3.11 玩彩泥（分层作业）科学青岛版一年级上册（新教材）

3.10《玩彩泥》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 捏彩泥时，我们用到了______。 2. 力可以改变物体的______。 3. 制作彩泥菠萝第一步，要把彩泥团成______。 4. 拉橡皮筋，橡皮筋的______会发生变化。 5. 玩完彩泥之后，我们要______。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 用力捏海绵，海绵形状不会改变。（） 2. 团彩泥小球，需要用到力。（） 3. 折纸的时候，力改变了纸的形状。（） 4. 彩泥不用力，自己就会变形状。（） 5. 做彩泥菠萝不同部位，用力大小可以不一样。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下面哪一个动作可以改变彩泥形状？（） A. 放着不动 B. 捏一捏 C. 远远看着 D. 盖上盖子 2. 力能不能改变橡皮筋的形状？（） A. 不能 B. 只有红色橡皮筋可以 C. 能 D. 只有粗橡皮筋可以 3. 制作彩泥菠萝，第三步是？（） A. 团成球 B. 压纹路 C. 剪叶子 D. 组合 4. 下列物体，用力后形状会改变的是（） A. 彩泥 B. 石头 C. 玻璃杯 D. 瓷砖 5. 玩彩泥结束，我们应该（） A. 直接吃东西 B. 洗手 C. 把彩泥丢地上 D. 放嘴巴尝一尝 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 第 1 题：动作与现象连线 捏彩泥 纸变弯折 折纸 彩泥变扁球 拉橡皮筋 海绵变扁 捏海绵 橡皮筋变长 第 2 题：步骤与菠萝制作连线 团成球 菠萝的纹路 压纹路 菠萝的身体圆球 剪叶形 菠萝绿色叶子 组合 拼成完整菠萝 五、综合分析题 小明拿一块彩泥做手工。 1. 小明用手压彩泥，彩泥会发生什么变化？ 2. 这个现象说明了什么科学知识？ 3. 举一个生活中力改变物体形状的例子。 3.10《玩彩泥》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1. 力 解析：捏彩泥需要施加力，才能改变彩泥外形。 2. 形状 解析：本课核心知识点，力可以改变物体形状。 3. 球 解析：制作彩泥菠萝第一步，把彩泥团成圆球。 4. 形状 解析：拉动橡皮筋，橡皮筋受力，形状变长。 5. 洗手 解析：课本提示，玩彩泥后要洗手，注意卫生。 二、判断题 1. × 解析：用力捏海绵，海绵受力，形状会变。 2. √ 解析：团彩泥小球，需要手施加力。 3. √ 解析：折纸时用力，纸张形状发生改变。 4. × 解析：彩泥不会自己变形，必须用力才会改变形状。 5. √ 解析：制作菠萝不同部位，需要的力大小不一样。 三、选择题 1.B 解析：捏一捏，施加力，彩泥形状改变。 2.C 解析：拉橡皮筋，施加拉力，橡皮筋形状改变。 3.B 解析：菠萝制作步骤：团球→压片→压纹路→剪叶→组合。 4.A 解析：彩泥受力容易变形，石头、玻璃、瓷砖不容易改变形状。 5.B 解析：玩彩泥之后必须洗手，讲究卫生。 四、连线题 第 1 题 捏彩泥 —— 彩泥变扁球 折纸 —— 纸变弯折 拉橡皮筋 —— 橡皮筋变长 捏海绵 —— 海绵变扁 第 2 题 团成球 —— 菠萝的身体圆球 压纹路 —— 菠萝的纹路 剪叶形 —— 菠萝绿色叶子 组合 —— 拼成完整菠萝 五、综合题 1. 答案：彩泥会变扁，形状发生改变。 解析：手压彩泥，给彩泥施加了力。 2. 答案：说明力可以改变物体的形状。 解析：本节课核心科学结论。 3. 示例：捏面团、弯折铁丝、挤压解压球（任选其一即可） 解析：只要是用力，物体形状发生改变的例子都正确。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $