真题重组卷（北京专用）高二历史上学期期中模拟卷

2026—2027学年高二上学期期中真题重组卷（北京专用） 历 史 [考试时间：90分钟 试卷满分：100分] 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 （一）单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．（25-26高二上·北京·十五中·期中）北京房山琉璃河遗址是西周城市遗址，其主体遗存有“外城壕和外城墙”两重城垣，与陕西省周原遗址城圈结构相似。遗址中的殷遗民墓出土了大量陶簋，均为周的样式。出土青铜器的铭文中多次提及“燕侯”。该遗址（ ） A．说明中国即将迈入阶级社会 B．具备了国家的初始形态 C．反映了分封制促进文化传播 D．验证了王权与神权结合 【答案】C 【解析】时空定位在西周。琉璃河遗址被认为与燕国封国有关，“燕侯”铭文为分封关系提供了直接证据；殷遗民墓中出现周式陶簋，又显示周文化随分封向地方传播并发生文化整合，因此C项最符合材料。夏朝时期中国已进入阶级社会，A项时间错位；西周已形成较成熟的早期国家，B项降低了发展阶段；材料未出现祭祀、占卜或神权信息，D项材料无据。 2．（25-26高二上·北京·十五中·期中）13世纪英王约翰签署《大宪章》。《大宪章》全文共63条，主要内容有：保护贵族和骑士领地继承权；国王未经贵族、骑士会议同意，不得任意向附庸征发任何免役税和协助金；限制国王的司法权；在全国范围内统一度量衡等。由此可知《大宪章》（ ） ①保障了贵族的政治经济等特权 ②受益人包括城市商人和市民 ③限制王权，建立起君主立宪制 ④体现了法律高于王权的精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】《大宪章》保护贵族、骑士的领地和相关权利，①正确；统一度量衡有利于商业交往，城市商人和市民亦能从中受益，②正确；以法律约束国王征税、司法等权力，体现法律对王权的限制，④正确。1689年《权利法案》后英国君主立宪制才逐步确立，13世纪《大宪章》尚未建立君主立宪制，③错误。因此选B。 3．（25-26高二上·北京·十五中·期中）中国共产党在革命根据地、抗日根据地和解放区建立了不同形式的人民政权，这些探索为新中国的政权建设奠定了坚实的基础。对下图所反映的政权建设解读正确的是（ ） A．进行了创建人民革命政权的尝试 B．适应了抗日民族统一战线的需要 C．设置行政区巩固新兴的人民政权 D．体现了人民民主和社会主义原则 【答案】A 【解析】图中标注了中央革命根据地、湘鄂赣、鄂豫皖等革命根据地及政权名称，时空指向土地革命时期。中国共产党在革命根据地建立苏维埃政权，是创建人民革命政权的重要探索，为后来人民政权建设积累经验，A项正确。B项属于抗日战争时期的抗日民主政权；C项“设置行政区”不是图示的核心信息；D项把后来的社会主义政治原则提前到土地革命时期，存在时间和概念错位。 4．（25-26高二上·北京海淀·期中）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 【答案】C 【解析】“募饥民修水利”把赈济与生产性公共工程结合起来：饥民通过劳动获得救助，水利工程完成后又能改善农业生产条件，具有“救一时之困、谋长久之生计”的取向，因此C项最准确。修建水利需要财政投入，不能推出A；社会秩序可能受益，但不是材料突出目标，B概括偏离主旨；一项措施不能证明形成完整救荒体系，D项程度扩大。 5．（25-26高二上·北京通州·期中）《唐会要》记载：“（开元三年）巡察使出。察官人善恶。其有户口流散，籍帐隐没，赋役不均者；不务农桑，仓库减耗者；妖讹宿习，奸猾盗贼，不事生业，为公私蠹害者……并访察闻奏。”由此可知唐朝设置巡察使（ ） A．主要职能是监察官员的德行 B．隶属尚书省派驻地方的常设监察机构 C．旨在完善中央对地方的监督 D．发现问题后可不经上报直接进行处理 【答案】C 【解析】巡察内容从官员品行延伸到户籍、赋役、农桑、仓储和治安，说明巡察使监督的是地方治理的多个方面，其设置有利于中央掌握地方情况并强化监督，C项正确。A项把广泛职责缩窄为“德行”；材料不能证明其隶属尚书省或属于常设机构，B项无据；“访察闻奏”明确要求上报朝廷，D项与材料相反。 6．（25-26高二上·北京·十五中·期中）1883年通过的美国文官法案中规定：“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”该规定（ ） A．贯彻“三权分立”原则 B．有利于保证政府工作的稳定性 C．损害资产阶级政党利益 D．彰显了人才选拔的公平和规范 【答案】B 【解析】材料针对的是文官与党派政治之间的关系：文官无须为政党基金捐款或提供政治服务，也不会因拒绝而受歧视，这有利于文官保持政治中立和职务常任，减少政党轮替对行政系统的冲击，进而维护政府工作的连续性和稳定性，B项正确。A项属于国家权力结构；C项把制度规范解释为损害政党利益；D项强调选拔程序，与材料所示政治中立原则不符。 7．（25-26高二上·北京通州·期中）据档案记载，1919年文官高等考试结束后，“……化学、采矿、冶金各科酌分盐务署、币制局或印铸局，建筑、土木、电工各科酌分市政公所或全国水利局，商业专科酌分审计院或税务处。”这体现了（ ） A．考生专业与任职部门相互匹配的原则 B．《公务员任用法》在实践中不断完善 C．“甄别”是北洋政府选拔官员的方式 D．南京国民政府时期文官考试内容丰富 【答案】A 【解析】1919年属于北洋政府时期。材料把化学、采矿、建筑、土木、商业等专业分别配置到与其知识结构相适应的政府部门，体现按专业特长配置职位的原则，A项正确。《公务员任用法》主要属于南京国民政府时期，B、D时间错位；“甄别”主要针对已经在职、未经考试任用的官员进行资格审查，题干说的是文官高等考试后的任职分配，C项概念错位。 8． （25-26高二上·北京房山·期中）敦煌出土的唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按儒家礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，否则“恐人人窥未来之果，家家求至孝之名”。这说明唐代官员断案时（ ） ①依据祖规家训审理 ②重视“例”的价值 ③力求稳定社会秩序 ④注重维护法律权威 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【解析】法官虽同情当事人“为母祈福”的动机，仍强调“准法自有刑名”，表明司法裁判需要维护成文法律的权威，④正确；其担忧“不处罚会使人人借孝名行盗”，说明判决还考虑到行为示范效应和社会秩序，③正确。材料没有依据祖规家训判决，①错误；也没有援引以往案例或“例”，②错误。因此③④正确，选D。 9．（25-26高二上·北京·十五中·期中）11、12世纪，英国商事纠纷不断增多；13世纪晚期，“商人法”在英国应运而生。英国学习欧洲大陆经济发达地区的“商人法”，使得许多欧洲贸易中心常见的新法律原则成为英国法律的一部分。“商人法”在英国的出现说明（ ） A．大陆法系是普通法系的源头 B．西欧贸易中心完成了转移 C．英国的发展落后于欧洲大陆 D．商业发展推动了司法进步 【答案】D 【解析】商事纠纷增加以及跨区域贸易扩大，促使英国吸收欧洲贸易中心形成的商业规则，将新的法律原则纳入本国法律体系，体现经济社会发展对司法制度的推动作用，D项正确。普通法系与大陆法系具有不同传统，A项简单化；贸易中心由地中海向大西洋转移主要发生于新航路开辟后，B项时间错位；学习他国法律经验不能推出英国整体发展落后，C项以偏概全。 10．（25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）下表反映了《中华人民共和国宪法》结构变化，这一变化表明（ ） 时间 序言 总纲 第三部分 第四部分 国旗、国徽、首都 1954年 序言 总纲 国家机构 公民的基本权利和义务 国旗、国徽、首都 1982年 序言 总纲 公民的基本权利和义务 国家机构 国旗、国徽、首都 A．社会主义市场经济体制建立 B．社会主义政治制度确立 C．社会主义民主法制完善 D．社会主要矛盾发生根本变化 【答案】C 【解析】1954年宪法与1982年宪法结构相比，“公民的基本权利和义务”在1982年被置于“国家机构”之前，体现国家制度建设更加突出公民权利保障与国家权力规范，反映改革开放新时期社会主义民主法制建设不断完善，C项正确。社会主义市场经济体制目标1992年提出，A项时间不符；社会主义政治制度在1954年前后已基本确立，B项不能解释“结构变化”；材料没有涉及社会主要矛盾，D项无据。 （二）多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 11．（改编自25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）下列两则史料能用来说明西汉时期的哪些历史现象？（ ） 《汉书·西域传》记载：“自敦煌西至盐泽（今罗布泊），往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护。”下图简牍于20世纪90年代出土于甘肃敦煌汉代悬泉置遗址，记录了该驿站与西域屯田官之间物资、文书传递的情况。 A．护乌桓校尉的管理职责 B．加强对西域的治理和开发 C．张骞探索西南丝绸之路 D．驿站和文书邮传制度运行 【答案】BD 【解析】A项错误：史料所述空间是敦煌以西、西域屯田与驿站，不能说明主要管理东北乌桓事务的护乌桓校尉职责。B项正确：“田卒”“使者校尉领护”说明西汉在西域设置人员、开展屯田并实施治理。C项错误：史料内容与西域交通、屯田有关，未涉及张骞探索西南地区。D项正确：悬泉置简牍直接记录驿站与屯田官之间的物资和文书传递，可证实邮驿、文书传递制度运行。因此答案为BD。 12．（改编自25-26高二上·北京·十五中·期中）罗马帝国时期一份法律的执行细则记载：城市议会负责地方公共建设，但重大工程需报元老院批准；行省居民可依据法律申请罗马公民权，享受与罗马公民同等的权利待遇。由此可以得出的结论有（ ） A．罗马帝国运用法律维系统治 B．元老院实际掌握国家最高权力 C．罗马公民权具有一定开放性 D．为封君封臣制度的建立奠定基础 【答案】AC 【解析】A项正确：地方公共建设、公民权取得等事务均受到法律规范，反映帝国运用法律维持治理秩序。B项错误：重大工程需报元老院批准，只能说明元老院仍有一定权力，不能据此推出其实际掌握最高权力。C项正确：行省居民可依法申请公民权，说明公民权的范围具有扩展和开放特征。D项错误：封君封臣制度属于中世纪西欧封建社会，不能由罗马帝国法律细则直接推出。因此答案为AC。 13．（改编自25-26高二上·北京·十五中·期中）1913年北洋政府出台《文官甄别法草案》，对“未经文官考试任命之官吏”通过检验毕业文凭、考查学识和工作经验等方式决定升职、留任或免官。对这一法案的认识正确的有（ ） A．有利于将不合格的旧官吏淘汰出去 B．标志着近代中国文官制度已经成熟 C．有利于保证行政系统内官员的素质 D．其主要目的在于推动民主政治发展 【答案】AC 【解析】A项正确：甄别通过文凭、学识和经验审查决定留任或免职，能够淘汰不符合任职要求的旧官吏。B项错误：北洋时期的文官制度仍处于建立与规范阶段，“成熟”表述过度。C项正确：资格和能力审核直接服务于官员专业化和行政质量。D项错误：文官甄别属于行政人员管理制度，其直接目标是规范任用、提高行政效能，不等同于推进代议制、选举等民主政治。因此答案为AC。 14．（改编自25-26高二上·北京海淀·期中）宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。北宋《吕氏乡约》的主要内容包括“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”，并进一步细化条款以约束和规范乡民行为。由此可见中国古代乡约（ ） A．受到儒家伦理思想影响 B．重视规范乡民的道德行为 C．具有一定的乡里自治色彩 D．已经取代政府的基层治理 【答案】ABC 【解析】A项正确：“德业”“礼俗”等内容具有鲜明的儒家伦理色彩。B项正确：乡约通过相劝、相规等条款规范乡民日常行为。C项正确：由乡里成员共同遵守和相互规劝，体现一定的基层自治与自我教化。D项错误：乡约能够辅助政府进行基层治理，但从未取代国家行政与司法权力。因此答案为ABC。 15．（改编自25-26高二上·北京房山·期中）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定建立人民英雄纪念碑。此后，全国兴修大量烈士陵园、公墓等纪念设施，举行纪念仪式、开展拥军优属活动，并制定烈士褒扬抚恤的政策法规。这些举措（ ） A．践行了“五讲四美三热爱”的号召 B．激发了人民保家卫国、建设祖国的热情 C．有助于培育爱国奉献的社会价值观 D．初步奠定我国社会主义法治建设的基础 【答案】BC 【解析】A项错误：“五讲四美三热爱”主要是20世纪80年代社会主义精神文明建设的重要内容，与1949—1950年代的时空不符。B项正确：纪念英烈、拥军优属能够强化国家认同和保家卫国、建设国家的责任意识。C项正确：通过纪念设施、仪式和褒扬制度塑造公共记忆，有利于培育爱国、奉献等社会价值。D项错误：这些举措与社会主义法治建设基础的形成不是同一主题。因此答案为BC。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）中央与地方：元代行省与美国联邦制（10分） 材料一 元廷制订了一整套比较严密的政策，将行省权力规范在大而不专的模式内。行省实行群官负责和圆署会议制，行省多名官员中，常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用。重要政务“事从公议”，而且常有“众论不齐”的情况。成宗朝前后，行省官朝觐述职和不定期迁调，朝廷遣官钩考、巡察等，或经常举行，或成为定制。行省路以下官吏的铨调升用，由朝廷三年一次遣使举行。元代行御史台及廉访司既注意对一般地方官府的普遍监察，更把行省当作地方监察的重点对象。行省区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 材料二 美国1787年宪法第六条规定：本宪法及依本宪法制定的合众国法律，以及合众国已经缔结和将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束。宪法修正案第十条规定：本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或人民保留。美国内战结束后，国会又通过宪法第十三、十四条修正案，进一步保障联邦公民权利。 ——摘编自任东来等《美国宪政历程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括元代加强对行省控制的措施，并分析其影响。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国中央政府与地方政府之间的关系，并分析其作用。（5分） 【答案】 （1）措施：行省内部实行群官负责、圆署会议，形成相互牵制；中央掌握行省官员的任用、迁调和考课；强化御史台、廉访司等对行省的监察；行省区划采取“犬牙交错”等方式，便利中央军事控制。（任答3点，3分）影响：强化中央集权，便利对辽阔疆域特别是边疆地区的管辖，影响后世省制；部分区划打破自然经济联系，也可能给区域发展带来不便。（任答1项积极影响1分，能够指出局限1分，共2分） （2）关系：联邦宪法和联邦法律具有最高效力；联邦与州实行分权，州保留宪法未授予联邦的权力；内战后联邦对公民权利的保障进一步加强。（3分）作用：既增强中央权威、维护国家统一并为全国市场发展提供制度条件，又保留地方自主空间、调动地方积极性。（2分） 【解析】第（1）问先按“内部制约—人事控制—监察控制—区划控制”提取材料信息，再从中央集权、疆域治理和制度影响评价其作用，同时注意材料对“犬牙交错”可能破坏自然经济联系的暗示。第（2）问要抓住“全国最高法律”与“未授予联邦的权力由州保留”两层信息，概括联邦制中中央权威与地方自治并存的结构，再从统一市场、国家整合和地方活力分析作用。 17．（25-26高二上·北京房山·期中）科举与文官选拔（10分） 材料一 科举始于隋唐时期，是通过考试选拔官员的制度。士子自幼习诵儒学经典，皆以科考为目标。到了清代，科举考试内容仍以四书五经为主。19世纪中后期，工矿企业大量出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。1905年，清政府颁布谕令，规定自次年起停止科举取士制度。1915年，民国政府公布了《文官高等考试令》等法令。 材料二 19世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度。1850—1870年间，许多杂志介绍中国科举制的选官程序和方法。1855年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。1870年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。 （1）列举隋唐之前中国的选官、授爵制度。（4分） （2）19世纪以来，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度改革；20世纪初，中国废除科举取士并推行新式教育。试评析这一现象。（6分） 【答案】 （1）世官制（世卿世禄制）、军功爵制、察举制、九品中正制。（每点1分，共4分） （2）中国：近代社会经济和政府职能发生变化，科举以传统经学为主要内容，难以适应新式人才和近代教育需求，废科举、兴学堂具有时代必然性。（2分）英国：工业革命后政府职能扩大，传统恩赐任官效率低下；中国科举的公开考试、竞争择优原则为英国文官改革提供借鉴，推动行政专业化、规范化并提高效率。（2分）认识：制度价值具有条件性，不同国家会根据自身发展阶段选择、改造和借鉴制度，制度创新应适应国情和时代需要。（2分） 【解析】第（1）问属于教材基础知识回忆，注意“隋唐之前”这一时间限定。第（2）问的关键是解释“同一制度原则在英国被借鉴、在中国却走向废除”的表面反差：评价制度不能脱离时空条件。中国的问题在考试内容与近代化人才需求之间失配；英国则借鉴了科举的公开竞争和考试择优原则以解决政党分赃、效率低下等弊端。结论应上升到制度借鉴与本土适应。 18．（25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）军机处：史料与历史认识（11分） 材料一 雍正以来，本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参，即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》① 材料二 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。 ——《清史稿·军机大臣年表序》② 注①：赵翼，乾隆年间曾任军机章京，办理军机处日常工作。《檐曝杂记》为笔记，内容多有作者亲历亲见，也可能夹杂失实传闻。 注②：《清史稿》是中华民国初年由北洋政府设馆编修的正史。 （1）依据上述史料，能够确认的军机处史实有哪些？（5分） （2）指出两则史料对军机处认识的差异，并分析其史料价值。（6分） 【答案】 （1）雍正时期军机处已经存在；军机大臣直接承受皇帝旨意；军机处处理机务、用兵等军国机要；军机处与皇帝联系密切；其地位日益重要并对内阁形成替代或分流。（任答5点，每点1分） （2）差异：赵翼强调军机大臣主要“承旨、传述缮撰”，缺乏独立决策权；《清史稿》强调军机处“总揽军国大计”，将其视为实际执政中枢。（2分）史料价值：赵翼曾任军机章京，接近事件现场，具有较强的一手性和亲历性，但笔记体受个人观察、记忆和传闻影响；《清史稿》为后出的官方史书，材料汇集较系统、便于把握长期演变，但成书较晚并受编纂立场影响。两者需要结合制度档案等史料互证。（4分） 【解析】这是典型史料实证题。第（1）问应提取两则材料能够相互支持或至少可以直接确认的事实，避免把“执政之府”当作毫无争议的事实判断。第（2）问先比较叙述立场：亲历者赵翼更强调皇权控制下军机大臣的秘书性，《清史稿》则从后见视角强调其作为中枢机构的重要性；再依据作者身份、成书时间、文体与材料来源分析价值和局限，最后提出多源互证。 19．（25-26高二上·北京·十五中·期中）法律是国家治理的重要工具（12分） 材料一 唐初先后颁布实施《武德律》《贞观律》《永徽律》。由于律文言简意赅，再加上某些地方官刻意错误解读律文，导致法律实施过程中存在误解、不统一现象。唐高宗永徽元年命长孙无忌对《永徽律》律文进行阐释、说明，于653年编成《唐律疏议》。这部法律成为唐以后宋元明清各朝立法的基本参照，并对东亚各国立法产生重要影响。 ——摘编自《中国法制史》 材料二 在《查士丁尼法典》之前，罗马帝国编纂过三部法典。公元528年查士丁尼任命著名法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及后来一些皇帝的谕令，删繁就简，剔除已经过时或矛盾的地方，于次年编辑成《查士丁尼法典》。它主要包括从哈德良皇帝至查士丁尼统治时期历代皇帝的谕令集。《查士丁尼法典》与另外几部法律文献合称《罗马民法大全》，成为近代西方法律制度的重要渊源。 ——摘编自陈勇《查士丁尼法典评析》 材料三 英国是近代宪政的策源地，其宪法被西方学者誉为“近代宪法之母”，不过英国至今并无一部系统、完整的宪法，是不成文宪法的典型。其宪法渊源包括成文的宪法性法律、不成文的宪法性惯例以及涉及宪法制度的判例。英国宪法是历史长期发展的产物，无论成文法律、惯例还是判例，都是经过长期积累逐渐定型、完善。新的宪法原则和精神的发展，并不意味着彻底否定旧的宪法渊源，而是在继承基础上充实发展，使其能够顺应社会经济发展的需求。 ——摘编自《外国法制史》 （1）根据材料一、二，概括《唐律疏议》和《查士丁尼法典》编撰的异同，并结合所学知识分别说明其历史价值。（7分） （2）根据材料三，概括英国宪法的特点，并结合所学史实对材料中的观点进行举例说明。（5分） 【答案】 （1）相同：都为适应治理需要整理、修订既有法律；都由最高统治者组织专业人员编纂。（2分）不同：《唐律疏议》侧重对既有律文作权威解释；《查士丁尼法典》侧重汇编、整理旧法典和皇帝谕令。（2分）价值：《唐律疏议》体现礼法结合，是中华法系成熟的重要标志，对后世中国及东亚法律影响深远；《罗马民法大全》使罗马法体系更加系统完整，成为近代西方法律制度的重要渊源。（3分） （2）特点：形成较早、影响深远；没有统一完整的成文宪法；渊源多元；在长期积累中渐进发展，具有较强延续性。（任答3点，3分）举例：从1215年《大宪章》到1628年《权利请愿书》再到1689年《权利法案》，限制王权、法律约束政府的原则得到继承，同时议会权力不断强化，体现英国宪政在继承中发展。（2分） 【解析】第（1）问应先建立比较维度：编纂目的、组织方式、处理既有法律的方法，再评价其法律史地位。两部法典都不是“凭空创制”，都体现对既有规范的整理与权威化；差别在于《唐律疏议》突出“疏议”解释，《查士丁尼法典》突出汇编删订。第（2）问从“无统一法典—多元渊源—长期积累—继承发展”概括英国宪法特点，举例要同时体现“延续”与“变化”。 20．（25-26高二上·北京·八十中·期中）历史的“变与不变”（12分） 观点 ◆“于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。”——顾炎武 ◆“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造……而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”——马克思 材料 ◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。——摘编自王鸣盛《十七史商榷》 ◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。——摘编自张海鹏《中国近代通史》 ◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱后，拉法耶特将象征法国王室的白色与巴黎民众武装的红、蓝两色结合，创设三色徽章。其后红白蓝三色配置在全国流行，几经演变，三色旗成为法国国旗。——摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》 通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合表中观点与材料，并运用所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】 示例论题：历史在承继中变革。（2分） 示例论证：历史变革往往以既有制度与社会条件为基础。北宋为解决唐末五代以来藩镇割据问题，保留宰相、节度使等既有制度名称，同时设置参知政事、枢密使、三司使分割相权，又以文臣知州、转运使等加强中央对地方的控制，体现对前代制度的继承和调整。辛亥革命推翻清王朝、建立共和政体，具有制度变革意义，但南京临时政府人员构成仍吸纳立宪派和旧官僚，体现政治转型中的延续性。法国大革命时期形成的三色标志，也把王室白色与巴黎民众的红、蓝色结合起来，后来成为民族国家象征，体现旧有符号在革命中被重新赋义。由此可见，历史发展常表现为在既有条件上的继承、改造与创新。（史实与论证8分，逻辑与表达2分） 评分说明：观点紧扣“变革与延续”且明确可得2分；能够使用2—3个准确史实并形成有效论证，按层次给0—8分；结构完整、逻辑清晰、表述规范给0—2分。其他论题如“变革中存在延续”“延续为制度创新提供基础”等，只要史实准确、论证成立，均可同等给分。 【解析】开放题需要先把材料抽象成可论证命题，再用史实建立因果或比较链条。高分答案应避免把三个材料分别复述，而应围绕同一中心概念组织：哪些因素延续、哪些制度发生变化、为什么会在继承中调整。至少选取两则材料并补充教材史实，做到“观点—史实—解释—结论”闭合。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年高二上学期期中真题重组卷（北京专用） 历 史 [考试时间：90分钟 试卷满分：100分] 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 （一）单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．（25-26高二上·北京·十五中·期中）北京房山琉璃河遗址是西周城市遗址，其主体遗存有“外城壕和外城墙”两重城垣，与陕西省周原遗址城圈结构相似。遗址中的殷遗民墓出土了大量陶簋，均为周的样式。出土青铜器的铭文中多次提及“燕侯”。该遗址（ ） A．说明中国即将迈入阶级社会 B．具备了国家的初始形态 C．反映了分封制促进文化传播 D．验证了王权与神权结合 2．（25-26高二上·北京·十五中·期中）13世纪英王约翰签署《大宪章》。《大宪章》全文共63条，主要内容有：保护贵族和骑士领地继承权；国王未经贵族、骑士会议同意，不得任意向附庸征发任何免役税和协助金；限制国王的司法权；在全国范围内统一度量衡等。由此可知《大宪章》（ ） ①保障了贵族的政治经济等特权 ②受益人包括城市商人和市民 ③限制王权，建立起君主立宪制 ④体现了法律高于王权的精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（25-26高二上·北京·十五中·期中）中国共产党在革命根据地、抗日根据地和解放区建立了不同形式的人民政权，这些探索为新中国的政权建设奠定了坚实的基础。对下图所反映的政权建设解读正确的是（ ） A．进行了创建人民革命政权的尝试 B．适应了抗日民族统一战线的需要 C．设置行政区巩固新兴的人民政权 D．体现了人民民主和社会主义原则 4．（25-26高二上·北京海淀·期中）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 5．（25-26高二上·北京通州·期中）《唐会要》记载：“（开元三年）巡察使出。察官人善恶。其有户口流散，籍帐隐没，赋役不均者；不务农桑，仓库减耗者；妖讹宿习，奸猾盗贼，不事生业，为公私蠹害者……并访察闻奏。”由此可知唐朝设置巡察使（ ） A．主要职能是监察官员的德行 B．隶属尚书省派驻地方的常设监察机构 C．旨在完善中央对地方的监督 D．发现问题后可不经上报直接进行处理 6．（25-26高二上·北京·十五中·期中）1883年通过的美国文官法案中规定：“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”该规定（ ） A．贯彻“三权分立”原则 B．有利于保证政府工作的稳定性 C．损害资产阶级政党利益 D．彰显了人才选拔的公平和规范 7．（25-26高二上·北京通州·期中）据档案记载，1919年文官高等考试结束后，“……化学、采矿、冶金各科酌分盐务署、币制局或印铸局，建筑、土木、电工各科酌分市政公所或全国水利局，商业专科酌分审计院或税务处。”这体现了（ ） A．考生专业与任职部门相互匹配的原则 B．《公务员任用法》在实践中不断完善 C．“甄别”是北洋政府选拔官员的方式 D．南京国民政府时期文官考试内容丰富 8． （25-26高二上·北京房山·期中）敦煌出土的唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按儒家礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，否则“恐人人窥未来之果，家家求至孝之名”。这说明唐代官员断案时（ ） ①依据祖规家训审理 ②重视“例”的价值 ③力求稳定社会秩序 ④注重维护法律权威 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．（25-26高二上·北京·十五中·期中）11、12世纪，英国商事纠纷不断增多；13世纪晚期，“商人法”在英国应运而生。英国学习欧洲大陆经济发达地区的“商人法”，使得许多欧洲贸易中心常见的新法律原则成为英国法律的一部分。“商人法”在英国的出现说明（ ） A．大陆法系是普通法系的源头 B．西欧贸易中心完成了转移 C．英国的发展落后于欧洲大陆 D．商业发展推动了司法进步 10．（25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）下表反映了《中华人民共和国宪法》结构变化，这一变化表明（ ） 时间 序言 总纲 第三部分 第四部分 国旗、国徽、首都 1954年 序言 总纲 国家机构 公民的基本权利和义务 国旗、国徽、首都 1982年 序言 总纲 公民的基本权利和义务 国家机构 国旗、国徽、首都 A．社会主义市场经济体制建立 B．社会主义政治制度确立 C．社会主义民主法制完善 D．社会主要矛盾发生根本变化 （二）多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 11．（改编自25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）下列两则史料能用来说明西汉时期的哪些历史现象？（ ） 《汉书·西域传》记载：“自敦煌西至盐泽（今罗布泊），往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护。”下图简牍于20世纪90年代出土于甘肃敦煌汉代悬泉置遗址，记录了该驿站与西域屯田官之间物资、文书传递的情况。 A．护乌桓校尉的管理职责 B．加强对西域的治理和开发 C．张骞探索西南丝绸之路 D．驿站和文书邮传制度运行 12．（改编自25-26高二上·北京·十五中·期中）罗马帝国时期一份法律的执行细则记载：城市议会负责地方公共建设，但重大工程需报元老院批准；行省居民可依据法律申请罗马公民权，享受与罗马公民同等的权利待遇。由此可以得出的结论有（ ） A．罗马帝国运用法律维系统治 B．元老院实际掌握国家最高权力 C．罗马公民权具有一定开放性 D．为封君封臣制度的建立奠定基础 13．（改编自25-26高二上·北京·十五中·期中）1913年北洋政府出台《文官甄别法草案》，对“未经文官考试任命之官吏”通过检验毕业文凭、考查学识和工作经验等方式决定升职、留任或免官。对这一法案的认识正确的有（ ） A．有利于将不合格的旧官吏淘汰出去 B．标志着近代中国文官制度已经成熟 C．有利于保证行政系统内官员的素质 D．其主要目的在于推动民主政治发展 14．（改编自25-26高二上·北京海淀·期中）宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。北宋《吕氏乡约》的主要内容包括“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”，并进一步细化条款以约束和规范乡民行为。由此可见中国古代乡约（ ） A．受到儒家伦理思想影响 B．重视规范乡民的道德行为 C．具有一定的乡里自治色彩 D．已经取代政府的基层治理 15．（改编自25-26高二上·北京房山·期中）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定建立人民英雄纪念碑。此后，全国兴修大量烈士陵园、公墓等纪念设施，举行纪念仪式、开展拥军优属活动，并制定烈士褒扬抚恤的政策法规。这些举措（ ） A．践行了“五讲四美三热爱”的号召 B．激发了人民保家卫国、建设祖国的热情 C．有助于培育爱国奉献的社会价值观 D．初步奠定我国社会主义法治建设的基础 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）中央与地方：元代行省与美国联邦制（10分） 材料一 元廷制订了一整套比较严密的政策，将行省权力规范在大而不专的模式内。行省实行群官负责和圆署会议制，行省多名官员中，常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用。重要政务“事从公议”，而且常有“众论不齐”的情况。成宗朝前后，行省官朝觐述职和不定期迁调，朝廷遣官钩考、巡察等，或经常举行，或成为定制。行省路以下官吏的铨调升用，由朝廷三年一次遣使举行。元代行御史台及廉访司既注意对一般地方官府的普遍监察，更把行省当作地方监察的重点对象。行省区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 材料二 美国1787年宪法第六条规定：本宪法及依本宪法制定的合众国法律，以及合众国已经缔结和将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束。宪法修正案第十条规定：本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或人民保留。美国内战结束后，国会又通过宪法第十三、十四条修正案，进一步保障联邦公民权利。 ——摘编自任东来等《美国宪政历程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括元代加强对行省控制的措施，并分析其影响。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国中央政府与地方政府之间的关系，并分析其作用。（5分） 17．（25-26高二上·北京房山·期中）科举与文官选拔（10分） 材料一 科举始于隋唐时期，是通过考试选拔官员的制度。士子自幼习诵儒学经典，皆以科考为目标。到了清代，科举考试内容仍以四书五经为主。19世纪中后期，工矿企业大量出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。1905年，清政府颁布谕令，规定自次年起停止科举取士制度。1915年，民国政府公布了《文官高等考试令》等法令。 材料二 19世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度。1850—1870年间，许多杂志介绍中国科举制的选官程序和方法。1855年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。1870年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。 （1）列举隋唐之前中国的选官、授爵制度。（4分） （2）19世纪以来，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度改革；20世纪初，中国废除科举取士并推行新式教育。试评析这一现象。（6分） 18．（25-26高二上·北京海淀·清华附中学院路学校·期中）军机处：史料与历史认识（11分） 材料一 雍正以来，本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参，即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》① 材料二 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。 ——《清史稿·军机大臣年表序》② 注①：赵翼，乾隆年间曾任军机章京，办理军机处日常工作。《檐曝杂记》为笔记，内容多有作者亲历亲见，也可能夹杂失实传闻。 注②：《清史稿》是中华民国初年由北洋政府设馆编修的正史。 （1）依据上述史料，能够确认的军机处史实有哪些？（5分） （2）指出两则史料对军机处认识的差异，并分析其史料价值。（6分） 19．（25-26高二上·北京·十五中·期中）法律是国家治理的重要工具（12分） 材料一 唐初先后颁布实施《武德律》《贞观律》《永徽律》。由于律文言简意赅，再加上某些地方官刻意错误解读律文，导致法律实施过程中存在误解、不统一现象。唐高宗永徽元年命长孙无忌对《永徽律》律文进行阐释、说明，于653年编成《唐律疏议》。这部法律成为唐以后宋元明清各朝立法的基本参照，并对东亚各国立法产生重要影响。 ——摘编自《中国法制史》 材料二 在《查士丁尼法典》之前，罗马帝国编纂过三部法典。公元528年查士丁尼任命著名法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及后来一些皇帝的谕令，删繁就简，剔除已经过时或矛盾的地方，于次年编辑成《查士丁尼法典》。它主要包括从哈德良皇帝至查士丁尼统治时期历代皇帝的谕令集。《查士丁尼法典》与另外几部法律文献合称《罗马民法大全》，成为近代西方法律制度的重要渊源。 ——摘编自陈勇《查士丁尼法典评析》 材料三 英国是近代宪政的策源地，其宪法被西方学者誉为“近代宪法之母”，不过英国至今并无一部系统、完整的宪法，是不成文宪法的典型。其宪法渊源包括成文的宪法性法律、不成文的宪法性惯例以及涉及宪法制度的判例。英国宪法是历史长期发展的产物，无论成文法律、惯例还是判例，都是经过长期积累逐渐定型、完善。新的宪法原则和精神的发展，并不意味着彻底否定旧的宪法渊源，而是在继承基础上充实发展，使其能够顺应社会经济发展的需求。 ——摘编自《外国法制史》 （1）根据材料一、二，概括《唐律疏议》和《查士丁尼法典》编撰的异同，并结合所学知识分别说明其历史价值。（7分） （2）根据材料三，概括英国宪法的特点，并结合所学史实对材料中的观点进行举例说明。（5分） 20．（25-26高二上·北京·八十中·期中）历史的“变与不变”（12分） 观点 ◆“于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。”——顾炎武 ◆“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造……而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”——马克思 材料 ◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。——摘编自王鸣盛《十七史商榷》 ◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。——摘编自张海鹏《中国近代通史》 ◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱后，拉法耶特将象征法国王室的白色与巴黎民众武装的红、蓝两色结合，创设三色徽章。其后红白蓝三色配置在全国流行，几经演变，三色旗成为法国国旗。——摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》 通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合表中观点与材料，并运用所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年高二上学期期中真题重组卷（北京专用） 历史·参考答案 一、选择题（45分） （一）单项选择题（1—10题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C C B A D D C （二）多项选择题（11—15题）多项选择题评分：全部选对得3分；少选且所选选项均正确得1分；错选、多选不得分。 题号 11 12 13 14 15 答案 BD AC AC ABC BC 二、非选择题（55分） 16．中央与地方：元代行省与美国联邦制（10分） （1）措施：行省内部实行群官负责、圆署会议，形成相互牵制；中央掌握行省官员的任用、迁调和考课；强化御史台、廉访司等对行省的监察；行省区划采取“犬牙交错”等方式，便利中央军事控制。（任答3点，3分）影响：强化中央集权，便利对辽阔疆域特别是边疆地区的管辖，影响后世省制；部分区划打破自然经济联系，也可能给区域发展带来不便。（任答1项积极影响1分，能够指出局限1分，共2分） （2）关系：联邦宪法和联邦法律具有最高效力；联邦与州实行分权，州保留宪法未授予联邦的权力；内战后联邦对公民权利的保障进一步加强。（3分）作用：既增强中央权威、维护国家统一并为全国市场发展提供制度条件，又保留地方自主空间、调动地方积极性。（2分） 17．科举与文官选拔（10分） （1）世官制（世卿世禄制）、军功爵制、察举制、九品中正制。（每点1分，共4分） （2）中国：近代社会经济和政府职能发生变化，科举以传统经学为主要内容，难以适应新式人才和近代教育需求，废科举、兴学堂具有时代必然性。（2分）英国：工业革命后政府职能扩大，传统恩赐任官效率低下；中国科举的公开考试、竞争择优原则为英国文官改革提供借鉴，推动行政专业化、规范化并提高效率。（2分）认识：制度价值具有条件性，不同国家会根据自身发展阶段选择、改造和借鉴制度，制度创新应适应国情和时代需要。（2分） 18．军机处：史料与历史认识（11分） （1）雍正时期军机处已经存在；军机大臣直接承受皇帝旨意；军机处处理机务、用兵等军国机要；军机处与皇帝联系密切；其地位日益重要并对内阁形成替代或分流。（任答5点，每点1分） （2）差异：赵翼强调军机大臣主要“承旨、传述缮撰”，缺乏独立决策权；《清史稿》强调军机处“总揽军国大计”，将其视为实际执政中枢。（2分）史料价值：赵翼曾任军机章京，接近事件现场，具有较强的一手性和亲历性，但笔记体受个人观察、记忆和传闻影响；《清史稿》为后出的官方史书，材料汇集较系统、便于把握长期演变，但成书较晚并受编纂立场影响。两者需要结合制度档案等史料互证。（4分） 19．法律是国家治理的重要工具（12分） （1）相同：都为适应治理需要整理、修订既有法律；都由最高统治者组织专业人员编纂。（2分）不同：《唐律疏议》侧重对既有律文作权威解释；《查士丁尼法典》侧重汇编、整理旧法典和皇帝谕令。（2分）价值：《唐律疏议》体现礼法结合，是中华法系成熟的重要标志，对后世中国及东亚法律影响深远；《罗马民法大全》使罗马法体系更加系统完整，成为近代西方法律制度的重要渊源。（3分） （2）特点：形成较早、影响深远；没有统一完整的成文宪法；渊源多元；在长期积累中渐进发展，具有较强延续性。（任答3点，3分）举例：从1215年《大宪章》到1628年《权利请愿书》再到1689年《权利法案》，限制王权、法律约束政府的原则得到继承，同时议会权力不断强化，体现英国宪政在继承中发展。（2分） 20．历史的“变与不变”（12分） 示例论题：历史在承继中变革。（2分） 示例论证：历史变革往往以既有制度与社会条件为基础。北宋为解决唐末五代以来藩镇割据问题，保留宰相、节度使等既有制度名称，同时设置参知政事、枢密使、三司使分割相权，又以文臣知州、转运使等加强中央对地方的控制，体现对前代制度的继承和调整。辛亥革命推翻清王朝、建立共和政体，具有制度变革意义，但南京临时政府人员构成仍吸纳立宪派和旧官僚，体现政治转型中的延续性。法国大革命时期形成的三色标志，也把王室白色与巴黎民众的红、蓝色结合起来，后来成为民族国家象征，体现旧有符号在革命中被重新赋义。由此可见，历史发展常表现为在既有条件上的继承、改造与创新。（史实与论证8分，逻辑与表达2分） 评分说明：观点紧扣“变革与延续”且明确可得2分；能够使用2—3个准确史实并形成有效论证，按层次给0—8分；结构完整、逻辑清晰、表述规范给0—2分。其他论题如“变革中存在延续”“延续为制度创新提供基础”等，只要史实准确、论证成立，均可同等给分。 / 学科网（北京）股份有限公司 $