Unit8-Lesson6分层作业河北省七年级2026-2027学年冀教版英语上册

冀教版（2024年版）英语七年级上册 Unit 8 Knowing the world Lesson 6 Understanding cultures: The earth — our only home 分层作业 一、作品基础信息 本作业依据冀教版（2024）七年级上册 Unit 8 Knowing the world Lesson 6 Understanding cultures: The earth — our only home 编写，围绕地球我们的家园（dì qiú wǒ men de jiā yuán）主题展开，面向七年级学生设计分层作业。 作品名称 冀教版（2024）七年级上册 Unit 8 Knowing the world Lesson 6 Understanding cultures: The earth — our only home 分层作业 学科 英语 学段年级 初中七年级 教材版本 冀教版（2024）义务教育教科书英语七年级上册 单元及课题 Unit 8 Knowing the world　Lesson 6 Understanding cultures: The earth — our only home 课型课时 跨文化主题阅读课　Lesson 6（第6课时） 作业类型 课时分层作业（基础巩固层／能力提升层／拓展创新层） 作业容量 共9个题组，覆盖词汇、短语、语篇理解、语言运用、读写与跨学科实践 预计用时 必做约25分钟（基础10分钟＋提升15分钟），选做约15分钟 设计依据 《义务教育英语课程标准（2022年版）》及冀教版（2024）七年级上册教材 设计理念 依据学情分层设计，落实“教—学—评”一致性，发展核心素养 适用对象 七年级学生（可按学习水平分层选用） 设计者 教师姓名 二、设计背景与意图 （一）设计背景 1．课标依据。《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，倡导在真实情境中学习和运用语言。本作业立足“了解世界、认识地球”主题，引导学生在语篇中了解地球的构成——海洋与陆地、七大洲与四大洋，以及人类生存的条件，落实英语学科核心素养的培养要求。 2．政策导向。落实“双减”政策，坚持减负提质、分层弹性，基础题面向全体、必做，拓展题供学有余力的学生选做，切实减轻学生过重作业负担。 3．教材与学情。本课是一篇介绍地球（dì qiú）的跨文化主题说明文，围绕“地位—海洋—陆地—呼吁”的信息脉络展开：地球是一颗特殊的行星，是我们现在与未来的家园；人们不能生活在地球的任何地方，海洋覆盖地球表面的三分之二，地球只有一片大洋，但人们用不同名称称呼它的不同部分——太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋；地球表面只有约三分之一是陆地，共有七大洲——亚洲、非洲、大洋洲、南极洲、欧洲、北美洲和南美洲，有的陆地富有绿色森林、淡水和肥沃土壤，但有的地方因冰雪、沙漠或高山而不适合人类居住；地球是我们唯一的家园，为了孩子和孩子的孩子，我们必须善待它。重点学习 planet、surface、ocean、continent、land、soil、desert、fresh、human、treat 等词汇，并重点掌握分数表达法（two thirds of、one third of）、because of + 名词、be difficult for sb. to do sth.、must + 动词原形等表达。七年级学生已初步掌握地理类词汇，但对说明文的语篇结构与分数、原因状语的表达仍需引导，宜借助分层任务逐步达成。 （二）设计意图 1．目标统领。以核心素养四维目标为统领，将词汇、短语、语篇理解、语言运用与跨文化体验整合为有序的题组序列。 2．情境贯穿。以“认识海洋—了解陆地—走近大洲—善待家园”为主线，串联地球相关知识，让作业成为一次跨学科的世界地理之旅，而非孤立的语言操练。 3．弹性选择。作业分三层，学生可在完成必做内容的基础上自主选择、合作完成。 4．学评一致。作业评价与作业目标一一对应，配套分层评价量表，引导学生自我监控、自我反思，实现“教—学—评”一致。 三、作业目标 （一）总体目标（核心素养四维度） 1．语言能力：能正确认读、拼写本课核心词汇（planet、surface、ocean、continent、land、soil、desert、fresh、human、treat 等），能正确运用 in the future、two thirds of、one third of、be rich with、be difficult for sb. to do sth.、because of、treat...well 等表达，能读懂说明文并获取关键信息，能模仿范文完成地球家园简介的写话。 2．文化意识：能了解地球的基本构成（海洋与陆地、四大洋与七大洲），感知人类生存条件的差异，树立爱护地球、保护环境、人与自然和谐共生的意识，增强跨文化背景下的世界眼光。 3．思维品质：能通过比较、归纳梳理“海洋—陆地—大洲—呼吁”的信息要素，理解分数表达与原因状语的意义，形成结构化表达。 4．学习能力：能借助语境和图示猜测生词含义，能运用略读、寻读等策略获取信息，能在小组合作中主动交流、互相帮助。 （二）分层目标 1．基础巩固层：能正确读写本课核心词汇与短语，能读懂语篇并完成基础理解任务。 2．能力提升层：能运用本课词汇、语法完成单项选择、词形变化、连词成句与短文填空等语言运用任务。 3．拓展创新层：能综合运用本课语言进行采访汇报、读写表达与跨学科统计实践，体现创造性表达。 四、作业内容与目标对应表 题组 作业内容 对应目标 完成层级 预计用时 题组1 词汇过关 语言能力 基础巩固层 3分钟 题组2 短语速记（连线） 语言能力 基础巩固层 3分钟 题组3 语篇理解（选择与判断） 语言能力、思维品质 基础巩固层 4分钟 题组4 单项选择 语言能力 能力提升层 4分钟 题组5 词形变化 语言能力、学习能力 能力提升层 4分钟 题组6 连词成句与完成句子 语言能力 能力提升层 4分钟 题组7 短文填空 语言能力、学习能力 能力提升层 3分钟 题组8 采访汇报 文化意识、思维品质 拓展创新层 7分钟 题组9 读写与跨学科实践 语言能力、文化意识、学习能力 拓展创新层 8分钟 五、作业评价 （一）评价原则 1．目标导向。评价紧扣作业目标，关注语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的综合表现。 2．分层多元。尊重学生差异，基础层重在“正确”，提升层重在“运用”，拓展层重在“创造”，采用自评、互评与师评相结合。 3．激励为主。以表扬和鼓励为主，关注学生的进步与努力，帮助其树立学习英语的信心。 （二）评价方式 1．学生自评：对照答案与评价量表，判断自己的完成情况，标注疑难之处。 2．同伴互评：同桌或小组交换批阅基础题，互相纠错、补充，共同提高。 3．教师评价：重点批阅提升层与拓展层作业，给出等级与鼓励性评语。 （三）分层评价量表 评价维度 优秀（A） 良好（B） 合格（C） 词汇与短语 全部正确，书写规范 基本正确，偶有笔误 错误较多，需订正 语篇理解 信息提取准确，理解到位 大部分正确，个别失误 能理解大意，细节欠缺 语言运用 语法准确，表达流畅 语法基本正确，表达较顺 语法错误较多，意思可懂 读写与创新 内容充实，富有创意 内容完整，表达清楚 能完成任务，表达简单 （四）综合评价 综合得分按下列公式计算： （说明：各评价项均先折算为百分制，再按权重计算综合得分。） （五）结果运用 90 分及以上为 A 级，75—89 分为 B 级，60—74 分为 C 级，60 分以下为 D 级。A 级学生可获得“英语小达人”称号；D 级学生由教师个别辅导，并鼓励其重做基础巩固层。评价结果记入学生成长档案，作为后续分层教学的参考。 六、试题详情 （一）语篇材料 阅读下面的短文，了解地球的基本构成（海洋与陆地、四大洋与七大洲）以及人类善待地球的意义。 The earth is a special planet. It is our home now, and it will be our home in the future. But people can't live everywhere on the earth. We can't live in water. Oceans cover two thirds of the earth's surface. The earth has only one big ocean, but we use these names for its different parts: the Pacific Ocean, the Indian Ocean, the Atlantic Ocean, and the Arctic Ocean. Only about one third of our planet is land. There are seven continents: Asia, Africa, Oceania, Antarctica, Europe, North America, and South America. Some land is rich with green forests, fresh water, and good soil. But some places are difficult for humans to live because of the snow and ice, the deserts, or the high mountains. The earth is our only home. We must treat it well for our children and for our children's children, too! ★基础巩固层（必做，约10分钟） 题组1 词汇过关 根据汉语提示或首字母写出单词： 1．The earth is a special ______ (行星). 2．Oceans cover two ______ (三分之二) of the earth's surface. 3．The earth has four big ______ (海洋). 4．There are seven ______ (洲) in the world. 5．Only about one ______ (三分之一) of our planet is land. 6．Some land is rich with green forests, fresh water, and good ______ (土壤). 7．Some places are difficult for ______ (人类) to live. 8．We must ______ (善待) the earth well. 题组2 短语速记（连线） 将下列英语短语与对应的汉语释义连线： 英语短语 汉语释义 1．in the future A．善待 2．two thirds of B．因为 3．one third of C．在将来 4．be rich with D．三分之一 5．be difficult for E．富有……的；富含 6．because of F．对……来说困难 7．treat...well G．三分之二 题组3 语篇理解 Ⅰ．根据语篇内容，选择最佳答案： 1．What does the writer think of the earth? 　　A．It is a boring planet.　B．It is a special planet.　C．It is a big ocean.　D．It is a high mountain. 2．How much of the earth's surface do oceans cover? 　　A．One third.　B．Two thirds.　C．A half.　D．All of it. 3．How many continents are there in the world? 　　A．Four.　B．Five.　C．Six.　D．Seven. 4．Why are some places difficult for humans to live? 　　A．Because of the snow and ice, the deserts, or the high mountains. 　　B．Because of the green forests.　C．Because of the fresh water.　D．Because of the good soil. Ⅱ．根据语篇内容，判断下列句子正（T）误（F）： 5．The earth has only one big ocean.　(　　) 6．Only about one third of our planet is land.　(　　) 7．Some land is rich with green forests, fresh water, and good soil.　(　　) 8．We don't need to treat the earth well.　(　　) ★★能力提升层（必做，约15分钟） 题组4 单项选择 1．The earth is ______ special planet. 　　A．a　B．an　C．the　D．不填 2．Oceans cover two ______ of the earth's surface. 　　A．third　B．thirds　C．three　D．the third 3．There ______ seven continents in the world. 　　A．is　B．are　C．be　D．have 4．Some places are difficult for humans ______. 　　A．live　B．living　C．to live　D．lived 5．We must ______ the earth well for our children. 　　A．treating　B．to treat　C．treats　D．treat 题组5 词形变化 用括号内所给词的适当形式填空： 1．The earth is a special planet. It ______ (be) our home now. 2．Oceans ______ (cover) two thirds of the earth's surface. 3．There are seven ______ (continent) in the world. 4．Only about one ______ (three) of our planet is land. 5．Some places are difficult for ______ (human) to live. 6．We must ______ (treat) it well for our children. 题组6 连词成句与完成句子 Ⅰ．连词成句（注意大小写与标点）： 1．is / the earth / a / special / planet / . 2．cover / oceans / two thirds / of / the earth's surface / . Ⅱ．根据汉语意思完成句子，每空一词： 3．世界上有七大洲。 　　There ______ seven ______ in the world. 4．我们必须善待地球。 　　We must ______ the earth ______. 题组7 短文填空 根据语篇内容，在空白处填入适当的词补全短文： The earth is a __1__ planet. It is our home now, and it will be our home in the __2__. But people can't live everywhere on the earth. Oceans __3__ two thirds of the earth's surface. The earth has only one big ocean, but we use these names for its different parts: the Pacific Ocean, the Indian Ocean, the Atlantic Ocean, and the __4__ Ocean. Only about one third of our planet is __5__. There are seven continents. Some land is rich with green forests, fresh water, and good __6__. But some places are difficult for humans to live __7__ of the snow and ice, the deserts, or the high mountains. The earth is our only home. We must __8__ it well for our children. ★★★拓展创新层（选做，约15分钟） 题组8 采访汇报 以小组为单位，用英语采访两位同学，了解他们最想了解的洲（wǒ zuì xiǎng liǎo jiě de zhōu）、该洲的特点与理由，填写下表后在班上汇报： 姓名 最想了解的洲 该洲的特点 理由 汇报示例：My classmate Li Hua wants to know about Asia best. Asia is the largest continent in the world. There are many countries in it, and China is one of them. He wants to learn about its long history and rich culture. 题组9 读写与跨学科实践 A．请模仿语篇，用英语写一段短文（5—8句），介绍地球——我们的家园，写清它的构成（海洋与陆地、四大洋与七大洲）以及我们应该怎样对待它。 B．跨学科实践：调查全班同学最了解的大洲（dì lǐ zhī shi xiǎo diào chá），完成统计并计算占比。 （示例：全班 40 人，最了解亚洲的有 16 人，占比 40%；最了解欧洲的有 10 人，占比 25%；最了解非洲的有 8 人，占比 20%；最了解大洋洲的有 6 人，占比 15%。） 七、答案与解析 基础巩固层 题组1　1．planet　2．thirds　3．oceans　4．continents　5．third　6．soil　7．humans　8．treat 【解析】以上为本课核心词汇。第 1 空 planet 意为“行星”；第 2 空 two thirds 意为“三分之二”，分子大于 1 时分母 third 要加 s；第 3 空 ocean 意为“海洋”，其前有 four 修饰，用复数 oceans；第 4 空 continent 意为“洲”，seven 后接复数 continents；第 5 空 one third 意为“三分之一”，分子为 1 时分母不加 s；第 6 空 soil 意为“土壤”，为不可数名词；第 7 空 human 意为“人类”，此处泛指，用复数 humans；第 8 空 treat 意为“对待”，must 后接动词原形。 题组2　1—C　2—G　3—D　4—E　5—F　6—B　7—A 【解析】in the future 意为“在将来”；two thirds of 意为“三分之二”；one third of 意为“三分之一”；be rich with 意为“富有……的、富含”；be difficult for 意为“对……来说困难”；because of 意为“因为”；treat...well 意为“善待”。 题组3　选择：1—B　2—B　3—D　4—A　判断：5．T　6．T　7．T　8．F 【解析】1．文中说 The earth is a special planet.，故选 B。2．文中说 Oceans cover two thirds of the earth's surface.，故选 B。3．文中说 There are seven continents，故选 D。4．文中说 some places are difficult for humans to live because of the snow and ice, the deserts, or the high mountains，故选 A。5．与 The earth has only one big ocean. 一致，故为 T。6．与 Only about one third of our planet is land. 一致，故为 T。7．与 Some land is rich with green forests, fresh water, and good soil. 一致，故为 T。8．与 We must treat it well 相矛盾，故为 F。 能力提升层 题组4　1．A　2．B　3．B　4．C　5．D 【解析】1．special 以辅音音素开头，用不定冠词 a，故选 A。2．“三分之二”为 two thirds，分子大于 1 时分母加 s，故选 B。3．seven continents 为复数，be 动词用 are，故选 B。4．be difficult for sb. to do sth. 为固定句型，用动词不定式 to live，故选 C。5．must 后接动词原形 treat，故选 D。 题组5　1．is　2．cover　3．continents　4．third　5．humans　6．treat 【解析】1．主语 It 为第三人称单数，be 动词用 is。2．主语 Oceans 为复数，谓语用动词原形 cover。3．seven 后接可数名词复数 continents。4．“三分之一”为 one third，分子为 1 时分母不加 s。5．human 泛指人类，此处用复数 humans。6．must 后接动词原形 treat。 题组6　1．The earth is a special planet.　2．Oceans cover two thirds of the earth's surface.　3．are　continents　4．treat　well 【解析】连词成句注意：第 1 句 The earth is a special planet. 意为“地球是一颗特殊的行星”；第 2 句 Oceans cover two thirds of the earth's surface. 意为“海洋覆盖地球表面的三分之二”。完成句子注意：第 3 空 “七大洲”为 seven continents，There are... 结构；第 4 空 treat...well 意为“善待”。 题组7　1．special　2．future　3．cover　4．Arctic　5．land　6．soil　7．because　8．treat 【解析】短文为语篇内容的改写与压缩。第 1 空 a special planet 意为“一颗特殊的行星”；第 2 空 in the future 意为“在将来”；第 3 空 Oceans cover...；第 4 空四大洋之一 the Arctic Ocean（北冰洋）；第 5 空 one third of our planet is land 意为“我们星球的三分之一是陆地”；第 6 空 good soil 意为“肥沃的土壤”；第 7 空 because of 意为“因为”，后接名词；第 8 空 treat it well 意为“善待它”。 拓展创新层 题组8　参考汇报：My classmate Wang Mei wants to know about Europe best. Europe is a continent in the west. There are many famous countries in it, such as France and the UK. She wants to learn about its art and history. 【评价要点】能正确使用 continent、country、rich、famous 等词汇和 There are...、want to do sth. 等句型；能准确转述他人信息（第三人称单数）；语音清晰、表达连贯即可得高分。 题组9　A．参考范文： The earth is our only home. It is a special planet. It is our home now, and it will be our home in the future, too. Oceans cover two thirds of the earth's surface. There are four oceans: the Pacific Ocean, the Indian Ocean, the Atlantic Ocean, and the Arctic Ocean. Only about one third of our planet is land, and there are seven continents in the world. Some land is rich with green forests, fresh water, and good soil. But some places are difficult for humans to live because of the snow and ice, the deserts, or the high mountains. We must treat the earth well for our children and for our children's children! 【范文点评】本文能模仿语篇结构，按“地位—海洋—陆地与洲—呼吁”的顺序展开，并恰当使用 in the future、two thirds of、one third of、be rich with、be difficult for humans to live because of、treat the earth well 等本课重点表达，分数表达法与 because of 结构使用准确，语言流畅、条理清晰，结尾呼应原文，体现爱护地球的意识，符合本课读写目标。 B．参考统计：若全班 40 人，最了解亚洲 16 人、欧洲 10 人、非洲 8 人、大洋洲 6 人，则各类占比依次为 40%、25%、20%、15%，合计 100%。 【评价要点】能运用除法与百分数完成统计与占比计算，并用英语正确表达数据；能就统计结果作简单分析（如“同学们最了解的洲是亚洲”）者更佳。 学科网（北京）股份有限公司 $