内容正文:
第六单元综合练习
一、填空题。(每空2分,共10分)
1.【生活运用】小星统计了家里四种水果的数量:苹果8个、香蕉6根、橙子10个、梨4个。如果用一格表示2个水果来画条形统计图,表示橙子数量的直条高度应该是( )格。
2.与统计表相比,条形图可以更清楚更直观地看出( )的多少。
3.在同一幅条形统计图中,用2格表示20人,平均每格表示( )人,照这样计算,要表示120人需要画( )格。也可以用1格表示20人,要表示120人需要画( )格。
二、解决问题。(第1题6分,第2题20分,其余每题16分,共90分)
1.下面是5种树的大约生长年限。
种类
梨树
枣树
榆树
桦树
樟树
寿命/年
300
400
500
600
800
用条形图表示上面这些数据,1格代表( )年比较合适。
2.下面是某小学四年级同学生日所在的季节情况统计表,请根据统计表完成下面内容。
季节
春
夏
秋
冬
人数
25
35
30
10
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(1)根据统计表制作条形统计图。
(2)上面的条形统计图中每格代表( )人。
(3)生日在( )季的人数最多,在( )季的人数最少。
(4)该小学四年级的学生共有多少人?
(5)请估计该小学全校(6个年级)共有多少人,并说说估计的方法。
3.【传统文化】国画是中国的传统绘画形式,已经形成了一套自身独特的艺术语言体系。为更好地了解国画,我校在3~6年级的学生中开设了传统绘画校本课程,下面是各年级参加课程情况统计表。
年级
三年级
四年级
五年级
六年级
男生人数
15
12
18
27
女生人数
24
30
23
15
(1)根据上表绘制复式条形统计图。
3~6年级参加传统绘画课程情况统计图
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(2)( )年级男生参加传统绘画课程的人数最多, ( )年级女生参加传统绘画课程的人数最多。
(3)平均每个年级参加传统绘画课程的有( )人。
4.下面是四种动物的平均寿命。
(1)把上面的统计表制成条形统计图。
(2)上面的条形图中每格代表( )年。
(3)( ) 的平均寿命最长, ( )的平均寿命最短。
(4)( )的平均寿命是( )的平均寿命的3倍。
5.【生活运用】“低碳出行”不仅有助于减缓气候变化,还能让我们的生活更加绿色、健康。新华小学对四年级学生6月份某天“低碳出行”的人数进行了调查,统计如下图所示。
新华小学四年级学生6月份某天“低碳出行”的人数统计图
(1)拼车出行的男生有15人,女生有25人。请你整理数据,把条形统计图补充完整。
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(2)男生( )出行的人数最多, ( ) 出行的男女生人数一样多, ( ) 出行的女生人数比男生人数多。
(3) ( ) 出行的人数最多。
6.下面是星晨小学四年级的学生参加学校运动会项目情况统计表。每人都参加,并且每人只能参加1项。
项目
跳绳
踢毽子
跳远
跑步
人数
32
16
28
20
(1)根据上表将统计图补充完整。
(2)每格代表( )人。
(3)参加( ) 的人数最多,参加( )的人数最少。
(4)参加跳远的比跑步的多( )人。
(5)四年级的学生一共有多少人?
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第六单元综合练习
一、1.5 2.数量
3. 10 12 6
二、1.100
2.(1)人数
(2)5 (3)夏 冬
(4)25+35+30+10=100(人
答:该小学四年级的学生共有100人。
(5)100×6=600(人)
估计方法:小学四年级有100人,估计每个年级大约100人,全校6个年级,所以有100×6=600(人),即估计该小学全校共有600人。
3.(1) 3~6年级参加传统绘画课程情况统计图
(2)六 四 (3)41
4.(1)
(2) 3 (3)马 负鼠
(4)蜜獾 负鼠
5.(1)
新华小学四年级学生6月份某天“低碳出行”人数统计图
(2)步行 乘公共交通 拼车
(3)骑自行车
6.(1)
(2)4(答案不唯一)
(3)跳绳 踢毽子(4)8
(5)32+16+28+20=96(人
答:四年级的学生一共有96人。
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