第三单元《毫米、分米和千米》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

2026秋人教版三年级上册数学第三单元《毫米、分米和千米》提升培优卷（二） （考试时间：60 分钟　　满分：100 分） 班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________ 欢迎来到奇妙测量大世界！ 生活中大到公路里程，小到纽扣厚度，还有物品的轻重，都要靠长度、质量单位来帮忙。做题要擦亮双眼，单位不一样记得先换算，部分题目不止一种答案，快来迎接测量闯关大挑战！ 一、填一填。（每空 1 分，共 20 分） 1.（4 分）填一填。 5 米＝（　　　）厘米　　　300 毫米＝（　　　）分米 7 千米＝（　　　）米　　　40 分米＝（　　　）米 2.（6 分）在（　　）里填上合适的长度单位。 身份证厚约 1（　　）　　教室长约 8（　　）　　一枚图钉长约 1（　　） 课桌高约 7（　　）　　　一粒大米长约 5（　　）　长江全长约 6300（　　） 3.（3 分）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 99 毫米○1 分米　　4 千米 50 米○4500 米　　1 米－1 厘米○99 毫米 4.（3 分）一根木头锯成同样长的 4 段，每段长 5 分米。这根木头原来长（　　　）分米，合（　　　）米；锯完一共要锯（　　　）次。 5.（4 分）填一填。 2 分米 5 厘米＝（　　　）厘米　　1 千米 200 米＝（　　　）米 2 千克＝（　　　）克　　　　　　4 吨＝（　　　）千克 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题 2 分，共 10 分） 1.（2 分）1 千米比 999 米长 1 米。　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2.（2 分）相邻两个长度单位之间的进率都是 10。　　　　　　　　 （　　） 3.（2 分）3 米 5 厘米＝35 分米。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 4.（2 分）1 吨铁比 1000 千克棉花重。　　　　　　　　　　　　　　（　　） 5.（2 分）计量两个城市之间的距离，通常用千米作单位。　　　　　　（　　） 三、选择题。（每题 2 分，共 10 分） 1.（2 分）下面说法正确的是（　　）。 A. 教室宽约 60 分米　　B. 一支铅笔长 18 分米　　C. 数学书厚 6 厘米　　D. 一枚图钉长 1 分米 2.（2 分）一根绳子长 10 米，第一次剪去 30 分米，第二次剪去 4 米，还剩（　　）。 A. 300 毫米　　B. 3 米　　C. 30 米　　D. 3 分米 3.（2 分）小华家、学校和超市在同一条笔直的路上。小华家到学校 800 米，学校到超市 500 米。小华家到超市的路程可能是（　　）。 A. 300 米　　B. 1300 米　　C. 300 米或 1300 米　　D. 一定是 1300 米 4.（2 分）学校操场的跑道一圈是 250 米，跑（　　）圈正好是 1 千米。 A. 2　　B. 5　　C. 10　　D. 4 5.（2 分）一张纸厚约 1 毫米，500 张这样的纸摞在一起大约厚（　　）。 A. 5 厘米　　B. 5 分米　　C. 5 米　　D. 500 分米 四、计算题。（共 16 分） 1.（8 分）直接写得数。 47 毫米＋53 毫米＝（　　）厘米　　1 千米－600 米＝（　　）米 8 分米－35 厘米＝（　　）厘米　　26 毫米＋74 毫米＝（　　）分米 5 厘米 8 毫米＝（　　）毫米　　　9 米－45 分米＝（　　）分米 1500 米＋500 米＝（　　）千米　　7 分米＋3 分米＝（　　）米 2.（8 分）算一算，写出结果。 2 千米＋800 米＝（　　）米　　　4 米－15 分米＝（　　）分米 63 毫米＋37 毫米＝（　　）厘米　1 米 2 分米－80 厘米＝（　　）厘米 五、操作题。（共 14 分） 1.（4 分）画一画。 （1）画一条长 5 厘米 6 毫米的线段。（2 分） （2）画一条比 1 分米短 3 厘米 5 毫米的线段。（2 分） 2.（6 分）连一连。把左边的物体与右边最接近的长度连起来（右边的长度有一项是多余的）。 左边的物体 最接近的长度 ① 一根筷子 A. 25 厘米 ② 一枚 1 分硬币的厚度 B. 1 毫米 ③ 一张单人床的长 C. 2 米 ④ 一支粉笔的长 D. 1 分米 ⑤ 一粒大米的长 E. 5 毫米 ⑥ 教室的长 F. 9 米 （多余项，不用连线） G. 9 分米 说明：右边共有 7 个长度，其中一项连不上，请在答案中注明。 3.（4 分）下面是“阳光小学—少年宫”公交路线的站距表。 站点区间 学校—图书馆 图书馆—少年宫 路程 650 米 1 千米 350 米 （1）从阳光小学到少年宫一共是（　　）米，合（　　）千米。（2 分） （2）从少年宫返回学校，走到全程的一半时，大约走了（　　）米。（2 分） 六、解决问题。（共 30 分） 1.（5 分）一条水泥路长 2 千米，已经修好了 1200 米，还剩多少米没有修？ 2.（5 分）一根钢管长 3 米，把它锯成 6 段同样长的小段，每段长多少分米？ 3.（5 分）小华家到学校有 850 米，她每天上学、放学一共走多少米？合多少分米？ 4.（4 分）一根绳子长 5 米，第一次用去 12 分米，第二次用去 180 厘米，还剩多少分米？ 5.（5 分）学校到公园的路程是 3 千米。小明已经走了 1 千米 500 米，还剩多少米？如果他每分走 100 米，还要走多少分？ 6.（6 分）拓展思考：人们用“曹冲称象”的办法称一头大象。先把大象赶上船，沿水面在船舷上画线；再换成石头，使船下沉到画线的地方；最后分别称出石头的质量。第一次称得石头 400 千克，第二次称得的比第一次多 200 千克。 （1）两次一共称了多少千克石头？ （2）这头大象重多少千克？合多少吨？ 参考答案与解析 一、填一填（每空 1 分，共 20 分） 1. 500；3；7000；4 【解析】5 米＝5×100＝500 厘米；300 毫米＝300÷100＝3 分米（先想 1 分米＝100 毫米）；7 千米＝7×1000＝7000 米；40 分米＝40÷10＝4 米。 【易错点】毫米和分米之间隔了一级，进率是 100，不是 10，这里最容易错。 2. 毫米；米；厘米；分米；毫米；千米 【解析】身份证、大米都很薄很小，用毫米；图钉约 1 厘米；课桌高约 7 分米；教室长约 8 米；长江是大河的长度，用千米。 【易错点】“长江长 6300 千米”中的千米不能写成米——6300 米才一圈多跑道。 3. ＜；＜；＞ 【解析】99 毫米＝9.9 厘米，1 分米＝10 厘米，所以 99 毫米＜1 分米；4 千米 50 米＝4050 米＜4500 米；1 米－1 厘米＝99 厘米＝990 毫米＞99 毫米。 【易错点】第 3 个是本题最大陷阱：99 毫米和 99 厘米数字相同、单位不同，一定要把两边换成同一单位再比。 4. 20；2；3 【解析】4 段每段 5 分米：5×4＝20（分米）＝2 米；锯成 4 段只需要锯 3 次（次数比段数少 1）。 【易错点】“锯的次数＝段数－1”，有同学会答成 4 次。 5. 25；1200；2000；4000 【解析】2 分米＝20 厘米，20＋5＝25（厘米）；1 千米 200 米＝1000＋200＝1200（米）；1 千克＝1000 克，2×1000＝2000（克）；1 吨＝1000 千克，4×1000＝4000（千克）。 二、判断题（每题 2 分，共 10 分） 1. √ 【解析】1 千米＝1000 米，1000－999＝1（米）。 2. × 【解析】毫米、厘米、分米、米每相邻两个之间的进率是 10，但米和千米之间的进率是 1000，这句话说“都”是 10 就错了。 【易错点】本单元最高频的易错题：千米是“例外”，进率是 1000。 3. × 【解析】3 米＝30 分米，再加 5 厘米，应写作 30 分米 5 厘米，或 305 厘米；35 分米＝3 米 5 分米，两者不相等。 【易错点】“3 米 5 厘米”中两个单位并不相邻，不能把数字直接拼成 35。 4. × 【解析】1 吨＝1000 千克，所以 1 吨铁和 1000 千克棉花一样重；轻重与物体的种类无关。 【易错点】这是经典陷阱题，比质量只看数值和单位，不看“铁”还是“棉花”。 5. √ 【解析】城市之间的距离很远，通常用千米作单位。 三、选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. A　　2. B　　3. C　　4. D　　5. B 【解析】第 1 题：60 分米＝6 米，教室宽约 6 米合理；其余选项都比实际大 10 倍。 【解析】第 2 题：30 分米＝3 米，10－3－4＝3（米）。 【解析】第 3 题：学校和超市可能在家的同侧，也可能在两侧。同侧：800－500＝300（米）；两侧：800＋500＝1300（米）。两种情况都可能，选 C。 【易错点】第 3 题最容易漏掉一种情况，答案是“或”，不是二选一。 【解析】第 4 题：1 千米＝1000 米，1000÷250＝4（圈）。 【解析】第 5 题：1×500＝500（毫米）＝50 厘米＝5 分米。 【易错点】第 5 题要连换两级：500 毫米先换成 50 厘米，再换成 5 分米，别停在 500 厘米。 四、计算题（共 16 分） 1. 10；400；45；1；58；45；2；1 【解析】47＋53＝100（毫米）＝10 厘米；1000－600＝400（米）；8 分米＝80 厘米，80－35＝45（厘米）；26＋74＝100（毫米）＝1 分米；5 厘米 8 毫米＝58 毫米；9 米＝90 分米，90－45＝45（分米）；1500＋500＝2000（米）＝2 千米；7＋3＝10（分米）＝1 米。 【易错点】“9 米－45 分米”要先把 9 米化成 90 分米；“5 厘米 8 毫米”化成毫米是 58，不是 508。 2. 2800；25；10；40 【解析】2 千米＋800 米＝2000＋800＝2800（米）；4 米＝40 分米，40－15＝25（分米）；63＋37＝100（毫米）＝10 厘米；1 米 2 分米＝120 厘米，120－80＝40（厘米）。 五、操作题（共 14 分） 1.（1）画出长 5 厘米 6 毫米（即 56 毫米）的线段；（2）画出长 6 厘米 5 毫米（即 65 毫米）的线段。 【解析】第（2）题：1 分米＝10 厘米，10 厘米－3 厘米 5 毫米＝6 厘米 5 毫米。可以先想成 100 毫米－35 毫米＝65 毫米。 【易错点】“3 厘米 5 毫米”不是 35 厘米，要先把 3 厘米换算成 30 毫米，再加 5 毫米得 35 毫米，最后用 100－35＝65（毫米）。 2. ①—A　②—B　③—C　④—D　⑤—E　⑥—F（多余项：G 9 分米） 【解析】筷子约 25 厘米；1 分硬币厚约 1 毫米；单人床长约 2 米；粉笔长约 1 分米；一粒大米长约 5 毫米；教室长约 9 米。9 分米＝90 厘米，和左边任何一个都对不上，为多余项。 【易错点】“一粒大米的长”约 5 毫米，比 1 厘米还短，别习惯性写成厘米。 3.（1）2000；2　（2）1000 【解析】第（1）问：650 米＋1 千米 350 米＝650 米＋1350 米＝2000 米＝2 千米。第（2）问：全程 2000 米，一半是 2000÷2＝1000（米）。 【易错点】第（1）问要把“1 千米 350 米”化成 1350 米再相加，不能直接把数字拼成 1350＋650 还带着千米。 六、解决问题（共 30 分） 1. 2 千米＝2000 米　2000－1200＝800（米）　答：还剩 800 米没有修。 【解析】先化单位：2 千米＝2000 米；再用总长度减去已修的：2000－1200＝800（米）。 2. 3 米＝30 分米　30÷6＝5（分米）　答：每段长 5 分米。 【解析】“锯成 6 段同样长”就是平均分成 6 份，用除法。先统一单位：3 米＝30 分米，30÷6＝5（分米）。 【易错点】括号后面要求填分米，先化后算最省事；若用 300 厘米÷6＝50 厘米，还要再换成 5 分米。 3. 850×2＝1700（米）　1700 米＝17000 分米　答：一共走 1700 米，合 17000 分米。 【解析】上学一次、放学一次，正好是 2 个 850 米：850×2＝1700（米）；1 米＝10 分米，1700×10＝17000（分米）。 【易错点】“来回”是 2 趟，不要乘 4；米换分米末尾添一个 0。 4. 5 米＝50 分米　180 厘米＝18 分米　50－12－18＝20（分米）　答：还剩 20 分米。 【解析】先把两个用去的量都化成分米：180 厘米＝18 分米；再从总长里连续减去：50－12－18＝20（分米）。 【易错点】三个数量的单位各不相同，必须统一成括号要求的“分米”再算。 5. 3 千米＝3000 米　1 千米 500 米＝1500 米　3000－1500＝1500（米）　1500÷100＝15（分）　答：还剩 1500 米，还要走 15 分。 【解析】先把两段路程都化成米，求差；再用“剩下的路程÷每分走的路程”求时间。 【易错点】第二问算的是“还要走的”时间，要用剩下的 1500 米去除以 100，不能用总路程 3000 米。 6. （1）400＋200＝600（千克）　400＋600＝1000（千克）　（2）大象重 1000 千克，合 1 吨。 【解析】思路：曹冲称象用的是“等量代换”——船下沉到同一条线，说明石头的总质量和大象的质量相等，所以称出石头的总质量就是大象的质量。第二次称得：400＋200＝600（千克）；两次合计：400＋600＝1000（千克）。再由 1000 千克＝1 吨，得出大象重 1 吨。 【易错点】第二问别忘了还要把 1000 千克换算成吨；另外“第二次比第一次多 200 千克”要先算出第二次，不能直接加 200。 学科网（北京）股份有限公司 $