3.3神经调节和体液调节的关系（第2课时）导学案-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

《稳态与调节》导学案 第三章第三节《神经调节与体液调节的关系》第2课时 【学习目标】 1.通过建立水和无机盐平衡调节的模型，培养建立模型的思维。 2.以水盐平衡调节为例，概括神经调节和体液调节的关系。 3.运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义。 【课前预习】 1.水的来源有哪些？水的排出途径有哪些？人体排出水的最主要途径是什么？水的摄入量与排出量有什么关系？ 2.Na+的主要来源是什么？主要排出途径是什么？排出量和摄入量有什么关系？ 3. Na+对于维持什么具有重要作用？机体对水和无机盐的调节基于什么？水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为什么？主要是通过什么完成的？ 4.当人饮水不足或吃的食物过咸时，机体会怎样进行调节？ 5.当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，机体会怎样进行调节？ 6.水和无机盐的平衡，是什么调节方式？通过调节什么实现的？ 7.人为什么每天要保证一定量的饮水？ 8.神经调节和体液调节有怎样的关系？ 【学习过程】 重难点突破一 对水盐平衡的基本认识 阅读课本59页最后一段和第60-61页及62页第1段，回答以下问题。 1.阅读课本59页最后一段和60页第一段，说明水和Na+的来源和去路 水的来源和去路 人体内的无机盐 (1)种类:多种,大多以 形式存在，如Na+、K+、Ca2+、Cl-、HCO3-等。 (2)Na+的来源和去路:主要来源是 ，几乎全部由 吸收,主要经 随尿排出,排出量 摄入量。 （3）Na+浓度对于维持 的渗透压具有重要作用：机体对水和无机盐的调节→保持 浓度→保持 不变。 （4）渗透压调节：水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为 。主要是通过 完成 重难点突破二 水盐平衡的调节过程—水 思考1：当人体饮水不足或者食物过咸时，细胞外液的渗透压有什么改变？对水的吸引力变怎样？尿量会怎样？与此同时，你会有什么感觉？ 结合课本60页倒数第二段，构建水盐平衡调节的过程模型。 总结： 1.水平衡调节过程的相关结构和物质 （1）水平衡调节中枢:_____________ （2）渴觉中枢:_____________ （3）渗透压感受器分布:________ （4）相关激素:________________ （5）该激素特殊之处:由_______合成分泌，由_____释放； （6）该激素的作用:__________________________；该激素的靶器官是 （7）该激素的作用结果:_____________________________ 2.（1）水盐平衡调节的感受器、神经中枢和效应器(分泌激素)都在 。 （2）对下丘脑渗透压感受器的有效刺激是 的变化。 《稳态与调节》导学案 （3）细胞外液渗透压升高引起人体产生渴觉 (填“是”或“不是”)反射,判断依据是 。 （4）水盐平衡调节过程： ①神经调节途径：_______中渗透压感受器兴奋→_________→产生渴觉→主动饮水补充水分→使细胞外液渗透压下降。 ②神经—体液调节途径：________渗透压感受器兴奋→下丘脑分泌、垂体释放______________→促进肾小管、集合管_______________→减少了尿量，保留了体内的水分，使细胞外液渗透压下降。 ③水盐平衡的调节过程中存在反馈调节机制吗？ 3.将下列模型补充完整 4.参照上图写出大量饮水后的水盐平衡调节的过程模型 重难点突破三 盐平衡的调节过程 思考：当人剧烈运动、高温下工作、剧烈呕吐或者严重腹泻时，不仅要补充水，还要补充无机盐的原因是什么？大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，会带来什么后果？ 阅读课本60页最后一段，构建盐平衡的过程模型。 1.当大量丢失水分使细胞外液量减少及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌__________，促进____________________对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。 2. 醛固酮的作用是 。醛固酮的靶器官是 。 3.水和无机盐的平衡，是在____________________的共同作用下，通过调节__________实现的。 4.水盐平衡的意义：水和无机盐的平衡(渗透压平衡)，对于维持人体的 起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的 条件。 5.（选必1 P60“旁栏思考”）一般情况下，冬天人的尿较多，夏天人的尿较少，其原因是冬天相比于夏天，汗液分泌 ，同时由于环境温度低，机体因代谢生成的水 ，会导致尿液量增加。 6.K+在人体中的功能是 。 7.醛固酮由 分泌， （填“存在”或“不存在”）激素的分级调节；肾上腺素由 分泌， （填“存在”或“不存在”）激素的分级调节。 重难点突破四 体液调节与神经调节的联系 《稳态与调节》导学案 1.根据下列生命活动调节示意图，回答下列问题。 (1)血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于 调节，a→b→c→d→e属于 调节。 (2)人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于 调节。 2.细胞外液渗透压、抗利尿激素含量和尿量之间的关系是怎样的？请在图中标出曲线的含义，三者关系如图所示： 3.如图是水盐平衡调节机理，据图思考讨论： (1)图中A、B、C依次表示的物质或结构是什么？ (2)某人一天要喝10多千克水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么？ （3）某同学为了减少上厕所的次数而控制饮水,这种做法不利于身体健康。试从内环境稳态的角度分析原因。 重难点突破五 下丘脑在稳态调节中的作用 1.下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中发挥重要作用，下图所示为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。请回答下列问题。 （1）图中下丘脑参与的生理调节方式有__________________。兴奋在A处传递的方向是________（填“双向”或“单向”）的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外________将大量内流。 （2）若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素________，内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是________ ________。 （3）若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是________，导致机体释放该激素的主要原因是__________________________。 （4）与激素丙有关的反射弧的效应器是由______________________________组成的。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为____________________________。 （5）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的________必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因______________，从而干扰测试结果。 总结1： 1.甲——分级调节和反馈调节：甲状腺激素、性激素等分泌的调节。 2.乙——下丘脑合成分泌、垂体释放：抗利尿激素的分泌。 3.丙——神经调节：胰岛素、肾上腺素的分泌调节。 总结2： 下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： （1）作为感受器，感受信号：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水盐代谢平衡。 （2）作为效应器具有分泌功能：具有合成抗利尿激素以及合成与分泌促××激素释放激素的功能。 （3）作为神经中枢：有体温调节中枢、血糖调节中枢及水盐平衡的调节中枢。 （4）传导兴奋：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，使人产生渴觉。 【拓展延伸】生命活动调节方式的基础模型 （1）完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节 1. 模型： 举例：膝跳反射、缩手反射等。 （2）仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节 模型： 实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。 （3）既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子：神经--体液调节 ①模型Ⅰ 举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。 ②模型Ⅱ 举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。 注：模型Ⅰ和模型Ⅱ中，相应激素的分泌属于神经调节；相应激素对生命活动起到了相应的调节作用，才属于神经—体液调节。 （4）体液—神经调节 模型： 如：CO2使呼吸中枢兴奋进而引起呼吸运动加深加快 【概念辨析】判断对错并简单说明理由 (1)下丘脑既是水盐平衡的调节中枢,也是渴觉中枢。 (2)饮水不足时,抗利尿激素的分泌量减少,重吸收水的能力减弱。 (3)在水盐平衡调节过程中,抗利尿激素和醛固酮的靶器官相同。 (4)抗利尿激素是由垂体合成并释放的。 (5)部分体液调节可以看作神经调节的一个环节。 （6）抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na＋含量。 （7）运动时肌细胞代谢产物使组织液渗透压升高，机体抗利尿激素释放减少。 （8）K＋仅在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用。 【每天5分钟静默】 2 学科网（北京）股份有限公司 $