5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

结合视频，谈谈你的感受。 视频导入 ①原因：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 ②要求：我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 道德的重要性及要求 P34 蓝色字体 第五课 社会生活讲道德 第二单元 维护社会秩序 5.1 文明有礼 3 ①健全人格：理解文明有礼是个人立身处世的前提，知晓文明有礼能体现思想道德素质与人际交往能力，助力形成真诚待人、赢得尊重的人格特质。 ②责任意识：认识到文明有礼对塑造国家形象的意义，树立在国际交往相关场景及日常生活中践行文明有礼、维护国家形象的责任意识。 ③道德修养：明确文明有礼对促进社会和谐的作用，提升在人际交往中以礼相待、化解矛盾的道德修养。 核心素养目标 自学导航-问题指引 1.文明有礼的含义？ 2.文明有礼的重要性? 3.如何做文明有礼的人？ 视频 赏析 2025年9月3日习近平夫妇在端门外广场迎接外方贵宾 应中国国家主席习近平邀请，普京、金正恩等26位外国元首和政府首脑，出席抗战胜利80周年纪念活动。 结合视频说说，习主席用什么方式迎接外宾? 分议题1：探寻文明有礼的真谛—是什么？ 活动一：什么是文明有礼？ 【生活观察】P34，在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？ 天安门广场升旗仪式 入团宣誓 两队选手赛后碰手致意 工作人员微笑服务 国家形象 国家形象 1.什么是文明有礼？ 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 【名言赏析】：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁” 出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。 通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 观察两组图片中人们的行为有何区别？ 乱扔垃圾 随地吐痰 随意插队 礼让行人 帮助弱小 尊师敬长 任务一：辨一辨 探究二 文明有礼的意义 材料分析：著名物理学家杨振宁，在中国农业大学讲座时，台下一名女生举手提问。已是高龄的杨振宁走到舞台边缘，主动弯腰俯身，凑近倾听学生的发言。虽然拥有极高的学术声望，他依旧放下身段，平等尊重青年学子。谦和有礼的言行彰显良好个人修养，收获大众的尊敬。 结合材料思考：文明有礼对个人有什么重要意义？ 提示：①文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 2026年7月台风“巴威”影响浙江期间，‌杭州国际博览中心作为临时避灾安置点，接纳了近6000名外地务工人员避险‌。‌‌ 最让网友感动的是撤离时的画面——7月12日下午台风影响减弱后，工人们有序撤离，‌不仅打包好个人物品，还自发捡拾地上的垃圾装袋带走，场馆地面干净得仿佛没人来过‌。现场视频在网上刷屏，相关话题阅读量迅速破亿，被网友称为“刻在骨子里的素养”“爱的双向奔赴”。‌‌ 工人师傅们当时说的话也特别朴实：“来的时候这里干干净净，走的时候也要干干净净”“在这里已经麻烦人家了，哪还能给人家添麻烦啊。” 结合材料思考：文明有礼对社会有什么意义？‌‌ ②文明有礼促进社会和谐发展。 国庆群众游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 欢迎外国元首访华 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，而且关系国家形象。 思考：在国家层面而言，文明有礼有什么意义？ 探究 文明有礼的意义 随着国家过境免签政策全面放宽优化，越来越多的外国旅客来到中国乘坐高铁出行。车站干净整洁的环境、井然有序的运输组织以及友好热情的服务等，让他们不禁感慨：“中国高铁是全世界最好的！”外国游客忍不住向身边的亲朋好友推荐，希望更多的人能来打卡中国高铁。 思考：通过这些外国人的评价，说一说文明有礼对国家有何影响？ ③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。P36 a.文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， b.有利于体现民族尊严、展现国家形象。 以问深学 活动一： 识礼节—“礼”之价值 如何理解？ 笔记区 1.★为什么要文明有礼（重要性）？ 总：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。P35 ②对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。P35 ③对社会：文明有礼促进社会和谐发展。P35 ④对国家：文明有礼塑造良好国家形象。P36 2025年8月，一趟从厦门开往武汉的高铁上，车厢连接处突然响起震天的广场舞音乐。几位大妈踩着节拍扭动身体，裙摆扫过旁边乘客的行李，手机外放的音量盖过了列车广播的到站提醒。有乘客忍不住提醒 "麻烦小声点"，得到的回应却是 "车厢这么大，碍着你了？" 活动四：思考“大妈”的行为和回应方式，对我们的启示？ ①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】 分议题3：探索文明有礼的践行—怎么做？ 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。 说一说：为什么年轻人没有找到张村？ ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 霸座 “熊孩子” 大声喧哗 强行阻止关门 “赤脚大仙” 高铁上的 "文明考题"：那些突破底线的瞬间 中华文化宝库礼貌用语——我知道 探望别人，要说______。起身作别，要说______。 中途先走，要说______。请人别送，要说______。 请人批评，要说______。请人指点，要说______。 请人帮助，要说______。托人办事，要说______。 麻烦别人，要说______。求人谅解，要说______。 “拜访” “告辞” “失陪” “留步” “指教” “赐教” “劳驾” “拜托” “打扰” “包涵” 以问深学 活动二：行礼仪—“礼”之践行 小组讨论，共同制定出在家庭、学校、社会中的文明礼仪公约。 举例： 在家庭中，我们应该 ，不应该 。 在学校中，我们应该 ，不应该 。 在社会中，我们应该 ，不应该 。 （讨论3分钟，要求：语言流畅，观点清晰） ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 【观看视频】，思考：你怎样做一个文明有礼的中国人？ (2)做文明有礼的人。要言谈文明、举止端庄。 （1）我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 （3）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 3.如何做文明有礼的人？（怎么做）P36-37 重要性 怎么做 内涵 调整和规范人际关系的行为准则 ①增强意识、讲文明、懂礼貌、守礼仪。P37【意识上】 ②言谈文明，举止端庄。P37【行动上】 ③不断学习、观察、思考和践行。P38【行动上】 总：体现基本素质，事关社会风尚、国家形象。P35 对个人：立身处世的前提。P35 对社会：促进社会和谐发展。P35 对国家：塑造良好国家形象。P36 5.1 文明有礼 课堂小结： 课堂训练 1．几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（    ） A．知人者智，自知者明 B．精诚所至，金石为开 C．尺有所短，寸有所长 D．不学礼，无以立 D 2.我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（    ） ①文明有礼就是尊师敬长 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂训练 课堂训练 3.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语不恰当的是(    ) A．向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” B．起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” C．看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” D．麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” B 5.近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（    ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 B 课堂训练 4. 中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。我们要把“习礼仪”作为人生的必修课，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提　 ②文明有礼主要表现为仪表端庄和举止文明 ③文明有礼能维护社会稳定，促进社会和谐发展 ④文明有礼有助于友好交往，提升个人道德修养 A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④ B 课堂训练 $