第二单元 A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年四年级上册语文培优100分单元AB卷（统编版·新教材）

培优100分语文四年级上册RJ版 【答案见P56】 ☆ 王朝酸 第二单元 A卷 重难点培优专项卷 口语交际、阅读理解、小练笔三大模块在小学语文试卷中占40分左右，是试卷中的重难，点，也 是学生最容易失分的地方。在平时的学习和训练中，直奔重难失分点，紧抓这三大模块，是期末得 高分、进阶培优的关键。请同学们结合“培优攻略”等边栏内容完成练习。 守 之重难点1口语交际 一、〔新角度〕口语交际。 位 学完《夜间飞行的秘密》一文，同学们不禁好奇： 生活中还有哪些发明是从动物身上得到启发的？大 弥 家对这个问题兴趣十足，于是老师组织了一场交流 线 内 会，请你也一起来参与吧！ 不 1.小宇搜集了几组人们从动物身上获得启示而发明的 题 例子，其中搭配不正确的一项是( 培优延展 A.蚊子的口针一医用人造微针 水母与水母耳风暴预测仪： 海上风暴到来前， B.蜻蜓翅膀的结构特性—潜水艇 会产生人耳听不到的次 C.青蛙眼睛的视觉原理一电子蛙眼 声波。水母有着特别灵 D.蜜蜂和苍蝇的复眼结构一“复眼”数码相机 敏的“耳朵”，能早早察觉 到这种次声波，提前感知 2.同学们和老师围绕从动物身上得到启示的发明，展开 风暴。 了热烈的交流。请根据提示，补全对话。 科学家模仿水母的 听觉系统，造出了水母耳 老师：除了科学家们从蝙蝠身上得到启示发明的雷 风暴预测仪。把它装在 达，大家还知道其他从动物身上得到启示的发明吗？ 轮船甲板上，一旦接收到 风暴传来的次声波，仪器 欢欢：我知道人们仿照水母灵敏的听觉系统，发明了 上可旋转的喇叭就会转 水母耳风暴预测仪。 动，对准风暴来袭的方 园园：我知道 向。通过仪器上的数字， 还能判断出风暴的强弱。 奇奇：我还知道 老师：同学们知道得真多！大自然蕴藏着不少科学奥 秘，细心观察才能从中获得启发。希望大家坚持探索、 培优攻略 勤学好问。 答题思路： ①联系生活实际，从出行 3.请你联系生活实际，结合自身经历，谈谈从动物身上 日用、学习等方面，想想有 得到启示的发明给我们的生活带来的影响。 哪些受动物启发的发明。 ②结合亲身经历与真实感 受，列举对应事例，有条 理地说明受动物启发的 发明带来的影响。 ≈重难点2阅读理解 二、阅读短文，完成练习。 猪嘴防毒面具 培优攻略 ①细心的人会注意到防毒面具的外形和 语文要素解读： 猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面 阅读时尝试从不同角度 具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。 思考，提出自己的问题。 语文要素 ②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺 ①既可以针对文章的一 某地区展开激战，双方对峙(zh)了很长时间。1915年，德 部分内容提问，也可以针 军为了打破战场长期僵持的局面，使用了化学毒剂。他们 对全文提问。 在阵地前沿设置了几千个盛有氯(I心)气的钢瓶，打开瓶 ②可以从内容、写法、获 得的启示等角度提问。 盖，让氯气顺着风飘向英法联军的阵地，致使几千名英法 ③要提出对理解文章有 联军士兵中毒身亡，战场上的大量野生动物也中毒丧命。 帮助的问题。 ③可是奇怪的是，这一地区的野猪竟意外地生存下 来。这是为什么呢？这件事引起了科学家的极大兴趣。 经过考察和研究，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地 的习性，使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味 后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动 后，颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。 野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，在这场浩 劫中幸免于难。 ④揭开了这个秘密之后，科学家深受启发，很快就设 计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具。但这种防 培优100分语文四年级上册RJ版 5 毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒 作为过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装 入较多吸附能力更强的活性炭。后来经过多次改进，防毒 面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领 更强，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。 培优攻略 根据短文内容判断正误的 ⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。 一般步骤： 1.根据短文内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的 ①细读题目，圈画关键信 画“X”。 息，返回原文定位对应段 落与语句。 (1)为了过滤有毒气体，野猪形成了用嘴拱地的习性。 ②将题目表述和原文逐 句对照，留意因果逻辑、 用词、词语指代、段落作 (2)第一批像猪嘴巴一样的防毒面具采用木炭颗粒作 用等细节差异。 为过滤层，内装可以过滤毒气的材料。 ③结合对照结果判断正 (3)第①段在文中的作用是总结全文，突出猪嘴防毒面 误，标注“√”或“×”。 具的特点。 ( (4)第④段中加点的“这个秘密”指的是野猪能幸免于 难的原因，即当闻到刺激性气味后，野猪会用嘴拱地以 躲避刺激，同时泥土也能过滤、吸附有毒气体。() 2.画“”句子中的“较多”一词能删去吗？为什么？ 培优攻略 分析限定性词语能否删 掉的答题思路： 表明观，点（不能删去）→ 理解词语意思→将词语 放入语境中，分析表达效 3.下面是小奇根据短文列出的问题清单，请据此完成 果→分析词语删去后的 练习。语文要素 表达效果→进行比较，得 出结论。 ①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？ ②把“被猪嘴拱动后变得松软的泥土”说成“大自然赐 予它的‘防毒面具’”，这样写有什么好处？ ③日常生活中，哪些情况下可以用到猪嘴防毒面具？ ④第②段中的“氯气”指的是什么？ 6 培优100分语文四年级上册RJ版 (1)从提问的不同角度给小奇的问题分类。（填序号） 培优攻略 针对短文内容： 解答问题的方法： 针对短文写法： ①联系上下文并结合生 活经验作答。 联系生活经验： ②通过翻阅书本或上网 (2)从问题清单里选择一个问题，并解答。 查阅资料作答。 弥 ③向他人请教。 问题： (填序号) 回答： 阕 封 培优小贴士 针对短文提问的答题提示： (3)请你任选一个角度，提出一个对理解短文有帮助的 ①明确要从哪个角度提 问，如短文内容、写法等。 问题。 ②注意提出的问题要有 线 我从 的角度提出的问题： 价值，有助于深入理解 短文。 ③检查提出的问题与提 问角度是否一致。 内 之重难点3小练笔 不 三、小练笔。 语文课上，老师组织了一个小游戏一“猜猜他 (她)是谁”，请大家抓住某位同学的特点写一段话，让 培优攻略 写人物特点的写法总结： 要 大家猜猜他（她）是谁。请你也来试一试吧！ ①选择人物与众不同的 特点进行介绍。 ②选择印象深刻的、能 体现人物特点的具体事 答 例来介绍。 题③小白点、细长的白线、巨大的水墙 (3)示例晚风轻吹，稻子摇啊摇，萤火虫也跟 ④轰隆轰隆的响声、震耳欲聋 着闪啊闪，宛如大地在眨眼睛。 夏夜的风 ⑤示例潮水一开始如白线，接着伴随着隆隆 轻轻拂过，稻田里，稻穗被吹得轻轻摇晃，像 的响声奔涌而来，形成高高的水墙，如同万马 在温柔地起舞。无数萤火虫跟着稻子的节 奔腾，气势汹汹 奏，一亮一暗地闪着光，就像大地在调皮地眨 三大人辅导延展 眼睛，把夏夜的稻田变成了一个梦幻而又美 自古以来，关于钱塘江大潮的诗句不 丽的秘境。 可胜数。读一读下面这首诗，想象画面，感 受钱塘江大潮的雄伟壮观吧！ 第二单元A卷重难点培优专项卷 十七日观潮 -、1.B [宋]陈师道 2.示例人们研究鸟类的飞行原理，造出了飞机 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。 人们借鉴萤火虫的发光原理，发明了人工冷光 晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。 3.示例大自然中的动物给了人类许多灵感，不 8.(1)③ ②④① 少仿生发明悄然改变着我们的生活。出门旅 (2)A【解析】本题考查对短文内容的理解。 行时，我乘坐飞机去往远方。飞机是根据鸟 本题选A,对各项的分析如表所示： 类的飞行原理设计的，跨越千山万水只需很 选项 分析 短时间，让出行变得轻松又高效。夜晚学习 第③段中“发光的溪流”并非指萤火虫 时，人们借鉴萤火虫的发光原理发明的人工 在“我”的指间走过时留下的脚印，而是 冷光，光线柔和还节能环保。此外，电子蛙 萤火虫落在掌心又飞走后，那份美好回 A 眼、雷达等发明，也默默守护着我们的出行与 忆与奇妙感受，像溪流一样流淌进“我” 安全。动物身上蕴藏着无穷智慧，这些源于自 的心里，是情感与记忆的具象化，本选 项理解有误 然的发明，让我们的生活变得更加便捷、美好。 第④段“夜深，萤火虫开始跳舞”中的 二、1.(1)×【解析】本题考查对短文内容的理 “跳舞”一词把萤火虫当作人来写，运用 解。结合短文第③段中的“野猪喜欢用嘴拱 B 拟人手法，生动展现萤火虫在夏夜活跃 地的习性”及常识可知，用嘴拱地是野猪本身 起来的样子，也传递出“我”对萤火虫的 就有的习性。再结合本段中的“野猪闻到强 喜爱，本选项理解正确 烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味 从文中爷爷轻声叮嘱“我”“轻些，莫捏 疼了”及唱关于萤火虫的歌等言行中， 的刺激”可知，野猪并不知道刺激性气味有 我们可以感受到爷爷对自然事物的喜 毒，也不是为了主动过滤有毒气体而用嘴拱 爱，也能看出他呵护“我”对萤火虫好 地。因此，本题中说野猪是为了过滤有毒气 奇、喜爱的童心，本选项理解正确 体才形成了用嘴拱地的习性是错误的。 56 培优100分 语文四年级上册 RJ版 (2)W 她总是耐心地给同学讲解难题，直到对方完 (3)×【解析】本题考查对短文内容的理解。 全理解。她也会主动帮同学打扫卫生。她就 读第①段可知，本段特意点出防毒面具外形 像一个小太阳，时刻散发着温暖和光芒。 和猪嘴相似的特点，是为了激发读者的阅读 兴趣，进而引出下文对防毒面具与猪嘴关系 第二单元B卷培优验收综合卷 的介绍。因此，第①段的作用是引出下文， 1.各式各样舒适问题探究研发 本题说法有误。 沟通驾驶 (4)N ≈大人辅导延展 2.不能。“较多”一词能够突出防毒面具设计成 科技发展日新月异，不断改变着我们的 猪嘴形状的优势，说明了用猪嘴的形状能装 生活。还有哪些科技发明会影响我们的生 入更多的活性炭，删去后则没有这样的表达 活呢？一起来了解一些吧！ 效果。所以“较多”一词不能删去。 ◆智能辅助驾驶：能在一定程度上减少 交通拥堵和交通事故，提高道路安全，为乘 3.(1)①④②③ 客提供舒适和便捷的出行体验。 (2)示例一②这句话运用比喻的修辞手 ◆3D打印：3D打印将更广泛地应用于 法，生动形象地写出了松软的泥土能够过滤 各个领域，促使人类迈入定制化生产的新 和吸附毒气，保护野猪不受毒气侵害，通俗易 纪元。 懂，便于理解。 ◆AI(人工智能)：AI不仅可以广泛应用 示例二③工人在下水道工作时、消防员进 于语言识别、图像识别、自然语言处理等领 入火场灭火时都可以用到猪嘴防毒面具 域，还可以在医疗、金融、教育等行业发挥重 (3)示例短文内容第一批防毒面具里面采 要作用。 用什么材料来吸附、过滤毒气？ 2.(1)D 三、示例一他机灵活泼，特别喜欢体育运动。 (2)B 【解析】本题考查对四字词语的理解运 在操场上，我们经常能看到他灵活的身影， 他有时在玩单杠，有时在和同学们踢足球， 用。各词语意思见下表： 有时又在和同学们赛跑。不仅如此，在校运 词语 意思 动会上，他总是拼尽全力，常常为班级争 横七竖八 形容纵横杂乱 得荣誉。 胸有成竹 比喻做事之前已经有通盘的考虑 示例二她总是带着一颗温暖的心，传递善 大吃一惊 形容对发生的意外事情非常吃惊 意。看到同学遇到困难，她会毫不犹豫地伸 兴致勃勃 形容兴趣浓厚，情绪高昂 出援手。她成绩优异，请教她的同学很多， 根据词语意思，选项A主要说扫地机器人功