第二单元6～9的认识（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

6～9的认识 第①课时 6～9的认识 1、照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ)，画 (huà)一 (yì)画 (huà)，写 (xiě)一 (yì)写 (xiě)。 2、看 (kàn)图 (tú)写 (xiě)一 (yì)写 (xiě)。 有 有 有 有 条 条 条 条 3、照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ)，看 (kàn)数 (shù)画 (huà)掉 (diào)多 (duō)余 (yú)的 (de)图 (tú)形 (xínɡ)。 4、补 (bǔ)充 (chōnɡ)下 (xià)图 (tú)中 (zhōnɡ)缺 (quē)少 (shǎo)的 (de)数 (shù)字 (zì)。 7的前一个数是( ),后一个数是( )。 5、接 (jiē)着 (zhe)涂 (tú) 一 (yì) 涂 (tú)，再 (zài)数 (shù) 一 (yì) 数 (shù)，填 (tián) 一 (yì) 填 (tián)。 有（ ）个， 有（ ）个。 第②课时 比大小、第几 1、看 (kàn)数 (shù)画 (huà)一 (yì)画 (huà)，再 (zài)比 (bǐ)一 (yì)比 (bǐ)。 6 7 6 8 6 9 7 8 7 9 8 9 2、仔 (zǐ)细 (xì)观 (ɡuān)察 (chá)，填 (tián)一 (yì)填 (tián)。 (1)从右数， 排第( )，它左边有( )只动物。 (2)从左数，在第9只动物下面画“ ”，它右边有（ ）只动物。 3、数 (shù)一 (yì)数 (shù)，填 (tián)一 (yì)填 (tián)。 (1)桌子上一共有( )盘子。 (2)从左边数，第7盘里有( )只 ，有7只 的是第( )盘。 (3)第一盘被人拿走后，从左边数，有7只 的是第( )盘。 4、填 (tián)一 (yì)填 (tián)，比 (bǐ)一 (yì)比 (bǐ)。 (1)一共有( )个篮球。从右数，第3个篮球上的号码是( )。 (2)把篮球上的号码按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )<( )<( )。 第③课时 6、7的分与合 1、把 (bǎ)橘 (jú)子 (zǐ)分 (fēn)成 (chénɡ)两 (liǎnɡ)堆 (duī)，可 (kě)以 (yǐ)怎 (zěn)样 (yànɡ)分 (fēn)？填 (tián)一 (yì)填 (tián)。 2、照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ)，填 (tián)一 (yì)填 (tián)，涂 (tú)一 (yì)涂 (tú)。 3、圈 (quān)一 (yì)圈 (quān)。 (1)圈出能组成6的两个数。 (2)圈出能组成7的两个数。 6 2 3 5 1 4 4 2 3 5 1 3 4、数 (shù)一 (yì)数 (shù)，填 (tián)一 (yì)填 (tián)。 (1)从左边数，第( )棵和第( )棵树上的苹果合起来有6个。 (2)从右边数，第( )棵和第( )棵树上的苹果合起来有7个。 第④课时 8、9的分与合 1、按 (àn)顺 (shùn)序 (xù)分 (fēn)，填 (tián)一 (yì)填 (tián)。 2、想 (xiǎnɡ)一 (yì)想 (xiǎnɡ)，填 (tián)一 (yì)填 (tián)。 3、找 (zhǎo)规 (ɡuī)律 (lǜ)填 (tián)数 (shù)。 4、圈 (quān)一 (yì)圈 (quān)。 (1)圈出能组成8的两个数。 (2)圈出能组成9的两个数。 5、每 (měi)组 (zǔ)都 (dōu)有 (yǒu)7颗 (kē)玻 (bō)璃 (lí)珠 (zhū)，猜 (cāi)一 (yì)猜 (cāi)纸 (zhǐ)杯 (bēi)盖 (ɡài)住 (zhù)了 (le)几 (jǐ)颗 (kē)。 （ ）颗 （ ）颗 （ ）颗 （ ）颗 第⑤课时 练习课 1、按 (àn)顺 (shùn)序 (xù)填 (tián)数 (shù)。 2、排 (pái)队 (duì)等 (děnɡ)公 (ɡōnɡ)交 (jiāo)。 (1)一共有( )人在排队。 (2)小男孩前面有( )人排队。 3、填 (tián)数 (shù)游 (yóu)戏 (xì)。 4、想 (xiǎnɡ)一 (yì)想 (xiǎnɡ)，分 (fēn)一 (yì)分 (fēn)。 小明和小红分7串糖葫芦。 每人都分到，有( )种分法， 天天最多可以得到( )串。 参考答案 第①课时 6～9 的认识 1、按照图1，分别第2、3、4副图下面7、8、9个圆圈，并在下方的数字格内书写对应的数字。 2、紫色小鱼：6条；青色小鱼：9条；橙色大鱼：7条；海马：8条。 3、画掉1个香蕉；2个苹果；3个草莓。 4、2；6；8；9；7的前一个数是(6), 后一个数是(8)。 5、按照规律将后面3个圆圈涂色，第1个涂全色，后面2个画斜线；4；8。 第②课时 比大小、第几 1、按照规律图2、4分别画7个和9个三角形； 6＜7；6＜8；6＜9；7＜8；7＜9；8＜9。 2、(1)9；1。 (2) 从左数第9只动物马下面画三角形标记，它右边有（1）只动物。 3、(1)7。 (2) 8；6。 (3) 5。 4、(1)6；4。 (2) 4＜5＜6＜7＜8＜9。 第③课时 6、7 的分与合 1、 6 可以分成3和3；6 可以分成5 和1；剩下三组 6 的分法（任选，6 的全部分拆：6：1 和 5，2 和 4，3 和 3，4 和 2，5 和 1） 示例填写： 第一组方框：1、5 第二组方框：2、4 第三组方框：4、2。 2、将图3上面前3个圆圈涂为黑色；方格数字依次为：6；6；2；5；5；2；3；4；4；3。 3、(1)圈和为6：2和4；5和1。(2)圈和为7：4和3；5和2。 4、(1)3和5。 (2) 3和4。 第④课时 8、9 的分与合 1、依次8对应的上面：3；4；5；6；7；下面：6；5；4；3；2；1。依次9对应的上面：2；3；4；5；6；7；8；下面：7；6；5；4；3；2；1。 2、3；1；1；9。 3、5；1；8。 4、(1) 组成 8：例：1+7、4+4 (2) 组成 9：例：3+6、4+5。 5、4；2；3；1。 第⑤课时 练习课 1、依次0；1；2；4；6；7；9。 2、(1)9。 (2) 7。 3、5；6；1；7；2。 4、6（7 的分法：1+6，2+5，3+4，4+3，5+2，6+1，一共6种分法)。 天天最多可以得到6串。 学科网（北京）股份有限公司 $