教材知识盘点-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年一年级上册数学培优100分单元AB卷（冀教版·新教材）

教材核心知识盘点（一） de eao 60 wo 教材核心知识盘点（二） 0学年8田00 …17个教材知识要点 4-4 4>3 3<4 分；员 国用计数器表示数：从计数器的右边起，第一位 3个比较方法 用加计算："？”在”一严的上而的一侧时，求 ①0-20的认识： ￥号 大于号 小于号 是个位，第二位是十位，个位上1颗球子表乐1 比多少：可以用一一对的方法比物体的多少 的是部分的业，用减法计算。 (1)一个也没有，写以D表示 个一，十位上1颗除子表示1个十， 续作：四等于四读作：四大于三作：三小于四 日加法：表示起一韩分和另一邮分合在一起，求 56586 ●e 2 表市的数是14 同群多 一共是多少 ⑤20以内数的大小比较：通过数数来比较大小 2+3=5 7-3=4 1 纯华华单单华少 从0到20，越靠后的数越大。 3+2=5 ③图示法：禹图表帝题意，从中发现题中的数量 7 读作：三加二等于五 加号 四10加几和相应的藏法： 关系，找到解决问题的方法。 自。自 3 0非哈自自参参参 1098764210小 (1)10加元等于十元 比高：一满对茅，比芳一；如果两人顶对 例：小虹前面有2人，后面有4人，这一队一共 日减法：表币从感数中去掉一部分，求利下的部分 (2》十几减1D多于个位上的数：十几减个位上 齐，坐着的比贴着的高 2451690大 的数等于10。 有多少人？ 52=3 图比轻重：可以通过用子越一拖的方法直接比 西示意图理解慧意并分析 读作：五减二等于三 思十几加几的不进位加法：计算十元加元时，先 (3)1 一中红 2+1十4=7 145 19 20 减号 校，电可以猜附烧晓板浅天平比校，瑰板或 长长方才竹，有6个平平的面，面有大 把个使上的袋相加，弄加上10 0000000 天平院下去的一方的物品此较重 越一一共 方体 有办 010以内加减法的计算方法：根据数的短成（甲 国20以内数的进位加法：一数用“该十法“计算， 2人1人4人 有7人， 口题序：瑞定数数的方向，：从左到专、从大到 正玉才方的，有6个平平的面，面的大 合与分)计算 小，从多到少 把一个加数分成两部分，用其中一部分与另 团与0有关的加减法：任州数与0相加都得这个 一个加数凑成10，再加芳一布会。常用的计 3个解题方法●时 7个易混易错点。 ③“几"和“第几：“几”表物的多少：“第 算方法还有“楼着 日一图四式：从求总敏和求年分的角度，纯暴国 表示物体静列的■序号，物体的次序，” 直直的，上下一样红，两是国圈的、 数，任何数减0都得这个级，两个相同的数相 ①弄混了“>*“<“ 几“只表示其中的1个物体境定数的方句 8+5-13 平的面。可以点起来，也可以痕晚 减得数是0。 骨 中两部分的数量，可以列出加法算式和浅法算 23 2不理解“几个”和“第儿个”的区利。 架后从1开始数，数鹤儿它的原序就是“第元 ：0+4=47-0=75-5=0 10.1l,12,13。 式。查两个布分的数量不同时，可以到出和关 鲜：(1)修每停存得命 目混清“尼和几之间”与“从第儿到第见” 国国的，可以向任意才向动 从左盘，蓝色花是第4朵 巴数的组成：十几是由1个十和几个一组成的 联的两道加法算式和两道减法算式 回连加的计算方法：换照从左我右的桶序建行计 ☒有”的看图列式计算，分不清羽加法还是减法 (2)修器像华修非你 15是由1个十和5个一如成的.20是由2 ⑦合与分：“合”是起两个数会成一个数：分”是 算，先算前两个数，再网前两个数的计算站果 同利用速十法”计算时，圈法与算式不一致 从右数，盖色花是第2 木十加盏的 与第三个数计算。 日比校高缘时，忽略了不在网一水平面。 召认识“>“<“=”：知采两个数相多，“= 把一个数分或两个数 6+6+2=14 连楼；如果两个数不柏等，网“>“我<”连接 合：1423 ☑看图列式计算：“一表承合起未，“？”表示委 ⑦数立体图形中小正方体的个数时，忘记数械若 “>”<"都是开口朝大数，尖角朝小数 10个 1个十 14 2 求的问题“？“在“一”的下面时，张的走总数 住的小正方体