第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第2课 诸侯纷争与变法运动 练习 1.春秋时期，中原诸夏自称“中国”，称周边各族为夷狄；到战国时期，“夷狄之有君，不如诸夏之亡也”的观念逐渐淡化，不少原本被视为夷狄的部族已经被称为“诸夏”，中原各国也逐渐以“华夏”自居。这一变化反映了( ) A.分封制宗法体系走向瓦解 B.华夏认同观念不断发展 C.兼并战争促进了国家统一 D.等级秩序遭到严重破坏 2.成书于战国的《管子》记载：“一女必有一针一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一铫，若其事立。”这一记载反映出战国时期( ) A.男耕女织小农经济开始普及全国 B.铁器生产得到推广使用 C.官营手工业占据手工业主导地位 D.手工业分工体系日益细密 3.战国时期秦国蜀郡守李冰主持修建都江堰，史载“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。都江堰的修建( ) A.彻底消除了岷江流域的水患灾害 B.直接推动秦国完成统一六国大业 C.促进了川西平原农业的稳定发展 D.标志着古代中国水利技术走向成熟 4.《论语》记载：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这一思想体现了孔子( ) A.主张实行仁政，反对一切战争 B.强调道德教化在治国中的核心作用 C.提出克己复礼，恢复西周等级秩序 D.主张因材施教，发展私学教育 5.老子认为：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这一思想体现了老子( ) A.朴素的辩证法思想 B.道是万物本原的宇宙观 C.无为而治的政治主张 D.小国寡民的社会理想 6.战国时期百家争鸣局面出现的根本原因是( ) A.周王室衰微，诸侯争霸兼并 B.私学兴起，学术下移推动 C.社会经济政治发生大变革 D.士阶层崛起并受到诸侯重用 7.孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”这一思想的核心是( ) A.主张君权神授强化统治 B.强调以民为本的治国理念 C.倡导仁政治国保障民生 D.直接反对君主专制制度 8.荀子主张“性恶论”，认为人的本性本恶，需要通过礼义法治对人进行改造，最终才能培养出符合道德规范的君子。荀子这一思想( ) A.完全背离了儒家的思想传统 B.融合了法家学派的思想理念 C.推动了儒学正统地位的确立 D.否定了道德教化的社会作用 9.战国时期，某学派主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭反对贵族奢侈浪费，主张选贤任能反对贵族世袭特权。该学派是( ) A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 10.韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”这一主张的核心是( ) A.倡导无为而治，顺应自然规律 B.主张民贵君轻，实行仁政德治 C.强调加强君主专制中央集权 D.提出兼爱非攻，反对兼并战争 11.有学者指出：“战国时期，各诸侯国为了富国强兵纷纷推行变法，变法运动实质上是一场生产关系和上层建筑的大变革。”这里的“大变革”主要指的是( ) A.从分封制向郡县制逐步过渡 B.从井田制向土地私有制转变 C.从奴隶制度向封建制度转型 D.从贵族政治向官僚政治转型 12.商鞅变法规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这一规定表明商鞅变法( ) A.推行重农抑商政策 B.奖励军功提高军队战斗力 C.废除世卿世禄制度 D.推行县制加强中央集权 13.春秋时期，晋国大夫狐偃出身戎族部族，却深受晋文公重用，担任晋国执政主持改革；战国时期，中山国原本被视为“夷狄”，却因学习中原礼乐制度，被列入中原诸侯国行列。这一现象反映出( ) A.分封制度得到巩固发展 B.民族融合推动华夏认同发展 C.华夏文化核心地位已经形成 D.宗法制度逐渐走向崩溃 14.有学者认为：“百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，对后世中国文化发展产生了极为深远的影响。”下列关于百家争鸣影响的表述，不正确的是( ) A.奠定了中国传统文化体系的基础 B.促进了中国早期思想文化的繁荣 C.儒家思想直接成为君主专制统治的正统思想 D.推动了中国古代学术思想的发展进步 15.商鞅变法的各项措施中，最能加快中国古代从贵族政治向官僚政治转型的是( ) A.废井田，开阡陌，承认土地私有 B.奖励耕织，重农抑商 C.奖励军功，按军功授爵 D.普遍推行县制，国君任免县令 16.《战国策》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料认为商鞅变法取得成功的主要原因是( ) A.顺应了战国时期历史发展潮流 B.得到了秦孝公的坚定支持 C.商鞅执法公正严明令行禁止 D.商鞅改革措施全面切中要害 17.阅读材料，回答问题。 材料一：春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。春秋以来，井田渐归废坏，工商业日渐发达，贵族阶级日渐堕落，社会组织渐次破坏，于是列国国君不得不讲求富强之术，以应兼并之祸，于是变法之运启矣。 ——摘编自萧公权《中国政治思想史》 材料二：战国变法运动是中国古代一次规模宏大、影响深远的社会转型运动，各国变法浪潮席卷而下，不仅极大改变了各国的政治经济结构，也对整个中国历史走向产生了不可估量的影响。从历史纵向来看，战国变法完成了中国早期国家形态的转型，为秦汉大一统帝国的建立奠定了基础；但这场大变革带来的长期动荡，也给普通民众带来了深重的苦难。 根据两则材料并结合春秋战国的史实，围绕“战国变法”自拟题目写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 18.阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代思想文化体系，是春秋战国百家争鸣时期逐步构建形成的，不同学派基于当时社会大动荡的现实，提出了各不相同的治国理政方案，既反映了当时的社会变革需求，也体现了先秦思想家的政治智慧，对后世两千多年中国古代国家治理与社会秩序稳定产生了深远影响。 根据上述材料，从中国古代史视角，围绕“先秦学派治国思想与古代国家治理”，自拟一个主题，并结合具体史实加以阐释。（要求：主题明确，史实典型，阐释简洁，逻辑清楚，表述规范。） 答案以及解析 1.答案：B 解析：材料反映了战国时期原本的华夷边界逐渐模糊，大量夷狄部族融入华夏群体，体现了华夏认同观念的不断发展，故B项正确。材料未提及分封宗法体系的瓦解、等级秩序的破坏，AD项不符合材料主旨；材料仅反映华夏认同的发展，并未体现兼并战争推动国家统一，C项错误。 2.答案：B 解析：材料说明战国时期普通农夫和手工业者已经普遍使用铁制工具，反映出铁器生产得到推广使用，故B项正确。材料无法体现小农经济普及全国，A项错误；材料未提及官营手工业的地位，C项错误；材料反映的是生产工具的使用，并未体现分工细密，D项错误。 3.答案：C 解析：根据材料可知都江堰起到了防洪灌溉的作用，促进了川西平原农业发展，使成都平原成为天府之国，故C项正确。A项“彻底消除”表述过于绝对，排除；都江堰推动了秦国经济发展，并未直接推动秦国完成统一，B项错误；都江堰是古代水利工程的典范，但不能标志水利技术走向成熟，D项错误。 4.答案：B 解析：材料“为政以德”说明孔子强调道德在国家治理中的核心作用，故B项正确。实行仁政是孟子的主张，A项错误；材料未提及克己复礼恢复等级秩序，也未涉及孔子的教育思想，CD项不符合题意。 5.答案：A 解析：材料说明事物都有对立面，相互依存相互转化，体现了老子朴素的辩证法思想，故A项正确。BCD项均是老子的思想，但不符合材料主旨，排除。 6.答案：C 解析：社会存在决定社会意识，百家争鸣出现的根本原因是春秋战国时期社会经济政治发生大变革，旧制度瓦解新制度逐步确立，故C项正确。ABD都是百家争鸣出现的原因，但不是根本原因，排除。 7.答案：B 解析：材料体现了孟子把民众放在最高位置，君主放在最末，核心是强调民本思想，故B项正确。君权神授是西汉董仲舒的思想，A项错误；材料核心是民本，不是仁政治国，C项不符合主旨；孟子并不反对君主专制，D项错误。 8.答案：B 解析：荀子是儒家代表，吸收了法家的思想，主张礼法治国，用法治改造人性，说明其思想融合了法家的理念，故B项正确。荀子仍然属于儒家学派，并未背离儒家传统，A项错误；儒学正统地位确立是在西汉汉武帝时期，C项错误；荀子主张用礼义改造人性，并没有否定道德教化的作用，D项错误。 9.答案：B 解析：题干所述符合墨家的思想主张，故B项正确，ACD项不符合题意。 10.答案：C 解析：材料说明国家大权要集中在中央君主手中，体现了韩非子加强君主集权的主张，故C项正确。A是道家思想，B是儒家孟子思想，D是墨家思想，都不符合题意。 11.答案：C 解析：战国变法是新兴地主阶级领导的封建化改革，本质上是从奴隶制度向封建制度的社会转型，故C项正确。ABD都是社会转型的具体表现，不是整体的“大变革”，不符合题意。 12.答案：A 解析：材料中“本业”指农业，“末利”指工商业，对耕织发达者奖励，对经商致贫者罚为奴婢，体现了重农抑商政策，故A项正确，BCD项不符合材料内容。 13.答案：B 解析：材料中原为夷狄的部族和诸侯国逐渐被华夏接纳，说明民族融合推动了华夏认同的发展，故B项正确。春秋战国时期分封制逐步瓦解，A项错误；材料体现华夏认同发展，不能说明华夏文化核心地位已经形成，C项错误；材料未提及宗法制度的崩溃，D项不符合题意。 14.答案：C 解析：儒家思想成为正统思想是在西汉汉武帝时期，不是百家争鸣时期的结果，C项表述错误，符合题意。ABD都是百家争鸣的正确影响，不符合题意。 15.答案：D 解析：贵族政治下官吏世袭，官僚政治下中央任免官吏，普遍推行县制，县令由国君任免，不得世袭，加快了贵族政治向官僚政治转型，故D项正确。A是土地制度变革，B是经济政策，C是选官制度调整，都不是最符合转型要求的措施，排除。 16.答案：C 解析：材料明确提到“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，说明材料认为商鞅变法成功的主要原因是执法公正严明，故C项正确。ABD都是商鞅变法成功的原因，但不符合材料内容主旨，排除。 17.答案：示例 题目：战国变法：大变革时代的转型与阵痛 表述：春秋战国是中国历史上大动荡大变革的时代，战国变法顺应了历史发展的潮流，推动中国完成了从奴隶社会到封建社会的转型，奠定了后世中国发展的基础，同时也给民众带来了深重的苦难。战国时期，铁犁牛耕推广，井田制瓦解，分封制宗法制崩溃，兼并战争日益剧烈，各诸侯国为了富国强兵，纷纷开展变法改革。商鞅变法在秦国推行废井田开阡陌、奖励耕织、奖励军功、推行县制等措施，使秦国成为战国七雄中最强大的国家，为后来秦统一六国奠定了基础；各国变法普遍废除了旧贵族的世袭特权，确立了封建土地私有制，建立了君主专制中央集权制度，推动了华夏民族的融合发展，为秦汉大一统帝国的建立准备了条件。但另一方面，战国变法多以富国强兵为目的，严刑峻法统治民众，长期的变法战争也导致社会动荡，大量民众家破人亡，留下了深刻的历史教训。总体而言，战国变法顺应了历史发展的趋势，推动了中国社会的进步，是中国古代一次成功的社会转型变革。 18.答案：示例 主题：儒家仁政德治思想影响了古代中国的国家治理 阐释：春秋战国时期，儒家学派提出了仁政德治的治国思想，成为后世中国古代国家治理的核心指导思想。春秋时期孔子提出“为政以德”，主张统治者以德治国，反对苛政，要求统治者爱惜民力；战国时期孟子继承发展了孔子的思想，提出“仁政”学说，提出“民为贵君为轻”的民本思想，西汉时期董仲舒改造儒家思想，适应了汉代大一统的需要，儒家思想成为正统思想，仁政德治成为历代统治者推崇的治国理念；唐太宗吸取隋亡教训，推行仁政，轻徭薄赋，劝课农桑，开创了贞观之治；北宋王安石变法也以儒家仁政思想为指导，力图改变北宋积贫积弱的局面，改善民生。 总之，儒家仁政德治的治国思想，适应了古代中国农耕文明的需要，成为中国古代国家治理的核心思想，对维护古代社会秩序稳定起到了重要作用，体现了先秦思想家的政治智慧。 学科网（北京）股份有限公司 $