陕西榆林市2026-2027学年度第一学期第一次阶段性作业八年级生物

A（人教版） 2026—2027学年度第一学期第一次阶段性作业 八年级生物学 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是正确的） 【眼与视觉】我们是怎样看清远处的一棵树的？这是眼球对光线的折射和聚焦与神经系统协同作用的结果。下图1是视觉形成过程示意图。请完成1～3题。 1．看远处的树木时，视觉形成的部位a（图1）是（ ） A．角膜 B．视网膜 C．大脑 D．巩膜 2．图2中甲、乙为两种眼球成像示意图，其中近视成像及矫正的镜片分别是（ ） A．甲、凹透镜 B．甲、凸透镜 C．乙、凹透镜 D．乙、凸透镜 3．由于不良的用眼习惯，导致越来越多的人近视。下列行为有利于眼健康的是（ ） A．为了充分利用时间，边走路边看书 B．看书累了，躺在床上边休息边看书 C．长时间在昏暗的环境中看书 D．看书半小时后休息一会儿，远眺几分钟 【运动与调节】校园足球赛激战正酣，烈日之下，小秦紧盯来球，及时判断落点，果断起跳，一记漂亮的头球破门！全场瞬间陷入狂欢。请完成4～8题。 4．小秦运动过程中，呼吸、心跳都会加快。调节人体呼吸、心跳等基本生命活动的中枢位于（ ） A．脑干 B．小脑 C．大脑 D．脊髓 5．人体的运动离不开神经系统的调节。下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ） A．由脑、脊髓和脊神经三部分组成 B．反射是神经调节的基本方式 C．非条件反射需要大脑皮层参与 D．脑和脊髓属于神经系统的周围部分 6．人体神经元相互联系所构成的传递和处理信息的神经系统比电脑复杂得多。下图为神经元的结构示意图，下列相关说法错误的是（ ） A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B．一个神经元包括[①]胞体和[③]突起两部分 C．神经元能接收信息，但不能传出信息 D．一个神经元的末端与多个神经元相联系 7．从反射类型来看，下列与“看到来球，小秦接球”同属于条件反射的是（ ） A．婴儿膀胱里的尿液多了，就会立刻排尿 B．眼前出现强光，马上眨眼 C．下课铃响了，同学们走出教室打羽毛球 D．品尝酸杏，流出许多口水 8．足球队的两位同学互相测定反应速度，被测试者需在看到直尺下落时立即用手指夹住直尺（如下图所示），记录直尺下落的高度（如下表所示）。根据表中实验数据，可以得出的结论是（ ） A．甲同学的反应速度较乙快 B．同一人在不同状态下的反应速度相同 C．人的反应速度与年龄有关 D．随着测试次数增加，反应速度逐渐加快 【激素作用】激素是内分泌系统强有力的“执行者”，通过血液运输，调节许多生理过程。了解其来源、作用机制和临床表现，对预防、诊断和治疗相关疾病具有重要的意义。请完成9～10题。 9．下列关于人体激素的说法，正确的是（ ） A．是由外分泌腺分泌的 B．对人体只有促进作用 C．通过导管进入血液中 D．含量微小但作用显著 10．结晶牛胰岛素是人工合成的激素。下列关于人体胰岛素的说法，正确的是（ ） A．由垂体分泌产生 B．能促进细胞对葡萄糖的吸收 C．可以提高血糖浓度 D．胰岛素分泌过多易患糖尿病 【模型构建】模型是人们对认识对象所作的简化的、概括性的描述，也是生物学学习的重要方法。某校科技社团利用气球（P、Q、R、S）、粗绳、螺丝、木板（a、b、c）制作了简易的人体下肢模型，如下图所示，为气球充气、放气分别模拟肌肉收缩和舒张，牵动木板绕螺丝活动。老师给出了模型评价量表（节选），如下表所示。请完成11～12题。 等级 指标 一等 二等 三等 指标一 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 指标二 能模拟下肢的基本功能，基本实现对下肢运动的自动控制 能模拟下肢的基本功能，但无法实现自动控制 不能模拟下肢的基本功能 11．下列关于图中模型的叙述，正确的是（ ） A．螺丝模拟骨，木板模拟关节 B．为气球R充气，脚会伸直 C．根据指标一，图中模型可被评为一等 D．根据指标二，图中模型可被评为三等 12．下列关于体育运动与健康的说法，错误的是（ ） A．运动能促进肌肉发育，提高神经系统的灵敏度 B．骨折后应避免受伤部位活动，以免伤势加重 C．为了避免受伤，应合理安排运动量并使用护具 D．运动前无需热身，可以直接进行剧烈运动 二、非选择题（本大题共4小题，计36分） 13．【听力健康】（8分）骨传导耳机（如图1所示）可将声波通过骨传导至内耳，其开放双耳的设计受到户外运动爱好者的青睐。请分析回答问题： （1）图1中②是______________，其属于______________（填“外耳”“中耳”或“内耳”）的结构。 （2）正常情况下，外界声波引起[①]______________振动，①的振动通过______________传导到③，③中的感觉细胞将声波信息通过______________传导到脑的一定区域，形成听觉。 （3）骨传导耳机通过声波引起颅骨振动，颅骨将振动直接传到[③]______________内的感觉细胞，进而听到声音。 （4）不论是利用骨传导还是空气传导制作的耳机，最后都要通过③中的感觉细胞振动才能形成听觉。科学家研究噪声对小鼠感觉细胞的影响，与实验前相比，噪声处理后第15天小鼠感觉细胞数量明显减少。根据此实验结果，你是否认同图2中乙的观点，请简要说明原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）。 14．【智能仿生】（9分）可穿戴式智能仿生手臂融合了人工智能与脑机接口技术，是科技与生命结合的成果。请分析下列资料并回答问题： 智能仿生手臂（如图1所示）工作的基本过程是：由脑发出运动指令，指令通过神经（位于脑、脊髓）传递到使用者残臂肌肉，引起肌肉产生信号。该信号由电极感知并识别，经控制系统处理后，由电驱动装置提供动力，驱动手臂运动。研究人员升级改造智能仿生手臂，将仿生“皮肤”包裹在智能仿生手臂上，“皮肤”能灵敏感受冷、热等，配合人体完成低级反射，如缩手的反射。图2为缩手的反射的反射弧结构示意图。 （1）图1中电驱动装置模拟了人体运动系统中的______________，可为运动提供动力。 （2）当使用者拿盛有热水的水杯时，立即缩手，该反射的神经中枢位于图2中的______________（填字母）；同时，手感觉到烫，烫的感觉形成于______________（填字母）。 （3）仿生“皮肤”和电驱动装置分别模拟的是a和e，它们分别属于缩手的反射的反射弧中的______________和______________。请用图2中的字母和箭头写出智能仿生手臂使用者缩手的反射的神经冲动传导的途径：仿生“皮肤”→__________________________________________→电驱动装置。 （4）若智能仿生手臂的电极出现故障，信号______________（填“能”或“不能”）正常传递。 （5）为了更好地实现“手随心动”，智能仿生手臂技术的精进与完善至关重要。目前，大多数产品仅能实现运动控制，由于信号易受干扰，识别精准度有限，会导致动作出现延迟或偏差；此外，设备依赖电池或外部电源，存在便携性不佳、续航时间有限等问题。为了使智能仿生手臂更好地帮助肢体残障者，请写出两个对此产品的改进建议：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分） 15．【运动活力】（10分）生物学社团被委托担任“篮球赛事观察员”，下列是部分“篮球观赛指南”，请完成下列任务： 动作分析 （1）球员上肢屈肘时，肱二头肌______________（填“收缩”或“舒张”）。球员屈肘动作的产生过程是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）。 损伤预警 （2）球员激烈对抗导致肩关节（图2）的[①]______________从关节窝中滑脱，即关节脱位。关节面上覆盖着光滑有弹性的[②]______________，能缓冲减震；关节腔内有______________，能减少骨与骨之间的摩擦。 （3）骨骼肌附着在骨骼上，由______________和肌腱两部分组成，肌腱拉伤严重影响运动。 压力分析 （4）比赛还剩5秒时，球员精神紧张却仍能精准命中。这是因为球员的大脑兴奋性增加，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，提高了神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏。由此说明，人体的生命活动受到______________和______________的共同调节。 能量消耗 （5）球员运动过程中需要消耗能量，能量的供应有赖于消化系统、呼吸系统和______________系统（运输物质）等系统的配合。 16．【探秘成长】（9分）重组人生长激素对特发性矮小症患儿有明显的治疗效果。请根据以下两个实验，探索激素对人体的意义吧！ 实验一：探究重组人生长激素对身高增长的作用 实验材料：30只年龄相同、体重相近、生长发育状态相似的幼年大鼠、重组人生长激素注射液、生理盐水、注射器、电子秤等。 实验步骤：将30只幼年大鼠随机均分成甲、乙两组，每组各15只。甲组每天注射一定量的生理盐水，乙组每天注射等量的重组人生长激素。两组大鼠在相同的环境下饲养，提供相同的饲料和饮用水。每两周测量一次大鼠的体长，连续测量12周。实验结束时，计算各组大鼠的体长增长率。 实验结果：实验结束时，两组大鼠体长增长率如下表所示。 组别 初始体长（厘米） 最终体长（厘米） 总增长（厘米） 增长率（%） 甲组 12.5 16.0 3.5 28.0 乙组 12.5 21.8 9.3 74.4 （1）该实验的变量是______________。 （2）分析表中数据可知，______________（填“甲”或“乙”）组大鼠的体长增长更快。 （3）实验中要求“两组大鼠在相同的环境下饲养，提供相同的饲料和饮用水”，这样做的目的是________________________________________________________________________。 （4）根据表中数据，可以得出的实验结论是__________________________________________________。 实验二：探究不同运动强度对大鼠激素分泌的影响 长期规律运动可改善神经调节与激素分泌水平。为了探究不同运动强度对大鼠激素分泌的影响，科研人员选取40只生理状态一致的健康成年大鼠，随机均分为4组，实验处理及结果如下图所示。 （5）该实验中，每组用10只大鼠而不是1只大鼠进行实验，目的是______________________________________________________________________。 （6）中强度运动组（丙组）大鼠学习能力最强，由图分析原因是：中强度运动可以______________（填“促进”或“抑制”）甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性；同时，该运动强度下生长激素分泌量也处于较______________（填“高”或“低”）水平，为神经系统发育和功能维持提供保障。 （7）有同学提出“运动强度越大，对健康越有利”，请结合实验二的结果判断该观点是否正确，并说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $ A（人教版） 2026—2027学年度第一学期第一次阶段性作业 八年级生物学参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分） 1．C 2．A 3．D 4．A 5．B 6．C 7．C 8．D 9．D 10．B 11．C 12．D 二、非选择题（本大题共4小题，计36分） 13．（除标注外，每空1分，共8分） （1）半规管 内耳 （2）鼓膜 听小骨 听神经 （3）耳蜗 （4）不认同（1分）；骨传导耳机要通过耳蜗中的感觉细胞振动才能形成听觉，而长时间大音量用骨传导耳机会使感觉细胞数量明显减少，因此会损伤听力（1分）（共2分） 14．（除标注外，每空1分，共9分） （1）肌肉（或骨骼肌） （2）c f （3）感受器 效应器 b→c→d （4）不能 （5）优化信号处理，提高信号抗干扰能力；改进电池技术，延长续航时间；设计轻量化结构，提升设备便携性等（写出2个，每个1分，共2分） 15．（除标注外，每空1分，共10分） （1）收缩 支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩（1分），牵动骨绕关节（肘关节）活动（1分），完成屈肘动作（共2分） （2）关节头 关节软骨 滑液 （3）肌腹 （4）神经系统（或神经） 激素（或内分泌系统）（两空顺序不限） （5）循环 16．（除标注外，每空1分，共9分） （1）重组人生长激素 （2）乙 （3）控制单一变量（或使变量变得唯一、或遵循单一变量的原则） （4）重组人生长激素能促进幼年大鼠的生长发育（意思相近即可） （5）避免偶然性，减小误差，使实验结果更可靠（意思相近即可） （6）促进 高 （7）不正确（1分），由实验二的结果可知，与不运动、低强度运动和高强度运动相比，中强度运动时小鼠甲状腺激素、生长激素的相对分泌量最高：而高强度运动后，两种激素的相对分泌量远低于中强度运动水平，说明并非运动强度越大对健康越有利，过高强度的运动反而不利于健康（1分，意思相近即可）（共2分） 学科网（北京）股份有限公司 $