1. 6～9的认识（第一课时） （同步练习）-2026～2027学年人教版一年级数学上册

**基本信息** 小学数学人教版一年级上册“6~9的认识（第一课时）”同步练习，分层覆盖数的认读、比较与应用，梯度清晰，通过基础选择、巩固填空、提升解答三阶设计，强化数感与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|数的认读与顺序|直观选择题（如比7大的数），强化数序感知| |巩固|数量比较与运算|填空结合符号（如“＞”“＜”），发展运算能力| |提升|综合情境应用|排队问题（如小明位置），培养推理与应用意识|

人教版 一年级上册数学 二、6~10的认识和加、减法 1. 6~9的认识（第一课时） 同步练习 考试时间：40分钟　满分：100分　 一、选择题（共10题，每题3分，共30分） 1. 下面数字中，比7大的数是哪个？（　　） A．5　　B．6　　C．8　　D．4 2. 数字6和数字8中间的数是？（　　） A．5　　B．7　　C．9　　D．4 3. 下图一排圆形，共9个，从左往右数，白色的圆形是第几个？（　　） A．第5个　　B．第6个　　C．第7个　　D．第8个 4. 比9小1的数是？（　　） A．7　　B．8　　C．6　　D．10 5. 下面哪一组数字是按照从小到大的顺序排列的？（　　） A．6、7、8、9　　B．9、8、7、6　　C．7、6、8、9　　D．6、8、7、9 6. 有8个苹果，吃了1个，剩下的苹果数量比7？（　　） A．大　　B．小　　C．相等　　D．无法比较 7. 从1数到9，一共数了几个数？（　　） A．7个　　B．8个　　C．9个　　D．10个 8. 下面数字中，哪个数字比5大，比8小？（　　） A．4　　B．6　　C．8　　D．9 9. 小红排在队伍第7位，她前面有几个人？（　　） A．5个　　B．6个　　C．7个　　D．8个 10. 9比哪个数大3？（　　） A．5　　B．6　　C．7　　D．8 二、填空题（共10题，每题4分，共40分） 1. 按顺序填数：5、__________、7、__________、9 2. 7前面相邻的数是__________，后面相邻的数是__________ 3. 数一数，填一填：○○○○○○ 一共有__________个○ 4. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”：6 ○ 8，9 ○ 7 5. 比6多2的数是__________ 6. 从右往左数，第6个图形画对号，它的位置是第__________位 7. 一共有9只兔子，走了2只，现在还剩__________只兔子 8. 把数字9、3、6、8、5按照从大到小排列：__________ 9. 一个数，比8大，这个数是__________（6~9范围内） 10. 数字6到数字9之间一共有__________个数（不包含6和9） 三、解答题（共3题，每题10分，共30分） 1. 数一数下面的图形，分别写出每种图形的数量，再比较大小。（10分） △　△　□　○　△　□　△　○　○　○　□ △有 □有 ○有 2. 小朋友排队做游戏，小明的前面有6个人，后面有2个人，请问从前往后数，小明排在第几个？一共有多少个小朋友做游戏？（10分） 3. 看下面的数字：3、6、8、5、9、2、7。请回答：（10分） （1）一共有几个数字？（4分） （2）从左往右数，第6个数字是哪个？（3分） （3）数字9从右往左数是第几个？（3分） 1页 学科网（北京）股份有限公司 人教版一年级上册数学同步练习参考答案 一、选择题 1. C　　2. B　　3. B　　4. B　　5. A 6. C　　7. C　　8. B　　9. B　　10. B 二、填空题 1. 6；8 2. 6；8 3. 6 4. ＜；＞ 5. 8 6. 6 7. 7 8. 9＞8＞6＞5＞3 9. 9 10. 2（7、8两个数） 三、解答题 1. 解答： 数出各图形数量：△有4个，□有3个，○有4个；（6分） 比较大小：△的数量 = ○的数量＞□的数量（或3＜4=4）。（4分） 2. 解答： 计算小明的位置：小明前面有6个人，所以从前往后数小明排在第位；（5分） 计算总人数：总人数 = 前面人数 + 小明 + 后面人数 =个。（4分） 答：小明排在第7位，一共有9个小朋友做游戏。（1分） 3. 解答： （1）数出所有数字，一共有7个数字；（4分） （2）从左往右数，依次为：1:3、2:6、3:8、4:5、5:9、6:2，所以第6个数字是2；（3分） （3）从右往左数，依次为：1:7、2:2、3:9，所以数字9是第3个。（3分） $