材料与所学知识，围绕“中西方政治发展的理论与实践” 这一主题，自拟论题，并撰写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述清晰） 2．（2026·湖北·中考真题）阅读材料，回答问题 材料一 1913年国会选举中，国民党获392席，占绝对优势。宋教仁主张 “以国会多数党身份组阁，实现责任内阁制”，却遭袁世凯派人刺杀。随后，袁世凯下令解散国民党，取消国会，颁布《中华民国约法》，规定 “大总统为国家元首，总揽统治权”。1915年，梁启超在《异哉所谓国体问题者》中批判：“今之政客，以民主为招牌，实则为军阀争权之工具，民不得而主之也。” —— 摘编自《民国初期政治史》 材料二 1941年陕甘宁边区《各级参议会选举条例》规定：“凡居住边区年满18岁之人民，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，均有选举权与被选举权。”某根据地农民日记记载：“1943年选举，我选了张铁匠（工人）和李老先生（开明绅士），他们开会时会问我们‘收成好不好’‘苛捐杂税有没有’，不像以前的官只知道要钱。” 美国记者霍尔多・汉森观察到：“边区的选举不是形式，农民真的会为选谁讨论半天，因为他们相信选出来的人会为他们办事。” —— 摘编自《抗日根据地民主建设史料》 （1）根据材料一及所学知识，分析民国初期“议会制民主”实践的积极意义与现实局限，并说明梁启超批判“民主为军阀争权工具”的历史依据。 （2）根据材料二及所学知识，概括中国抗日根据地民主政治的特点，并谈谈近代中国民主政治探索给我们带来的启示。 3．（2026·湖北·中考真题）阅读材料，回答问题 材料一 1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“各缔约国享有领土主权与内政独立权，未经本国同意，他国不得干涉”，但同时明确“基督教国家为‘文明国家’，享有国际法的完全适用权；非基督教国家为‘野蛮国家’，不适用该和约中的主权平等条款”。和约还规定“缔约国间的争端，可通过外交谈判或战争解决，战争权为国家‘固有权利’”。 ——摘编自《威斯特伐利亚和约与近代国际法》 材料二 1945年《联合国宪章》规定：“各会员国主权平等”“禁止使用武力或以武力相威胁解决国际争端”“联合国应促进国际合作，解决经济、社会、文化等全球性问题”；1970年《国际法原则宣言》进一步明确“所有国家，不论社会制度、发展水平，均享有平等的国际法主体地位”。但实践中，联合国安理会常任理事国可通过“一票否决权”阻止不利于本国利益的决议，部分发达国家以“人权高于主权”为由干涉发展中国家内政。 ——摘编自《联合国宪章研究》 （1）根据材料一、二，对比《威斯特伐利亚和约》与《联合国宪章》的差异，并分析差异产生的时代背景。 （2）有学者认为：“国际法的发展是‘理想进步’与‘现实局限’的辩证统一。”结合材料与所学知识，论证该观点。 4．（25-26高二上·湖北十堰普通高中区县联合体·期中）阅读下列关于中国古代地方行政区划的地图，回答问题。 材料一    材料二   伐宋战争胜利后，为安置各类军功人员，元初江南统治机构叠床架屋，宣慰司人员泛滥。“东平布衣”赵天麟上书忽必烈称：“政不在烦而贵乎省事也。”请撤并行省、宣慰司。浙西宣慰司因自身职权不断弱化，存在的必要性受到质疑。至元二十六年（1289年）二月，元廷出于“江南之遐远而杭为要”，“徙江淮省治杭州”，最终裁撤浙西宣慰司。江浙行省省城固定于杭州后，元廷重视对杭州及其周边地区的军事驻防，建制规模基本维持在四万户府，远超江南其他城市。 ——摘编自陈彩云《元初浙西宣慰司置废与江南地区行省体制的确立》 （1）对比材料一图1和图2结合所学知识，指出唐朝与元朝相比地方行政区划的主要变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括元朝设江浙行省并置省城于杭州的原因。 5．（25-26高二上·湖北十堰普通高中区县联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 文件 历史学科要义、课程目标（节选） 1904年 《奏定学堂章程》 （通过）“本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事”“古今忠良贤哲之事迹”，（使学生）“省悟强弱兴亡之故”“养国民忠爱之本源”和“振发国民之志气”。 1912-1913年 《小学校教则及课程标准》 “本国历史要旨，在使儿童知国体之大要，兼养成国民之志操”“启发儿童之爱国心、自觉心”。 《中学校令施行规则》 “历史要旨在使知历史上重要事迹，明于民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”。 ——整理自杨友红、陈辉《中学历史课程“中华民族共同体意识”目标的历史根基》 据材料并结合中国近代史相关知识，围绕“历史课程与时代”这一主题，自定论题，进行阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 6．（25-26高二上·湖北十堰八校教联体-12月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   1822年，“英国碱业之父”詹姆斯・穆勒帕拉特在利物浦建厂，碱厂排放的盐酸蒸汽对作物伤害极大，对周边环境和居民的生活造成了很大的影响，从1827年起便不断面临环境诉讼。事实上，受害者依靠法律获得赔偿是非常困难的，花费不菲且费时费力；制造商的赔偿数额远小于利润，所以他们甚至愿意定时支付补偿金以换取继续开业。此外，起诉所依据的法令中，《公共卫生法》仅适用于设立了地方公共委员会的地区，而委员会中那些最有影响力的人常常又是制造污染最多的人；而《消除妨碍法》未对“人口稠密地区”作出明确规定。最终，受污染影响的贵族们在上议院经过激烈博弈，通过自身政治地位及影响推动颁布了《碱法案》。 材料二   1863年2月，斯坦利勋爵在上议院提出动议，制定一部制止有毒气体污染河流的法案，上议院提交了《碱厂管制条例法案》草案，并通过一读。二读时建议碱厂使用冷凝器处理盐酸气体的排放，从源头控制污染，并由政府派员监督检查，该法案不针对碱厂以外企业。草案进行了多次讨论和修正，在修正案中，罚款数额又有提高。7月27日上议院再度进行讨论，最终法案从1864年1月1日起实行。 《碱法案》有两个突破：一是向社会传达了植物、动物、建筑物等并非工业发展牺牲品的观念；二是设立碱业视察员标志国家开始干预、审视工业化带来的负面影响。更多的人由此明白环境治理是可以得到政府支持的。 ——以上材料均摘编自赵思安、刘景华《19世纪英国贵族与环境保护》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析《碱法案》颁布的原因。 （2）根据材料二，概括《碱法案》的特点。并结合所学知识，谈谈《碱法案》的推行对当今工业发展与环境保护的启示。 7．（25-26高二上·湖北·期中）【近代英美代议制】 材料一   19世纪中期，英国议会下院选举仍存在"衰败选区"，部分选区人口锐减却仍保留议员名额，而新兴工业城市因未被纳入传统选区划分，选民数量极少。据统计，当时英国选民仅占成年男性的约5%。同时，上院由世袭贵族主导，他们可通过否决法案干预立法，1860年至1869年间，上院共否决下院通过的法案38件。首相职位长期被土地贵族把持，1830年至1868年间，出身贵族的首相占比超80%。 ——据钱乘旦《英国通史》等整理 材料二   美国1787年宪法规定，总统由选举人团选举产生，选举人由各州议会指定。最初的选举人选举存在诸多不规范，部分州由议会直接推选选举人，而非由选民选举。此外，宪法虽确立了三权分立原则，但总统可通过任命联邦法官、否决国会法案等方式影响立法与司法。直到19世纪中叶，美国黑人和女性仍被排除在选民范围之外，北方自由州的黑人选民需满足高额财产限制，南方奴隶州的黑人则无任何选举权。 ——据王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》整理 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪英国代议制的局限性。 （2）根据材料并结合所学知识，比较近代英美两国代议制的异同。 8．（25-26高二上·湖北·期中）【养老制度与国家治理】 材料一   明清时期，政府作为养老事业的责任主体之一，也较早地介入到其中并发挥了一定的引导作用。耐人寻味的是，家庭养老的主导地位并未因政府的介入而有丝毫动摇，反而在政府政策的倡导下日益发展，它与国家养老长期并存、互相补充，共同构成了古代社会的养老保障体系。历代都有较完善的优老养老政策出台，而明清时期作为历史上重大的转型期，政治、经济、文化等诸多领域都发生了许多重大变化，这些变化不可避免地会对各项政策的制定产生影响，这在养老政策中也有明显反映。例如，尊老养老事业其教化功能不断减弱，一些政策的出台更讲求实用性。这样的转变固然有维护统治根基的初衷，但不可否认的是，明清两代政府在历史发展的洪流中，开始真正地关注民生。 ——摘编自段建宏《明清时的尊老养老问题研究》 材料二   南朝梁武帝萧衍建立了中国第一个由国家出资的养老机构——孤独园，由国家给予衣食和住所。唐代由寺庙筹建“悲田养病坊”，救助鳏寡孤独等人，武则天主政期间，开始由国家出资并由专人管理，成为专门收容贫苦老人的养老机构，唐武宗后改为“养病坊”，并成为国家制度保障鳏寡老人可以在官办养老机构养老。宋代设立“福田院”、“居养院”、“安济坊”、“养济院”等机构，救济无依无靠流落街头的老人和幼童，给需要救助的老弱孤贫衣食住所和医疗救助，而且各州县都建立专门救济老人的养老机构。宋代以后，元明清都把宋朝集养老和医疗救助于一体的养老机构作为制度，在各州县均设立官办养老机构“养济院”。 ——摘编自南金花等《古代社会养老思想与实践》 （1）根据材料一，概括明清时期养老事业的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代官办养老机构发展的趋势及影响。 9．（25-26高二上·湖北省武汉市新洲区部分学校·期中）历史学家波拉德认为，近代历史是民族国家的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一   百年战争使得英国的封建贵族和大众逐渐培养起浓厚的“本土”意识和民族观念，在语言、文化上日益显示出自身的特殊性。威克里夫提出了建构由君主控制的民族教会的政治构想，主张用英语做礼拜，并将圣经翻译成英语。受其影响，都铎王朝时期，亨利八世策动了自上而下的宗教改革，英王取代教皇成为英格兰民族教会的至尊领袖，实现了前所未有的权力集中，成为正在形成的民族国家的象征。伴随着民族国家的成长，英国从世界文明的边缘走到了中心。它先后击败西班牙、荷兰，获得了世界海洋和贸易的控制权，建立了以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国。在科学、思想、文艺等领域，以牛顿、霍布斯、莎士比亚等人为代表，英国也取得了令人赞叹的成就。1688年光荣革命后，随着君主立宪制的确立，英国的主权不再属于君主，而属于整个英吉利民族，真正意义上的英国民族国家最终形成。这些都为英国在18世纪成长为世界第一大国奠定了基础。 ——摘编自钱乘旦主编《英国通史》 材料二   民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体。一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。然而，纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》 （1）根据材料一，概括英国从专制王权国家发展为民族国家的主要因素。 （2）根据材料二，并结合所学知识，简述民族国家对近代国际关系产生的影响。 10．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【户籍制度与社会变革】 材料一   中国自禹夏以来发生的第一次社会性根本变革是由部落制社会走向户籍制社会。这一变革导致国家由“部落——诸侯——天下共主”的松散体系向“户籍——郡县——皇帝制”的集权体系转型，构建了一个全新的社会系统。部落诸侯制与户籍郡县制分别包含了不同的土地所有制、阶级关系、自然人与政府关系等内容。历经春秋战国的激烈变革，历时七八百年，凭借生产力、生产关系、社会结构、国家制度交织在一起的内在运动，以及战争等外在推动力的共同作用完成过渡。 ——摘编自刘秀生《中国古代户籍制取代部落制的变革》 材料二   中国古代户籍制度自建立起，奉行的即是本籍主义，将人口固定在土地上，按乡里编制，行什伍之法，所有人丁必须编入户籍，人口迁徙流动受到严格控制。唐代两税法推行后，“不分土客，见居为簿”，户籍著录的范围只是承担两税法的定居者，也就是土户、有资产的客户以及不具有人口统计意义只有赋役意义的寄庄户。至此，户籍的性质与功能发生重大变化，从注重人口著录，转为重在赋役征发；宋代户籍称为五等丁产簿，明代户籍称为赋役黄册，发展到清代，户籍成为一种税册，“户”成了田土和赋役单位，与现实家庭完全脱离。从“土断著籍”到“见居为簿”，是中国古代户籍制度发展史上一次划时代变革。 ——摘编自张荣强《中国古代户籍制度从前期向后期的转变》 （1）根据材料一并结合所学，分析中国古代户籍制取代部落制的原因。 （2）根据材料二，概括唐代以来户籍制度的变化，并分析其影响。 11．（25-26高二上·湖北·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   张居正恢复和健全了以六科控制部、院，以部、院控制地方巡抚的旧制，创制了内阁控制六科的做法。他设置了三本账簿，要求各科的账簿，上半年、下半年各清理一次，查核簿内的事情有无拖延。对各级官员进行考核，做到了“月有考，岁有稽”，除了定期考核外，有时可以根据需要进行特别考察即闰察。他还依省区分设十三道监察御史，监察御史可以随时对不称职的官吏提出弹劾，对于有政绩的官员，可以为其奏功。反对张居正的官员也不得不承认，“立考成之典，……申考宪之条，严违限之罚，大小臣工鳃鳃（恐惧）奉职”。 ——摘编自蒋长芳《张居正的考成法及其在改革中的作用》 材料二   南京国民政府时期，文官考绩总成绩按100分计算，其中工作实绩占50%、操行占20%，而学识和才能各占15%，同时规定如果工作实绩单项考核不满30分，也视为不及格。胺照文官考绩的多少进行定等。其中，将年考分为六等，80分以上者为一等，79—70分为二等，69—60分为三等，59—50分为四等，49—40分为五等，40分以下者为六等。年考以60分为合格。 ——摘编自秦涛《近现代中国公务员考绩法制研究》 （1）根据材料一，指出张居正考成法中加强官吏考核的措施，结合所学分析考成法取得显著成效的原因。 （2）根据材料二概括南京国民政府文官考核的特点。 12．（25-26高二上·湖北·期中）【中国历史上的礼法之争】 材料一   春秋战国时期，在“礼崩”的同时，法的意识、观念开始张扬，开始了对礼的突破。这一时期礼法关系、地位的消长、演变，在思想文化领域的表现，即是所谓的“礼法之争”。为了达到天下大“治”，儒法两家的焦点主要集中在两个方面，即：第一，是否公布成文法。春秋前期各国的成文法都未公之于众，这反映了儒家“临事制刑，不预设法”的法律主张与实践。针对于此，法家则主张：惟“天下之吏民无不知法”，才能使“吏不敢以非法遇民，民又不敢犯法。”因而积极推动成文法的公布。第二，是否依法办事。儒家认为只要统治者“帅以正，（民）孰敢不正”，礼可以实行，刑就有了保证。而法家针对道德治国论提出了“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的社会治理主张，只是“刑无等级”说对君主并不适用。 ——李学功《战国制度史》 材料二   唐朝法律总结了两汉及三国两晋南北朝以来的立法经验，在进一步吸收儒家思想的基础上，不仅对主要的法律原则和制度作出了精准的说明与解释，而且更多地引用了儒家经典作为条文依据，将礼法更加完美地结合在一起。“依礼制刑，礼法合一”是对唐律礼法结合的高度概括。“一准乎礼”主要体现在三个方面：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的指导思想，“贵贱有等，亲疏有别”的身份法体现，“用刑持平，务在宽简”的刑罚制度。 ——徐道邻《唐律通论》 （1）根据材料一分别指出儒法两家的主张，并结合所学知识分析春秋战国时期催生出“礼法之争”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，提炼唐朝“德礼”与“政教”之间关系，并概括唐朝司法制度的主要进步之处。 13．（25-26高二上·湖北省孝感市新协作体·期中）【时代风貌】 某同学在开展研究性学习时，用“隋唐气象”来概括隋唐时期的时代风貌，并拟定了如下提纲： 隋唐气象 时代风貌 开放包容，昂扬进取；兼收并蓄，繁荣昌盛。 形成原因 政治：国家统一、社会安定、制度创新、政治清明、统治者励精图治。经济：农业、手工业发达，商业繁荣，封建经济进一步发展。思想：三教并行，文化开放，兼容并蓄。民族、外交：政策开明，民族交融、中外友好交往。 发展表现 制度创新：三省六部制成熟，科举制建立，扩大统治基础。经济繁荣：封建经济发展，大运河沟通南北，长安、洛阳商业兴盛，丝绸之路畅通，对外贸易活跃。文化辉煌：诗歌（李白、杜甫等）达到顶峰，书法（颜真卿）、绘画（吴道子）成就突出，艺术多元，科技发达。疆域开拓：击败突厥，设立安西、北庭都护府，加强对西域管辖。对外交流：玄奘西行、鉴真东渡，中外文化交流频繁，形成开放的交往格局。 历史评价 隋唐开创了中国封建社会的鼎盛局面，政治、经济、文化均处于世界领先地位，开放包容的精神成为中华民族的宝贵财富，对周边国家和地区影响深远。但盛唐后期，节度使权力膨胀，安史之乱爆发，暴露了封建制度的隐患，也导致唐朝由盛转衰。 请从“秦汉雄风”“魏晋风骨”“明清风华”中任选一个，参照上述模式，根据提供的要素（时代风貌、形成原因、发展表现、历史评价）重新拟定提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整） 14．（25-26高二上·湖北十堰普通高中区县联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   法国民法典的诞生是一个历史、思想文化与社会交融的结果。1804年法国民法典制定前，法国的法律大约以罗亚尔河为界分为南北两部，略有不同，但都受到罗马法的影响，随着法国的统一与强大，统一的法律体系逐渐形成发展。支配法国民法典的基本理念，可以追溯到16世纪的人文主义，正如维亚克尔所言，理性法与启蒙运动的结盟，首先在中欧与南欧的专制国家里，在法国革命事件之后，更在西欧促成现代法典化的巨流。大革命以春雷般的怒吼彻底改变了传统的社会秩序，呈现出启蒙思想家们所鼓吹的美好社会图景，人人生而自由、平等，社会奉行契约自由、工商自由和法律至上。法国民法典虽然不是欧洲第一部成文民法典，但是作为有史以来最完美与进步的法典，它在世界各地广为传播，或为其它国家直接采用，或为其它国家立法所借鉴。 ——高鸿钧、李红海《新编外国法制史》 材料二   为了改变法律混乱落后的状态，1871年德国正式启动编纂民法典的工作，《德国民法典》在1896年正式通过并于1900年1月1日起实施。《德国民法典》在立法技术上甚至是超越了《法国民法典》，它的编纂在继承了罗马法的传统和吸取《法国民法典》的立法经验的同时，在结构上明晰地将总则篇独立出来，用于规定了一系列具有总论性质的问题，总则后依次分为“债、物权、亲属、继承”四篇分则部分。在内容上它提出并规范了“法人”这一法律概念，使得公司、企业和垄断组织作为“法人”得到法律的确认和保护，法人制度很快风行全球，为各国立法所确认；在民法的基本原则方面，除了保留了传统的过错责任原则，还采用了无过错责任原则即在某些情况下，行为人即使没有主观过错也要按照法律规定承担责任，这使得频发的工伤事故和其它意外事故中的受害者的权利受到保护。因为时代不同，《德国民法典》的内容不像《法国民法典》那样洋溢着市民平等自由的激情，而是一种“非常精密的法律的精雕细琢”，当然也是因为时代特色，在该法典的制定过程中，资产阶级向封建贵族作出了一定程度上的妥协。 ——摘编自韩冰《法律的精制品<德国民法典>》 （1）根据材料一，概括法国民法典诞生的背景，结合所学，指出法国民法典诞生的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出《德国民法典》的特点。 15．（25-26高二上·湖北·期中）【统一战线与制度探索】 材料一 内容 出处 “中国共产党鉴于国际及中国之经济的政治的状况，鉴于中国社会（工人、农民、工商业家）之苦痛及要求，都急需一个国民革命……引导工人农民参加国民革命，更是我们的中心工作；我们的使命，是以国民革命来解放被压迫的中国民族。” 《中国共产党第三次全国代表大会宣言》（1923年） “当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。……只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。” 《中国共产党为公布国共合作宣言》（1937年） “中国人民已经取得的主要的和基本的经验：在国内，唤起民众。这就是团结工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，在工人阶级领导之下，结成国内的统一战线，并由此发展到建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。” 《论人民民主专政》（1949年） 材料二   1979年，“革命的爱国统一战线”正式调整为具有政治联盟性质的“爱国统一战线”，新时期爱国统一战线“已经发展成为全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟”。此后，党和国家根据社会经济的发展变化，又将“社会主义事业的建设者”纳入政治联盟之中，“三者政治联盟”由此拓展为“四者政治联盟”。新时代党和国家将致力于中华民族伟大复兴的爱国者纳入爱国统一战线的范畴，形成新的“四者政治联盟”，即“社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的联盟”。此外，统一战线需要处理多种社会政治关系，涵盖了政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系等“五大关系”。 ——摘编自梁栋《新时代爱国统一战线的历史方位、基本特征与使命任务》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在不同历史时期统一战线的核心目标。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明改革开放以来我国爱国统一战线的创新发展及其历史意义。 16．（25-26高二上·湖北省圆创联盟-11月阶段练习（·期中）【国会请愿与宪政发展】 材料一   宣统二年正月，各省代表抵京，组织国会请愿同志会，呈书都察院，谓“外患日迫，内政日敝，非速开国会，无以图存”。请愿书署名者凡八百余人，多为各省咨议局议员、商会董事、教育会领袖。时舆论翕然，京师报纸多持同情之论。 ——摘编自《中国近代史资料丛刊·辛亥革命》 材料二   请愿被驳后，直隶、江苏、四川等十八省代表再上书，谓“人民代表请愿开国会，乃宪政之起点，非可抑压者也”。此次签名者逾十万，东三省学生更有断指血书“请开国会”者。都察院收呈时，京师士民夹道围观，至有泣下者。 ——摘编自上海《东方杂志》第7卷 材料三   第三次请愿时，奉天省总督锡良、直隶总督陈夔龙等十数省督抚联名电奏，请定三年内召开国会。“内外臣工，同声一辞”，以为“民心所向，即天命所在”。清廷迫于众议，乃下谕将预备立宪期限由九年缩短为五年，定于宣统五年开设议院。 ——摘编自庞鸿书《庞鸿书讨论立宪电文》 （1）根据材料并结合所学，概括清末国会三次请愿运动的发展变化，并分析其原因。 （2）根据材料并结合所学，简评清末国会请愿运动。 17．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【英国文官制度改革】 材料一   二战后，英国僵化的文官制度阻碍了经济发展，并面临着严峻的外部挑战。1968年，英国政府采纳《富尔顿报告》的意见对文官制度进行改革。在中央政府中设立文官事务部，由首相兼该部大臣，取代原来由财政部兼管文官委员会。打破过去以身份为基础的等级结构，代之以职业为基础类别。政府机关中增加专家和技术人员的数目，到1978年英国文官队伍中的专家人员已达45000人，比1968年增加了一倍，文官队伍从“通才型”向“通才与专才结合型”转变。修改录用文官的原则，避免考试内容严重脱离实际的现象，并采取以口试为主的新方式，考试内容带有综合考查的性质，同时扩大录用范围，广招社会贤士。成立文官学院，对各级行政人员进行专业知识培训，对于高级文官开设宏观管理课程，构建分层分类的文官培训体系。 ——摘编自王铭《英国文官制度述论》 材料二   撒切尔夫人在1979年选举中大获全胜，随后开始对文官制度进行大规模改革。撒切尔政府奉行小政府原则，适当减小政府规模，对经济发展不过多干预。坚持企业管理原则，以效率和利益为主要出发点。实行政府工作透明化，各项行政工作决策的制定和执行都要进行社会公示。将终身制改为合同制，合同到期后看具体表现再决定是否继续任用。扩大文官的招收范围，录用政策向少数民族和妇女倾斜，以此提升政府形象。降低工资以减少财政压力，工资降低的对象呈现两极分化，中低级文官和高级文官的工资差距不断扩大。撒切尔夫人对自己的改革颇为满意，她在自己的书中写到：“世界各国会羡慕英国的文官制度。” ——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》 （1）根据材料一并结合所学，概括1968年英国文官制度改革的主要特点，并分析其社会背景。 （2）根据材料二并结合所学，评价撒切尔政府的文官制度改革。 18．（25-26高二上·湖北·期中）【国际货币体系的形成】 材料一   英镑走向“国际货币”的历程 时间 历程简介 1688年后 借鉴荷兰经验，建立英格兰银行、南海公司和联合东印度公司，形成了以中央银行、城市私人银行和地方银行为主体的银行网络以及健全的公共财政体系 1717年 英镑开始按黄金来确定价格 1816—1931年 制定《金本位制度法案》，率先实行金本位制，确保英镑本位制就等于黄金本位制，一直延续至1931年 ——王鸿刚《大国博弈2050》 材料二   19世纪末，美国的经济实力已经位居世界第一、但在国际金融领域，仍然维持着以英镑为中心的金本位国际货币体系。第一次世界大战的爆发，在塑造国际经济新格局的同时，也强烈冲击了金本位制度。1929—1933年的经济大危机对资本主义世界是毁灭性打击，也再次动摇了20世纪20年代短暂重建的金本位制度。20世纪30年代，国际货币体系的英镑霸权最终逐渐转向英镑、美元、法郎三大货币集团并立的局面。第二次世界大战进一步调整了大国间的政治、经济关系，美国最终确立了资本主义世界霸主地位，由此孕育了新国际货币体系，布雷顿森林体系就是在这一背景下建立的。 ——谷梦滢《布雷顿森林体系的构想与实践——以怀特计划为中心的考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析英镑走向“国际货币”的有利因素。 （2）根据材料并结合所学知识，评析世界货币体系的变化。 19．（25-26高二上·湖北·期中）【制度创新】 材料：陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》关于隋唐制度渊源的经典论断，揭示出魏晋南北朝与隋唐在制度设计方面的前后继承关系，体现出中华文明所具有的突出的连续性特征。但连续性中亦有创新性，创新性的基础正是连续性，隋唐制度正是在继承前代制度成果的基础上，不断创新，使得中华文明得以保持旺盛的生命力。 ——夏炎《制度创新：隋唐中国的立国智慧》 请以“制度创新”为主题，任选中国或世界历史上的某一制度为对象，根据提供的要素（制度内涵、制度创新的背景、制度确立与发展过程、制度的历史影响），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 20．（25-26高二上·湖北·期中）【近现代民族主义的兴起】 材料一   近代西方民族主义是在构建民族国家的过程中产生的，其形成过程就是从王朝国家向民族国家的转型。由于每个国家所处的历史条件不同，从而形成了不同的民族主义，而不同的民族主义使得各个国家走上不同的发展道路。民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武器，是一面革命的旗帜，具有很大的历史进步性。民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性，使它的“视野”无法越出本民族利益的范围，往往把本民族的利益和文化建立在践踏其他民族的利益和文化的基础之上，同时，民族主义还具有潜在的、强烈的扩张性，一旦国家间有矛盾，民族主义便会膨胀为大民族主义。 ——赵文亮《民族主义与二十世纪的战争》 材料二   自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“夫所谓……元、明、清者，则皆朝名耳。朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。革命派提出，中国在“异种残之，外邦逼之”情况下，建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。辛亥革命成功后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。 ——暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》 （1）根据材料一，归纳近代西方民族主义形成和发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明近代中国民族国家认同建构的背景，并分析其历史意义。 考点2 选择性必修2 1．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【中国粮食安全】 材料一   据海关记载，1867——1947年中国进口的粮食（仅指米谷、小麦、面粉）种类、数量、价值渐趋增加，品种由单一的米谷增加到小麦、面粉和少量杂粮，进口数量在波动中不断上升，销售范围由沿海向内地逐渐扩散。1920年之后，粮食大规模进口，“粮食问题”随之出现。1934年，南京国民政府行政院颁布的《中国米麦自给计划》提到“今日之米麦问题有三”，第一即是“生产不能自给”。 ——摘编自徐畅《近代中国粮食进口的历史启示》 材料二   新中国成立以来，国家粮食安全取得巨大成就：国家粮食产量实现了从长期短缺到总量平衡再向丰年有余的历史性转变；粮食种植结构由“单一增量”向“多元增效”转变；粮食安全目标从只追求粮食数量到“质”“量”“绿色”并重转变。新中国成立以来国家粮食安全取得的成就离不开党领导的土地资源挖潜、经营制度创新、免税增补激励、价格保护增效、科技创新护航等保障粮食安全的“中国方案”。 ——摘编自富姗姗《新中国成立以来党领导粮食安全工作的历史考察及时代启示》 （1）根据材料一并结合所学，概括近代中国粮食进口的主要特点，并分析南京国民政府推行粮食自给计划的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简述新中国为保障粮食安全采取的措施。 2．（25-26高二上·湖北黄冈部分高中·期中）【文明的动力】 历史学家钱乘旦认为文明的发展并非孤立进行，而是受到内部和外部因素的共同作用。内部因素主要涵盖农业出现、生产工具改造及生产力提高等，但仅依靠内部因素并不足以阐释文明的发展历程，外部因素同样重要。 请以“文明的动力”为主题，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 3．（25-26高二上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）【文明的交流与互鉴】 材料一 材料二   和帝永元九年，甘英使大秦（即罗马），至安息（即波斯）。大秦者，传言其人民皆长大平正，有类中国，故谓之大秦。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至东汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使频从日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。此为中西交通之始。 ——范晔：《后汉书·西域传·大秦》 材料三   亚欧大陆的古典文明世界，从黄河流域到地中海沿岸，是以最长距离分隔着的东西两极。在这两极之间，自古就断续发生了分段而又相连的交往。陆上，逐渐形成了丝绸之路，由中国西部进入中亚，然后经大夏、波斯同波斯帝国遗留下来的驿道和通向黑海的道路相连，辗转通往罗马。在大夏境内，南通印度的道路也与之相接。丝绸之路的形成，从历史的发展看，其意义的重要不在于丝绸的运转，而在于有了这条通达的道路之后，人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。 ——摘自吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编（上卷）》，高等教育出版社 （1）根据材料一、二并结合所学知识分析汉代丝绸之路开通的背景。 （2）根据三则材料及所学知识，说明古代丝绸之路开通的意义，并结合2013年“一带一路”的合作倡议指出其蕴含的核心精神。 4．（25-26高二上·湖北省孝感市新协作体·期中）【明清经济与社会】 材料一   自明朝中期起，由于农业多种经营方式的推广，很多地方的农业染上了商业色彩，农产品主要面向市场而并非自己消费，同时粮食商品化的趋势也日益明显。许多重要商品的贸易，已不再局限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国。在国内贸易发展的基础上，海外贸易的需求日益强烈。欧洲在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝—银对流”。 ——摘编自张帆《中国古代简史》、樊树志《国史十六讲》 材料二   空前繁荣发达的商品经济以及随之而来的社会巨变，在明清时期的文化思维和哲学思潮中都有着广泛而深刻的体现。这时候，有一部分思想家站在程朱理学的立场，对于贵贱失序、“利欲横行”的社会现状深恶痛绝、口诛笔伐，也有一部分先知先觉者，顺应了时代发展的潮流，力图把这伟大的社会变迁合理化、正义化。如王阳明就宣称：“古者四民异业而同道，其尽心焉，一也”，出身于商贾之家的汪道昆甚至直言：“良贾何负于困儒！”越来越多的人冲破“士、农、工、商”的职业界限趋向商业，并从经商致富、蓄资入仕的通途中展望美好前程。 ——摘编自黄开军《碑刻所见明清商人传记研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出明朝商业繁荣的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括明清商业繁荣的影响。 5．（25-26高二上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）阅读材料，完成下列要求 材料一   全面抗战爆发后，国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设，修筑了川滇东路、川滇西路、川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路。1938年10月，广州、武汉相继沦陷后，国民政府规划建设西南地区公路网，旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省，至1941年底，新修筑公路累计达5000余公里。国际交通方面，在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。 ——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等 材料二   中华人民共和国成立后，党和国家把发展民族地区公路、铁路、航空等交通运输业摆在十分突出的位置。譬如，在公路建设方面，经过几年艰苦的修筑，世界闻名的康（川）藏公路和青藏公路于1954年12月同时通车，“所有这些，都是西藏破天荒的大好事”。 ——摘编自瞿晓琳《新中国成立以来中国共产党领导的民族地区民生建设研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析抗日战争时期西南地区公路建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中华人民共和国成立初加强西南地区公路建设的意义。 试卷第1页，共3页 2 / 42 学科网（北京）股份有限公司 $