专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一—多民族封建国家的发展（4大考点）（期中真题汇编，湖北专用）统编版高一历史上学期

专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 —多民族封建国家的发展 4大高频考点 1．三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2．从隋唐盛世到五代十国 3．隋唐制度的变化与创新 4．三国至隋唐的文化 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 1．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）河西魏晋墓中有大量的壁画，除了出现比例很高的狩猎场面（图1），还有不少酿醋（图2）酿酒、温酒和宴饮场景。据此可知，魏晋时期（     ） A．个体农耕经济在西北逐步推广 B．民族交融推动经济发展 C．少数民族贵族生活方式封建化 D．边疆地区华夏认同加强 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料信息“魏晋墓的壁画除了出现比例很高的狩猎场面还有不少酿醋酿酒、温酒和宴饮场景”结合所学可知，魏晋墓的壁画反映了魏晋时期人们的社会生活，其中狩猎场景体现了少数民族的生活方式，酿醋、酿酒等体现了中原地区的生活方式，说明这时期民族交往和民族交融的加深，促进了经济的发展，B项正确；农耕的生产方式是否在西北得到普遍推广仅从材料所给的壁画中无从得知，材料主要强调了民族交融的加深，排除A项；材料信息强调的是农耕文明与游牧文明的交流、交融，无法判断少数民族的贵族是否采用了封建化的生活方式，排除C项；材料信息强调的是农耕文明与游牧文明的交流、交融，没有提及边疆地区对于华夏文明的认同感，排除D项。故选B项。 2．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）南朝齐武帝的宠臣纪僧真出身寒微，但“容止有士风”，深得皇帝信任。他向齐武帝请求为子求婚道：“臣小人，出自本州武吏。……唯就陛下乞作士大夫。”帝答：“此由江斅、谢瀹，我不得措意，可自诣之。”纪僧真拜访江斅时，江斅“命左右曰：‘移吾床让客。’”纪僧真“丧气而退”，纪僧真为子求婚失败说明了（     ） A．皇权受到挑战 B．士族极力维护士庶界限 C．选官制度僵化 D．寒门已经进入权力中枢 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是南朝（中国）。根据材料可知，纪僧真出身寒微，他请求为子求婚成为士大夫，但是士族江斅却以“移吾床让客”（这种行为带有对寒门的排斥意味）的方式拒绝了他，这体现了士族极力维护士庶之间的界限，不愿意和寒门通婚来打破这种界限，B项正确；“皇权受到挑战”不符，皇帝未直接干预士族决定，体现士族自主性，排除A项；题干中的事件是关于婚姻（求婚）的，和选官制度无关，选官制度僵化一般是指科举制或者九品中正制等选官方式出现的问题，排除C项；“寒门进入权力中枢”与材料结果矛盾，纪僧真虽掌权但仍被士族排斥，排除D项。故选B项。 3．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）《三国志》中记载：“关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家……荆州沃野万里，士民殷富。若据而有之，此帝王之资也”；《南齐书》中记载：“江陵，本荆州之西门，户口殷盛，物产繁荣。”这些记载体现了（     ） A．社会环境整体趋向稳定 B．南方经济发展水平已经全面超过北方 C．精耕细作技术已经成熟 D．人口迁徙促使南方优势发挥 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，关中人口大量迁移到荆州使得荆州沃野万里，士民殷富，南朝时更是户口殷盛，物产繁荣，说明北民南迁使得南方地区自然条件的优越性得以充分发挥，南方经济得到进一步发展，D项正确；这一时期社会环境动荡，排除A项；此时经济重心仍在北方，北方总体超过南方，排除B项；材料没有涉及精耕细作技术，排除C项。故选D项。 4．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）东晋南朝时期江南地区经济得以迅速发展的最主要原因是（     ） A．南方土地大量开垦 B．南方自然条件利于农业发展 C．北方人口南迁，带来生产技术和劳动力 D．南方少数民族逐步与汉族交融 【答案】C 【解析】 根据所学知识主要原因应该从生产力进步角度分析，而生产力中最重要的因素应该是人的因素，故可以得知江南经济发展的最主要原因是北方人口南迁，带来生产技术和劳动力，C项正确；“南方土地大量开垦”是江南经济发展的结果，而不是原因，排除A项；南方自然条件一直都有，并不是东晋南朝时期江南地区经济得以迅速发展最主要原因，排除B项；“南方少数民族逐步与汉族交融”是江南开发过程中的结果，不是原因，排除D项。故选C项。 5．（25-26高一上·湖北黄石·期中）“（南朝）自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。”与该史料描述相关的是（     ） A．北民南迁促进江南开发 B．南方农业水平超过北方 C．北魏迁都推动中原发展 D．经济重心已经完成南移 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。根据材料“（南朝）自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”结合所学知识可知，西晋末年北民南迁，为南方带来了大量劳动力、先进的农业生产技术和工具，同时南方社会安定的环境为农业发展提供了条件，最终推动江南地区从落后走向繁荣，与题干中“晋氏迁流”后的江南繁荣景象契合，A项正确；江南开发，南北经济趋向平衡，南方超过北方不对，排除B项；北魏迁都洛阳发生在北方地区，不符合材料的空间江南，排除C项；中国古代经济重心南移完成于南宋，东晋时期仅处于江南开发的初步繁荣阶段，尚未完成南移，排除D项。故选A项。 6．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）下图中的材料摘编自《剑桥插图中国史》中对“永嘉南渡”一事的描述。这一历史事件造成的历史影响是（     ） 权力下移的结果是朝廷无力控制地方……商业凋零，货币流通量下降，两百万北方居民打点资产，渡过长江逃到南方。面对劫掠和受异族统治的威胁，甚至有钱有势的士族也长途跋涉，大批逃往南方。 A．开启了北民南迁的历程 B．促进了江南地区的发展 C．提升了庶族地主的地位 D．完成了经济重心的南移 【答案】B 【解析】 根据材料可知，“永嘉南渡”促使两百万北方民众迁到江南，这些民众的南迁带来了有技术的劳动力，促进了江南地区的开发和经济发展，而士族的南迁不仅带来了财富，也促进了江南地区经济、政治和文化的发展，B项正确；材料信息不能表明“永嘉南渡”开启了北民南迁的历程，排除A项；“永嘉南渡”在当时促进了江南地区的发展，但无法直接得出庶族地主地位的提升结论，排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，排除D项。故选B项。 7．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）《晋书·谢玄传》记载：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”《晋书·苻坚载记》记载：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木皆类人形。”这两段材料记载的历史战争是（     ） A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝（中国）。根据材料可知，淝水之战是东晋时期北方前秦（苻坚为君主）与南方东晋之间的一次重要战役。东晋将领谢玄在淝水之战中击败前秦。而“风声鹤唳”“草木皆兵”这两个著名典故，正是源自淝水之战中前秦军队溃败时的恐慌心态，D项正确；长平之战是战国时期秦、赵之间的战略决战，以“纸上谈兵”等典故闻名，排除A项；官渡之战是东汉末年曹操与袁绍争夺北方霸权的关键战役，核心典故如“火烧乌巢”，排除B项；赤壁之战是东汉末年孙刘联军对抗曹操的战役，经典典故有“借东风”“草船借箭”等，排除C项。故选D项。 8．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）北魏孝文帝改革时，迁都洛阳，并推行穿汉服、说汉话、与汉人通婚等一系列措施。有鲜卑贵族抱怨：“今之少年，袭华俗，弃旧制，吾辈根基尽失矣。”而鲜卑大臣元丕则奏称：“胡汉一家，方为久安之长策。”这些现象表明（     ） A．民族融合在阵痛中深化，为统一创造了条件 B．改革激化了社会矛盾，直接导致了北魏灭亡 C．改革消除了民族矛盾，民族交融得到加强 D．改革使鲜卑贵族完全放弃了本民族的传统 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，孝文帝改革推动了北方地区的民族大融合，尽管过程有阻力，但客观上使鲜卑等少数民族在文化、制度、血统上与汉族深度融合，减少了未来统一的政治和文化障碍，A项正确；改革是北魏灭亡的原因之一而非直接原因，且只看到消极面，未看到其积极历史作用，排除B项；结合所学可知，孝文帝改革大大缓解了民族矛盾，“消除了”过于绝对，排除C项；“完全放弃”说法过于绝对，排除D项。故选A项。 9．（25-26高一上·湖北黄石·期中）十六国北朝时期，少数民族在中原建立政权后，都面临着如何处理族群关系的考验。鲜卑贵族拓跋珪在建立北魏王朝后采用大臣崔宏的建议，“自谓黄帝之后，以土德王”，北魏孝文帝还下诏祭祀“唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。这些举措（     ） A．为北魏统一北方奠定文化基础 B．旨在构建政权的正统性合法性 C．推动了南北文化交融不断加强 D．彻底改变了本民族的传统习俗 【答案】B 【解析】 据本题次题干的设问词可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：十六国北朝时期（中国）。根据题干及所学可知，北魏皇帝的做法如自称是黄帝的后代，并祭祀古圣先王。鲜卑拓跋氏作为少数民族统治者，若要稳固在中原的统治，必须打破“夷狄非正统”的认知偏见，将自身纳入“华夏正统”的血脉传承中，从而巩固政权稳定，B项正确；北魏建立时即统一了北方，时间和因果关系不对，排除A项；北魏的举措面向的是统治区域内的华夏文化认同，并未涉及南北文化交流，排除C项；“彻底改变”表述绝对，北魏孝文帝改革虽有汉化举措，但鲜卑族的部分传统习俗并未完全消失，且材料中的举措仅涉及“祖先认同”和“祭祀礼仪”，排除D项。故选B项。 10．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）据下表可知，北周能灭亡北齐，为隋统一奠定基础的主要原因是（     ） 政权 北齐 北周 统治者对儒学态度 （高洋）每言太子得汉家性质……欲废之，立太原王。 （宇文泰）推崇经学“太祖受命，雅好经术”。 谋臣 名相杨愔被处死。 推广苏绰“六条诏书”。 风俗文化 鲜卑语复盛，故录其本言，相传教习，谓之国语。 考订五礼，推演雅乐。 兵制 鲜卑专兵，汉人务农。 改革府兵制，征兵突破民族界限。 A．积极推崇儒家文化 B．改革兵制增强军队战斗力 C．顺应民族融合趋势 D．选贤任能重视人才的作用 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北朝时期（中国）。题干表格对比了北齐与北周在儒学态度、谋臣、风俗文化、兵制四方面的差异，北周推崇儒学、推行汉化礼乐、改革兵制，均体现其顺应民族融合趋势，整合不同民族力量，增强国力；而北齐排斥汉文化、鲜卑专兵，加剧民族矛盾，导致统治不稳，C项正确；“（宇文泰）推崇经学”只是其顺应民族融合趋势在文化领域的具体表现之一，而非涵盖政治、军事的综合性主要原因，排除A项；北周通过兵制改革增强了军队战斗力，但这只是其顺应民族融合趋势在军事领域的具体表现和直接成果，并非最深层次的原因，排除B项；北周重视人才同样是其顺应时势、有效整合各方力量以巩固统治的具体举措之一，排除D项。故选C项。 11．（25-26高一上·湖北·期中）南朝时，江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，有些地区实行稻麦轮作，粮食产量有了很大的提高。据此可知，南朝江南地区的开发得益于 A．北方农民的南迁 B．政治清明 C．民族之间的融合 D．国家统一 【答案】A 【解析】 结合所学内容可知南朝江南地区的开放主要得益于北民南迁带来的劳动力和先进的生产技术，故选A；当时南朝的政治只是相对于北朝略为清明，实际并不清明，排除B；南迁的北民主要是汉族，不存在民族融合的问题，排除C；当时南北朝分裂，没有实现国家统一，排除D。 考点2 从隋唐盛世到五代十国 1．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）公元755年至763年爆发的安史之乱，对唐朝社会产生了深远影响。史书记载，战乱后“人烟断绝，千里萧条”，且地方节度使拥兵自重，不再完全听从中央号令。下列关于安史之乱影响的表述，正确的是（     ） A．直接导致唐朝灭亡 B．使唐朝陷入四分五裂局面 C．彻底解决了藩镇割据问题 D．是唐朝由盛转衰的转折点 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是唐代中国。根据材料“史书记载，战乱后‘人烟断绝，千里萧条’，且地方节度使拥兵自重，不再完全听从中央号令”并结合所学可知，安史之乱造成社会动荡，经济萧条，加剧了藩镇割据，削弱了中央集权，是唐朝由盛转衰的转折点，D项正确；根据所学可知，907年朱温废唐称帝，唐朝灭亡，安史之乱并未直接导致唐朝灭亡，排除A项；根据所学可知，安史之乱后藩镇独立性强，形成割据局面，但中央政府仍能维持统治，并未陷入四分五裂局面，排除B项；根据所学可知，安史之乱后地方节度使势力膨胀，藩镇割据的局面持续了100多年，并没有彻底解决藩镇割据局面，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）杜甫的诗深刻反映了唐朝的历史，被称为“诗史”。他在《忆昔二首》中写到：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。在《无家别》又写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这两首诗鲜明反映出当时唐朝（     ） A．励精图治，国力强盛 B．江南开发，经济繁荣 C．安史之乱，王朝中衰 D．君主专制，统治腐败 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是唐朝中期的中国。《忆昔二首》描绘开元盛世的富庶景象，而《无家别》描写天宝年后“世乱各东西”的荒凉景象，前后对比鲜明反映了安史之乱导致唐朝由盛转衰的历史剧变，C项正确；《无家别》反映的是战乱后的衰败，不能推断出“励精图治，国力强盛”，排除A项；诗中不包含江南地区的专门描写，排除B项；诗歌反映社会动荡，但未直接指向“君主专制，统治腐败”的社会背景，排除D项。故选C项。 3．（25-26高一上·湖北黄石·期中）安史之乱之后，即使是独立性比较强的河北地区的藩镇，形式上也是臣服于唐朝的。此外，设在北部、西部和中原的藩镇，基本只能算是半割据；南方的藩镇，不但不能算割据，而且绝大部分时间很听中央的话，源源不断地向朝廷供给粮食、财物。这些反映了（     ） A．地方藩镇割据的态势严峻 B．外重内轻的局面开始形成 C．中央政府默认藩镇合法性 D．唐朝统治客观上得以延续 【答案】D 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是唐代的中国。据材料可知，安史之乱后，河北地区藩镇形式上臣服唐朝，北部、西部和中原的藩镇是半割据，南方藩镇大多听从中央且向朝廷提供物资。这表明唐朝中央与部分藩镇仍存在一定联系，南方藩镇的物资支持也为唐朝统治提供了保障，使得唐朝统治在安史之乱后仍能继续维持，并非完全陷入彻底的分裂割据，所以反映出唐朝统治客观上得以延续，D项正确；“地方藩镇割据的态势严峻”不符合题干中部分藩镇臣服或半割据、南方藩镇听令的表述，排除A项；外重内轻局面在唐玄宗统治后期开始形成，不是安史之乱以后，排除B项；材料没有反映中央政府对待地方藩镇的态度，排除C项。故选D项。 4．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）山水画《明皇幸蜀图》，描绘了唐玄宗一行人马，从陕西到四川，广元到剑门关一带，行走于蜀地崇山峻岭之间的情景，该作品（     ） A．折射出安史之乱对政局的冲击 B．体现了盛世的宁静祥和 C．表现出唐玄宗重视蜀地的治理 D．反映出唐玄宗沉迷享乐 【答案】A 【解析】 据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。题目描述了山水画《明皇幸蜀图》的内容：描绘唐玄宗一行人从陕西逃往四川，在蜀地崇山峻岭中行进的场景。   结合所学知识可知，安史之乱爆发后，唐玄宗为躲避战乱逃往四川。画作内容直接反映了安史之乱导致唐玄宗逃离长安、途经蜀地的史实，体现了战乱对政局的冲击，A项正确；画中情景虽然题名“幸蜀” 实则是逃亡至蜀地，与“盛世宁静祥和”矛盾，排除B项；画作主题是逃亡，并非表现唐玄宗对蜀地的治理行为，排除C项；画作无享乐相关描绘，且安史之乱期间唐玄宗无现实条件沉迷享乐，排除D项。故选A项。 5．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）唐朔方节度使郭子仪第六子郭暧，娶唐代宗之女升平公主为妻，在一次争吵中，郭暧口不择言：“汝倚乃父为天子邪？我父薄（看轻）天子不为！”郭子仪绑子请罪，代宗直言“不痴不聋，不做家翁”。对此，最合理的解释（     ） A．节度使威胁皇权 B．唐中央与节度使微妙平衡 C．唐代男女不平等 D．代宗树立宽厚仁德的形象 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“汝倚乃父为天子邪？我父薄（看轻）天子不为！”与材料“郭子仪绑子请罪，代宗直言‘不痴不聋，不做家翁’”结合所学知识可知，郭子仪手握重兵却主动请罪，体现了其对中央的表面臣服；唐代宗选择宽恕郭暧，而非严厉追责，是因为他深知郭子仪的重要性，不愿因小事激化矛盾，破坏中央与功臣节度使之间的脆弱平衡。这一互动恰好反映了当时中央既依赖又制衡节度使的微妙关系，B项正确；郭暧的言论虽狂妄，但从郭子仪主动绑子请罪，表明其并无谋反之心，且唐代宗也未将此事定性为“威胁皇权”，因此不能直接得出“节度使威胁皇权”的结论，排除A项；材料的核心围绕皇权与节度使的权力关系，与“男女不平等”无关，排除C项；唐代宗维护与郭子仪的关系本质上是基于政治现实的考量，而非单纯为了“树立仁德形象”，排除D项。故选B项。 6．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）《新唐书·仇士良传》载，大宦官仇士良在告老还乡时，曾向其他宦官传授经验：“天子不可令闲暇，暇必观书，接见儒臣……则吾属恩泽薄而权轻矣。为诸君计，莫若殖财货，盛鹰马，日以球猎声色蛊其心，极侈靡，使悦不知息，则必斥经术，阍外事，万机在我，恩泽权力欲焉往哉？”这段自白揭示了唐代宦官专权的本质是（     ） A．掌控禁军获得制度性权力 B．依附皇权巩固自身地位 C．凭学识修养获得皇帝信任 D．联合其他宦官取悦君主 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，仇士良教导其他宦官通过让皇帝沉迷于声色犬马，使其不理朝政，从而让宦官掌控权力。这体现出唐代宦官专权的本质是依附皇权来巩固自身地位，B项正确；材料描述的是宦官专权，没有涉及掌控禁军的信息，排除A项；材料描述的是宦官通过让皇帝沉迷于声色犬马，掌控权力，并非凭学识修养获得皇帝信任，排除C项；联合其他宦官只是手段，本质是依附皇权，排除D项。故选B项。 7．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）《新五代史·安重荣传》载：“尝谓人曰：“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔！＇”这一语道破了五代十国的实质是（     ） A．农民起义，冲击权贵 B．朋党之争，内乱丛生 C．宦官专权，皇权旁落 D．藩镇割据，延续扩大 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是五代十国（中国）。根据材料可知，藩镇割据，延续扩大是指唐朝后期藩镇割据严重，藩镇拥有强大的军事力量。到了五代十国时期，这种藩镇割据的局面进一步延续和扩大，地方军事势力强大到可以随意改朝换代，与题干中“兵强马壮者为之尔”所表达的意思相符，D项正确；题干中并没有提及农民起义相关内容，主要强调的是军事力量与政权的关系，排除A项；朋党之争指的是官僚集团之间的争斗，与题干中所体现的军事力量决定政权归属的主旨不符，排除B项；“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔！”这句话体现出在五代十国时期，谁拥有强大的军事力量，谁就能够成为天子。这反映出当时政权的更迭并非基于传统的血缘等因素，而是军事力量的较量，题干中未涉及宦官专权的信息，排除C项。故选D项。 8．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）2014年，“中国大运河”项目被列入《世界遗产名录》。下图所示运河工程沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”。该运河开凿（     ） A．促进了南北经济文化交流 B．解决了南北交通不畅问题 C．结束了南北长期分裂局面 D．利于王朝统治的长治久安 【答案】A 【解析】 据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝中国。据题干及结合所学可知，隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，使得南北交通更加便利，运输物资和商旅往来频繁，物资的运输促进了南北经济交流，而商旅的往来也带动了文化的传播与交流，加强了南北经济的交流，A项正确；运河改善了南北交通，但古代内河航运受季节、淤塞等限制，“解决了”表述绝对化，排除B项；结束南北长期分裂局面的是隋朝统一全国的战争，589年隋灭陈，完成统一，排除C项；隋朝在大运河开通后不久就灭亡了，并没有因为大运河的开通而长治久安，排除D项。故选A项。 9．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）中国自古以来就是一个倚重农业生产的大国，故历来重视水利工程的兴修。下图为某一时期修筑的运河地图，由图可知这条运河是（     ） A．京杭大运河 B．灵渠 C．隋唐大运河 D．芍陂 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，隋唐大运河以洛阳为中心，连接南北，与图中运河的布局特征相符，C项正确；京杭大运河是元代以后，经过裁弯取直的运河，其不经过洛阳，排除A项；灵渠连接的是长江和珠江水系，位于南方，排除B项；芍陂是古代的灌溉工程，并非运河，排除D项。故选C项。 10．（25-26高一上·湖北省武汉市部分学校·期中）隋代参与营建大兴城（今西安）的技术家宇文恺、阎毗都出身鲜卑族，宇文恺主持规划大兴城布局，仿《周礼》将都城划分为宫城、皇城与外郭城；阎毗曾参与运河的开凿，将其技术运用于大兴城的桥梁与水系工程中。大兴城的建造体现出隋代（     ） ①中外文化交流互鉴   ②开放包容的时代特征 ③技术与礼制相结合   ④承上启下的历史地位 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】A 【解析】 本题为组合选择题。时空范围是隋朝时期的中国。根据材料“隋代参与营建大兴城（今西安）的技术家宇文恺、阎毗都出身鲜卑族，宇文恺主持规划大兴城布局”可知，大兴城修建任用少数民族人才，这体现了开放包容的时代特征，②正确；根据材料“仿《周礼》将都城划分为宫城、皇城与外郭城”可知，大兴城修建参考《周礼》，体现了技术与礼制相结合，③正确；根据材料“阎毗曾参与运河的开凿，将其技术运用于大兴城的桥梁与水系工程中”并结合所学知识可知，大兴城的建造体现了承上启下的历史地位，④正确；A项正确；材料中未涉及外来文化，因此并不能体现出中外文化的交流，①错误，排除B、C、D项。故选A项。 11．（25-26高一上·湖北黄石·期中）隋文帝时关中大旱，粮运不济。炀帝继位后，开通济渠，后又续挖邗沟、永济渠等段。运河通航后，“天下储积，得供五六十年”，江南的丝绸、粮食经运河三日可达洛阳；但同时，“丁男不供，始役妇人”，民间有“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”的歌谣流传。材料意在说明，隋朝开通大运河（     ） A．促进了南北经济交流 B．结束了国家分裂局面 C．毁誉参半应客观评价 D．是隋炀帝暴政的体现 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料“运河通航后，‘天下储积，得供五六十年’，江南的丝绸、粮食经运河三日可达洛阳；但同时，‘丁男不供，始役妇人’，民间有‘千里长河一旦开，亡隋波浪九天来’的歌谣流传”结合所学知识可知，材料通过对比大运河开通后的经济成效与修建过程中的民力损耗，展现了其“功过并存”的特点，意在说明对大运河的评价应客观全面，既看到其历史贡献，也正视其带来的负面影响，C项正确；“促进了南北经济交流”仅概括了材料中的积极影响，未涉及“征发妇人”“亡隋波浪”等消极信息，表述片面，排除A项；隋朝结束南北朝分裂是在隋文帝时期，而大运河开通于隋炀帝时期，时间与史实不符，排除B项；“是隋炀帝暴政的体现”仅聚焦于消极影响，忽略了大运河的长远历史价值，与材料同时呈现正反两面的意图不符，排除D项。故选C项。 12．（25-26高一上·湖北黄石·期中）秦始皇过度驱使民力，引发陈胜吴广起义，汉朝采取“与民休息”的政策，从而出现“文景之治”。隋炀帝残暴的征敛，导致民不聊生，百姓大规模起义，人口锐减，唐太宗吸取隋亡教训，出现“贞观之治”。由此可见（     ） A．治世改变封建生产关系 B．儒家思想是统治的关键 C．人民是历史前进的动力 D．统治者决定了历史兴衰 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料，秦朝和隋朝统治者的暴政引发农民起义，农民起义改朝换代的教训促使继起的新王朝统治者调整统治政策，促成治世局面的出现，这说明人民是推动历史前进的动力，C项正确；治世并没有改变封建生产关系，排除A项；材料不涉及儒家思想，排除B项；统治者“决定”的说法绝对，排除D项。故选C项。 13．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）据统计，唐前期入印求法僧人的主要交通方式有一个大转变，大致以唐高宗麟德二年（665年）为转折点，之前入印以陆路为主，之后则以海路为主。这可以佐证该时期（     ） A．对外交往更加频繁 B．安史之乱影响交通 C．印度佛法广受欢迎 D．手工业技术的进步 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“唐高宗麟德二年（665年）为转折点……之后则以海路为主”并结合所学知识，唐代造船业发达，海船制造技术先进，如“水密隔舱”技术的应用，使远洋航行更加安全可靠，从而促进了海上交通的发展，D项正确；材料反映的是交通方式的变化，而非对外交往频率，排除A项；结合所学知识，安史之乱爆发于755年，晚于材料中的转折点，与路线变化无关，排除B项；材料仅提及“入印求法僧人”这一群体，其路线变化反映了交通条件的改变，但无法直接佐证印度佛法在唐朝社会整体受欢迎程度的变化，排除C项。故选D项。 14．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）下图为唐朝著名诗人籍贯所占比重分布图。据图可以推断（     ） A．经济政治影响文化发展 B．儒学复兴运动影响扩大 C．南方经济发展依然滞后 D．北方文化重心地位明显 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，唐朝时，政治中心在北方，同时北方经济在当时仍较为发达。从图中可以看到，河南等北方地区诗人籍贯占比较大；而南方如江苏、浙江等也有一定比例。经济上，北方的农业、手工业等基础较好，为文化发展提供了物质条件；政治上的中心地位也吸引了人才汇聚，有利于文化创作和诗人成长，所以经济政治影响文化发展这一说法合理，A项正确；儒学复兴运动主要是指韩愈等人倡导的复兴儒学以对抗佛道的思想运动，排除B项；唐朝时期南方经济已经有了一定发展，比如江南地区的农业、商业等都在进步，排除C项；虽然北方有一些省份诗人籍贯占比较大，但南方如江苏、浙江等也有一定比例，而且唐朝时期文化重心南移的趋势已经开始显现（安史之乱后更明显），不能说北方文化重心地位“明显”，排除D项。故选A项。 15．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）据史书记载，唐朝时期，“弄赞……率其众二十余万，顿于松州西境……太宗遣……行营大总管……以击之……弄赞大惧，引兵而退，遣使谢罪。因复请婚，太宗许之”。与之相关的少数民族应是（     ） A．突厥 B．回纥 C．吐蕃 D．靺鞨 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“弄赞……率其众二十余万，顿于松州西境……太宗遣……行营大总管……以击之……弄赞大惧，引兵而退，遣使谢罪。因复请婚，太宗许之”并结合所学知识可知，“弄赞”即吐蕃赞普松赞干布，曾率军进逼松州（今四川松潘），唐太宗派兵反击后，吐蕃退兵并遣使求和，最终促成文成公主入藏和亲，C项正确；突厥主要活跃于北方，与松州事件无关，排除A项；回纥与唐朝和亲发生在后期，与材料不符，排除B项；靺鞨居于东北，未涉及松州战事和请婚，排除D项。故选C项。 16．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）唐朝处理边疆少数民族关系的方式灵活多样。其中采用和亲＋会盟政策，两次选派公主远嫁联姻，还在会盟盟约中写到：“患难相恤，暴掠不作”，这针对的少数民族是（     ） A．突厥 B．吐蕃 C．回纥 D．靺鞨 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料及所学知识可知，唐朝与吐蕃有文成公主、金城公主两次和亲，且唐蕃会盟碑中也有“患难相恤，暴掠不作”的内容，B项正确；唐朝对突厥主要采取军事征伐、设置都护府等方式，并非以和亲+会盟为主，排除A项；回纥虽与唐朝有和亲，但主要关系是军事同盟，会盟内容与题干不符，排除C项；：唐朝对靺鞨主要是册封（渤海郡王）、设州府，无题干会盟和亲的记载，排除D项。故选B项。 17．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）唐太宗在位期间，知人善任，虚怀纳谏，还规定五品以上京官，要轮流到宫中值宿，以便皇帝召见，询问外间事务，了解民间疾苦，以及政事得失，使下情得以上达。唐太宗的这些做法 A．削弱了中央集权 B．体现了“开元盛世”景象 C．分散了宰相职权 D．促成了“贞观之治”局面 【答案】D 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，唐太宗这些做法促成了“贞观之治”局面，D项正确；A、C两项均与材料主旨不符；B项与材料所述时间不符。 考点3 隋唐制度的变化与创新 1．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）隋唐科举制与汉代的察举制的最大区别是科举制为自荐、察举制为他荐，而不在于是否分科取士。关于这一区别，有学者明确指出：他荐则选人权操之于荐主，自荐则选人权操之于中央，这正是科举制行之千余年的奥秘所在。据此可知，科举制（     ） A．公正公平选拔了实才 B．有利于加强中央集权 C．加速了社会阶层流动 D．彻底扭转了门第观念 【答案】B 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：古代中国。据材料“科举制为自荐”“自荐则选人权操之于中央”可知，相比于察举制，科举制将选官权收归中央，有利于加强中央集权，B项正确；材料强调科举制与察举制在选官权归属方面的差异，强调科举制将选官权收归中央，而非强调科举制“公平公正”的优点，排除A项；科举制加速社会阶层流动主要体现在扩大选官范围和让寒门子弟有机会进入官场，与材料所述不符，排除C项；“彻底扭转”说法夸大，排除D项。故选B项。 2．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）唐朝完善的三省六部制中，中书省负责草拟诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管具体事务。这一制度设计的主要目的是（     ） A．扩大尚书省的权力，强化中央集权 B．简化行政流程，提高全国行政效率 C．明确六部职能，实现对地方的直接管辖 D．分割相权，加强皇权，防止权臣专权 【答案】D 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，三省六部制通过拆分丞相权力，使中书、门下、尚书三省相互制衡，避免单一权臣专权，从而将权力集中于皇帝手中，核心目的是“分割相权，加强皇权”，D项正确；三省六部制针对“中央官制”，与“中央集权”（中央对地方的控制）无关，排除A项；三省分工相较于前代单一丞相决策，流程更严谨而非“简化”；且题干未提及“行政效率”提升，排除B项；三省六部制是中央官制，与“地方管辖”无关，排除C项。故选D项。 3．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）唐朝初年，三省各司其职，中书省拟诏、门下省封驳、尚书省执行，相互制衡。自政事堂设立后，凡涉及重大政务，三省官员先在政事堂共同商议，达成共识后再分别按流程办理。这一变化（     ） A．使尚书省成为政务决策核心 B．导致门下省失去封驳权力 C．体现了三省一体化的趋势 D．标志着相权开始凌驾于皇权 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知这是推断题、影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，政事堂设立前，三省虽分工明确但相对独立；设立后，重大政务需三省官员在政事堂共同商议，形成共识后再按各自职能推进，这打破了三省之间原本较为割裂的运作模式，使三者在决策和执行过程中联系更为紧密，体现了三省一体化的趋势，C项正确；政事堂是三省共同议事的场所，并非尚书省成为决策核心，且最终决策权仍在皇帝手中，排除A项；门下省的封驳权并未失去，只是在共同商议后，封驳的情况减少，其职能仍在发挥，排除B项；唐朝通过三省六部制和政事堂制度分散相权、加强皇权，相权始终受皇权制约，不存在“凌驾于皇权”的情况，排除D项。故选C项。 4．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）唐中期以后，三省制度逐渐废弛。肃宗朝有宰相十六人，其中的十四人是以他官同平章事为相；代宗朝有宰相十二人，其中的十人入相时并非三省之长；德宗朝有宰相三十五人，其中三十三人非三省长官而入相。这一现象表明（     ） A．唐中后期三省长官无实权 B．统治者力图强化皇权 C．唐中期以后行政效率低下 D．中央集权制不断完善 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐中期以后，以“他官同平章事”身份担任宰相的现象日益普遍，表明皇帝通过任命非三省长官的官员入相，分散传统三省长官的权力，削弱相权对皇权的潜在威胁，本质是“统治者力图强化皇权”，B项正确；“无实权”表述绝对化，三省长官仍掌握部分行政职能，只是不再垄断宰相职位，排除A项；材料未体现行政效率变化，非三省长官入相可通过灵活任命提高决策效率，排除C项；“中央集权”强调中央对地方的控制，材料反映的是中央内部相权与皇权的关系（君主专制范畴），排除D项。故选B项。 5．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）下表反映了曹魏到唐朝寒门子弟入仕人数所占比例的变化。这一变化主要体现了（     ） 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 比例 26% 15% 4% 17．2% 24．5% A．传统门第观念颠覆 B．科举制成为主要选官方式 C．官员素质全面提高 D．社会阶层流动性有所加强 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据表格数据可知，到隋唐时期，地方寒门子弟入朝为官的比例呈现增高的趋势，结合所学可知，之所以出现这种现象，其主要原因在于科举制的实行，使得社会阶层流动性有所加强，D项正确；表格数据仅能够反映传统门第观念的不断弱化，但是远未达到“颠覆”的程度，排除A项；表格数据的变化能够体现出科举制的实行，但这是问题的表象，而不是“本质”，排除B项；据所学可知，科举制能够提高官员的文化素质，但并不能扩大为“全面提高”，排除C项。故选D项。 6．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）薛明扬《中国传统文化概论》中说：“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化……它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的机会均等……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。”这说明科举制有利于（     ） A．收回地方选官权，加强中央集权 B．提高官员素质，提升治理水平 C．形成重学的风气，推动文教发展 D．打破阶层固化，激励个人进取 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据材料及所学知识可知，“社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”直指科举对门阀士族垄断仕途的打破（阶层固化的消解）；“朝为田舍郎，暮登天子堂”“激励个人奋斗精神”则直接呼应“激励个人进取”，D项正确；科举制确实将选官权收归中央，强化中央集权，但题干未提及“中央与地方的权力关系”，排除A项；科举以学识取士，理论上能提升官员文化素养，材料强调的是身份跃迁的可能性，而非官员履职能力的提升，排除B项；“重学风气”是科举制的间接影响，但题干核心是“阶层流动的机会”与“个人奋斗的激励”，而非“文教发展”，排除C项。故选D项。 7．（25-26高一上·湖北·期中）如表为唐宋时期科举进士的录取情况。导致这一现象的主要原因是宋代（     ） 时代 统治（年） 录取进士总人数 平均每年录取人数 唐朝 290 7448 26 宋太祖 17 188 12 宋太宗 21 1487 71 宋真宗 25 1760 71 宋仁宗 41 4561 112 A．提倡文官制度 B．完善了科举制度 C．文学发展的结果 D．加强君权的需要 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据表格可知，相比于唐代而言，宋代在科举制方面录取的人数比例大大上升，其主要原因是宋代为加强皇权，重文轻武，因此扩大了科举取士的数量，D项正确；提倡文官制度是加强皇权的需要，因此其不构成主要原因，排除A项；科举制度的完善意味着规范科学严密，因此其不是录取人数上升的主要原因，排除B项；文学发展是重文的结果，排除C项。故选D项。 8．（25-26高一上·湖北·期中）下表为《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》。该表说明科举制的实行 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 北宋 比例 26% 15% 4% 17．2% 24．5% 46．1% A．提高了官员素质 B．扩大了官吏来源 C．导致“冗官”现象 D．加强了中央集权 【答案】B 【解析】 根据表格信息变化可以看出，隋唐以后，入仕群体中寒门子弟所占比例越来越高，说明科举制扩大了官吏的来源，故选B；寒门子弟所占比重上升不代表官员的素质就得到了提升，排除A；宋代出现冗官与加强中央集权有关，不是科举制带来的影响，排除C；仅根据表格内信息无法说明加强了中央集权，排除D。 9．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）《中华文明史》一书中讲道：隋唐时期某一制度的创新为正在悄悄发展的民间知识分子提供了入仕通道，逐渐形成的文士集团在政坛再度担任主角，这时候，帝国政治就真正回归于常态了。隋唐这一制度创新（     ） ①限制了世家大族的特权②促进了社会阶层的流动 ③扩大了政权的统治基础④特别重视家世、人品和修养 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】 本题是组合题。据材料关键信息可知准确时空是隋唐时期的中国。根据材料中的“为正在悄悄发展的民间知识分子提供了入仕通道”等信息可知，这一制度是隋唐时期的选官制度。隋唐时期选官制度创新指的是实行科举制，科举制打破了士族垄断仕途的局面，使越来越多的民间知识分子进入仕途，这表明这一制度扩大了政权的统治基础，促进了社会阶层的流动，故①②③正确，A项正确；科举制以考试成绩作为选官标准，注重才能，而不重家世人品，④错误，排除B、C、D三项。故选A项。 10．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）如表所示为唐代两位及第者信息。据此可知，当时（     ） 及第者 及第时间 应举科目名称 籍贯 苗神客 高宗乾封元年（666 年） 幽素（比喻德行）科 沧州东光（今河北沧州） 张庭珪 仪凤二年（677 年） 贤良方正能直言极谏科 范阳方城（今河北固安县） A．“贞观之治”得到延续 B．中央集权得到加强 C．河北官员的素质较高 D．人才选拔重视德行 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料信息“苗神客应举幽素科（比喻德行），张庭珪应举贤良方正能直言极谏科”并结合所学知识，唐代科举制度中设有制科，如“幽素科”和“贤良方正能直言极谏科”，均注重考察候选人的道德品行和直言极谏的能力，由此可知，科举科目设置强调德行修养，反映出唐代人才选拔重视德行，D项正确；材料仅涉及科举科目内容，未直接体现“贞观之治”的延续，且高宗时期已非贞观年间，排除A项；科举制度本身有助于加强中央集权，但材料中科目和籍贯信息并未直接证明中央集权的强化，排除B项；材料中两位及第者籍贯均为河北，但个别例子无法证明河北官员整体素质较高，排除C项。故选D项。 11．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）魏晋时期，租调制主要涉及田租和户调，即对土地所有者征收田租谷，对每户征收户调绢和绵。隋唐王朝增加了“庸”的概念，即在服徭役的期限内，不去服役的可以纳绢或布代役。隋唐王朝的这一变化（     ） A．减轻了农民赋税负担 B．极大增加政府财政收入 C．推动了农产品商业化 D．有助于农业生产的发展 【答案】D 【解析】 根据次题干的设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确的时空是隋唐时期的中国。 根据材料及所学可知，“庸”指的是不去服役的可以纳绢或布代役，从而有利于保证农业生产时间，有助于农业发展，D项正确；不去服役的可以纳绢或布代役，并不代表农民赋税负担会减轻，排除A项；材料体现是减轻百姓负担，并不是增加政府的财政收入，排除B项；租庸调制有利于推动农业发展，但是并不能推动农产品的商业化，排除C项。故选D项。 12．（25-26高一上·湖北省武汉市部分学校·期中）据《资治通鉴》记载，“玄宗之末，版籍浸坏”“及至德兵起”，大量百姓举家逃亡，规避赋税，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少。为此，唐朝（     ） A．打击门阀士族 B．实行两税法 C．加强人身控制 D．完善科举制 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐玄宗末年至安史之乱后，均田制瓦解，租庸调制无法维持。780年唐朝推行两税法，改按人丁收税为按资产和田亩征税，适应了土地兼并、户籍混乱的现实，有助于解决政府财政危机，B项正确；“打击门阀士族”与科举制的推行、庶族地主崛起相关，与题干中土地兼并、户籍破坏导致的赋税制度变革无关，排除A项；题干反映的是均田制瓦解后，百姓逃亡避税，政府无法通过传统户籍制度控制人口，两税法反而放松了人身控制，排除C项；“完善科举制”属于选官制度范畴，与赋税土地问题无直接关联，排除D项。故选B项。 13．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）唐代文学家李翱在《进士策问》中记述了两税法实行后的社会现象：“自建中元年初定两税，至今四十年矣。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱二百。税户之输十千者，为绢二匹半而足矣。今税额如故，而粟帛日贱；钱益加重。绢一匹价不过八百，米一斗价不过五十。税户之输十千者，为绢十有二匹然后可。”上述情况主要反映了两税法在实际执行中（     ） A．放松对农民的人身控制 B．加重了百姓的负担 C．简化了赋税征收的程序 D．促进了商品的流通 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，两税法以钱计税，但物价下跌导致百姓需缴纳更多实物。材料显示，税额固定为十千钱，但因绢、米价格下跌，纳税人需用更多实物折抵，实际负担加重，B项正确；两税法本身在理论上是有放松人身控制的意图，但题干中完全没涉及到“人身控制是否放松”的相关内容，排除A项；题干从头到尾都在说物价、税额、实物数量这些，完全没有涉及“赋税征收程序”，排除C项；“促进商品流通”与物价下跌导致负担加重无直接关联。材料核心是“钱重物轻”加重百姓负担，排除D项。故选B项。 14．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）丁身可逃，户可逃，而资产不易隐避，土地田亩比起其他资产，更不易隐避。为了保证政府的赋税收入，舍人丁税而征土地税，是一种必然。随着田庄经济的发展，这种舍人税地的制度，使大土地的所有者分担了一部分赋税，这对于强化中央集权，也是必要的。上述材料可用以说明（     ） A．唐朝推行两税法的理由 B．封建庄园经济形成的条件 C．传统经济结构发生变动 D．唐朝中央财政紧张的原因 【答案】A 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代中后期的中国。根据材料中“舍人丁税而征土地税”“资产不易隐避，土地田亩更不易隐避”“使大土地所有者分担赋税”“强化中央集权”等表述，结合所学知识可知，唐朝中期因均田制瓦解、户籍混乱、人丁逃亡严重，导致租庸调制难以为继，780年宰相杨炎推行两税法，改以资产（主要是土地）为征税标准，按户等和田亩征税，既保障财政收入，又适应了土地兼并现实，有利于加强中央对财政的控制，A项正确；材料未涉及庄园经济如何形成，而是考查两税法，排除B项；“传统经济结构发生变动”虽为背景之一，但非材料主旨，排除C项；财政紧张是改革动因之一，但材料重点在于解释征税对象由人丁转向土地的合理性，而非单纯说明财政困难，排除D项。故选A项。 15．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）唐代宗大历四年（769年）颁布诏书，无论主客户均需向国家纳税，主户按资产多寡征收，客户征轻税，工商业者也不例外。这一做法（     ） A．解决了国家的财政危机 B．为两税法的颁布奠定基础 C．激化了社会各阶层矛盾 D．标志均田制退出历史舞台 【答案】B 【解析】 据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“无论主客户均需向国家纳税，主户按资产多寡征收，客户征轻税，工商业者也不例外。”结合所学知识可知，唐代宗时期处于安史之乱后，原有均田制逐渐瓦解，以均田制为基础的租庸调制难以维持，国家财政面临困境。材料中的诏书的核心是打破“主户”与“客户”的纳税壁垒，要求所有民户（包括工商业者）均需纳税，且主户按资产征税、客户征轻税，体现了两税法“以资产为计税依据”的原则，故其为两税法的颁布奠定基础，B项正确；唐代中期财政危机的根源是土地制度崩溃、藩镇割据等多重问题，仅凭这一诏书无法彻底“解决”财政危机，排除A项；材料中的诏书对客户征轻税的的政策，在一定程度上减轻了流民的负担，有助于稳定社会秩序，“激化了社会各阶层矛盾”与史实不符，排除C项；两税法的颁布，才标志着均田制彻底崩溃，但是这发生在780年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 考点4 三国至隋唐的文化 1．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国（     ） A．科举制度对应试者没有身份限制 B．科举考试制度被日本所仿效 C．吸收融合了世界各国的文化 D．具有世界大国开放与自信的胸襟 【答案】D 【解析】 据题意可知，唐朝接纳日本留学生参加科举考试和做官，这体现了唐王朝的包容与自信，具有世界大国开放与自信的胸襟，D项正确；A项说法无从体现，排除A项；材料中没有体现日本效仿科举制度，排除B项；仅根据阿倍仲麻吕的经历不能说明融合了世界各国的文化，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）位于山西大同的悬空寺始建于北魏太和十五年（491年），下图为悬空寺内的三教殿，位居中间的是佛祖释迦牟尼，居左的是儒家圣人孔子，居右的是道祖老子。据此可知（     ） A．北魏推行三教并行 B．三教功能相互补充 C．三教呈现融合趋势 D．儒学丢失统治地位 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，悬空寺三教殿中，佛教的释迦牟尼、儒家的孔子、道教的老子并列供奉，这直观体现了三种宗教思想体系的共存与交融，C项正确；材料仅体现三教在建筑中的共存，未涉及北魏政府“推行三教并行”的政策，排除A项；材料描述的是三教共存，未提及三教在功能上的互补性，排除B项；儒学在古代中国长期处于统治地位，并未“丢失统治地位”，排除D项。故选C项。 3．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）六朝以后，民间丧葬习俗大多都以周礼为主，基本程序中有打醮（道教祭祀仪式）念经、焚香摆供、营佛斋、披麻戴孝、请客送礼等仪式和内容。这体现了当时（     ） A．儒学丧失主流地位 B．三教合一的趋势 C．寺庙经济发展壮大 D．社会秩序的混乱 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：六朝以后（中国）。根据材料及所学可知，六朝以后，民间丧葬习俗以周礼为主，同时融入道教、佛教等的仪式，这体现出儒学、道教、佛教的礼仪文化在民间丧葬习俗中相互融合，反映了当时三教合一的趋势，B项正确；民间丧葬习俗以周礼为主，说明儒学仍占据重要地位，排除A项；材料未提及寺庙经济的发展情况，排除C项；材料体现的是文化融合，而非社会秩序混乱，排除D项。故选B项。 4．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）北魏贾思勰所著《齐民要术》系统总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。这反映了当时（     ） A．农业生产技术的成熟和体系化 B．经济重心南移过程的完成 C．手工业与农业的紧密结合 D．商品经济发展达到新高度 【答案】A 【解析】 根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是北魏时期的中国。根据材料“北魏贾思勰所著《齐民要术》系统总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术”可知，贾思勰能够系统总结农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，说明当时农业生产技术已经发展成熟，形成了一定体系，A项正确；南宋时期经济重心南移完成，排除B项；材料信息并不能反映出手工业和农业之间的关系，排除C项；材料未涉及到商业发展程度，排除D项。故选A项。 5．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）隋唐时期是我国科技取得突破，文化艺术领域欣欣向荣的时代，下列属于在隋唐时期科技与艺术领域所取得成就的是（     ） ①怀素用草书写就的《自叙帖》       ②曹雪芹的《红楼梦》 ③孙思邈完成医学著作《千金方》   ④火药开始用于战争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】 本题是组合选择题。时空是：隋唐时期（中国）。据材料可知，怀素是唐代草书大家，《自叙帖》是其代表作，属于隋唐艺术成就，①符合题意；孙思邈是唐代医学家，《千金方》是其医学著作，属于隋唐科技成就，③符合题意；火药在唐末开始用于战争，属于隋唐科技成就，④符合题意；综上所述，①③④符合题意，C项正确；《红楼梦》是清代曹雪芹的作品，不属于隋唐时期，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。 6．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）图是故宫博物院收藏的魏晋时期某书法家代表作品的摹本局部图。该书法作品所使用的字体是（     ） A．楷书 B．小篆 C．草书 D．行书 【答案】D 【解析】 根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是魏晋时期的中国。据图中的书法作品摹本局部图可知，该书法作品动态平衡、变体灵活，这符合行书的特点，D项正确；楷书笔画规范，严整规范，线条平直自然，结构匀称方正，上紧下松，与图中书法特点不符，排除A项；小篆是秦朝时期的官方字体，字形呈长方形，对称均衡，与题干中的特点不符，排除B项；草书行笔快捷，有比较明显的简化和连笔，与图片不符，排除C项。故选D项。 7．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）盛唐时期，长安城内聚集着大量胡人，他们或经商、或从政，甚至形成了东、西两市为核心的胡人商业、文化圈，源自西亚、中亚的景教、拜火教也一度较为流行。这主要体现出盛唐时期（     ） A．开放包容的社会气象 B．开明的对外贸易政策 C．羁縻政策的社会效果 D．胡汉文化的深度融合 【答案】A 【解析】 根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是唐代的中国。根据材料中“长安城内聚集着大量胡人……甚至形成了东、西两市为核心的胡人商业、文化圈，源自西亚、中亚的景教、拜火教也一度较为流行”可知当时的长安对胡人及外来文化的开放的态度，体现了盛唐时期的开放包容的社会气象，A项正确；材料体现的对外来文化和胡商的开放的态度，未涉及对外贸易政策，排除B项；羁縻政策指的是对少数民族的开放政策，不是对外来文化的政策，排除C项；材料体现的是唐朝对外来文化的包容，并未说明是胡汉文化的深度融合，排除D项。故选A项。 8．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）考古工作者在洛阳发现景龙三年（709年）迁葬的唐定远将军安菩及其夫人的合葬墓。墓志称安菩“其先，安国（今乌兹别克斯坦地区）大首领，率部归唐，授定远将军”。墓中出土文物百余件，包括一枚东罗马的金币。这可用以佐证，唐代（     ） A．丝绸之路的全面繁荣 B．西域正式归属中央政权 C．开放兼容的社会风气 D．华夷共祖叙事成为共识 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，安菩作为“安国（今乌兹别克斯坦地区）大首领”率部归唐后被授予定远将军，体现唐代对少数民族及外来势力的接纳与任用；墓中出土东罗马金币，反映唐代与中亚、西亚乃至欧洲存在经贸文化往来；这些都展现了唐代对外来族群、文化的包容，以及社会层面的开放气象，C项正确；题干中虽有东罗马金币出土（可关联丝路贸易），但仅一枚金币与“全面繁荣”的表述存在程度差异，且材料核心还涉及民族归附、官员任用等内容，“全面繁荣”无法被单一文物或事件充分支撑，排除A项；西域正式归属中央政权的标志性事件是西汉设立西域都护府（公元前60年），而题干时间是唐代（709年），时间线不匹配，排除B项；“华夷共祖”强调华夏与周边民族同根同源的文化认同，但题干中既无直接体现“共祖”的文字（如谱系、祭祀等），也无足够证据表明这种叙事在唐代已成为“共识”，属于过度引申，排除D项。故选C项。 9．（25-26高一上·湖北·期中）甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是唐代僧人编造的经典，经文有云：“哀哀父母，生我幼劳。吴天之恩，岂能不报。”这一现象表明 A．佛教思想冲击着中国的传统文化 B．佛教文化与中国传统伦理相结合 C．中国传统道德经由丝绸之路外传 D．宣扬孝道成为了佛经的主要内容 【答案】B 【解析】 “哀哀父母，生我幼劳。吴天之恩，岂能不报”体现的是中国传统的儒家伦理思想，儒家的伦理思想被僧人编入佛教经典，由此可知佛教文化与中国传统伦理相结合，故选B；材料反映的是佛教思想与中国传统伦理的结合，而不是佛教思想对中国传统文化的冲击，排除A；材料没有涉及中国传统道德的外传，排除C；D项说法过于夸张，排除。 试卷第1页，共3页 2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 —多民族封建国家的发展 4大高频考点 1．三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2．从隋唐盛世到五代十国 3．隋唐制度的变化与创新 4．三国至隋唐的文化 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 1．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）河西魏晋墓中有大量的壁画，除了出现比例很高的狩猎场面（图1），还有不少酿醋（图2）酿酒、温酒和宴饮场景。据此可知，魏晋时期（     ） A．个体农耕经济在西北逐步推广 B．民族交融推动经济发展 C．少数民族贵族生活方式封建化 D．边疆地区华夏认同加强 2．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）南朝齐武帝的宠臣纪僧真出身寒微，但“容止有士风”，深得皇帝信任。他向齐武帝请求为子求婚道：“臣小人，出自本州武吏。……唯就陛下乞作士大夫。”帝答：“此由江斅、谢瀹，我不得措意，可自诣之。”纪僧真拜访江斅时，江斅“命左右曰：‘移吾床让客。’”纪僧真“丧气而退”，纪僧真为子求婚失败说明了（     ） A．皇权受到挑战 B．士族极力维护士庶界限 C．选官制度僵化 D．寒门已经进入权力中枢 3．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）《三国志》中记载：“关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家……荆州沃野万里，士民殷富。若据而有之，此帝王之资也”；《南齐书》中记载：“江陵，本荆州之西门，户口殷盛，物产繁荣。”这些记载体现了（     ） A．社会环境整体趋向稳定 B．南方经济发展水平已经全面超过北方 C．精耕细作技术已经成熟 D．人口迁徙促使南方优势发挥 4．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）东晋南朝时期江南地区经济得以迅速发展的最主要原因是（     ） A．南方土地大量开垦 B．南方自然条件利于农业发展 C．北方人口南迁，带来生产技术和劳动力 D．南方少数民族逐步与汉族交融 5．（25-26高一上·湖北黄石·期中）“（南朝）自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。”与该史料描述相关的是（     ） A．北民南迁促进江南开发 B．南方农业水平超过北方 C．北魏迁都推动中原发展 D．经济重心已经完成南移 6．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）下图中的材料摘编自《剑桥插图中国史》中对“永嘉南渡”一事的描述。这一历史事件造成的历史影响是（     ） 权力下移的结果是朝廷无力控制地方……商业凋零，货币流通量下降，两百万北方居民打点资产，渡过长江逃到南方。面对劫掠和受异族统治的威胁，甚至有钱有势的士族也长途跋涉，大批逃往南方。 A．开启了北民南迁的历程 B．促进了江南地区的发展 C．提升了庶族地主的地位 D．完成了经济重心的南移 7．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）《晋书·谢玄传》记载：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”《晋书·苻坚载记》记载：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木皆类人形。”这两段材料记载的历史战争是（     ） A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 8．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）北魏孝文帝改革时，迁都洛阳，并推行穿汉服、说汉话、与汉人通婚等一系列措施。有鲜卑贵族抱怨：“今之少年，袭华俗，弃旧制，吾辈根基尽失矣。”而鲜卑大臣元丕则奏称：“胡汉一家，方为久安之长策。”这些现象表明（     ） A．民族融合在阵痛中深化，为统一创造了条件 B．改革激化了社会矛盾，直接导致了北魏灭亡 C．改革消除了民族矛盾，民族交融得到加强 D．改革使鲜卑贵族完全放弃了本民族的传统 9．（25-26高一上·湖北黄石·期中）十六国北朝时期，少数民族在中原建立政权后，都面临着如何处理族群关系的考验。鲜卑贵族拓跋珪在建立北魏王朝后采用大臣崔宏的建议，“自谓黄帝之后，以土德王”，北魏孝文帝还下诏祭祀“唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。这些举措（     ） A．为北魏统一北方奠定文化基础 B．旨在构建政权的正统性合法性 C．推动了南北文化交融不断加强 D．彻底改变了本民族的传统习俗 10．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）据下表可知，北周能灭亡北齐，为隋统一奠定基础的主要原因是（     ） 政权 北齐 北周 统治者对儒学态度 （高洋）每言太子得汉家性质……欲废之，立太原王。 （宇文泰）推崇经学“太祖受命，雅好经术”。 谋臣 名相杨愔被处死。 推广苏绰“六条诏书”。 风俗文化 鲜卑语复盛，故录其本言，相传教习，谓之国语。 考订五礼，推演雅乐。 兵制 鲜卑专兵，汉人务农。 改革府兵制，征兵突破民族界限。 A．积极推崇儒家文化 B．改革兵制增强军队战斗力 C．顺应民族融合趋势 D．选贤任能重视人才的作用 11．（25-26高一上·湖北·期中）南朝时，江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，有些地区实行稻麦轮作，粮食产量有了很大的提高。据此可知，南朝江南地区的开发得益于 A．北方农民的南迁 B．政治清明 C．民族之间的融合 D．国家统一 考点2 从隋唐盛世到五代十国 1．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）公元755年至763年爆发的安史之乱，对唐朝社会产生了深远影响。史书记载，战乱后“人烟断绝，千里萧条”，且地方节度使拥兵自重，不再完全听从中央号令。下列关于安史之乱影响的表述，正确的是（     ） A．直接导致唐朝灭亡 B．使唐朝陷入四分五裂局面 C．彻底解决了藩镇割据问题 D．是唐朝由盛转衰的转折点 2．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）杜甫的诗深刻反映了唐朝的历史，被称为“诗史”。他在《忆昔二首》中写到：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。在《无家别》又写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这两首诗鲜明反映出当时唐朝（     ） A．励精图治，国力强盛 B．江南开发，经济繁荣 C．安史之乱，王朝中衰 D．君主专制，统治腐败 3．（25-26高一上·湖北黄石·期中）安史之乱之后，即使是独立性比较强的河北地区的藩镇，形式上也是臣服于唐朝的。此外，设在北部、西部和中原的藩镇，基本只能算是半割据；南方的藩镇，不但不能算割据，而且绝大部分时间很听中央的话，源源不断地向朝廷供给粮食、财物。这些反映了（     ） A．地方藩镇割据的态势严峻 B．外重内轻的局面开始形成 C．中央政府默认藩镇合法性 D．唐朝统治客观上得以延续 4．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）山水画《明皇幸蜀图》，描绘了唐玄宗一行人马，从陕西到四川，广元到剑门关一带，行走于蜀地崇山峻岭之间的情景，该作品（     ） A．折射出安史之乱对政局的冲击 B．体现了盛世的宁静祥和 C．表现出唐玄宗重视蜀地的治理 D．反映出唐玄宗沉迷享乐 5．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）唐朔方节度使郭子仪第六子郭暧，娶唐代宗之女升平公主为妻，在一次争吵中，郭暧口不择言：“汝倚乃父为天子邪？我父薄（看轻）天子不为！”郭子仪绑子请罪，代宗直言“不痴不聋，不做家翁”。对此，最合理的解释（     ） A．节度使威胁皇权 B．唐中央与节度使微妙平衡 C．唐代男女不平等 D．代宗树立宽厚仁德的形象 6．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）《新唐书·仇士良传》载，大宦官仇士良在告老还乡时，曾向其他宦官传授经验：“天子不可令闲暇，暇必观书，接见儒臣……则吾属恩泽薄而权轻矣。为诸君计，莫若殖财货，盛鹰马，日以球猎声色蛊其心，极侈靡，使悦不知息，则必斥经术，阍外事，万机在我，恩泽权力欲焉往哉？”这段自白揭示了唐代宦官专权的本质是（     ） A．掌控禁军获得制度性权力 B．依附皇权巩固自身地位 C．凭学识修养获得皇帝信任 D．联合其他宦官取悦君主 7．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）《新五代史·安重荣传》载：“尝谓人曰：“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔！＇”这一语道破了五代十国的实质是（     ） A．农民起义，冲击权贵 B．朋党之争，内乱丛生 C．宦官专权，皇权旁落 D．藩镇割据，延续扩大 8．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）2014年，“中国大运河”项目被列入《世界遗产名录》。下图所示运河工程沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”。该运河开凿（     ） A．促进了南北经济文化交流 B．解决了南北交通不畅问题 C．结束了南北长期分裂局面 D．利于王朝统治的长治久安 9．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）中国自古以来就是一个倚重农业生产的大国，故历来重视水利工程的兴修。下图为某一时期修筑的运河地图，由图可知这条运河是（     ） A．京杭大运河 B．灵渠 C．隋唐大运河 D．芍陂 10．（25-26高一上·湖北省武汉市部分学校·期中）隋代参与营建大兴城（今西安）的技术家宇文恺、阎毗都出身鲜卑族，宇文恺主持规划大兴城布局，仿《周礼》将都城划分为宫城、皇城与外郭城；阎毗曾参与运河的开凿，将其技术运用于大兴城的桥梁与水系工程中。大兴城的建造体现出隋代（     ） ①中外文化交流互鉴   ②开放包容的时代特征 ③技术与礼制相结合   ④承上启下的历史地位 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 11．（25-26高一上·湖北黄石·期中）隋文帝时关中大旱，粮运不济。炀帝继位后，开通济渠，后又续挖邗沟、永济渠等段。运河通航后，“天下储积，得供五六十年”，江南的丝绸、粮食经运河三日可达洛阳；但同时，“丁男不供，始役妇人”，民间有“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”的歌谣流传。材料意在说明，隋朝开通大运河（     ） A．促进了南北经济交流 B．结束了国家分裂局面 C．毁誉参半应客观评价 D．是隋炀帝暴政的体现 12．（25-26高一上·湖北黄石·期中）秦始皇过度驱使民力，引发陈胜吴广起义，汉朝采取“与民休息”的政策，从而出现“文景之治”。隋炀帝残暴的征敛，导致民不聊生，百姓大规模起义，人口锐减，唐太宗吸取隋亡教训，出现“贞观之治”。由此可见（     ） A．治世改变封建生产关系 B．儒家思想是统治的关键 C．人民是历史前进的动力 D．统治者决定了历史兴衰 13．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）据统计，唐前期入印求法僧人的主要交通方式有一个大转变，大致以唐高宗麟德二年（665年）为转折点，之前入印以陆路为主，之后则以海路为主。这可以佐证该时期（     ） A．对外交往更加频繁 B．安史之乱影响交通 C．印度佛法广受欢迎 D．手工业技术的进步 14．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）下图为唐朝著名诗人籍贯所占比重分布图。据图可以推断（     ） A．经济政治影响文化发展 B．儒学复兴运动影响扩大 C．南方经济发展依然滞后 D．北方文化重心地位明显 15．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）据史书记载，唐朝时期，“弄赞……率其众二十余万，顿于松州西境……太宗遣……行营大总管……以击之……弄赞大惧，引兵而退，遣使谢罪。因复请婚，太宗许之”。与之相关的少数民族应是（     ） A．突厥 B．回纥 C．吐蕃 D．靺鞨 16．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）唐朝处理边疆少数民族关系的方式灵活多样。其中采用和亲＋会盟政策，两次选派公主远嫁联姻，还在会盟盟约中写到：“患难相恤，暴掠不作”，这针对的少数民族是（     ） A．突厥 B．吐蕃 C．回纥 D．靺鞨 17．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）唐太宗在位期间，知人善任，虚怀纳谏，还规定五品以上京官，要轮流到宫中值宿，以便皇帝召见，询问外间事务，了解民间疾苦，以及政事得失，使下情得以上达。唐太宗的这些做法 A．削弱了中央集权 B．体现了“开元盛世”景象 C．分散了宰相职权 D．促成了“贞观之治”局面 考点3 隋唐制度的变化与创新 1．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）隋唐科举制与汉代的察举制的最大区别是科举制为自荐、察举制为他荐，而不在于是否分科取士。关于这一区别，有学者明确指出：他荐则选人权操之于荐主，自荐则选人权操之于中央，这正是科举制行之千余年的奥秘所在。据此可知，科举制（     ） A．公正公平选拔了实才 B．有利于加强中央集权 C．加速了社会阶层流动 D．彻底扭转了门第观念 2．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）唐朝完善的三省六部制中，中书省负责草拟诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管具体事务。这一制度设计的主要目的是（     ） A．扩大尚书省的权力，强化中央集权 B．简化行政流程，提高全国行政效率 C．明确六部职能，实现对地方的直接管辖 D．分割相权，加强皇权，防止权臣专权 3．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）唐朝初年，三省各司其职，中书省拟诏、门下省封驳、尚书省执行，相互制衡。自政事堂设立后，凡涉及重大政务，三省官员先在政事堂共同商议，达成共识后再分别按流程办理。这一变化（     ） A．使尚书省成为政务决策核心 B．导致门下省失去封驳权力 C．体现了三省一体化的趋势 D．标志着相权开始凌驾于皇权 4．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）唐中期以后，三省制度逐渐废弛。肃宗朝有宰相十六人，其中的十四人是以他官同平章事为相；代宗朝有宰相十二人，其中的十人入相时并非三省之长；德宗朝有宰相三十五人，其中三十三人非三省长官而入相。这一现象表明（     ） A．唐中后期三省长官无实权 B．统治者力图强化皇权 C．唐中期以后行政效率低下 D．中央集权制不断完善 5．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）下表反映了曹魏到唐朝寒门子弟入仕人数所占比例的变化。这一变化主要体现了（     ） 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 比例 26% 15% 4% 17．2% 24．5% A．传统门第观念颠覆 B．科举制成为主要选官方式 C．官员素质全面提高 D．社会阶层流动性有所加强 6．（25-26高一上·湖北省级示范高中教育教学改革联盟·期中）薛明扬《中国传统文化概论》中说：“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化……它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的机会均等……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。”这说明科举制有利于（     ） A．收回地方选官权，加强中央集权 B．提高官员素质，提升治理水平 C．形成重学的风气，推动文教发展 D．打破阶层固化，激励个人进取 7．（25-26高一上·湖北·期中）如表为唐宋时期科举进士的录取情况。导致这一现象的主要原因是宋代（     ） 时代 统治（年） 录取进士总人数 平均每年录取人数 唐朝 290 7448 26 宋太祖 17 188 12 宋太宗 21 1487 71 宋真宗 25 1760 71 宋仁宗 41 4561 112 A．提倡文官制度 B．完善了科举制度 C．文学发展的结果 D．加强君权的需要 8．（25-26高一上·湖北·期中）下表为《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》。该表说明科举制的实行 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 北宋 比例 26% 15% 4% 17．2% 24．5% 46．1% A．提高了官员素质 B．扩大了官吏来源 C．导致“冗官”现象 D．加强了中央集权 9．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）《中华文明史》一书中讲道：隋唐时期某一制度的创新为正在悄悄发展的民间知识分子提供了入仕通道，逐渐形成的文士集团在政坛再度担任主角，这时候，帝国政治就真正回归于常态了。隋唐这一制度创新（     ） ①限制了世家大族的特权②促进了社会阶层的流动 ③扩大了政权的统治基础④特别重视家世、人品和修养 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）如表所示为唐代两位及第者信息。据此可知，当时（     ） 及第者 及第时间 应举科目名称 籍贯 苗神客 高宗乾封元年（666 年） 幽素（比喻德行）科 沧州东光（今河北沧州） 张庭珪 仪凤二年（677 年） 贤良方正能直言极谏科 范阳方城（今河北固安县） A．“贞观之治”得到延续 B．中央集权得到加强 C．河北官员的素质较高 D．人才选拔重视德行 11．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）魏晋时期，租调制主要涉及田租和户调，即对土地所有者征收田租谷，对每户征收户调绢和绵。隋唐王朝增加了“庸”的概念，即在服徭役的期限内，不去服役的可以纳绢或布代役。隋唐王朝的这一变化（     ） A．减轻了农民赋税负担 B．极大增加政府财政收入 C．推动了农产品商业化 D．有助于农业生产的发展 12．（25-26高一上·湖北省武汉市部分学校·期中）据《资治通鉴》记载，“玄宗之末，版籍浸坏”“及至德兵起”，大量百姓举家逃亡，规避赋税，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少。为此，唐朝（     ） A．打击门阀士族 B．实行两税法 C．加强人身控制 D．完善科举制 13．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）唐代文学家李翱在《进士策问》中记述了两税法实行后的社会现象：“自建中元年初定两税，至今四十年矣。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱二百。税户之输十千者，为绢二匹半而足矣。今税额如故，而粟帛日贱；钱益加重。绢一匹价不过八百，米一斗价不过五十。税户之输十千者，为绢十有二匹然后可。”上述情况主要反映了两税法在实际执行中（     ） A．放松对农民的人身控制 B．加重了百姓的负担 C．简化了赋税征收的程序 D．促进了商品的流通 14．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）丁身可逃，户可逃，而资产不易隐避，土地田亩比起其他资产，更不易隐避。为了保证政府的赋税收入，舍人丁税而征土地税，是一种必然。随着田庄经济的发展，这种舍人税地的制度，使大土地的所有者分担了一部分赋税，这对于强化中央集权，也是必要的。上述材料可用以说明（     ） A．唐朝推行两税法的理由 B．封建庄园经济形成的条件 C．传统经济结构发生变动 D．唐朝中央财政紧张的原因 15．（25-26高一上·湖北武汉东湖高·期中）唐代宗大历四年（769年）颁布诏书，无论主客户均需向国家纳税，主户按资产多寡征收，客户征轻税，工商业者也不例外。这一做法（     ） A．解决了国家的财政危机 B．为两税法的颁布奠定基础 C．激化了社会各阶层矛盾 D．标志均田制退出历史舞台 考点4 三国至隋唐的文化 1．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国（     ） A．科举制度对应试者没有身份限制 B．科举考试制度被日本所仿效 C．吸收融合了世界各国的文化 D．具有世界大国开放与自信的胸襟 2．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）位于山西大同的悬空寺始建于北魏太和十五年（491年），下图为悬空寺内的三教殿，位居中间的是佛祖释迦牟尼，居左的是儒家圣人孔子，居右的是道祖老子。据此可知（     ） A．北魏推行三教并行 B．三教功能相互补充 C．三教呈现融合趋势 D．儒学丢失统治地位 3．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）六朝以后，民间丧葬习俗大多都以周礼为主，基本程序中有打醮（道教祭祀仪式）念经、焚香摆供、营佛斋、披麻戴孝、请客送礼等仪式和内容。这体现了当时（     ） A．儒学丧失主流地位 B．三教合一的趋势 C．寺庙经济发展壮大 D．社会秩序的混乱 4．（25-26高一上·湖北随州高中教联体·期中）北魏贾思勰所著《齐民要术》系统总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。这反映了当时（     ） A．农业生产技术的成熟和体系化 B．经济重心南移过程的完成 C．手工业与农业的紧密结合 D．商品经济发展达到新高度 5．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）隋唐时期是我国科技取得突破，文化艺术领域欣欣向荣的时代，下列属于在隋唐时期科技与艺术领域所取得成就的是（     ） ①怀素用草书写就的《自叙帖》       ②曹雪芹的《红楼梦》 ③孙思邈完成医学著作《千金方》   ④火药开始用于战争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（25-26高一上·湖北荆州多校·期中）图是故宫博物院收藏的魏晋时期某书法家代表作品的摹本局部图。该书法作品所使用的字体是（     ） A．楷书 B．小篆 C．草书 D．行书 7．（25-26高一上·湖北省部分学校·期中）盛唐时期，长安城内聚集着大量胡人，他们或经商、或从政，甚至形成了东、西两市为核心的胡人商业、文化圈，源自西亚、中亚的景教、拜火教也一度较为流行。这主要体现出盛唐时期（     ） A．开放包容的社会气象 B．开明的对外贸易政策 C．羁縻政策的社会效果 D．胡汉文化的深度融合 8．（25-26高一上·湖北十堰区县普通高中联合体·期中）考古工作者在洛阳发现景龙三年（709年）迁葬的唐定远将军安菩及其夫人的合葬墓。墓志称安菩“其先，安国（今乌兹别克斯坦地区）大首领，率部归唐，授定远将军”。墓中出土文物百余件，包括一枚东罗马的金币。这可用以佐证，唐代（     ） A．丝绸之路的全面繁荣 B．西域正式归属中央政权 C．开放兼容的社会风气 D．华夷共祖叙事成为共识 9．（25-26高一上·湖北·期中）甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是唐代僧人编造的经典，经文有云：“哀哀父母，生我幼劳。吴天之恩，岂能不报。”这一现象表明 A．佛教思想冲击着中国的传统文化 B．佛教文化与中国传统伦理相结合 C．中国传统道德经由丝绸之路外传 D．宣扬孝道成为了佛经的主要内容 试卷第1页，共3页 2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $