精品解析：山东省淄博市张店区 2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共4页，共两部分，23道题，满分100分。考试时间60分钟 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，把选出的正确答案涂在答题纸上。） 1. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年8月23日，中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念____同志诞辰120周年。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师⋯⋯（ ） A. 孙中山 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 邓小平 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 北京时间2024年9月9日凌晨，第17届夏季残奥会落幕。中国体育代表团获得94金76银50铜的好成绩，实现连续6届残奥会金牌榜、奖牌榜双____（ ） A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 2024年9月，小强踏入了中学大门，开启了自己人生中的新阶段。下列选项可以为小强的发展提供新的机会的有（ ） ①富有挑战的课程学习 ②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践 ④可以长时间上网聊天 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①②③：根据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，①②③说法正确； ④：不属于中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，应合理利用网络，故④说法错误； 故本题选A。 5. 进入初中阶段，我们面对新环境、新生活有着新感受和新目标。下列同学的新感受和新目标你不赞同的是（ ） A. 小道：面对丰富的社团活动，要结合自己的兴趣爱好合理选择 B. 小德：初中的学习科目增多了，只能放弃休闲娱乐，努力学习 C. 小法：我要积极参加各种社会实践活动，打开认识社会的大门 D. 小治：进入新环境，我要及时调整自己的状态，迎接新的挑战 【答案】B 【解析】 【详解】A：根据兴趣合理选择社团活动，能促进个性特长发展，故A说法正确，不符合题意； B：虽然学习科目增加，但应做到劳逸结合，不可完全摒弃休闲娱乐，故B说法错误，符合题意； C：参与社会实践活动能够提升对社会认知的能力，故C说法正确，不符合题意； D：主动调整状态以迎接新挑战，展现了适应新环境的积极态度，故D说法正确，不符合题意； 6. 新学年新起点，七年级的小深想找一句名言作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列选项中，最合适的是（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 苟日新，日日新，又日新 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 工欲善其事，必先利其器 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新起点的相关知识。 B：意思是如果能每天除旧更新，就应天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中激励自己不断实现自我超越相符，故B符合题意； A：指恬静可以修善自身，勤俭可以淳养品德，故A不符合题意； C：选项强调谨慎交友，故C不符合题意； D：选项强调掌握科学的学习方法，故D不符合题意； 故本题选B。 7. “没有目标的努力叫忙碌，有目标的努力才叫奋斗。”这句话给我们的启示是（ ） A. 有了目标，就能成功 B. 劳逸结合，学会休息 C. 明确方向，持之以恒 D. 学会合作，包容他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：有了目标还需要付出行动、机遇等多种因素才能成功，“就能成功”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调的是目标对努力的意义，未涉及劳逸结合的内容，故B不符合题意； C：题干指出有目标的努力才是奋斗，启示我们要确立明确的方向并持之以恒地努力，故C符合题意； D：题干未涉及合作与包容他人的内容，故D不符合题意； 8. 下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是（ ） A. 调节负面情绪，勇于超越自我 B. 早日投身社会，劳动创造价值 C. 懂得尊重自己，学会尊重他人 D. 珍惜美好年华，规划初中生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 D：漫画中的文字提示我们，每个人都是自己的策划师，暗示了我们应该积极规划自己的人生，同时，画面中的年轻人形象也让人联想到初中学生正处于人生的重要阶段，应该珍惜这段美好年华，认真规划自己的初中生活，故D说法符合题意； ABC：调节负面情绪；尊重自己、尊重他人；劳动创造价值，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 在老师和家长的帮助下，小铭想要规划自己的初中生活,下列他应该采取的步骤正确的是（ ） ①持之以恒地向着既定目标前进 ②制订行动方案 ③确定个人发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的方法的认识。 ABCD：分析题干联系教材内容可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，其次应当制订行动方案，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D. 正确的，他人往往比自己更了解自己 【答案】B 【解析】 【详解】 A：我们要重视他人的态度与评价，但小芳过分在乎导致做事犹豫不决，这是不能正确对待他人评价的表现，故A说法错误； B：对待他人评价应客观冷静分析，不能盲从，过分盲从别人的评价往往容易失去自我，小芳的做法正是如此，故B说法符合题意； C：题干中小芳是过分在意他人评价，而非忽视他人评价，故C说法不符合题意； D：小芳的做法是错误的，且他人评价未必比自己更了解自己，我们要客观认识自己，故D说法错误。 11. 下面是七年级学生小晋的一篇日记（节选）： 在班级组织的劳动实践中，我发现自己的动手能力比其他同学强一些。但是，由于缺乏与人沟通的经验，我总是与他人出现了一些“摩擦”，以后要注意…… 结合小晋的日记，你认为他发现自己的优缺点的途径是（ ） A. 自身的心理特征 B. 他人评价 C. 自身的生理状况 D. 生活实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：依据教材知识，小孙通过学校组织的采摘实践活动更加懂得劳动对自身成长的意义，说明正确认识自己的途径是在生活实践中认识自己，故D说法正确； ABC：都是正确认识自己的方法，但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这主要启示我们应（ ） A. 重视他人态度，客观冷静分析 B. 主动改正缺点，做更好的自己 C. 正确认识自己，应该扬长避短 D. 坚定理想信念，追求完美形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 C：依据教材知识，分析题文，诗句通过对比马、牛、车、舟的不同特点，强调了每个人都有自己的优势和不足，启示我们正确认识自己，应该扬长避短，故C符合题意； AB：题文未体现重视他人态度，客观冷静分析；主动改正缺点，做更好的自己，故AB不符合题意； D：“完美形象”说法过于绝对，没有完美的人，故D说法错误； 故本题选C。 13. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 放大自身优势 C. 学会接纳自我 D. 发掘自己潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题文中语句启示我们每个人都有自己的优点，我们要学会接纳自己，C说法正确； A：题文中体现的是要学会接纳自己，没有体现改正缺点，A说法与题不符； B：我们要正视自己的优势，而不是放大自身优势，B说法错误； D：发掘自己潜能也是做更好的自己的方法，题文中体现的是接纳自我，D说法与题不符； 故本题选C。 14. “天生我材必有用”。道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） A. 欣赏自己的独特，就是要目中无人 B. 欣赏自己的优点，只接纳自己满意的部分 C. 欣赏自己的努力，拒绝同他人合作 D. 欣赏自己的同时，要善于学习他人的长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 D：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。欣赏自己的同时，要善于学习他人的长处，故D说法正确； A：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故A说法错误； B：欣赏自己的优点，接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分，故B说法错误； C：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故C说法错误; 故本题选D。 15. 小闽总是试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点 ②请求同学们协助监督 ③做出改正缺点的承诺 ④从最难改正缺点开始 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改正缺点的方法。 ②③：根据题文、结合所学可知，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，因此，小闽可以请求同学们协助监督，做出改正缺点的承诺，故②③说法正确； ①：要改正缺点，不能忽略，故①说法错误； ④：从最容易改正的缺点开始，故④说法错误； 故本题选B。 16. “梦想还是要有的，万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是（ ） A. 有梦想，就有希望 B. 编织梦，挑战困难 C. 有梦想，就能实现 D. 编织梦，成就未来 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、努力的基本要求。 A：梦想是人们对于未来的美好憧憬和追求，它给予人们前进的动力和方向，让人们在困难面前不轻言放弃，因此有梦想就意味着有希望，有希望就有可能实现目标。故A符合题意； B：但题干中的流行语并未直接提及挑战困难的内容，而是强调了梦想的重要性。故B不符合题意； C：梦想的实现需要付出努力、坚持不懈，并克服各种困难和挑战。仅仅有梦想，而不付诸行动，是无法实现梦想的。故C说法错误； D：题干中的流行语更侧重于梦想带来的希望和可能性，而不是直接强调梦想能成就未来。故D不符合题意； 故本题选A。 17. 六年级某班的班主任在宣传栏里贴着这样的公式： 。班主任想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】A：公式强调的是每天微小进步带来的积累效应，未体现梦想与希望的关系，故 A 不符合题意； B：成功受多种因素影响，“就能获成功”的说法过于绝对，且公式侧重积累过程，故 B 说法错误； C：公式侧重的是持续行动带来的变化，而非学习兴趣的发现与培养，故 C 不符合题意； D：1.01 的 365 次方远大于 1 的 365 次方，说明每天进步一点点，长期坚持会有显著提升，体现了坚持不懈、聚沙成塔的道理，故 D 符合题意。 18. “除书本上的知识外，尚须从生活的人生中获得知识。”这告诉我们（ ） A. 在生活中的学习是唯一方式 B. 学习能满足人的一切需求 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 学校的学习是无关紧要的 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习的途径包括书本学习、实践学习等多种方式，“唯一方式”说法太绝对，故A说法错误； B：学习能够提升个人能力和素养，但无法满足人的一切需求，“一切”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干强调除书本外还需从生活中获得知识，说明学习不仅仅局限于学校，生活中的点点滴滴都是学习，故C符合题意； D：学校学习是系统获取知识的重要场所，对个人成长至关重要，“无关紧要”说法错误，故D说法错误。 19. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我们落实规划的过程中要（ ） A. 学思并进 B. 科学用脑 C. 劳逸结合 D. 管理时间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：题干中，“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这句话告诉我们落实规划的过程中要学思并进，故A符合题意； BCD：题干未涉及科学用脑、劳逸结合、管理时间，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 小芳数学成绩始终不理想，他一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心。对此，你建议小芳应该（ ） A. 放弃数学学科 B. 消除学习压力 C. 完全自主学习 D. 改变学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查学会学习的知识点。 D：小芳数学成绩始终不理想，她一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心，应该改变学习方法，提高学习效率，故D符合题意； A：学习不能有取舍，要全面发展，故A说法错误； B：学习需要适度的压力，故B说法错误； C；“完全自主：说法太绝对，”要学会合作学习，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21. 情境现场题 课间，同学们你一言我一语，分享了自己关于学习的观点和困惑。 小思：“我感觉学习没什么用，我的爸爸妈妈学历不高，但是自己创业也赚了钱，我觉得只要跟我爸妈一样做生意就好，根本不用学习。” 小政：“进入初中，我想参加学校的社团、参与实践活动，但是妈妈认为中学生的任务就是学习文化知识，强烈反对我参加社团活动，我想说服妈妈，不知道怎么说。” 小治：“进入初中后，随着科目增多，我感到时间不够用，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯.” （1）请结合所学，针对小思的“学习无用”论，你会怎样劝说她呢? （2）请结合所学，帮助小政说服妈妈，纠正妈妈对初中学习认识的偏差。 （3）请结合自己经验，为小治适应初中学习生活、做学习的主人提两条建议。 【答案】（1）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，能点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力；②哪怕是做生意也需要具备相应的知识、能力，学习能帮我们适应不断变化的社会，提升自己的人生价值，不是只有高学历的人才需要学习。 （2）可以这样和妈妈沟通：妈妈，初中阶段的学习不只是包括学习文化知识，参加社团、参与实践活动也是初中学习的重要内容，能锻炼我们的人际交往能力、动手实践能力，培养兴趣特长，提升综合素养，这些收获同样能助力我们的成长，对我们学好文化知识也有促进作用。 （3）①掌握科学的学习方法，合理规划学习时间，根据自己的实际情况制定学习计划，逐步适应初中增多的科目；②主动调整自己的学习方式，多和老师交流沟通，尽快适应不同老师的讲课风格，学会自主安排自己的学习和生活。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是如何劝说小思，需要结合材料，提炼关键信息； 我觉得只要跟我爸妈一样做生意就好，根本不用学习，可知要联系学习的重要性。 【小问2详解】 设问要求纠正妈妈对初中学习认识的偏差，需要结合材料，提炼关键信息； 妈妈认为中学生的任务就是学习文化知识，强烈反对我参加社团活动，可知参与实践活动也是初中学习的重要内容，能锻炼我们的能力，提升综合素养，对我们学好文化知识也有促进作用。 【小问3详解】 设问要求为适应初中学习生活、做学习的主人提两条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 材料分析题 材料一 立体自画像 【自己眼中的我】进入中学以来，我持续长高，成为班级里男生中的高个子之一。我本身的篮球天赋也不错，再加上我平时在休息时间苦练球技，因此也成为校篮球队的主力。 【老师眼中的我】虽然成绩不突出，但是刻苦认真，乐于助人，在同学遇到困难时总是出手相助。 【小组活动中的我】在小组活动中，我能做到宽容大度，与朋友交往中从不斤斤计较；但是我的耐心和韧性还需要进一步提高。 （1）阅读【自己眼中的我】，请你分析我是从哪些方面来认识自己的? （2）请结合这幅“立体自画像”，分析该同学认识自己的途径有哪些? 材料二 成长故事汇 小政分享了他进入初中后成长的故事：进入初中半学期以来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”，小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步；同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践；我更是乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊⋯⋯ （3）请结合材料分析，小政是如何“做更好的自己”的? 【答案】（1）①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 （2）① 通过对自我的全面分析来认识自己；② 可以通过他人评价认识自己；③在生活实践中认识自己。 （3）①“增强自制力，改掉小‘毛病’”体现了做更好的自己需要主动改正缺点；②“基础薄弱，请教老师设置‘补弱计划’努力取得进步”体现了不断激发自己的潜能；③“实践能力和动手能力强”体现出做更好的自己需要学会欣赏和接纳自己；④“乐于助人，周末带同学们出去做志愿者活动”体现了做更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 进入中学以来，我持续长高，成为班级里男生中的高个子之一，可知这体现了从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己； 我本身的篮球天赋也不错，再加上我平时在休息时间苦练球技，因此也成为校篮球队的主力，可知这体现了从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 进入中学以来，我持续长高，成为班级里男生中的高个子之一；我本身的篮球天赋也不错，可知这是通过对自我的全面分析来认识自己； 老师认为我：虽然成绩不突出，但是刻苦认真，乐于助人，在同学遇到困难时总是出手相助，可知这是通过他人评价认识自己； 在小组活动中，我能做到宽容大度，与朋友交往中从不斤斤计较；但是我的耐心和韧性还需要进一步提高，可知这是在生活实践中认识自己。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 提高自制力，改掉小‘毛病’，可知这启示我们要主动改正缺点； “乐于助人，周末带同学们出去做志愿者活动”，可知这启示我们做更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的； “实践能力和动手能力强”，可知这启示我们做更好的自己需要学会欣赏和接纳自己； “基础薄弱，请教老师设置‘补弱计划’努力取得进步”，可知这启示我们不断激发自己的潜能。 23. 生活在线题 道德与法治老师为了帮助同学们更好地适应与规划初中生活，开展了“对话初中生活”的活动，请参与其中并完成相关任务。 【活动一：与人物对话——感悟中学情】 对话学长：丰富多彩的社团活动，给我提供了培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 对话父母：爸爸妈妈希望你在新的阶段能够志存高远，筑梦远航。 对话伟人：1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。” （1）根据同学们的分享，在与人物的对话中，你对初中生活有哪些感悟? 【活动二：与梦想对话——追逐时代梦】 袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭成了袁隆平的人生志向，于是袁隆平有了两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 （2）袁隆平逐梦的故事对青少年编织梦想、追逐梦想有何启发? （3）生活在新时代的你，你想针对哪一现象立下什么样的宏伟梦想? 【活动三：与未来对话——撰写计划书】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。面向未来，为了实现梦想，我们需要做好统筹与规划。 逐梦计划书 一、我的优势：__________________________________________________________ 二、我的不足：__________________________________________________________ 三、必须现在做的事情：_________________________________________________ 四、可以将来做的事情：_________________________________________________ 五、需用一生做的事情：_________________________________________________ （4）请结合自身实际完成逐梦计划书。 【答案】（1）①初中生活为我们的发展提供了多样的机会，丰富多彩的社团、实践活动能拓展兴趣、认识社会；②中学时代是人生发展的重要新阶段，能为我们的一生奠定重要基础，深刻影响个人的知识积累和人生观形成；③初中阶段我们要树立远大志向，规划成长目标。 （2）①编织梦想要与个人的人生目标紧密相连，还要和时代的需求、国家社会的发展需要结合起来；②梦想能指引前进方向，激励我们不断奋斗； ③努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要付诸行动，长期坚持不懈奋斗。 （3）针对当前部分偏远山区学校科普资源不足的现象，我梦想长大后成为一名科普工作者，把有趣的科学知识带给更多乡村孩子，助力乡村科普教育发展。 （4）一、我的优势：我对科学知识充满好奇心，动手实践能力较强，擅长沟通表达。 二、我的不足：做事有时容易半途而废，科普相关的知识储备还不够丰富。 三、必须现在做的事情：认真学好各科文化知识，主动参加学校的科普社团锻炼能力。 四、可以将来做的事情：报考相关专业深入学习科普知识，参与乡村科普志愿活动。 五、需用一生做的事情：坚持传播科学知识，在实践中不断提升自己，助力更多人感受科学的魅力。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是对初中生活的感悟，需要结合材料，提炼关键信息； 丰富多彩的社团活动，给我提供了培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，可知初中生活为我们的发展提供了多样的机会； 爸爸妈妈希望你在新的阶段能够志存高远，筑梦远航，可知初中阶段我们要树立远大志向，规划成长目标； 6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，可知中学时代能为我们的一生奠定重要基础。 【小问2详解】 由设问可知考查的是对青少年编织梦想、追逐梦想的启发，需要结合材料，提炼关键信息； 在动荡的战争年代，袁隆平亲眼见到路边的饿殍，从小立下了让大家吃饱饭的人生志向，可知要联系做有梦想的少年的要求； 袁隆平的两个梦指引他一生致力于杂交水稻技术的研究，可知要联系梦想的重要性；实现梦想要付诸行动。 【小问3详解】 由设问可知考查的是针对社会中的现象确立的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 设问要求结合自身实际完成逐梦计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共4页，共两部分，23道题，满分100分。考试时间60分钟 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，把选出的正确答案涂在答题纸上。） 1. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 2. 2024年8月23日，中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念____同志诞辰120周年。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师⋯⋯（ ） A. 孙中山 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 邓小平 3. 北京时间2024年9月9日凌晨，第17届夏季残奥会落幕。中国体育代表团获得94金76银50铜的好成绩，实现连续6届残奥会金牌榜、奖牌榜双____（ ） A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 4. 2024年9月，小强踏入了中学大门，开启了自己人生中的新阶段。下列选项可以为小强的发展提供新的机会的有（ ） ①富有挑战的课程学习 ②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践 ④可以长时间上网聊天 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 进入初中阶段，我们面对新环境、新生活有着新感受和新目标。下列同学的新感受和新目标你不赞同的是（ ） A. 小道：面对丰富的社团活动，要结合自己的兴趣爱好合理选择 B. 小德：初中的学习科目增多了，只能放弃休闲娱乐，努力学习 C. 小法：我要积极参加各种社会实践活动，打开认识社会的大门 D. 小治：进入新环境，我要及时调整自己的状态，迎接新的挑战 6. 新学年新起点，七年级的小深想找一句名言作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列选项中，最合适的是（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 苟日新，日日新，又日新 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 工欲善其事，必先利其器 7. “没有目标的努力叫忙碌，有目标的努力才叫奋斗。”这句话给我们的启示是（ ） A. 有了目标，就能成功 B. 劳逸结合，学会休息 C. 明确方向，持之以恒 D. 学会合作，包容他人 8. 下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是（ ） A. 调节负面情绪，勇于超越自我 B. 早日投身社会，劳动创造价值 C. 懂得尊重自己，学会尊重他人 D. 珍惜美好年华，规划初中生活 9. 在老师和家长的帮助下，小铭想要规划自己的初中生活,下列他应该采取的步骤正确的是（ ） ①持之以恒地向着既定目标前进 ②制订行动方案 ③确定个人发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ②→③→① 10. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D. 正确的，他人往往比自己更了解自己 11. 下面是七年级学生小晋的一篇日记（节选）： 在班级组织的劳动实践中，我发现自己的动手能力比其他同学强一些。但是，由于缺乏与人沟通的经验，我总是与他人出现了一些“摩擦”，以后要注意…… 结合小晋的日记，你认为他发现自己的优缺点的途径是（ ） A. 自身的心理特征 B. 他人评价 C. 自身的生理状况 D. 生活实践 12. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这主要启示我们应（ ） A. 重视他人态度，客观冷静分析 B. 主动改正缺点，做更好的自己 C. 正确认识自己，应该扬长避短 D. 坚定理想信念，追求完美形象 13. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 放大自身优势 C. 学会接纳自我 D. 发掘自己潜能 14. “天生我材必有用”。道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） A. 欣赏自己的独特，就是要目中无人 B. 欣赏自己的优点，只接纳自己满意的部分 C. 欣赏自己的努力，拒绝同他人合作 D. 欣赏自己的同时，要善于学习他人的长处 15. 小闽总是试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点 ②请求同学们协助监督 ③做出改正缺点的承诺 ④从最难改正缺点开始 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. “梦想还是要有的，万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是（ ） A. 有梦想，就有希望 B. 编织梦，挑战困难 C. 有梦想，就能实现 D. 编织梦，成就未来 17. 六年级某班的班主任在宣传栏里贴着这样的公式： 。班主任想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 18. “除书本上的知识外，尚须从生活的人生中获得知识。”这告诉我们（ ） A. 在生活中的学习是唯一方式 B. 学习能满足人的一切需求 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 学校的学习是无关紧要的 19. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我们落实规划的过程中要（ ） A. 学思并进 B. 科学用脑 C. 劳逸结合 D. 管理时间 20. 小芳数学成绩始终不理想，他一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心。对此，你建议小芳应该（ ） A. 放弃数学学科 B. 消除学习压力 C. 完全自主学习 D. 改变学习方法 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21. 情境现场题 课间，同学们你一言我一语，分享了自己关于学习的观点和困惑。 小思：“我感觉学习没什么用，我的爸爸妈妈学历不高，但是自己创业也赚了钱，我觉得只要跟我爸妈一样做生意就好，根本不用学习。” 小政：“进入初中，我想参加学校的社团、参与实践活动，但是妈妈认为中学生的任务就是学习文化知识，强烈反对我参加社团活动，我想说服妈妈，不知道怎么说。” 小治：“进入初中后，随着科目增多，我感到时间不够用，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯.” （1）请结合所学，针对小思的“学习无用”论，你会怎样劝说她呢? （2）请结合所学，帮助小政说服妈妈，纠正妈妈对初中学习认识的偏差。 （3）请结合自己经验，为小治适应初中学习生活、做学习的主人提两条建议。 22. 材料分析题 材料一 立体自画像 【自己眼中的我】进入中学以来，我持续长高，成为班级里男生中的高个子之一。我本身的篮球天赋也不错，再加上我平时在休息时间苦练球技，因此也成为校篮球队的主力。 【老师眼中的我】虽然成绩不突出，但是刻苦认真，乐于助人，在同学遇到困难时总是出手相助。 【小组活动中的我】在小组活动中，我能做到宽容大度，与朋友交往中从不斤斤计较；但是我的耐心和韧性还需要进一步提高。 （1）阅读【自己眼中的我】，请你分析我是从哪些方面来认识自己的? （2）请结合这幅“立体自画像”，分析该同学认识自己的途径有哪些? 材料二 成长故事汇 小政分享了他进入初中后成长的故事：进入初中半学期以来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”，小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步；同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践；我更是乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊⋯⋯ （3）请结合材料分析，小政是如何“做更好的自己”的? 23. 生活在线题 道德与法治老师为了帮助同学们更好地适应与规划初中生活，开展了“对话初中生活”的活动，请参与其中并完成相关任务。 【活动一：与人物对话——感悟中学情】 对话学长：丰富多彩的社团活动，给我提供了培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 对话父母：爸爸妈妈希望你在新的阶段能够志存高远，筑梦远航。 对话伟人：1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。” （1）根据同学们的分享，在与人物的对话中，你对初中生活有哪些感悟? 【活动二：与梦想对话——追逐时代梦】 袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭成了袁隆平的人生志向，于是袁隆平有了两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 （2）袁隆平逐梦的故事对青少年编织梦想、追逐梦想有何启发? （3）生活在新时代的你，你想针对哪一现象立下什么样的宏伟梦想? 【活动三：与未来对话——撰写计划书】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。面向未来，为了实现梦想，我们需要做好统筹与规划。 逐梦计划书 一、我的优势：__________________________________________________________ 二、我的不足：__________________________________________________________ 三、必须现在做的事情：_________________________________________________ 四、可以将来做的事情：_________________________________________________ 五、需用一生做的事情：_________________________________________________ （4）请结合自身实际完成逐梦计划书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $