河北邯郸冀南新区凌云中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测历史试题

2026一2027学年第一学期第一次月考 高二历史试卷 考试时间：75分钟满分：100分 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试用时75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 3.全部答案必须在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公…今大道既隐，天下为家。”这种从“天下为公”到“天下为 家”的转变，在政治制度上的主要表现是() A.确立了禅让制 B.确立了世袭制 C.推行了分封制 D.建立了宗法制 2.柳宗元在《封建论》中写道：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰…摄制四海，运于掌握之内， 此其所以为得也。”这反映出“周秦之变”在政治格局上的核心变化是() A.从贵族政治走向官僚政治 B.从分裂割据走向国家统一 C.从地方分权走向中央集权 D.从血缘纽带走向地缘关系 3.《史记·秦始皇本纪》载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”秦朝全面推行郡县制，其最突出的历史 作用是() A.彻底消除了地方割据的隐患 B.实现了中央对地方的直接有效控制 C.确立了君主专制的政治体制 D.奠定了中国古代行政区划的基础 4唐代规定，凡军国大事，由中书省起草诏令，经门下省审核驳正后，交由尚书省执行。若门下省认为诏令不当， 有权封还。这一制度设计的核心意图在于() A提高行政效率，减少决策失误 B.分割宰相权力，强化君主专制 C.完善监察体系，防止官员腐败 D.扩大统治基础，吸纳社会精英 5.《元史·百官志》载：“行中书省…掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”元代行省制度的推行，对 中国古代地方行政体制产生的深远影响是() A.彻底解决了中央与地方的矛盾 B.标志着地方享有高度自治权 高二历史第1页（共4页） C.便利了中央对地方的有效管辖 D.导致了地方割据势力的膨胀 6伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说中提到：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中， 而不是在少数人手中。”然而，雅典的“全体公民”实际上仅指() A.所有居住在雅典的居民 B.成年男性公民 C.拥有财产的男性 D.参与公民大会的所有人 7.中古时期西欧社会的基本特征是封建制度与庄园经济。在这一时期，国王与各级封建主之间形成封君封臣关系， 其核心纽带是() A.血缘亲情 B.土地分封 C.宗教信仰 D.法律契约 8.1689年英国议会通过《权利法案》，规定国王未经议会同意不得废除法律、不得征收赋税。这一法案的颁布标志 着英国() A.确立了君主立宪制 B.实现了普选权 C.建立了责任内阁制 D.废除了君主制 9.民国初年，政党林立，但多数政党“政纲雷同，莫衷一是”，且“朝秦暮楚，唯利是图”。这反映出当时政党政 治失败的根本原因在于() A缺乏成熟的政党政治环境 B.军阀割据势力的阻挠 C.西方民主制度的水土不服 D.民众民主意识尚未觉醒 10.1928年，国民党中央通过《训政纲领》，规定“由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权”。 这一规定的实质是() A.确立多党合作的政治格局 B.实行一党专政的独裁统治 C.推进民主宪政的建设进程 D.建立权力制衡的政治体制 11抗日战争时期，陕甘宁边区实行“三三制”原则，即在政权机构中，共产党员、非党的左派进步分子、中间派 各占三分之一。这一制度的实施() A.巩固了抗日民族统一战线 B.确立了中共的领导地位 C.建立了社会主义民主政权 D.消除了各阶级的阶级矛盾 12.改革开放以来，我国在政治制度建设方面取得了一系列重要成就。下列属于这一时期宝贵经验的是() A.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 B.照搬西方三权分立的政治模式 C.实行多党轮流执政的制度 D.取消人民代表大会制度 13.《晋书·刘毅传》载：“上品无寒门，下品无势族。”这反映出九品中正制在实施过程中逐渐演变为() A.选拔人才的公平机制 B.维护门阀士族特权的工具 高二历史第2页（共4页） C.加强中央集权的手段 D.促进社会流动的渠道 14汉武帝设立刺史，规定刺史“以六条问事”，监察地方郡国守相及强宗豪右。刺史制度的设立() A.取代了郡守的行政权力 B.加强了中央对地方的监察 C.导致了地方割据的形成 D.完善了地方的行政体制 15.19世纪中后期，英国通过《关于建立常任文官制度的报告》，确立了文官制度的基本原则。该制度最显著的特 点是() A.文官与政党共进退 B.文官实行终身制 C.公开考试，择优录用 D.文官掌握国家决策权 16南京国民政府时期，文官考试分为高等考试和普通考试，及格者方可任用。但实际操作中，“因人设事”“任人 唯亲”现象普遍。这反映出该时期文官制度() A.实现了真正的公平竞争 B.完全照搬西方文官制度 C.具有浓厚的专制色彩 D.彻底杜绝了腐败现象 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一西周初年，周天子“封建亲戚，以藩屏周”，将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵 族，建立诸侯国。同时，以血缘关系为纽带，实行宗法制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以 贵不以长”的原则。与分封制、宗法制相适应，西周还制定了一套礼乐制度，规范贵族的衣食 住行，区分尊卑等级。 材料二秦并天下后，“废封建，行郡县”，将全国分为三十六郡，郡下设县。郡守、县令均由皇 帝直接任免，不得世袭。同时，秦始皇统一文字、货币、度量衡，修建驰道，建立起一套从中 央到地方的垂直管理体系。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制、宗法制、礼乐制度的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析专制主义中央集权制度形成的原因。(4分) (3)结合上述材料和所学知识，简要评价专制主义中央集权制度。(6分) 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料中国古代官员选拔制度经历了从世官制、察举制、九品中正制到科举制的演变。科举制 以考试成绩为标准选拔官员，打破了世家大族对仕途的垄断，促进了社会阶层的流动。同时，历代 王朝也建立了相应的官员考核与监察制度， 如唐代的考课制度、明清的考满与考察制度，以确保官僚队伍的效能与廉洁。 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代官员选拔与管理的发展趋势”自拟论题，并进行论述。（要求：论题明 确，史论结合，逻辑清晰。) 高二历史第3页（共4页） 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一雅典公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民均可参加并投票表决。但妇女、外 邦人和奴隶被排除在外。罗马共和国时期，公民通过百人队会议和部落会议参与政治，但元老院在 实际政治运作中拥有巨大影响力。 材料二中古时期，西欧王权在教权与封建贵族的夹缝中艰难发展。随着城市兴起和市民阶层 壮大，国王通过与城市结盟、设立议会等方式逐步扩大权力，为近代民族国家的形成奠定了基础。 材料三近代以来，英、法、美等国通过革命或改革，先后确立了君主立宪制或民主共和制， 以宪法为核心，以议会为权力中心，实行政党政治和分权制衡。 (1)根据材料一，评价古希腊、罗马共和国的民主制度。(4分) (2)根据材料二，概括中古时期西欧王权扩大下政治制度演变的特点。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，评价西方近代资本主义制度。(6分) 20.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一工业革命后，政府职能急剧扩张，事务日益繁杂，传统的“恩赐官职制”已无法适应 需要。同时，政党轮替导致政府官员频繁更迭，政策缺乏连续性，行政效率低下。 材料二1855年和1870年，英国政府两次颁布枢密院令，确立了文官制度的基本框架。文官通 过公开竞争考试录用，实行职务常任，不受政党更替影响，并建立严格的考核与晋升机制。 (1)根据材料一并结合所学知识，分析西方文官制度形成的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，评价西方文官制度。(6分) 高二历史第4页（共4页） 高二历史月考试卷 参考答案 一、单项选择题（每题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C B B C B B A A B A A B B C C 二、综合题（共52分） 17.（14 分）（1）影响：①分封制巩固了西周的统治，扩大了疆域，但后期导致诸侯割据；②宗法制以血缘关系维系政治等级，有利于统治集团内部的稳定；③礼乐制度规范了贵族的行为，维护了等级秩序，对后世中华文化产生了深远影响。（4 分，答出两点即可） （2）原因：①经济上，封建土地私有制的确立和小农经济的发展，需要强有力的中央政权维护社会稳定；②政治上，春秋战国时期诸侯割据混战，人民渴望统一，秦灭六国后需要加强对辽阔疆域的管理；③思想上，法家思想为中央集权制度提供了理论基础；④地理上，中国大河文明的特点需要集中力量治理水患、组织生产。（4 分，答出两点即可） （3）评价：①积极方面：有利于维护国家统一和社会稳定，促进经济文化交流和发展，能够集中力量兴办大型工程，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；②消极方面：君主专制容易导致决策失误和政治腐败，过度的中央集权压抑了地方的自主性和创造性，明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展和社会进步。（6 分，积极方面 3 分，消极方面 3 分） 18.（12分） 评分标准： - 论题明确（2分） - 史论结合，论述充分（8分） - 逻辑清晰，表述规范（2分） 示例论题： 中国古代官员选拔趋向公平化、制度化 论述要点： 从世官制的血缘世袭，到察举制、九品中正制虽有一定标准但仍受门第影响，再到科举制以考试成绩为唯一标准，体现了选拔标准的客观化与公平化。同时，配套的考核、监察制度不断完善，如唐代考课、明清考满，体现了管理的制度化。这一趋势有利于打破阶层固化，促进社会流动，提升官僚队伍素质，巩固中央集权。（12分，论题2分，论述8分，总结2分） 19.（14分） (1) 评价：雅典民主是少数人的民主，具有局限性；但开创了民主政治的先河，为后世提供了宝贵经验。罗马共和国具有贵族寡头色彩，但设置了制衡机制，影响了近代共和制度。（4分，每点2分） (2) 特点：王权在教权与封建势力夹缝中发展；与城市市民阶层结盟；通过议会等形式逐步扩大权力；为近代民族国家奠定基础。（4分，每点1分） (3) 评价：进步性——以宪法和法律保障公民权利；实行分权制衡，防止专制；促进了资本主义经济发展和社会进步。局限性——早期民主范围有限（如排除妇女、黑人等）；政党政治易导致党派纷争；本质上维护资产阶级利益。（6分，进步性3分，局限性3分） 20.（12分） (1) 背景：工业革命推动政府职能扩张；传统恩赐官职制不适应新形势；政党轮替导致行政效率低下、政策缺乏连续性；启蒙思想与平等观念的传播；英国率先完成工业革命的示范效应。（6分，每点2分，答出三点即可） (2) 评价：积极方面——提高了行政效率和专业水平；保证了政府工作的连续性与稳定性；促进了社会公平与人才流动；成为现代国家治理的重要制度。消极方面——文官体系易滋生官僚主义；晋升机制可能僵化；文官不直接对选民负责，存在民主赤字问题。（6分，积极3分，消极3分） 学科网（北京）股份有限公司 $