5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 进入新时代 第五课 新时代的思想旗帜 5.1系统科学的理论体系 Part-ONE 溯源 —探寻科学理论的生成背景 科学理论是如何创立的？ 时代是思想之母→新时代出了新考题 实践是理论之源→新实践给出新答案 时代是思想之母，实践是理论之源。新时代，面对国内外形势新变化和实践新要求。 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 探究： 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（“两个结合”）。 同中国具体实际相结合中“中国具体实际”指： 我们国家真实国情、当下发展现状。 例如：别的国家靠对外掠夺实现富裕，我国人口多、底子薄，不能照搬，我们立足本国实际走出中国式现代化，发展共同富裕，这就是贴合现实。面对科技“卡脖子”、区域发展差距等现实问题，没有硬套外国理论，而是结合国情制定乡村振兴、科技自立自强政策。 同中华优秀传统文化相结合 例如：传统文化“民为邦本”，和马克思主义人民至上理论融合，诞生以人民为中心；古人“天下大同”的理想，延伸出人类命运共同体理念。 以习近平同志为主要代表的中国共产党人用怎样的思路与方法破解这些时代考题？ 两个结合：坚持把马克思主义基本原理 同中国具体实际相结合(立足实际贫困原因提出精准扶贫） 同中华优秀传统文化相结合(将民本思想融入现代化扶贫治理） 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 探究： 下一步往哪走？继续沿着中国特色社会主义道路走？还是有人鼓吹的“改旗易帜”？ 坚持和发展中国特色社会主义，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 探究： a道路：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义； 中国要成为一个什么样的现代化强国？ 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 b目标：建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国； 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 探究： 一个拥有9900多万党员的大党，如何做到不变质、不变色、不变味？ 建设长期执政的马克思主义政党，全面从严治党 c党建：建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 探究： 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？P38-39 （1）时代是思想之母，实践是理论之源。新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求。 （2）以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 （3）科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 Part-TWO 解构 —掌握科学理论的丰富内涵 科学理论的主要内容？ “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 是什么 （理论核心） 怎么做 （基本方略） 做得怎样（实践成果） 怎么想 （世界观和方法论） 探究：习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 五学课堂 阅读教材P40-42页的内容，说说“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”这四部分分别侧重什么？ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成？P39 ①习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 ②主要内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ③重要体现：“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 知识笔记 十个明确 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展. ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 请在2分钟内，在教材上圈出每个‘明确’最核心的那个词。 “四个意识”：政治意识/大局意识/核心意识/看齐意识。 “四个自信”：道路自信/理论自信/制度自信/文化自信。 “两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位/坚决维护党中央权威和集中统一领导。 十条内容中，你觉得出现频率最高的关键词是什么？”引导学生发现规律：第1条就是“党的领导”，后面很多条都围绕“党”展开。“十个明确”的核心就是——党要干什么、往哪走、怎么走。十个明确”就是新思想的核心观点清单，是这一思想的“四梁八柱”。这是新思想最核心的10条观点，相当于整个理论体系的骨架。”同学们，‘十个明确’不需要你们背。考试不会问‘第七个明确是什么’，但会给你一段材料，问你‘这体现了十个明确中的哪一条’。所以，你们要做的是——知道每条明确大概在说什么，能对号入座就行。 知识笔记 十个明确 ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展,统筹发展和安全。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命 坚持全面深化改革 3 坚持人民当家作主 5 坚持社会主义核心价值体系 7 坚持人与自然和谐共生 9 坚持新发展理念 4 坚持全面依法治国 6 坚持在发展中保障和改善民生 8 十四个坚持 坚持党对一切工作的领导 1 坚持党对人民军队的绝对领导 11 坚持总体国家安全观 10 坚持“一国两制”和推进祖国统一 12 坚持推动构建人类命运共同体 13 坚持以人民为中心 2 坚持全面从严治党 14 新思想的主要内容——“十四个坚持” 侧重：怎么做（基本方略） 案例 对应“必须坚持” 案例一 国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 案例二 2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 案例四 2026年全国两会召开，党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。 坚持以人民为中心 坚持党的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 知识笔记 1 坚持党的全面领导 2 全面从严治党 3 经济建设 4 全面深化改革开放 5 政治建设 6 全面依法治国 7 文化建设 8 社会建设 9 生态文明建设 10 国防和军队建设 11 维护国家安全 12 坚持“一国两制”和推进祖国统一 13 外交工作 十 三 个 方 面 成 就 知识笔记 六个 必须坚持 必须坚持人民至上 必须坚持胸怀天下 必须坚持自信自立 必须坚持守正创新 必须坚持问题导向 必须坚持系统观念 思考：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”是什么关系？ 十四个坚持 (基本方略，行动纲领) 十个明确 (理论核心， 四梁八柱) 十三个方面成就 (实践成果，现实印证) 六个必须坚持 (世界观和方法论，灵魂和精髓) 内在贯通、有机统一 内在逻辑 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系？ P42 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实践相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 本课梳理——课堂小结 系统科学的理论体系 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 运用巩固——随堂训练 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题不包括（　） A. 坚持和发展什么样的中国特色社会主义 B. 怎样坚持和发展中国特色社会主义 C. 建设什么样的社会主义现代化强国 D. 如何实现全面建成小康社会 2.习总书记强调：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这一论述主要强调了“两个结合”中的（     ） A．同中国具体实际相结合 B．同中华优秀传统文化相结合 C．同中国发展成就相结合 D．同世界优秀文化成果相结合 D 三大课题是教材 P38 原文，D 是具体目标不表述 B 运用巩固——随堂训练 3.追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 　 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 　 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 　 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 坚持人与自然和谐共生 坚持全面依法治国 运用巩固——随堂训练 4.习近平总书记在讲话中引经据典，展现出独特的语言风格和人格魅力。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。下列用典与习近平新时代中国特色社会主义思想内容对应正确的是（      ） A．孤举者难起，众行者易趋——坚持构建人类命运共同体 B．凡将立国，制度不可不察也——坚持全面从严治党 C．取之有度，用之有节——坚持人民当家作主 D．恃德者昌，恃力者亡——坚持全面依法治国 A 重视制度建设 倡导合理利用资源、绿色发展 强调以德治国 运用巩固——随堂训练 5.面对全球粮食安全问题，我国向多个发展中国家提供农业技术援助和粮食增产方案，分享“中国饭碗”的成功经验。这一行动最能体现“六个必须坚持”中的（      ） A．必须坚持系统观念 B．必须坚持胸怀天下 C．必须坚持自信自立 D．必须坚持人民至上 B $