内容正文:
函学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
专题11命题与证明、
限定工具作图
5年真题1年模拟答案版
五年真题分类园
自0考点01作角平分线
1.【答案】(1)
解:如图,AD为所作;
D F
(2)
证明::AB=AC,
∴.∠B=∠ACB、
:AD平分∠CAE,
.∠CAD=∠EAD,
:∠CAE=∠B+∠ACB
即∠CAD+∠EAD=∠B+∠ACB,
∠EAD=∠B,
.AD∥BC,
AB∥CD
∴.四边形ABCD是平行四边形
【分析】(1)利用基本作图作∠CAE的平分线即可:
(2)先利用AB=AC得到∠B=∠ACB,再根据角平分线的定义得到∠CAD=∠EAD,则利用三角形外角
性质可判断∠EAD=∠B,所以AD‖BC,然后利用AB‖CD可判断四边形ABCD是平行四边形.
【详解】(1)略
112
可学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
(2)略
【点睛】本题考查了作图-基本作图、等腰三角形的性质和平行四边形的判定,熟练掌握5种基本作图是
解决问题的关键。
自园考点02其他尺规作图题
1.D
2.D
3.C
一年摸拟练测园
1.B
2.C
3.B
4.D
212可学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
专题11命题与证明、
限定工具作图
5年真题1年模拟
中考品题透析园
考点分类
青海考情(2022-2026)
命题规律
情境设置:以三角形外角为背景结合平行线构造。·考查重点:尺
(2023·青海中考真题)
考点01作角平分线
规作角平分线,外角性质及等腰三角形判定·命题趋势:尺规作图
与几何证明融合强调作图依据,
(2023·青海西宁·中考真题)
·情境设置:以直角三角形、角或坐标系为背景.·考查重点:作垂
考点02其他尺规作
(2022·青海西宁·中考真题)
线、作等长线段及弧交点的几何意义·命题趋势:多知识点综合,
图题
(2022青海·中考真题)
注重作图痕迹与计算结合
五年真题分类
正考点01作角平分线
1.(2023青海中考真题)如图,∠CAE是△ABC的一个外角,AB=AC,CF∥BE
(I)尺规作图:作∠CAE的平分线,交CF于点D(保留作图痕迹,不写作法):
(2)求证:四边形ABCD是平行四边形.
3考点2其他尺规作图题
1.
(2023肯海西宁中考真题)如图,在6BC中,∠ACB=90°,分别以点4和点C为圆心,大于方4C
1/4
可学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
的长为半径作弧,两弧相交于P,O两点,作直线P9交AB,AC于点D,E,连接CD.下列说法错误的
是()
A.直线PO是4C的垂直平分线
B.CD=14B
C.DE=IBC
2
D.SAADE:S边形D8CE=1:4
2.(2022青海西宁·中考真题)如图,∠MON=60°,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OM于点A,
交ON于点B;分别以点A,B为圆心,大于2AB的长为半径画弧,两弧在∠MON的内部相交于点P,画
射线OP;连接AB,AP,BP,过点P作PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F.则以下结论错误的是()
F
A
E M
A.△AOB是等边三角形
B.PE=PF
C.△PAE≌△PBF
D.四边形OAPB是菱形
3.(202青海中考真题)如图所示,45,0),4B=32,以点A为圆心,1B长为半径画弧交x轴负
半轴于点C,则点C的坐标为()
214
函学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
A
A.(32,0
B.(2,0
c.(2,0)
D.(32,0
一年模拟练测园
1.(2026青海西宁虎台中学中考模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=4218,根据尺规作图的
痕迹,∠ADE的度数为()
上E
B
A.4218
B.669
C.47°42
D.2351Y
2.(2026青海西宁虎台中学中考模拟)下列命题是真命题的是()
3a2-1
A.2是单项式
B.相等的圆心角所对的弧相等
C.顺次连接一个四边形的四边中点得到的四边形是平行四边形
D.三角形的内心到三角形的三个顶点的距离相等
3.(2026青海西宁第二中学中考模拟)如图,在△ABC中,AB=16,BC=12,CA=10,∠ABC的平
分线BP与AC相交于点D.在线段AD上取一点K,以点C为圆心,CK长为半径作弧,与射线BP相交
于点M和点N,再分别以点M和点N为圆心,大于2MW的长为半径作弧,两弧相交于点Q,作射线CQ,
与AB相交于点E,连接DE.则△DAE的周长为()
314
学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
D
B
A.12
B.14
C.16
D.18
4.
(2026青海西宁虎台中学中考模拟)如图,在等腰△4BC中,AB=AC=25,
,BC=8,按下列步骤
作图:
①以点A为圆心,适当的长度为半径作弧,分别交AB,AC于点E,P,再分别以点E,F为圆心,大于2
EF的长为半径作弧相交于点H,作射线AH:
②分别以点A,B为圆心,大于2AB的长为半径作弧相交于点M,N,作直线MN,交射线AH于点O:
③以点O为圆心,线段OA长为半径作圆.
则⊙O的半径为()
M飞
A
B
C
N天
0
A.2
B.10
C.4
D.5
414
专题11 命题与证明、限定工具作图
5年真题1年模拟
考点分类
青海考情(2022-2026)
命题规律
考点01 作角平分线
(2023·青海·中考真题)
· 情境设置:以三角形外角为背景,结合平行线构造. · 考查重点:尺规作角平分线,外角性质及等腰三角形判定. · 命题趋势:尺规作图与几何证明融合,强调作图依据.
考点02 其他尺规作图题
(2023·青海西宁·中考真题) (2022·青海西宁·中考真题) (2022·青海·中考真题)
· 情境设置:以直角三角形、角或坐标系为背景. · 考查重点:作垂线、作等长线段及弧交点的几何意义. · 命题趋势:多知识点综合,注重作图痕迹与计算结合.
考点01 作角平分线
1.(2023·青海·中考真题)如图,是的一个外角,,.
(1)尺规作图:作的平分线,交于点D(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求证:四边形是平行四边形.
【答案】(1)
解:如图,为所作;
(2)
证明:,
,
平分,
,
,
即,
,
,
,
四边形是平行四边形.
【分析】(1)利用基本作图作的平分线即可;
(2)先利用得到,再根据角平分线的定义得到,则利用三角形外角性质可判断,所以,然后利用可判断四边形是平行四边形.
【详解】(1)略
(2)略
【点睛】本题考查了作图基本作图、等腰三角形的性质和平行四边形的判定,熟练掌握5种基本作图是解决问题的关键.
考点02 其他尺规作图题
1.(2023·青海西宁·中考真题)如图,在中,,分别以点A和点C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于P,Q两点,作直线交,于点D,E,连接.下列说法错误的是( )
A.直线是的垂直平分线 B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据直线是的垂直平分线、平行线分线段成比例、三角形中位线定理、相似三角形的判定和性质等知识,分别进行判断即可.
【详解】解:A.由作图过程可知,直线是的垂直平分线,故选项正确,不符合题意;
B.由作图过程可知,直线是的垂直平分线,
∴点E是的中点,,
在中,,
∴,
∴,
即点D是的中点,
∴,
故选项正确,不符合题意;
C.∵点D是的中点,点E是的中点,
∴是的中位线,
∴,
故选项正确,不符合题意;
D.∵,
∴,
∴,
∴,
故选项错误,符合题意.
故选:D.
【点睛】此题考查了相似三角形的判定和性质、平行线分线段成比例定理、垂直平分线的性质、三角形中位线定理等知识,熟练掌握相似三角形的判定和性质、平行线分线段成比例定理是解题的关键.
2.(2022·青海西宁·中考真题)如图,∠MON=60°,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OM于点A,交ON于点B;分别以点A,B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧在∠MON的内部相交于点P,画射线OP;连接AB,AP,BP,过点P作PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F.则以下结论错误的是( )
A.△AOB是等边三角形 B.PE=PF
C.△PAE≌△PBF D.四边形OAPB是菱形
【答案】D
【分析】利用等边三角形的判定定理可判定选项A;根据角平分线的性质可判定选项B;利用HL可证明△PAE≌△PBF;利用菱形的判定定理可判定选项D.
【详解】解:∵∠MON=60°,OA=OB,∴△AOB是等边三角形,故选项A成立,不符合题意;
由作图知:射线OP是∠MON的平分线,且PE⊥OM,PF⊥ON,∴PE=PF,故选项B成立,不符合题意;
由作图知:AP=BP,又PE=PF,∴△PAE≌△PBF(HL) ,故选项C成立,不符合题意;
∵OA与AP不一定相等,∴四边形OAPB不一定是菱形,故选项D不成立,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了作图-复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了全等三角形的判定、菱形的判定.
3.(2022·青海·中考真题)如图所示,,,以点A为圆心,AB长为半径画弧交x轴负半轴于点C,则点C的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先求得OA的长,从而求出OC的长即可.
【详解】解:∵,
∴OA=,
∵,以点A为圆心,AB长为半径画弧交x轴负半轴于点C,
∴,
∴,
∵点C为x轴负半轴上的点,
∴C,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了坐标与图形的性质,勾股定理等知识,明确AB=AC是解题的关键.
1.(2026·青海西宁虎台中学·中考模拟)如图,在中,,,根据尺规作图的痕迹,的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先根据直角三角形两锐角互余求出,再根据角平分线的定义求出,最后根据直角三角形两锐角互余求出即可.
【详解】解:根据尺规作图的痕迹可知,平分,,
在中,,,
,
平分,
,
,
.
2.(2026·青海西宁虎台中学·中考模拟)下列命题是真命题的是( )
A.是单项式
B.相等的圆心角所对的弧相等
C.顺次连接一个四边形的四边中点得到的四边形是平行四边形
D.三角形的内心到三角形的三个顶点的距离相等
【答案】C
【分析】根据单项式定义,弧与圆心角的关系,中点四边形性质,三角形内心性质,逐一判断各选项命题的真假即可.
【详解】解:A、,属于多项式,故该命题是假命题;
B、只有在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧才相等,故该命题是假命题;
C、顺次连接四边形四边中点,根据三角形中位线性质,可得新四边形的两组对边分别平行且相等,符合平行四边形的判定,
∴得到的四边形是平行四边形,故该命题是真命题;
D、三角形的内心是角平分线的交点,到三角形三边的距离相等,而三角形外心才到三个顶点的距离相等,故该命题是假命题.
3.(2026·青海西宁第二中学·中考模拟)如图,在中,,,,的平分线与相交于点.在线段上取一点,以点为圆心,长为半径作弧,与射线相交于点和点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,作射线,与相交于点,连接.则的周长为( )
A.12 B.14 C.16 D.18
【答案】B
【分析】本题考查尺规作图作垂线,全等三角形的判定和性质,中垂线的判定和性质,根据作图可知,证明,得到,,进而求出的长,得到垂直平分,得到,进而推出的周长等于的长即可.
【详解】解:由作图可知,,设交于点,则:,
∵平分,
∴,
又∵,
∴,
∴,,
∴垂直平分,,
∴,
∴的周长为;
故选B
4.(2026·青海西宁虎台中学·中考模拟)如图,在等腰△ABC中,AB=AC=2,BC=8,按下列步骤作图:
①以点A为圆心,适当的长度为半径作弧,分别交AB,AC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径作弧相交于点H,作射线AH;
②分别以点A,B为圆心,大于AB的长为半径作弧相交于点M,N,作直线MN,交射线AH于点O;
③以点O为圆心,线段OA长为半径作圆.
则⊙O的半径为( )
A.2 B.10 C.4 D.5
【答案】D
【分析】如图,设OA交BC于T.解直角三角形求出AT,再在Rt△OCT中,利用勾股定理构建方程即可解决问题.
【详解】解:如图,设OA交BC于T.
∵AB=AC=2,AO平分∠BAC,
∴AO⊥BC,BT=TC=4,
∴AE=,
在Rt△OCT中,则有r2=(r﹣2)2+42,
解得r=5,
故选:D.
【点睛】本题考查作图——复杂作图,等腰三角形的性质,垂径定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
试卷第1页,共3页
1 / 8
学科网(北京)股份有限公司
$