专题04 民族关系与国家关系（4大考点）（期中真题汇编，安徽专用）统编版高二历史上学期

专题04 民族关系与国家关系 4大高频考点 1．中国古代的民族关系与对外交往 2．近代西方民族国家与国际法的发展 3．当代中国的民族政策 4．当代中国的外交 考点1 中国古代的民族关系与对外交往 1．（25-26高二上·皖中名校联盟暨合肥市第八中学·期中）秦朝修筑长城以御匈奴，西汉设立西域都护总管西域事务，唐朝设置安西、北庭都护府管辖天山南北，元朝设立了宣政院统辖吐蕃事务；清朝推行“改土归流”，维护西南地区的安定。据此可知，中国古代的边疆治理措施（     ） A．强化了边疆地区的军事防御 B．贯穿了“大一统”思想 C．促进了中外经济文化交流 D．体现出因俗而治的特点 2．（25-26高二上·安徽·期中）下表是西汉与周边政权交往的部分史实。这主要反映出西汉（     ） 政权 史实 乌孙 武帝太初四年（前101年），解忧公主远嫁乌孙。宣帝本始二年（前72年），解忧公主上书求援，汉与乌孙合击匈奴，取得胜利 楼兰 昭帝元凤四年（前77年），杀楼兰王，立其弟尉屠耆为王，为其刻印章，并更国名为鄯善 龟兹 宣帝元康元年（前65年），龟兹王绛宾到长安朝贺，居留一年，归国后，将西汉王朝的礼仪制度及衣服、宫室之式样传回本国 A．统一多民族国家疆域得到开拓 B．“以夷制夷”的民族策略成果显著 C．社会层面的民族交融不断深化 D．多维交流体现边疆治理的复杂性 3．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）20世纪70年代，考古人员在内蒙古中南部的和林格尔县发掘了一座东汉后期壁画墓，墓室内通体都有壁画，共50多组，展示了墓主人阚如从“举孝廉”到出任“使持节护乌桓校尉”的仕途经历。据此，该史料可用于研究（     ） A．九品中正制的实行极大加强了中央集权 B．东汉中央政府对西域地区实行有效管理 C．北方人民为躲避战乱南迁促进江南开发 D．东汉时期汉文化对少数民族地区的影响 4．（25-26高二上·安徽·期中）冼夫人（512-602年），为岭南百越首领，曾历事梁、陈、隋三朝。隋文帝欲统一岭南地区，派使者见冼夫人。她率众义无反顾地归顺了隋朝，并派其孙率军迎隋朝师进广州。隋文帝册封其为谯国夫人，后在岭南等地建有冼太庙以供祭拜。据此可知，冼夫人的突出功绩是（     ） A．积极促进岭南经济发展 B．历事三朝始终忠于朝廷 C．深明大义维护国家统一 D．广建太庙注重教化民众 5．（25-26高二上·安徽省A10联盟暨宿州市十三校·期中）据考古发现，唐代突厥、回鹘、鲜卑、吐蕃等民族都有碑志留存，如《执失奉节墓志》《回鹘葛啜王子墓志》《论惟贞墓志》等。这些墓志多用汉字书写，在文本结构、遣词用句、行文逻辑上与中原地区基本一致。由此可知，唐代（     ） A．汉字成为少数民族通用的文字 B．边疆治理以文化同化为目标 C．中原文化在边疆地区得到传播 D．周边民族摒弃了本民族文化 考点2 近代西方民族国家与国际法的发展 1．（25-26高二上·安徽·期中）有西方历史学家指出：19世纪的意大利、德意志及其他民族国家“纷纷组织鼓励对爱国人士崇拜”“确立了国旗”“国歌”，“规定国家法定节日”“建立学校”等。实施这些举措的主要作用是（     ） A．铲除封建残余势力 B．奠定成为强国的基础 C．增强民族的凝聚力 D．促进海外贸易的发展 2．（25-26高二上·皖中名校联盟暨合肥市第八中学·期中）16世纪中期，英国主教约翰·艾尔默在一封信中自豪地写道：“英格兰人啊，倘若你们知晓，你们的生活是多么富足，你们的山川地域是多么丰饶，你们就会俯身到上帝面前，感谢他的恩典，使你们有幸而成为英格兰人，而不是法国的农夫，不是意大利人，也不是德意志人。”这折射出当时英国（     ） A．传统经济趋于瓦解 B．宗教改革削弱王权 C．殖民市场不断扩大 D．民族主义有所发展 3．（25-26高二上·安徽·期中）外交衔级制度源于17世纪欧洲主权国家间的外交实践，最初为明确外交代表等级而设立。1815年维也纳会议通过《关于外交人员等级的章程》，正式确立大使、公使、代办三级外交代表衔级制度，后被相关国际法固定。据此推知，建立外交衔级制度的主要目的在于（     ） A．规范外交体系 B．方便贸易往来 C．构建和平通道 D．化解国际矛盾 4．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）19世纪60年代起，西方近代边界知识随国际法传入中国，起初清朝官员和士人多持漠视态度；19世纪80年代前后，“瓯脱”（此指交界之处的缓冲地带）之议复兴，人们试图用传统疆界知识解决边患；到20世纪初，“国界”等新名词流行，国人在界务交涉中积极运用近代边界知识。这反映出（     ） A．民族危机推动观念革新 B．西学东渐进程艰难曲折 C．政治变革主导知识转变 D．传统外交思维根深蒂固 5．（25-26高二上·安徽省部分学校·期中）如图是英国学者约翰·布尔创作于1897年的《“光荣”孤立》，漫画运用跷跷板结构，左边三位代表了德国、奥匈帝国和意大利，右边则是俄国和法国，英国首相索尔兹伯里侯爵位于正中间，跷跷板处于平衡状态。该漫画意在说明英国（     ） A．主导了欧洲格局 B．维系了欧洲均势 C．是一战的调停者 D．被欧洲国家孤立 6．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）1493年，罗马教皇为协调西班牙与葡萄牙就新大陆殖民问题的争端，作出仲裁并划出“教皇子午线”，明确两国势力范围。1648年，威斯特伐利亚和会召开时，教皇仅派使节听取会议。这一变化源于当时（     ） A．欧洲国家主权意识增强 B．欧洲的均势格局被打破 C．教会具有强大组织能力 D．资本主义制度普遍建立 7．（25-26高二上·安徽·期中）2008年6月，格鲁吉亚和俄罗斯爆发了武装冲突。8月，联合国世界粮食计划署分别向格鲁吉亚和俄罗斯北奥塞梯地区空投救援粮食。9月，欧盟轮值主席国法国总统萨科齐飞赴莫斯科进行协调，达成了双方停火的协议。格俄冲突得以迅速平息，主要得益于（     ） A．国际安全体制的效应 B．联合国“大国一致”原则 C．欧洲均势格局的构建 D．国际粮食安全行动计划 考点3 当代中国的民族政策 1．（25-26高二上·安徽·期中）1993年，国务院颁布《城市民族工作条例》，包含城市内少数民族的经济、教育、就业，生产经营、权利保障等方面的相关规定。此后，《云南省城市民族工作条例>《哈尔滨市少数民族权益保障条例》等类似的地方性法规颁布。这些法规的颁布（     ） A．旨在消弭城乡经济发展差距 B．明确扩大了民族区域自治权限 C．体现了中华民族共同体意识 D．重构了社会主义新型民族关系 考点4 当代中国的外交 1．（25-26高二上·安徽·期中）1998～1999年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦先后签署《阿拉木图宣言》《比什凯克宣言》和《杜尚别声明》，此后，“上海五国”由单纯讨论军事问题，转变为讨论政治、经济、军事、外交、安全等方面的全面合作问题，实现了由会晤机制到合作机制的重大转变。这说明我国（     ） A．注重深化与周边国家的互利合作关系 B．践行结伴和结盟的对外交往思路 C．通过合作共赢原则主导全球化的潮流 D．旨在推进区域集团化的发展模式 2．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）1971年，毛泽东等人在讨论联合国中国代表权问题时，认为“两阿提案”（恢复合法席位案）满打满算61票，离立案半数66票还差5票，因此判断“今年不进联合国”。但实际表决中，“两阿提案”以76票赞成通过，中国意外恢复联合国席位。这一“意外胜利”主要反映了（     ） A．当时中国外交政策的调整 B．联合国表决机制存在不可预测性 C．美国“双重代表权”方案破产 D．国际力量变化对中国的有利影响 试卷第1页，共3页 2 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 民族关系与国家关系 4大高频考点 1．中国古代的民族关系与对外交往 2．近代西方民族国家与国际法的发展 3．当代中国的民族政策 4．当代中国的外交 考点1 中国古代的民族关系与对外交往 1．（25-26高二上·皖中名校联盟暨合肥市第八中学·期中）秦朝修筑长城以御匈奴，西汉设立西域都护总管西域事务，唐朝设置安西、北庭都护府管辖天山南北，元朝设立了宣政院统辖吐蕃事务；清朝推行“改土归流”，维护西南地区的安定。据此可知，中国古代的边疆治理措施（     ） A．强化了边疆地区的军事防御 B．贯穿了“大一统”思想 C．促进了中外经济文化交流 D．体现出因俗而治的特点 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知本题是推断类题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。材料列举了秦至清历代边疆治理措施：秦筑长城、汉设西域都护、唐置都护府、元设宣政院、清推行“改土归流”。这些措施均以加强中央集权、维护国家统一为核心目标，体现了“大一统”的政治理念，B项正确；强化军事防御过于片面，如元宣政院、清改土归流侧重行政管理，排除A项；促进中外交流偏离重点，如长城是防御性工程，都护府侧重管辖而非交流，排除C项；因俗而治部分正确，如元清部分政策，但材料整体更强调中央直接管辖（如改土归流削弱土司自治），且“大一统”是主线，排除D项。故选B项。 2．（25-26高二上·安徽·期中）下表是西汉与周边政权交往的部分史实。这主要反映出西汉（     ） 政权 史实 乌孙 武帝太初四年（前101年），解忧公主远嫁乌孙。宣帝本始二年（前72年），解忧公主上书求援，汉与乌孙合击匈奴，取得胜利 楼兰 昭帝元凤四年（前77年），杀楼兰王，立其弟尉屠耆为王，为其刻印章，并更国名为鄯善 龟兹 宣帝元康元年（前65年），龟兹王绛宾到长安朝贺，居留一年，归国后，将西汉王朝的礼仪制度及衣服、宫室之式样传回本国 A．统一多民族国家疆域得到开拓 B．“以夷制夷”的民族策略成果显著 C．社会层面的民族交融不断深化 D．多维交流体现边疆治理的复杂性 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料信息可知，从与乌孙的联姻和联合军事行动，到对楼兰的政权更迭干预，再到龟兹王到长安朝贺后的文化交流，展现了西汉在处理与周边政权关系时采取了多种方式和策略，折射出了边疆治理的复杂性，D项正确；材料未涉及西汉疆域的实际变化内容，“疆域得到开拓”的说法与题意无关，排除A项；选项不能全面反映材料，不能全面概括材料，排除B项；材料所述现象有利于促进社会层面的民族交融，但无法体现“不断深化”，排除C项。故选D项。 3．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）20世纪70年代，考古人员在内蒙古中南部的和林格尔县发掘了一座东汉后期壁画墓，墓室内通体都有壁画，共50多组，展示了墓主人阚如从“举孝廉”到出任“使持节护乌桓校尉”的仕途经历。据此，该史料可用于研究（     ） A．九品中正制的实行极大加强了中央集权 B．东汉中央政府对西域地区实行有效管理 C．北方人民为躲避战乱南迁促进江南开发 D．东汉时期汉文化对少数民族地区的影响 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知墓主人从“孝廉”出仕，“孝廉”是汉代儒家文化下的察举制科目，壁画展示其仕宦经历，体现了东汉时期汉文化对少数民族地区（内蒙古中南部属少数民族区域）的影响，D项正确；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，题干涉及的是东汉后期，且材料未体现中央集权，排除A项；乌桓主要活动于北方，并非西域地区，该选项地理范围表述错误，排除B项；题干涉及的是内蒙古中南部的壁画墓，与“南迁江南开发”无关，排除C项。故选D项。 4．（25-26高二上·安徽·期中）冼夫人（512-602年），为岭南百越首领，曾历事梁、陈、隋三朝。隋文帝欲统一岭南地区，派使者见冼夫人。她率众义无反顾地归顺了隋朝，并派其孙率军迎隋朝师进广州。隋文帝册封其为谯国夫人，后在岭南等地建有冼太庙以供祭拜。据此可知，冼夫人的突出功绩是（     ） A．积极促进岭南经济发展 B．历事三朝始终忠于朝廷 C．深明大义维护国家统一 D．广建太庙注重教化民众 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝时期（中国）。根据材料“隋文帝欲统一岭南地区……她率众义无反顾地归顺了隋朝，并派其孙率车迎隋朝师进广州”可知，冼夫人在隋文帝统一岭南的过程中，以自己的行动支持国家统一，体现了她深明大义、维护国家统一的突出功绩，C项正确；题干中主要描述的是冼夫人在政治上归顺隋朝、维护统一的行为，并没有涉及她促进岭南经济发展的相关内容，排除A项；“忠于三朝”中“始终忠于”表述不准确，她顺应历史趋势归顺新朝，重点在统一而非单纯效忠，排除B项；“广建太庙”是后世纪念行为，非其功绩本身。题干核心是冼夫人推动岭南归属中央政权，排除D项。故选C项。 5．（25-26高二上·安徽省A10联盟暨宿州市十三校·期中）据考古发现，唐代突厥、回鹘、鲜卑、吐蕃等民族都有碑志留存，如《执失奉节墓志》《回鹘葛啜王子墓志》《论惟贞墓志》等。这些墓志多用汉字书写，在文本结构、遣词用句、行文逻辑上与中原地区基本一致。由此可知，唐代（     ） A．汉字成为少数民族通用的文字 B．边疆治理以文化同化为目标 C．中原文化在边疆地区得到传播 D．周边民族摒弃了本民族文化 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。题干指出唐代突厥、回鹘、鲜卑、吐蕃等民族的碑志多用汉字书写，且在文本结构、遣词用句、行文逻辑上与中原地区基本一致。少数民族碑志使用汉字并模仿中原风格，直接证明中原文化传播到边疆，对边疆少数民族产生了深远影响，C项正确；题干仅提到部分少数民族使用汉字，但未说明汉字成为通用文字，排除A项；唐代边疆治理是多元包容的，题干未体现“文化同化”的目标，排除B项；碑志使用汉字不能代表本民族文化被摒弃，也不符合史实，排除D项。故选C项。 考点2 近代西方民族国家与国际法的发展 1．（25-26高二上·安徽·期中）有西方历史学家指出：19世纪的意大利、德意志及其他民族国家“纷纷组织鼓励对爱国人士崇拜”“确立了国旗”“国歌”，“规定国家法定节日”“建立学校”等。实施这些举措的主要作用是（     ） A．铲除封建残余势力 B．奠定成为强国的基础 C．增强民族的凝聚力 D．促进海外贸易的发展 【答案】C 【解析】 根据主题干的设问词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的意大利、德意志等民族国家。根据材料信息及所学知识可知，组织鼓励对爱国人士崇拜、确立国旗国歌、设定法定节日、建立学校等举措，核心是强化民族认同和集体归属感，直接作用是增强民族凝聚力，C项正确；这些举措侧重精神文化和身份认同建设，无法直接铲除封建残余势力，排除A项；成为强国需要经济、军事等多方面支撑，这些举措并非奠定强国的核心基础，排除B项；这些举措与海外贸易发展无直接关联，排除D项。故选C项。 2．（25-26高二上·皖中名校联盟暨合肥市第八中学·期中）16世纪中期，英国主教约翰·艾尔默在一封信中自豪地写道：“英格兰人啊，倘若你们知晓，你们的生活是多么富足，你们的山川地域是多么丰饶，你们就会俯身到上帝面前，感谢他的恩典，使你们有幸而成为英格兰人，而不是法国的农夫，不是意大利人，也不是德意志人。”这折射出当时英国（     ） A．传统经济趋于瓦解 B．宗教改革削弱王权 C．殖民市场不断扩大 D．民族主义有所发展 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料可知，约翰・艾尔默强调英格兰人的富足与优越，将英格兰人与法国人、意大利人、德意志人区分开来，体现了对本民族的认同，折射出当时英国民族主义有所发展，D项正确；传统经济的瓦解（如圈地运动）在16世纪尚未全面展开，排除A项；宗教改革在英国是加强了王权而非削弱，排除B项；材料描述的是民族认同，没有涉及殖民市场信息，排除C项。故选D项。 3．（25-26高二上·安徽·期中）外交衔级制度源于17世纪欧洲主权国家间的外交实践，最初为明确外交代表等级而设立。1815年维也纳会议通过《关于外交人员等级的章程》，正式确立大使、公使、代办三级外交代表衔级制度，后被相关国际法固定。据此推知，建立外交衔级制度的主要目的在于（     ） A．规范外交体系 B．方便贸易往来 C．构建和平通道 D．化解国际矛盾 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，题干指出外交衔级制度最初是为明确外交代表等级而设立，维也纳会议通过章程将其制度化。这一制度的核心目的是通过统一外交代表的等级，规范国家间外交活动的程序和礼仪，避免因等级混乱引发的外交纠纷，“规范外交体系”直接对应这一目的，A项正确；外交衔级制度主要围绕外交代表等级展开，与贸易往来的便利性并无直接关联，排除B项；其核心目的是明确外交代表等级，并非直接指向构建和平通道，排除C项；“化解国际矛盾”虽涉及外交的广义作用，但题干强调的是制度本身的规范性，而非外交的最终目标，排除D项。故选A项。 4．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）19世纪60年代起，西方近代边界知识随国际法传入中国，起初清朝官员和士人多持漠视态度；19世纪80年代前后，“瓯脱”（此指交界之处的缓冲地带）之议复兴，人们试图用传统疆界知识解决边患；到20世纪初，“国界”等新名词流行，国人在界务交涉中积极运用近代边界知识。这反映出（     ） A．民族危机推动观念革新 B．西学东渐进程艰难曲折 C．政治变革主导知识转变 D．传统外交思维根深蒂固 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，近代以来，西方列强凭借坚船利炮打开中国大门，在侵略过程中，西方近代边界知识随着国际法传入中国。清朝长期处于闭关自守状态，传统观念根深蒂固，官员和士人对西方知识普遍存在抵触和漠视心理，没有意识到其重要性。随着列强侵略进一步加剧，边疆危机不断加深，中法战争、阿古柏入侵新疆等使得中国边疆领土面临威胁。在这种情况下，人们试图借助传统疆界知识来解决边患，然而传统知识在近代国际纷争中逐渐显得力不从心。20世纪初，中国在一系列对外战争中失利，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机达到前所未有的程度。此时，国人深刻认识到传统观念无法应对复杂的国际边界事务，开始积极学习并运用近代边界知识进行界务交涉。这反映出正是民族危机的不断加深，推动着国人从排斥到接受并运用西方近代边界知识，实现了观念的革新，A项正确；西学东渐指西方学术思想向中国传播的过程，其艰难曲折主要表现在传播过程中遭遇的文化冲突、传统势力抵制、传播渠道不畅等，而材料重点在于民族危机推动下的观念变化，排除B项；材料未提及政治变革对边界知识转变的主导作用，且“主导”一词过于绝对，排除C项；材料体现的是国人从传统疆界知识逐渐向近代边界知识转变，说明传统外交思维在逐渐改变，而不是根深蒂固。到20世纪初国人积极运用近代边界知识，就反映出传统外交思维受到冲击，排除D项。故选A项。 5．（25-26高二上·安徽省部分学校·期中）如图是英国学者约翰·布尔创作于1897年的《“光荣”孤立》，漫画运用跷跷板结构，左边三位代表了德国、奥匈帝国和意大利，右边则是俄国和法国，英国首相索尔兹伯里侯爵位于正中间，跷跷板处于平衡状态。该漫画意在说明英国（     ） A．主导了欧洲格局 B．维系了欧洲均势 C．是一战的调停者 D．被欧洲国家孤立 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，19世纪末，欧洲逐渐形成两大军事集团雏形（德奥意同盟、俄法协约），英国此时推行“光荣孤立”政策，核心目标是维持欧洲大陆的势力均衡，避免单一集团独大威胁自身利益。漫画中英国首相处于跷跷板中间、维系双方平衡的设定，正体现了英国通过这一政策维系欧洲均势的意图，B项正确；1897年英国推行“光荣孤立”，并非直接主导欧洲格局，欧洲此时是两大集团逐步形成的阶段，英国仅以“平衡者”角色存在，并非“主导”，排除A项；一战爆发于1914年，而漫画创作于1897年，此时一战尚未发生，不存在“调停者”的角色，排除C项；“光荣孤立”是英国主动选择的外交政策，并非被欧洲国家孤立，排除D项。故选B项。 6．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）1493年，罗马教皇为协调西班牙与葡萄牙就新大陆殖民问题的争端，作出仲裁并划出“教皇子午线”，明确两国势力范围。1648年，威斯特伐利亚和会召开时，教皇仅派使节听取会议。这一变化源于当时（     ） A．欧洲国家主权意识增强 B．欧洲的均势格局被打破 C．教会具有强大组织能力 D．资本主义制度普遍建立 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，威斯特伐利亚和会确立了“国家主权至上”原则，各国不再认可教皇对世俗事务的干预权，自主处理外交、殖民等问题，这一变化的根源正是国家主权意识的增强，A项正确；威斯特伐利亚和会的重要成果之一是确立欧洲均势格局（通过承认各国主权、划定边界维持平衡），而非“打破”均势，排除B项；材料中教皇从“主导仲裁”到“仅听取会议”，体现的是教会影响力削弱，而非“组织能力强大”，排除C项；1648年时，资本主义制度仅在少数国家（如荷兰）初步确立，英国资产阶级革命尚未完成，“普遍建立”不符合史实，排除D项。故选A项。 7．（25-26高二上·安徽·期中）2008年6月，格鲁吉亚和俄罗斯爆发了武装冲突。8月，联合国世界粮食计划署分别向格鲁吉亚和俄罗斯北奥塞梯地区空投救援粮食。9月，欧盟轮值主席国法国总统萨科齐飞赴莫斯科进行协调，达成了双方停火的协议。格俄冲突得以迅速平息，主要得益于（     ） A．国际安全体制的效应 B．联合国“大国一致”原则 C．欧洲均势格局的构建 D．国际粮食安全行动计划 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代世界。根据材料并结合所学可知，1945年《联合国宪章》的签署，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的集体安全体制，格俄冲突爆发后，联合国和欧盟均积极调解，迅速解决了这一争端，表明国际安全体制发挥了效应，A项正确；材料未体现联合国的“大国一致”原则，排除B项；欧盟轮值主席国法国积极参与调解这次格俄冲突，体现的是和平解决国际争端的原则，排除C项；格俄冲突的平息，主要是由于国际安全体制发挥了效应，并非粮食安全的行动计划，排除D项。故选A项。 考点3 当代中国的民族政策 1．（25-26高二上·安徽·期中）1993年，国务院颁布《城市民族工作条例》，包含城市内少数民族的经济、教育、就业，生产经营、权利保障等方面的相关规定。此后，《云南省城市民族工作条例>《哈尔滨市少数民族权益保障条例》等类似的地方性法规颁布。这些法规的颁布（     ） A．旨在消弭城乡经济发展差距 B．明确扩大了民族区域自治权限 C．体现了中华民族共同体意识 D．重构了社会主义新型民族关系 【答案】C 【解析】 据次题干的提示词，可知这是目的题、影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据材料可知，制定和实施保障少数民族权益的法规包含城市内少数民族的经济、教育、就业，生产经营、权利保障等方面的相关规定，有利于增强少数民族对国家的认同感和归属感，体现了中华民族共同体意识，C项正确；材料中的法规旨在加强城市民族工作，保障城市中少数民族的合法权益，排除A项；材料中是关于城市少数民族的法规，不能体现民族区域自治权限扩大，排除B项；社会主义新型民族关系的构建是一个长期而持续的过程，新中国始终致力于促进各民族间的平等与团结，并通过一系列的政策措施和实践努力，逐步形成了如今稳固的社会主义民族关系，“重构了”不符合史实，排除D项。故选C项。 考点4 当代中国的外交 1．（25-26高二上·安徽·期中）1998～1999年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦先后签署《阿拉木图宣言》《比什凯克宣言》和《杜尚别声明》，此后，“上海五国”由单纯讨论军事问题，转变为讨论政治、经济、军事、外交、安全等方面的全面合作问题，实现了由会晤机制到合作机制的重大转变。这说明我国（     ） A．注重深化与周边国家的互利合作关系 B．践行结伴和结盟的对外交往思路 C．通过合作共赢原则主导全球化的潮流 D．旨在推进区域集团化的发展模式 【答案】A 【解析】 据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准时空是20世纪末（中国与俄罗斯等国）。据材料可知，“上海五国”从军事问题的讨论转变为讨论政治、经济、军事、外交、安全等方面的全面合作，实现了由会晤机制到合作机制的重大转变，这体现了中国与周边国家在多个领域的的互利合作关系，A项正确；20世纪八十年代后我国奉行的是不结盟的外交方针，积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往思路，B项说法错误，排除B项；“上海五国”的合作体现了合作共赢的原则，但全球化是由发达国家主导的，资本在全球范围的新一轮扩张，C项说法错误，排除C项；中国一直谋求的是互利共赢的新型全球化发展模式，而非区域集团化，排除D项。故选A项。 2．（25-26高二上·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中）1971年，毛泽东等人在讨论联合国中国代表权问题时，认为“两阿提案”（恢复合法席位案）满打满算61票，离立案半数66票还差5票，因此判断“今年不进联合国”。但实际表决中，“两阿提案”以76票赞成通过，中国意外恢复联合国席位。这一“意外胜利”主要反映了（     ） A．当时中国外交政策的调整 B．联合国表决机制存在不可预测性 C．美国“双重代表权”方案破产 D．国际力量变化对中国的有利影响 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1971年（中国）。根据材料可知，20世纪70年代，国际形势发生了重大变化。亚非拉民族解放运动不断发展，第三世界国家力量壮大，在联合国中的影响力增强。许多亚非拉国家支持中国恢复在联合国的合法席位 。同时，美苏争霸中美国处于守势，其对联合国的操控能力有所下降。这些国际力量的变化使得支持中国恢复联合国合法席位的票数增加，最终导致中国意外恢复联合国席位，所以这一“意外胜利”主要反映了国际力量变化对中国的有利影响，D项正确；20世纪70年代中国外交政策并没有发生重大调整。新中国成立后一直奉行独立自主的和平外交政策，排除A项；联合国的表决机制是按照既定的规则进行的，并非存在不可预测性，排除B项；美国“双重代表权”方案破产是中国恢复联合国席位过程中的一个表现，但不是这一“意外胜利”所主要反映的内容。“双重代表权”方案破产只是一个具体事件的体现，背后深层次的原因是国际力量对比对中国有利的变化，排除C项。故选D项。 试卷第1页，共3页 2 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $