8.2《登高》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

情 境 导 入 如果你穿越进一个架空的时代—— 这里的衣食住行与中国古代极为相似， 也使用汉语汉字， 也流行琴棋书画； 但这里没有唐诗宋词，没有李白、苏轼。 你可以任选脑海中的一首诗去参加诗会， 让自己立于不败之地。 —— 你会选择哪一首？ 《庆余年》中，范闲选了杜甫的《登高》 《庆余年》靖王府诗会 · 范闲一首《登高》惊艳全场 文学常识 · 古体诗与近体诗 古体诗（古风） · 形成时间：唐以前，溯自《诗经》《楚辞》 · 句式：四言、五言、七言、杂言均可 · 篇幅：长短自由，可长可短 · 押韵：自由，可换韵 · 平仄、对仗：无严格要求 代表作：《离骚》《古诗十九首》《将进酒》 近体诗（今体诗） · 形成时间：唐代，格律严密 · 分类：律诗（八句）、绝句（四句） · 句式：五言、七言为主 · 押韵：固定，一韵到底 · 平仄、对仗：严格规定，颔联颈联必对 代表作：杜甫《登高》（七言律诗） 格律诗四定 1 定句字 句数、字数固定 律诗八句；五律每句五字共四十字，七律每句七字共五十六字 2 定韵脚 偶句押韵，首句可押可不押 第二、四、六、八句末尾必须押韵，一般押平声韵，一韵到底 3 定平仄 句中相间，联内相对，联间相粘 一句之内平仄交替；一联之内出句对句平仄相反；上下两联之间平仄相粘 4 定对仗 如对联般两两相对 字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对，意义相关或相反 《登高》是极少数完全满足以上全部规则，而意境、情感、章法又同时拉满的作品 —— 此为“古今七言律第一”之核心依据。 知人论世——你所知道的杜甫？ 字 自称 诗风 所处年代 代表作品 评价 子美 沉郁顿挫 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》…… “三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》 少陵野老 公元712-770，经历了“安史之乱” 我国伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 杜甫人生四时期 出身名门，裘马轻狂。 代表作《望岳》 读书游历时期（35岁之前） 代表作：《兵车行》《丽人行》 困守长安时期（35-44岁） 李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。 代表作:《春望》“三吏”“三别” 为官流亡时期（45-48岁） 任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。 代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》 漂泊西南时期（49岁-58岁) 好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。 任务一： 初读感知，把握基调 初读·把握情感 登高 杜甫 风急/天高/猿啸哀， 渚清/沙白/鸟飞回。 无边/落木/萧萧下， 不尽/长江/滚滚来。 万里/悲秋/常作客， 百年/多病/独登台。 艰难/苦恨/繁霜鬓， 潦倒/新停/浊酒杯。 要求：请你找出诗歌中最能体现作者情感的词句（诗眼） 最能体现作者情感或主旨的句子 任务二： 细品首联，赏析“悲秋”之景 赏析首联 思考：分析首联意象的特点和情感？ 首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 意象 修饰语 写景角度 效果/情感 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 回 动景 视觉、仰视、静景 听觉 视觉、俯视、静景 视觉、静景 视觉、动景 秋风凛冽，寒意刺骨 天空辽阔，反衬人渺小 猿啸凄厉，渲染悲凉 水渚清冷，色调凄寒 沙滩惨白，氛围肃杀 鸟儿盘旋，似无归宿 意境凄清萧瑟 俯仰结合视听结合 动静结合 情景交融 孤独渺小漂泊无依 观情感的投射，定下全诗沉郁悲凉的感情基调 思考： 结合下列资料，分析 "哀" 和 "回" 二字有何精妙之处？ > 郦道元《水经注》：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 > 曹操《短歌行》：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 赏析“悲秋”之景 情凄遇景冷， 景冷因情苦 哀 回 形容猿猴叫声的凄厉，这是夔州地区的典型征 诗人主观情感的投射，定下全诗沉郁悲凉的感情基调 指飞鸟在空中盘旋徘徊，欲下不能，找不到归宿 杜甫自身命运的写照：老病孤愁，无处依托 任务三： 赏析颔联，感受“时空之悲” 落木： 长江： 无边：写出落叶铺天盖地，范围广阔。 萧萧：描摹落叶飘落的声响，写出落叶纷纷飘零的样子。 不尽：指长江无边无际； 滚滚”写出长江水奔腾不息，体现宇宙时空的永恒浩渺。 生命之短暂 时间之永恒 苍凉、沉郁、宏阔 夔州秋天典型特征 意象 意境 颔联出现哪些意象? 有什么特点？组成什么样的意境？运用了什么写景手法？体现了什么情感？ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 颔联出现哪些意象? 有什么特点？组成什么样的意境？运用了什么写景手法？体现了什么情感？ 技巧 情感 ①连用叠词“萧萧”“滚滚”，写出秋色萧瑟和长江气势，字里行间传达出浓浓的时光易逝的悲怆。 ②运用对比或反衬，二者形成永恒浩渺的宇宙与短暂生命的对比，借落叶的凋零，长江的永流，抒发时光流逝，身世漂泊，壮志难酬的深沉悲慨。 “落木”象征生命短暂、漂泊无依。两个词显示空间的广阔，空旷无边的天地让诗人感到个人的渺小。 “长江”象征时间永恒、不可逆转，体会诗人对时光易逝、生命短暂的感慨。 任务四： 精读颈联，解读“悲己”之痛 任务：圈出最能体现悲苦的词 杜甫没有反复写一个 "悲" 字 —— 这份悲，究竟从何而来？ 万里 远离故乡 漂泊天涯 悲秋 萧瑟时节 触景伤怀 常作客 长年客居 有家难归 百年 人生迟暮 华发苍颜 多病 体弱缠身 衰老苦痛 独登台 孑然一身 无人相伴 重阳思亲 重阳登高 本应团聚 漂泊无依 老病孤愁 前路茫茫 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 离乡万里、时值悲秋、作客他乡、长久漂泊、人到老年、体弱多病、孤独无依、国家多事 悲 八 重 宋代罗大经《鹤林玉露》析此联云“十四字之间含有八意”。 万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也； 作客，羁旅也；常作客，久旅也； 百年，迟暮也；多病，衰疾也； 台，高迥处也；独登台，无亲朋也。 十四字之间含有八意，而对偶又极精确。 解读“悲己”之痛 点明题旨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（悲秋、悲己） 从“万里”“作客”“百年”“多病”“独”这些字眼中，你看到一个什么样的诗人形象？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，忧国忧民的诗人形象。 性格＋身份 解读“悲己”之痛 任务五： 研读尾联，体会“悲国”之忧 思考：“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？ 艰难：国难（安史之乱后藩镇割据、山河破碎）、 个人潦倒（万里漂泊、贫病交加）。 苦恨：恨（遗憾）国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬！ 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 思考：诗人为何“新停浊酒杯”？这一细节如何强化悲愁？ 因肺病、风痹等病需戒酒。 因晚年穷困买不起浊酒 体会“悲国”之忧 酒本是消愁之物，“停杯”意味着连借酒暂忘愁苦的途径都被剥夺。悲愁从“可排遣”变为“淤积心底”，以“无奈细节”放大“深沉绝望”，更显悲苦无处安放。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 新停 杜甫受儒家思想影响很深，忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ！”（《茅屋为秋风所破歌》） “达则兼济天下，穷则独善其身。”杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。不愧为“诗圣” 尾联表现了作者怎样的思想境界？ 悲国家之秋 探究思考 任务六： 赏析诗律，品味“七律第一” 活动1：结合律诗知识（对仗、押韵、平仄），小组合作分析本诗的格律特点： 1.对仗。“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。全诗不仅中间两联成对，首联和末联也都成对。不仅出句与入句相对，同一句中前后相对，颔联（第三、四句）与颈联（第五、六句）也相对。而普通的律诗，一般能做到出句与入句对仗就很好了。 品味“七律第一” 2.押韵。本诗押“哀”“回”“来”“台”“杯”（平水韵“灰”部），诵读时感受韵律的和谐。 活动2：为何说本诗“合律而突破声律束缚”？（提示：对比普通律诗，分析本诗“纵横恣肆”的特点） 普通律诗讲究中间两联对仗，声律严谨且情感表达多受束缚。《登高》则突破常规：八句皆对仗，首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”、尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”皆工整，远超一般律诗要求。 品味“七律第一” 更难得的是，它在严守格律的同时，以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等句营造开阔意境，情感如江河奔涌，将个人悲苦与家国之痛倾泻而出，无雕琢感。这种“合律”的形式美与“纵横恣肆”的情感张力完美融合，既合规矩又破拘囿，故成律诗巅峰。 “沉郁”指思想内容 “沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。 “郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄 “顿挫”指艺术形式 一指遣词造句的停顿与转折，声调的起伏迭变。 二指情感的千回百转，节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了顿挫的音乐美。 活动3：人们经常用“沉郁顿挫”来概括杜甫晚年的诗歌风格，那么，何谓沉郁顿挫？ 总结全诗 首联 颔联 颈联 尾联 诗歌小结 仰望:云天秋风 俯视:江水洲渚 仰望:无边落木 俯视:不尽长江 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 写景 抒情 近景 远景 忧国伤时 Lavf61.7.105 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.27 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $