精品解析:河北沧州市联考2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题
2026-09-30
|
2份
|
31页
|
386人阅读
|
2人下载
内容正文:
高三语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟,满分150分
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
香水里的玫瑰气息,不一定来自花田。
在天津大学合成生物前沿研究院,科研人员将玫瑰中调控玫瑰醇合成的关键基因“嫁接”至酿酒酵母,就能生产出玫瑰醇。这项技术已在10吨级发酵体系中完成中试,并制成首款“微生物玫瑰醇”香水推向市场。
类似的例子还有很多。把玉米中的淀粉转化成葡萄糖,利用微生物发酵,能够合成尼龙前体,制成运动服和防晒衣;依托农林废弃物等资源,可生产饲用蛋白、氨基酸等产品;以工业废气为基础,能够发酵生产丁醇这类重要化工原料,支撑保障航空燃油供给。
“这就是生物制造的魅力。”中国科学院院士、天津大学教授元英进介绍。
人类的衣食住行离不开物质生产,而物质生产需要原料。原料获取有两种传统途径,有的基于石油等物质通过化学手段合成,有的从大自然中直接提取动植物成分。对比之下,生物制造获取原料具有显著优势。生物制造过程中,生物反应通常条件温和,原料来自可再生资源或废弃物,生产流程能减少有毒试剂和资源消耗。
“一个国家获取原料的能力,关系着产业链韧性和生物科技安全。从这个角度来看,安全、健康、绿色、经济的生物制造早已不再是一种技术补充,而是上升到了支撑实体经济转型、实现绿色低碳发展的产业高度,关乎百姓福祉。”元英进说。放眼全球,生物制造已经成为新一轮科技革命和产业变革的重要部分。
我国生物制造产业正在从“跟跑”向“并跑”转变,甚至部分领域出现“领跑”。
“合成生物技术是当前全球科技竞争的前沿领域,也是国家未来产业的重点方向。”华润双鹤药业股份有限公司董事长陆文超表示。超大规模市场、完整工业体系、丰富应用场景和发酵制造基础,是我国生物制造产业具备的明显优势。
工业和信息化部数据显示,我国生物制造产业总产值约1.1万亿元,发酵产品产量占全球70%以上。据统计,现代生物发酵、生物基化学品以及生物基材料等主要产业规模已超过8000亿元,氨基酸、有机酸产量居世界首位。
“未来,衡量一个国家生物制造产业发展成效,不是看谁的产品清单更长,而是看谁能率先实现性能更优、成本可承受、环境收益可量化的生物路线,看谁能真正让生物制造成为推动制造业高质量发展的重要引擎。”元英进说。
我国生物制造领域在下游产业链和应用生态上具备明显优势,但在上游部分核心环节仍存在短板。
菌种,就是生物制造产业中的“芯片”。在“细胞工厂”工作过程中,菌种优劣决定了生物制造的产品好坏。打个比方,菌种里也有“冠军”,越好的菌种,生物合成的效率越高,成本越低。但是,我国核心菌种和关键酶创制能力不足,且受国际专利壁垒影响,在核心菌种等领域仍存在知识产权纠纷。
当务之急,就是要自己造出“冠军”菌种,实现自主可控,把生物制造产业的主动权掌握在自己手中。如今,这样的实践越来越多。在天津大学,科研人员把酵母超长染色体分解为可组装的标准片段。从两条染色体的精准合成,到5.5条合成型染色体的整合,再到创制26万余种种质资源,团队研究目标从“能合成”基因组逐步转向“能获得有用功能”的全新菌种。
“即使现在找到了‘冠军’菌种,也不意味着停止自主创新。这个菌种是否已达到理论最大转化率,是否还能提高产能,都是科研人员一直思考探索的问题,稍一松懈,就可能落在别人后面。”元英进说,“专利、菌种库、数据算法、核心装备和工程诀窍共同构成‘技术栈’,任何一层薄弱都可能影响生物制造的成本与供应安全。”
元英进举例,实验室里表现优异的菌株,放进工业发酵罐未必仍然“听话”,从毫升级到百吨级,温度、酸碱度、溶氧等因素都会变化。况且,工业化看重的,也不只有“最高产量”,还有转化率、生产强度等多项指标。因此,从生物制造技术实验室到生产线,远比按比例放大配方复杂,需要冲破“小试”“中试”等层层关卡,才能走向真正的产业化。
所谓“小试”,通常在实验室里就能解决。更具挑战性的是“中试”环节。中试平台要用接近生产的条件尽早发现问题,避免建成大产线后再“交学费”。真正实现科技成果转化,签完一纸专利转让合同只是起点,后面还要靠科研团队、工程平台、企业和应用场景共同接力。
企业是创新的主体。染菌、传质不均、产物降解,任何一个细节都可能让一个在实验室表现优异的产品,在放大阶段彻底失败,这就是成果转化“死亡之谷”。生物制造的“中试”环节经常由企业负责,依托充足的资金、人力、技术等资源扛过难关。
为破解“中试”环节难题,华润双鹤增加投入,建设中试平台,并组建30余人的团队和专业中试车间,形成从50升到20吨的中试转产承接能力,并面向行业开放合作。
“今天我们突破了技术,明天别人也可能突破。这还不够,关键是要拥有可持续产出创新产品的平台,打通产业全链条,完成‘从0到1再到100’的跨越。”陆文超表示。
近年来,我国不断加强生物制造领域顶层设计,持续推进创新平台建设和关键核心技术攻关。伴随人工智能(AI)与生物制造深度融合,湖南、浙江等多个省份打造“AI+合成生物”产业联合体,紧密联结高校、企业、投资机构及科创园区。
唯有多方共同解题,才能把实验室里的好指标,变成工厂的稳定产出和市场的持续订单,细胞“造物”的潜力才能真正释放。
(摘编自人民网《生物制造正在成为推动制造业高质量发展的重要引擎》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 微生物玫瑰醇的产生、合成尼龙前体制成衣服等例子表明生物制造已经涉及人们的日常生活领域。
B. 生物制造获取的原料来自可再生资源或废弃物,比石油化工合成或从自然界提取动植物成分更具绿色发展优势。
C. 菌种被喻为生物制造产业的“芯片”,菌种越优良,生物合成的效率越高、成本越低,但我国核心菌种创制能力尚存不足。
D. 实验室到生产线这一过程面临的关键障碍是菌株在工业发酵罐中可能会因温度、酸碱度等变化而失去活性,导致转化失败。
2. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 我国应大力提升获取原料的能力,加强产业链韧性和生物科技安全,这是生物产业支撑实体经济转型的根本。
B. 天津大学科研团队研究成果从“能合成”基因组到“能获得有用功能”的全新菌种,掌握了生物制造产业的主动权。
C. “中试”环节比“小试”更具挑战性,是因为中试必须在接近生产的条件下进行,并在建成大产线之前发现并解决问题。
D. 实现技术突破,打通产业全链条,生物制造产业就能实现“从0到1再到100的跨越”。
3. 下列对原文写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A. 文章以“香水里的玫瑰气息,不一定来自花田”开篇,只是为了用生活化场景吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
B. 文章列举华润双鹤、湖南浙江“AI+合成生物”产业联合体等案例,体现了新闻报道的真实性和时效性。
C. 文章多次引用元英进院士的原话,借助权威视角表达了对产业现状与未来的判断,并有串联全文、推进论述的作用。
D. 文章先介绍了生物制造的最新成果,然后分析了产业优势和短板,最后提出具体的人才建设建议,角度多样、内容丰富。
4. 文中最后提到“唯有多方共同解题”才能真正释放“细胞‘造物’的潜力”。请简要概括文中提到了哪些方面的努力?
5. 假如学校邀请元英进、陆文超二人来开展一场关于“生物制造”的讲座,在现场提问环节,你会分别问他们什么问题?请根据材料,提出两个问题,并分别阐明提问的理由。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,20分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
粉红色的欧洲夹竹桃
【俄】康·帕乌斯托夫斯基
切尔卡瑟外祖母家里的走廊上有几个绿色的大木桶,里面种着欧洲夹竹桃,它们开粉红色的花。我很喜欢它们那有点儿淡灰色的叶子和浅色的花朵。不知为什么,关于海的概念会与这些花联系起来——遥远的温暖的海洋把盛开着欧洲夹竹桃的地方冲洗得干干净净。
外祖母很会养花。冬天,她屋里的倒挂金钟一直在开花。夏天,篱笆边长满牛蒡的花园里百花齐放,整个花园仿佛就是一大束鲜花。花香甚至透进外祖父的小阁楼里,把烟草味从那儿排挤出来。因此,外祖父时常生气地砰砰关上窗户。①他说,由于这种味儿,他那常年不愈的气喘病又发作起来了。
那时候,我好像觉得花就是活生生的人。木樨草是一位穿着打了补丁的灰衣服的穷姑娘,只有奇妙的香味暴露了它童话般的出身。香水月季好像是一些年轻的美女,因为喝茶喝得太多,失去了面颊上的红润。
种着三色堇的花坛好像在开假面舞会。这不是花,而是一些戴着黑色天鹅绒假面具的、愉快而又狡黠的茨冈姑娘,是一些穿着色彩缤纷的舞衣的舞女——一会儿穿蓝的,一会儿穿淡紫色的,一会儿又穿黄色的衣服。
我不喜欢雏菊。它们穿着让人感到乏味的粉红色衣衫,很像外祖母的邻居、教师齐默尔的那些小姑娘们。那些小姑娘都没有眉毛,头发是淡黄色的。每次遇到她们,她们都要微微提起薄纱裙,行屈膝礼。
最有趣的花,当然是马齿苋了——它匍匐生长,五光十色,色彩纯正,光彩照人。马齿苋没有叶子,代替叶子的是一些柔软多汁的小针。只要稍稍按一下这些小针,就会有一股绿色的汁液溅到人的脸上。
外祖母的花园和所有这些具有异常魅力的花儿,使我的想象力极其活跃起来。我的旅行癖想必就是在这座花园里产生的。童年时我把我一定要去的遥远的国度想象为一片冈峦起伏的平原,直到地平线长满了野草和鲜花。树木和城市都掩映在花草之中。当快车穿过这个平原的时候,车厢四壁就会粘上厚厚的一层花粉。
我把这些讲给了哥哥、姐姐和母亲,但谁也不愿意理解我。②作为对我的回答,我第一次从哥哥口中听到了一个含有蔑视意味的绰号——“幻想家”。
大概,只有外祖母的最小的女儿娜嘉阿姨一个人理解我。
那时候她23岁。她在莫斯科音乐学院学唱歌。她有一副音色优美的女低音嗓子。
娜嘉阿姨常常到切尔卡瑟外祖母这儿来过复活节和度夏。她一来,静悄悄的、宽敞的住宅里立刻热闹起来,而且显得狭小了。她和我们玩耍,哈哈大笑着在打蜡地板上奔跑——她身材匀称、苗条,披散着一头淡黄色的头发,微微张着鲜艳的嘴唇。
她灰色的眼睛里总是闪烁着金光。这双眼睛对一切都报以微笑——对任何一句笑话,一句令人愉快的话,就连对不满意我们的嬉戏、露出一副厌恶神情的小猫安东的嘴脸,也报之以一笑。
“娜嘉对什么都满不在乎!”妈妈略带责备地说。
娜嘉阿姨的无忧无虑在我们家里已经出了名。她经常遗失手套、扑粉、钱,但从不为此发愁。
她来的当天,我们打开了钢琴盖子。③直到她又回到她那快乐而慷慨好客的莫斯科去为止,钢琴盖子就一直敞开着。
一堆堆乐谱乱堆在扶手椅上,蜡烛冒着烟,钢琴发出低沉的响声,有时夜间我会被正在唱《威尼斯船夫曲》的、柔和的胸音惊醒:
漂吧,月光照耀下的
我的游船。
唱吧,在睡梦中的
波浪上飘荡的船歌。
早晨就在我耳边,几乎像喃喃低语的、婉转动人的歌声和搔痒我面颊的娜嘉阿姨的头发弄醒了我。“快起来吧,”她唱道,“闭上眼睛,沉湎于梦境之中,酣然大睡,怎不觉得难为情?知更鸟早已纵声歌唱,玫瑰花也已为你绽开!”
我睁开眼,她吻了吻我,立刻就消失了。1分钟后,我听到她已经在大厅里和她的哥哥——士官生科利亚舅舅——跳起速度很快的华尔兹来。科利亚舅舅有时也从彼得堡到外祖母这儿来过复活节。
我一跃而起,预感到这将是十分热闹、快活和出乎意料的一天。
当娜嘉阿姨唱歌的时候,就连外祖父也敞开从阁楼通往楼梯的房门,随后对外祖母说:
“娜嘉哪儿来的这种茨冈人的血液啊?”
外祖母肯定地说,娜嘉的血液不是茨冈人的,而是波兰人的。她引用文学作品中的例子和波兰立陶宛王国的历史,证明波兰人当中也常常有一些快活得无法抑制的、任性和无忧无虑的妇女。
“正是如此!”外祖父挖苦地回答,并随手紧紧关上了房门,“正是如此!”他在已经关上的房门后面一边又大声重复了一遍,一边坐下,又去装填纸烟。
有一次,我记得那一年的复活节来得比较迟。切尔卡瑟的花园里花已经开了。我们是从基辅坐轮船来的,后来娜嘉阿姨也从莫斯科回来了。
我喜欢过复活节,但是害怕复活节前的那些日子。④因为要么让我一连几个钟头研磨杏仁,要么是用匙子打蛋白。做这些事情怪累人的,我甚至悄悄地哭了。
除此而外,在复活节前夕外祖母家里总是乱哄哄的。妇女们掖起裙子,冲洗橡皮树、杜鹃花,擦洗窗户和地板,拍打地毯和有软座的家具,擦净门窗上的铜把手,老是把我们从一个房间赶到另一个房间里去。
打扫完以后,还要做正经事儿——外祖母和面,要做圆柱形甜面包,或者照我们家里的叫法,叫“软棒槌”。把有小气泡的黄色面团放进木桶里,再裹上棉被。面团发起来以前,不能在屋里奔跑,不能砰砰地关门和高声说话。当马车在街上驶过的时候,外祖母十分害怕——微小的震动都会使面团“发不起来”,那时可就不会有散发出番红花香味、蒙着一层糖皮、有许多小孔的、高高的圆柱形甜面包了!
除了圆柱形甜面包外,外祖母还要烘烤许多各式各样的“玛祖卡饼”——嵌葡萄干和杏仁的干点心。当装着热烘烘的玛祖卡饼的烤盘从炉子里取出来的时候,满屋子弥漫着一股诱人的香味。( )
(选自《一生的故事》【注】,有删改)
【注】《一生的故事》是康·帕乌斯托夫斯基自传体长篇小说。它用散文式的优美文笔,追忆作者从童年、少年到青年的人生岁月,记录俄国旧时代乡间、小城的风物、亲友与四季花草。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文中描写外祖父生气关窗、听完歌声关门等细节,既刻画了人物心理,也串联起场景转换。
B. 文中写娜嘉阿姨常常遗失物品却从不烦恼,可以看出她随性洒脱、热爱生活、不为琐事牵绊的性格。
C. 文中引用《威尼斯船夫曲》,为老宅夜晚营造梦幻诗意的氛围,增加音乐感,表现娜嘉对自由和远方的向往之情。
D. 复活节前夕打扫房屋、制作甜面包与玛祖卡饼等一系列生活场景描写,营造出浓郁的生活气息,让怀旧回忆显得真实可感。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①,运用侧面描写,烘托出花园花香浓郁、弥漫全屋的特点,满园繁花、芬芳美好的环境,和外祖父厌烦、抗拒的态度形成反差。
B. 句②,“幻想家”这个标签是哥哥对“我”的否定,“第一次”分量很重,控诉了现实世界对于浪漫想象世界初次否定的残酷。
C. 句③,以“琴盖一直敞开”这一细节,不用反复铺陈弹琴的场面,仅以一个静止的物件状态,就写出娜嘉带来的热烈气息。
D. 句④,选取研磨杏仁、匙子打蛋白两件家务,写出复活节前准备工作的琐碎枯燥,以节前劳作的辛苦,与复活节的欢乐形成对比。
8. 文中写童年的“我”对外祖母花园各色花朵充满奇妙想象,请结合文本谈谈这种鲜活灵动的想象是如何表达出来的。
9. 小说结尾写玛祖卡饼出炉,散发着诱人的香味,请结合对文本的阅读理解,在括号处补写出一段文字,要求写出外祖父的表现,符合人物性格与情境,衔接自然,字数在60~100字之间。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
卢怀慎,滑州灵昌人。其先家于范阳为山东著姓祖哲为灵昌令因徙焉。怀慎少清谨,举进士,历监察御史、吏部员外郎。开元三年,迁黄门监。怀慎与紫微令姚崇对掌枢密,怀慎自以为吏道不及崇,每事皆推让之,时人谓之“伴食宰相”。
四年,兼吏部尚书。其秋,以疾笃,累表乞骸骨,许之。
怀慎清俭,不营产业,器用服饰,无金玉绮文之丽,所得禄俸,皆随时分散,而家无余蓄,妻子匮乏。
(节选自《旧唐书卷九十八·卢怀慎》)
材料二:
怀慎在中书,每事让能于姚崇,而退然自处,又能表荐宋璟,家无余财,真得贤宰相之体。
(节选自《通鉴评语卷四·卢怀慎》)
材料三:
姚崇之才,宋璟之贤,孰不知为有唐名相,若卢怀慎独非名相乎?而以伴食称,此当时奴隶小人刺公之语,而史载之,过矣。姚崇机智足以应变,怀慎休休有容,不啻己出。崇之才,即怀慎之才,此固人情所甚难,古人所最贵也。大臣之道,莫贤于此,而谓之伴食,何哉?夫谓伴食,必其依阿无耻,怀禄苟安。而怀慎身位上相,家无担石,孜孜体国,至死益坚。属疾则念明皇倦勤,将有𪫺人乘间之患;遗言则荐宋璟诸贤,为社稷无穷之谋,岂区区才智之士,平日私意杂扰,矜眩目前,功必己出者能尔耶?然则怀慎为唐计,当于古人中求之,而姚崇亦后世之才耳,柰何反讥其伴食哉?
(节选自《古今人物论》)
材料四:
李生曰:怀慎自以才不及崇,每事推崇,此与视人之技若己有,见人之彦寔能容,何以异乎?诚所谓大臣也。夫今之以清介自高,下视他人者,相踵也,况公实未尝无才者哉?当事而让姚崇,身退而荐宋璟,执手数言,天宝之后,若亲睹之,才与识两俱胜者也。又,卢怀慎为相,时以伴食目之。中书政本之地,其可容伴食之人乎?然坐镇雅俗,有如明皇之言,要不可无此人也。史载明皇即位以来,所用之相,尚通、尚法、尚吏、尚文、尚俭、尚直,各具所长。若怀慎之清,亦宰相中不可无者。怀慎之卒,家无余蓄,清不俟言。其上表荐宋璟辈,并明时重器,以人事君,尤得古大臣体,是可以伴食嗤之乎?
(节选自《史评小品》)
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
其先A家B于范阳C为山东D著姓E祖哲F为灵昌G令H因徙焉。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 让,退让,与《苏武传》中“如惠语以让单于”的“让”意思不同。
B. 贵,推崇,与《孔雀东南飞》中“卿当日胜贵”的“贵”意思相同。
C. 区区,小、少,与《过秦论》中“然秦以区区之地”的“区区”意思相同。
D. 矜,夸耀,与《〈老子〉四章》中“自矜者不长”的“矜”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 材料一客观记述卢怀慎的生平与生活状况,交代他因遇事皆委于姚崇而获“伴食宰相”的外号这一事实。
B. 材料二中的“贤宰相之体”与材料三中“大臣之道”,含义大体相同,都强调卢怀慎处理政务的本领。
C. 材料三认为,像卢怀慎这般的人物,要到古代贤臣之中方能寻得同类,而姚崇不过是后世有才之士。
D. 材料四提及唐明皇即位以来,所任用的宰相各有所长,像卢怀慎这样清廉的人,也是宰相中不可缺少的。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此当时奴隶小人刺公之语,而史载之,过矣。
(2)夫今之以清介自高,下视他人者,相踵也,况公实未尝无才者哉?
14. 后世论辩多为卢怀慎辩驳“伴食宰相”的评价,请结合材料,概括卢怀慎配得上贤相的依据。
(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
梦游山寺焚香煮茗甚适既觉怅然以诗记之
陆游
平日居山恨不深,蹔①来差足慰幽寻。
僧归共说道逢虎,院静惟闻风满林。
毫盏雪涛驱滞思,篆盘云缕洗尘襟。
此行殊胜邯郸客②,数刻清闲直万金。
【注】①蹔,暂。②邯郸客,出自唐代沈既济的传奇小说《枕中记》。一位叫卢生的年轻书生在邯郸客店中叹息命运困顿。道士吕翁便给他一个瓷枕。卢生枕之入梦,在梦中历经了娶妻、中进士、建功业、遭诬陷、再昭雪、享尽荣华富贵的完整人生。然而一觉醒来,发现店主人的黄粱米饭还没煮熟。他由此顿悟人生的虚幻短暂。后世常以“邯郸客”指代那些追逐虚幻梦想的人,也借指人生短暂、富贵如梦的境遇。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联直抒胸臆,“恨不深”表达了诗人对山居生活的向往,“蹔来”点明梦中山寺带来的短暂慰藉。
B. 颔联“道逢虎”看似凶险,实则凸显山寺远离人烟的偏僻,“风满林”则以听觉写出了山寺的清幽。
C. 颈联巧用比喻,“雪涛”指茶盏中茶汤翻滚如白雪,“云缕”指香炉中缭绕的烟丝如云,生动形象。
D. 颈联虚写茶驱散烦忧,香净化心境,照应题目中的“甚适”,同时以乐景衬哀情,反衬出诗人梦醒后怅然若失的凄凉心境。
16. 本诗与《梦游天姥吟留别》都以“梦醒”收束,但情感截然不同。请结合诗句,简要分析。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)本诗写茶,诗人在其另一首诗《临安春雨初霁》中“_______________________,_______________________”也写茶,但二者心境却截然不同。
(2)本诗用典巧妙,用世俗劳碌反衬山寺清闲,魏征《谏太宗十思疏》中“_______________________,_______________________”也引用典故,以舟水关系比喻君民关系,强调民心的重要性。
(3)在古代诗歌中,经典的“山居诗”有很多,很多名句流传甚广,如“_______________________,_______________________”。
二、语言文字运用(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
用各地方言演绎影视剧“名场面”,与网友用家乡话读诗接龙……现在,越来越多年轻人将方言作为网络社交的新表达。
从土地里长出来的方言,为何能在网络“出圈”,打动年轻人的心?
作为一种独特的文化标识,方言是带人迅速融入乡土的开关。在“讲普通话、写规范字”的环境下成长的年轻人,也热爱方言的韵味。听东北网友讲一句“来咱这嘎达吃铁锅炖,老香了”,来自黑土地的热情扑面而来;有江浙网友用方言读起散文,江南风光仿佛跃然眼前;也有人用广东潮汕方言分享家里的侨批故事,让网友直呼“又看了一段《给阿嬷的情书》”,从中品出老一辈人的坚韧。①听方言说唱、方言短剧,②与网友围绕同一事物的不同表达展开交流,③年轻人通过方言的“泥土味”聆听远方的故事、感受山川的“性格”,④体会乡土文化的博大精深与独特魅力让人深深着迷。
溶入时代特点、讲述生活变化,年轻人的社交表达让方言“潮”起来。原自湖北武汉方言的“蒜鸟蒜鸟,都不容易”,用豁达抒解压力;四川方言“巴适得很”,照见火热的地方文旅;带有河南特色的“得劲魔法”,指的是养宠物、玩拼豆等放松身心方式……用直白、朴实的方言分享生活与心情,契和年轻人趣味、共情的表达需求。
乡音背后的乡愁更加触动人心。普通话连通山海,乡音守望来处。________,________,________,________,________。有网友说,讲方言时,心中有一份踏实的归属感。这份踏实源自守住文化的“根”,它既是文化基因的传承,也是文化自信的体认。
18. 文中第四段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①既表达了乡愁
②人们用家乡话描绘故乡的山水、童年的记忆
③通过地方文化与真挚情感打动陌生网友
④网络交流愈发频繁、多元
⑤也传递了热爱
A. ①⑤④③② B. ④③①②⑤ C. ②①⑤③④ D. ④②③①⑤
20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不改变原意。
21. 某社团计划举办以“唤醒方言”为主题的社团活动,现面向所有同学征集带有方言词汇的趣味性宣传口号,请你试举两例。
三、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在这个飞速发展的时代,从纸张到屏幕,从全民共享一个舆论场,到每个人生活在不同的信息流里,媒介的形态、表达的语气、人与世界建立联系的方式都在改变。真正值得保留下来的,也许是一种持续面对现实的姿态:对刚刚发生的变化保持好奇,对习以为常的答案保持思辨,对具体的人保持开放包容。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
高三语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟,满分150分
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
香水里的玫瑰气息,不一定来自花田。
在天津大学合成生物前沿研究院,科研人员将玫瑰中调控玫瑰醇合成的关键基因“嫁接”至酿酒酵母,就能生产出玫瑰醇。这项技术已在10吨级发酵体系中完成中试,并制成首款“微生物玫瑰醇”香水推向市场。
类似的例子还有很多。把玉米中的淀粉转化成葡萄糖,利用微生物发酵,能够合成尼龙前体,制成运动服和防晒衣;依托农林废弃物等资源,可生产饲用蛋白、氨基酸等产品;以工业废气为基础,能够发酵生产丁醇这类重要化工原料,支撑保障航空燃油供给。
“这就是生物制造的魅力。”中国科学院院士、天津大学教授元英进介绍。
人类的衣食住行离不开物质生产,而物质生产需要原料。原料获取有两种传统途径,有的基于石油等物质通过化学手段合成,有的从大自然中直接提取动植物成分。对比之下,生物制造获取原料具有显著优势。生物制造过程中,生物反应通常条件温和,原料来自可再生资源或废弃物,生产流程能减少有毒试剂和资源消耗。
“一个国家获取原料的能力,关系着产业链韧性和生物科技安全。从这个角度来看,安全、健康、绿色、经济的生物制造早已不再是一种技术补充,而是上升到了支撑实体经济转型、实现绿色低碳发展的产业高度,关乎百姓福祉。”元英进说。放眼全球,生物制造已经成为新一轮科技革命和产业变革的重要部分。
我国生物制造产业正在从“跟跑”向“并跑”转变,甚至部分领域出现“领跑”。
“合成生物技术是当前全球科技竞争的前沿领域,也是国家未来产业的重点方向。”华润双鹤药业股份有限公司董事长陆文超表示。超大规模市场、完整工业体系、丰富应用场景和发酵制造基础,是我国生物制造产业具备的明显优势。
工业和信息化部数据显示,我国生物制造产业总产值约1.1万亿元,发酵产品产量占全球70%以上。据统计,现代生物发酵、生物基化学品以及生物基材料等主要产业规模已超过8000亿元,氨基酸、有机酸产量居世界首位。
“未来,衡量一个国家生物制造产业发展成效,不是看谁的产品清单更长,而是看谁能率先实现性能更优、成本可承受、环境收益可量化的生物路线,看谁能真正让生物制造成为推动制造业高质量发展的重要引擎。”元英进说。
我国生物制造领域在下游产业链和应用生态上具备明显优势,但在上游部分核心环节仍存在短板。
菌种,就是生物制造产业中的“芯片”。在“细胞工厂”工作过程中,菌种优劣决定了生物制造的产品好坏。打个比方,菌种里也有“冠军”,越好的菌种,生物合成的效率越高,成本越低。但是,我国核心菌种和关键酶创制能力不足,且受国际专利壁垒影响,在核心菌种等领域仍存在知识产权纠纷。
当务之急,就是要自己造出“冠军”菌种,实现自主可控,把生物制造产业的主动权掌握在自己手中。如今,这样的实践越来越多。在天津大学,科研人员把酵母超长染色体分解为可组装的标准片段。从两条染色体的精准合成,到5.5条合成型染色体的整合,再到创制26万余种种质资源,团队研究目标从“能合成”基因组逐步转向“能获得有用功能”的全新菌种。
“即使现在找到了‘冠军’菌种,也不意味着停止自主创新。这个菌种是否已达到理论最大转化率,是否还能提高产能,都是科研人员一直思考探索的问题,稍一松懈,就可能落在别人后面。”元英进说,“专利、菌种库、数据算法、核心装备和工程诀窍共同构成‘技术栈’,任何一层薄弱都可能影响生物制造的成本与供应安全。”
元英进举例,实验室里表现优异的菌株,放进工业发酵罐未必仍然“听话”,从毫升级到百吨级,温度、酸碱度、溶氧等因素都会变化。况且,工业化看重的,也不只有“最高产量”,还有转化率、生产强度等多项指标。因此,从生物制造技术实验室到生产线,远比按比例放大配方复杂,需要冲破“小试”“中试”等层层关卡,才能走向真正的产业化。
所谓“小试”,通常在实验室里就能解决。更具挑战性的是“中试”环节。中试平台要用接近生产的条件尽早发现问题,避免建成大产线后再“交学费”。真正实现科技成果转化,签完一纸专利转让合同只是起点,后面还要靠科研团队、工程平台、企业和应用场景共同接力。
企业是创新的主体。染菌、传质不均、产物降解,任何一个细节都可能让一个在实验室表现优异的产品,在放大阶段彻底失败,这就是成果转化“死亡之谷”。生物制造的“中试”环节经常由企业负责,依托充足的资金、人力、技术等资源扛过难关。
为破解“中试”环节难题,华润双鹤增加投入,建设中试平台,并组建30余人的团队和专业中试车间,形成从50升到20吨的中试转产承接能力,并面向行业开放合作。
“今天我们突破了技术,明天别人也可能突破。这还不够,关键是要拥有可持续产出创新产品的平台,打通产业全链条,完成‘从0到1再到100’的跨越。”陆文超表示。
近年来,我国不断加强生物制造领域顶层设计,持续推进创新平台建设和关键核心技术攻关。伴随人工智能(AI)与生物制造深度融合,湖南、浙江等多个省份打造“AI+合成生物”产业联合体,紧密联结高校、企业、投资机构及科创园区。
唯有多方共同解题,才能把实验室里的好指标,变成工厂的稳定产出和市场的持续订单,细胞“造物”的潜力才能真正释放。
(摘编自人民网《生物制造正在成为推动制造业高质量发展的重要引擎》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 微生物玫瑰醇的产生、合成尼龙前体制成衣服等例子表明生物制造已经涉及人们的日常生活领域。
B. 生物制造获取的原料来自可再生资源或废弃物,比石油化工合成或从自然界提取动植物成分更具绿色发展优势。
C. 菌种被喻为生物制造产业的“芯片”,菌种越优良,生物合成的效率越高、成本越低,但我国核心菌种创制能力尚存不足。
D. 实验室到生产线这一过程面临的关键障碍是菌株在工业发酵罐中可能会因温度、酸碱度等变化而失去活性,导致转化失败。
2. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 我国应大力提升获取原料的能力,加强产业链韧性和生物科技安全,这是生物产业支撑实体经济转型的根本。
B. 天津大学科研团队研究成果从“能合成”基因组到“能获得有用功能”的全新菌种,掌握了生物制造产业的主动权。
C. “中试”环节比“小试”更具挑战性,是因为中试必须在接近生产的条件下进行,并在建成大产线之前发现并解决问题。
D. 实现技术突破,打通产业全链条,生物制造产业就能实现“从0到1再到100的跨越”。
3. 下列对原文写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A. 文章以“香水里的玫瑰气息,不一定来自花田”开篇,只是为了用生活化场景吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
B. 文章列举华润双鹤、湖南浙江“AI+合成生物”产业联合体等案例,体现了新闻报道的真实性和时效性。
C. 文章多次引用元英进院士的原话,借助权威视角表达了对产业现状与未来的判断,并有串联全文、推进论述的作用。
D. 文章先介绍了生物制造的最新成果,然后分析了产业优势和短板,最后提出具体的人才建设建议,角度多样、内容丰富。
4. 文中最后提到“唯有多方共同解题”才能真正释放“细胞‘造物’的潜力”。请简要概括文中提到了哪些方面的努力?
5. 假如学校邀请元英进、陆文超二人来开展一场关于“生物制造”的讲座,在现场提问环节,你会分别问他们什么问题?请根据材料,提出两个问题,并分别阐明提问的理由。
【答案】1. D 2. C
3. C 4. ①科研人员持续攻关核心技术,自主研发优质菌种,完善菌种库、数据算法、核心装备等整套技术栈;②企业承担中试任务,搭建中试平台,投入资金人力,打通成果转化通道,跨越成果转化“死亡之谷”;③国家做好顶层设计,搭建创新平台,推进核心技术攻关;④多方联动,打造产业联合体,联结高校、企业、资本、园区,AI与生物制造融合协同创新。
5. 向元英进提问:在菌种研发过程中,我们该如何持续保持自主创新,避免科研成果被后来者赶超?
理由:元英进长期从事菌种、合成生物基础研究,该问题可以引导他谈谈菌种持续创新的难点与科研思路。
向陆文超提问:企业在建设中试平台、跨越成果转化“死亡之谷”时,面临最大的现实困难是什么?
理由:陆文超作为企业负责人,深耕产业化转化,该问题可以从产业落地角度,了解中试转化的现实挑战。
【解析】
【导语】这篇科普类新闻文本以生活化的玫瑰醇香水案例切入,逐层铺展生物制造的产业价值、我国发展优势、核心短板与落地路径,援引权威院士、企业从业者观点与详实产业数据,兼具科普性与现实指导性,逻辑清晰,贴合我国绿色制造转型的发展语境。
【1题详解】
D.“关键障碍是菌株在工业发酵罐中可能会因温度、酸碱度等变化而失去活性”错误。原文“实验室里表现优异的菌株,放进工业发酵罐未必仍然‘听话’,从毫升级到百吨级,温度、酸碱度、溶氧等因素都会变化。况且,工业化看重的,也不只有‘最高产量’,还有转化率、生产强度等多项指标。因此,从生物制造技术实验室到生产线,远比按比例放大配方复杂”。原文并没有说菌株会失去活性,只是工况改变,菌株表现变化;并且产业化障碍不只是菌株本身,还有转化率、生产强度等多项指标,选项曲解文意。
故选D。
【2题详解】
A.“这是生物产业支撑实体经济转型的根本”错。原文只是说获取原料能力“关系着产业链韧性和生物科技安全”,并没有说这是根本,无中生有。
B.“掌握了生物制造产业的主动权”错。原文“如今,这样的实践越来越多”,只是在努力争取主动权,并非已经掌握产业主动权。
D.“生物制造产业就能实现……”错。“就能”表述绝对。原文指出,除技术突破外,“关键是要拥有可持续产出创新产品的平台,打通产业全链条”。
故选C。
【3题详解】
A.“只是为了用生活化场景吸引读者,激发读者的阅读兴趣”错。开篇例子不只是吸引读者,同时引出生物制造这一核心话题,选项“只是”缩小作用。
B.“时效性”错。文中案例可以体现真实性,但文本没有体现“时效性”这一特点。
D.“最后提出具体的人才建设建议”错。文章结尾“唯有多方共同解题,才能把实验室里的好指标,变成工厂的稳定产出和市场的持续订单……”没有提出人才建设建议,属于无中生有。
故选C。
【4题详解】
审题任务:概括“多方共同解题”包含哪些方面努力。
第一步,定位原文结尾段落,向前分层梳理主体:科研人员、企业、国家、多方协同联合体。
第二步,分层提取要点。
科研层面:自主攻关,创制优质菌种,完善整套技术栈,持续自主创新。企业层面:建设中试平台,投入资源,跨越成果转化的死亡之谷,负责产业化落地。国家层面:顶层设计,搭建创新平台,推进核心技术攻关。产业协同:构建产业联合体,打通产学研资,AI赋能生物制造。
第三步,压缩语言,分条概括。
【5题详解】
审题任务:分别向元英进、陆文超各提一个问题,并且各写理由。
第一步,区分两人身份。元英进是院士,侧重基础科研、菌种研发、生物制造底层技术;陆文超是企业董事长,侧重产业化、中试平台、成果落地、产业全链条。
第二步,设计问题,问题要贴合人物研究领域,不能重复。问题要适合讲座现场提问,简洁。
第三步,写理由,理由要说明:为什么向这个人提问,这个问题能够挖掘哪方面内容,对应材料中的人物事迹。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,20分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
粉红色的欧洲夹竹桃
【俄】康·帕乌斯托夫斯基
切尔卡瑟外祖母家里的走廊上有几个绿色的大木桶,里面种着欧洲夹竹桃,它们开粉红色的花。我很喜欢它们那有点儿淡灰色的叶子和浅色的花朵。不知为什么,关于海的概念会与这些花联系起来——遥远的温暖的海洋把盛开着欧洲夹竹桃的地方冲洗得干干净净。
外祖母很会养花。冬天,她屋里的倒挂金钟一直在开花。夏天,篱笆边长满牛蒡的花园里百花齐放,整个花园仿佛就是一大束鲜花。花香甚至透进外祖父的小阁楼里,把烟草味从那儿排挤出来。因此,外祖父时常生气地砰砰关上窗户。①他说,由于这种味儿,他那常年不愈的气喘病又发作起来了。
那时候,我好像觉得花就是活生生的人。木樨草是一位穿着打了补丁的灰衣服的穷姑娘,只有奇妙的香味暴露了它童话般的出身。香水月季好像是一些年轻的美女,因为喝茶喝得太多,失去了面颊上的红润。
种着三色堇的花坛好像在开假面舞会。这不是花,而是一些戴着黑色天鹅绒假面具的、愉快而又狡黠的茨冈姑娘,是一些穿着色彩缤纷的舞衣的舞女——一会儿穿蓝的,一会儿穿淡紫色的,一会儿又穿黄色的衣服。
我不喜欢雏菊。它们穿着让人感到乏味的粉红色衣衫,很像外祖母的邻居、教师齐默尔的那些小姑娘们。那些小姑娘都没有眉毛,头发是淡黄色的。每次遇到她们,她们都要微微提起薄纱裙,行屈膝礼。
最有趣的花,当然是马齿苋了——它匍匐生长,五光十色,色彩纯正,光彩照人。马齿苋没有叶子,代替叶子的是一些柔软多汁的小针。只要稍稍按一下这些小针,就会有一股绿色的汁液溅到人的脸上。
外祖母的花园和所有这些具有异常魅力的花儿,使我的想象力极其活跃起来。我的旅行癖想必就是在这座花园里产生的。童年时我把我一定要去的遥远的国度想象为一片冈峦起伏的平原,直到地平线长满了野草和鲜花。树木和城市都掩映在花草之中。当快车穿过这个平原的时候,车厢四壁就会粘上厚厚的一层花粉。
我把这些讲给了哥哥、姐姐和母亲,但谁也不愿意理解我。②作为对我的回答,我第一次从哥哥口中听到了一个含有蔑视意味的绰号——“幻想家”。
大概,只有外祖母的最小的女儿娜嘉阿姨一个人理解我。
那时候她23岁。她在莫斯科音乐学院学唱歌。她有一副音色优美的女低音嗓子。
娜嘉阿姨常常到切尔卡瑟外祖母这儿来过复活节和度夏。她一来,静悄悄的、宽敞的住宅里立刻热闹起来,而且显得狭小了。她和我们玩耍,哈哈大笑着在打蜡地板上奔跑——她身材匀称、苗条,披散着一头淡黄色的头发,微微张着鲜艳的嘴唇。
她灰色的眼睛里总是闪烁着金光。这双眼睛对一切都报以微笑——对任何一句笑话,一句令人愉快的话,就连对不满意我们的嬉戏、露出一副厌恶神情的小猫安东的嘴脸,也报之以一笑。
“娜嘉对什么都满不在乎!”妈妈略带责备地说。
娜嘉阿姨的无忧无虑在我们家里已经出了名。她经常遗失手套、扑粉、钱,但从不为此发愁。
她来的当天,我们打开了钢琴盖子。③直到她又回到她那快乐而慷慨好客的莫斯科去为止,钢琴盖子就一直敞开着。
一堆堆乐谱乱堆在扶手椅上,蜡烛冒着烟,钢琴发出低沉的响声,有时夜间我会被正在唱《威尼斯船夫曲》的、柔和的胸音惊醒:
漂吧,月光照耀下的
我的游船。
唱吧,在睡梦中的
波浪上飘荡的船歌。
早晨就在我耳边,几乎像喃喃低语的、婉转动人的歌声和搔痒我面颊的娜嘉阿姨的头发弄醒了我。“快起来吧,”她唱道,“闭上眼睛,沉湎于梦境之中,酣然大睡,怎不觉得难为情?知更鸟早已纵声歌唱,玫瑰花也已为你绽开!”
我睁开眼,她吻了吻我,立刻就消失了。1分钟后,我听到她已经在大厅里和她的哥哥——士官生科利亚舅舅——跳起速度很快的华尔兹来。科利亚舅舅有时也从彼得堡到外祖母这儿来过复活节。
我一跃而起,预感到这将是十分热闹、快活和出乎意料的一天。
当娜嘉阿姨唱歌的时候,就连外祖父也敞开从阁楼通往楼梯的房门,随后对外祖母说:
“娜嘉哪儿来的这种茨冈人的血液啊?”
外祖母肯定地说,娜嘉的血液不是茨冈人的,而是波兰人的。她引用文学作品中的例子和波兰立陶宛王国的历史,证明波兰人当中也常常有一些快活得无法抑制的、任性和无忧无虑的妇女。
“正是如此!”外祖父挖苦地回答,并随手紧紧关上了房门,“正是如此!”他在已经关上的房门后面一边又大声重复了一遍,一边坐下,又去装填纸烟。
有一次,我记得那一年的复活节来得比较迟。切尔卡瑟的花园里花已经开了。我们是从基辅坐轮船来的,后来娜嘉阿姨也从莫斯科回来了。
我喜欢过复活节,但是害怕复活节前的那些日子。④因为要么让我一连几个钟头研磨杏仁,要么是用匙子打蛋白。做这些事情怪累人的,我甚至悄悄地哭了。
除此而外,在复活节前夕外祖母家里总是乱哄哄的。妇女们掖起裙子,冲洗橡皮树、杜鹃花,擦洗窗户和地板,拍打地毯和有软座的家具,擦净门窗上的铜把手,老是把我们从一个房间赶到另一个房间里去。
打扫完以后,还要做正经事儿——外祖母和面,要做圆柱形甜面包,或者照我们家里的叫法,叫“软棒槌”。把有小气泡的黄色面团放进木桶里,再裹上棉被。面团发起来以前,不能在屋里奔跑,不能砰砰地关门和高声说话。当马车在街上驶过的时候,外祖母十分害怕——微小的震动都会使面团“发不起来”,那时可就不会有散发出番红花香味、蒙着一层糖皮、有许多小孔的、高高的圆柱形甜面包了!
除了圆柱形甜面包外,外祖母还要烘烤许多各式各样的“玛祖卡饼”——嵌葡萄干和杏仁的干点心。当装着热烘烘的玛祖卡饼的烤盘从炉子里取出来的时候,满屋子弥漫着一股诱人的香味。( )
(选自《一生的故事》【注】,有删改)
【注】《一生的故事》是康·帕乌斯托夫斯基自传体长篇小说。它用散文式的优美文笔,追忆作者从童年、少年到青年的人生岁月,记录俄国旧时代乡间、小城的风物、亲友与四季花草。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文中描写外祖父生气关窗、听完歌声关门等细节,既刻画了人物心理,也串联起场景转换。
B. 文中写娜嘉阿姨常常遗失物品却从不烦恼,可以看出她随性洒脱、热爱生活、不为琐事牵绊的性格。
C. 文中引用《威尼斯船夫曲》,为老宅夜晚营造梦幻诗意的氛围,增加音乐感,表现娜嘉对自由和远方的向往之情。
D. 复活节前夕打扫房屋、制作甜面包与玛祖卡饼等一系列生活场景描写,营造出浓郁的生活气息,让怀旧回忆显得真实可感。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①,运用侧面描写,烘托出花园花香浓郁、弥漫全屋的特点,满园繁花、芬芳美好的环境,和外祖父厌烦、抗拒的态度形成反差。
B. 句②,“幻想家”这个标签是哥哥对“我”的否定,“第一次”分量很重,控诉了现实世界对于浪漫想象世界初次否定的残酷。
C. 句③,以“琴盖一直敞开”这一细节,不用反复铺陈弹琴的场面,仅以一个静止的物件状态,就写出娜嘉带来的热烈气息。
D. 句④,选取研磨杏仁、匙子打蛋白两件家务,写出复活节前准备工作的琐碎枯燥,以节前劳作的辛苦,与复活节的欢乐形成对比。
8. 文中写童年的“我”对外祖母花园各色花朵充满奇妙想象,请结合文本谈谈这种鲜活灵动的想象是如何表达出来的。
9. 小说结尾写玛祖卡饼出炉,散发着诱人的香味,请结合对文本的阅读理解,在括号处补写出一段文字,要求写出外祖父的表现,符合人物性格与情境,衔接自然,字数在60~100字之间。
【答案】6. C 7. B
8. 作者大量运用拟人、比喻手法,将各类花朵赋予人的情态、身份与气质。把木樨草、月季、三色堇、雏菊、马齿苋分别比作不同性格、形象的人物,依据花朵颜色、姿态、气质匹配人物特质。以儿童视角赋予花草喜怒哀乐与性格差异,让普通花草鲜活立体,充满童真浪漫的想象力。
9. 一向嫌花香吵闹、爱清静的外祖父,此刻也悄悄推开阁楼小窗,鼻尖微动。甜香温柔绵长,并不刺鼻。他默默望着炉膛方向,紧绷的神色松弛些许,平日里的执拗与严肃,竟被这暖暖的烘焙香气悄悄融化了几分。
【解析】
【导语】这篇自传体散文以孩童的柔善视角锚定旧俄小城的童年旧事,以夹竹桃的淡香为引,将花草拟人、亲友音容与复活节烟火气揉合,笔触温软透亮,无刻意煽情却满溢怀旧质感,把庸常岁月里的浪漫与鲜活妥帖托出。
【6题详解】
C.“表现娜嘉对自由和远方的向往之情”错误。文中“几乎像喃喃低语的、婉转动人的歌声”写娜嘉歌声优美、温柔动人,营造诗意氛围,没有任何语句体现她向往自由、向往远方,属于过度拔高。
故选C。
【7题详解】
B.“控诉了现实世界对于浪漫想象世界初次否定的残酷”表述错误,哥哥给“我”取“幻想家”绰号仅为孩童间的普通调侃,无批判、控诉的沉重表意,属于过度解读。
故选B。
【8题详解】
审题任务:分析文中童年的“我”对花朵的鲜活想象是如何表达出来的。
第一步,锁定答题方向。题干关键词“想象如何表达”,重点分析表达手法+表达效果。答题要从文本描写手法入手,结合花朵的描写内容。
第二步,回原文定位描写花朵的段落。作者把花当作活生生的人,给每一种花赋予身份、外貌、性格。木樨草、香水月季、三色堇、雏菊、马齿苋,都对应不同人物形象。
第三步,提取核心手法。一是拟人,直接把花当成活人,赋予情态性格;二是比喻,将不同花卉比作不同身份的人,依据花色、形态匹配人物形象;三是采用儿童视角,以孩童独有的联想,赋予花草童话色彩。
第四步,构建答题逻辑。先点明主要手法,再结合文中例子简要阐释,最后点明效果:写出想象鲜活灵动,充满童真浪漫。
【9题详解】
审题任务:在玛祖卡饼出炉飘香处补写文字,要写外祖父的表现,贴合人物性格,衔接上下文。
第一步,把握外祖父人物形象:性格执拗,爱清静,容易嫌气味吵闹,爱关窗户,外冷内热,并非完全冷漠。
第二步,把握情境:满屋都是烘烤点心香甜气息,和之前浓郁花香不一样,这种香气可以软化他。
第三步,构思情节动作。不能写外祖父热情欢喜,要内敛含蓄。可以写悄悄开窗、闻香气、神色细微变化,保留他一贯内敛严肃的特点。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
卢怀慎,滑州灵昌人。其先家于范阳为山东著姓祖哲为灵昌令因徙焉。怀慎少清谨,举进士,历监察御史、吏部员外郎。开元三年,迁黄门监。怀慎与紫微令姚崇对掌枢密,怀慎自以为吏道不及崇,每事皆推让之,时人谓之“伴食宰相”。
四年,兼吏部尚书。其秋,以疾笃,累表乞骸骨,许之。
怀慎清俭,不营产业,器用服饰,无金玉绮文之丽,所得禄俸,皆随时分散,而家无余蓄,妻子匮乏。
(节选自《旧唐书卷九十八·卢怀慎》)
材料二:
怀慎在中书,每事让能于姚崇,而退然自处,又能表荐宋璟,家无余财,真得贤宰相之体。
(节选自《通鉴评语卷四·卢怀慎》)
材料三:
姚崇之才,宋璟之贤,孰不知为有唐名相,若卢怀慎独非名相乎?而以伴食称,此当时奴隶小人刺公之语,而史载之,过矣。姚崇机智足以应变,怀慎休休有容,不啻己出。崇之才,即怀慎之才,此固人情所甚难,古人所最贵也。大臣之道,莫贤于此,而谓之伴食,何哉?夫谓伴食,必其依阿无耻,怀禄苟安。而怀慎身位上相,家无担石,孜孜体国,至死益坚。属疾则念明皇倦勤,将有𪫺人乘间之患;遗言则荐宋璟诸贤,为社稷无穷之谋,岂区区才智之士,平日私意杂扰,矜眩目前,功必己出者能尔耶?然则怀慎为唐计,当于古人中求之,而姚崇亦后世之才耳,柰何反讥其伴食哉?
(节选自《古今人物论》)
材料四:
李生曰:怀慎自以才不及崇,每事推崇,此与视人之技若己有,见人之彦寔能容,何以异乎?诚所谓大臣也。夫今之以清介自高,下视他人者,相踵也,况公实未尝无才者哉?当事而让姚崇,身退而荐宋璟,执手数言,天宝之后,若亲睹之,才与识两俱胜者也。又,卢怀慎为相,时以伴食目之。中书政本之地,其可容伴食之人乎?然坐镇雅俗,有如明皇之言,要不可无此人也。史载明皇即位以来,所用之相,尚通、尚法、尚吏、尚文、尚俭、尚直,各具所长。若怀慎之清,亦宰相中不可无者。怀慎之卒,家无余蓄,清不俟言。其上表荐宋璟辈,并明时重器,以人事君,尤得古大臣体,是可以伴食嗤之乎?
(节选自《史评小品》)
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
其先A家B于范阳C为山东D著姓E祖哲F为灵昌G令H因徙焉。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 让,退让,与《苏武传》中“如惠语以让单于”的“让”意思不同。
B. 贵,推崇,与《孔雀东南飞》中“卿当日胜贵”的“贵”意思相同。
C. 区区,小、少,与《过秦论》中“然秦以区区之地”的“区区”意思相同。
D. 矜,夸耀,与《〈老子〉四章》中“自矜者不长”的“矜”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 材料一客观记述卢怀慎的生平与生活状况,交代他因遇事皆委于姚崇而获“伴食宰相”的外号这一事实。
B. 材料二中的“贤宰相之体”与材料三中“大臣之道”,含义大体相同,都强调卢怀慎处理政务的本领。
C. 材料三认为,像卢怀慎这般的人物,要到古代贤臣之中方能寻得同类,而姚崇不过是后世有才之士。
D. 材料四提及唐明皇即位以来,所任用的宰相各有所长,像卢怀慎这样清廉的人,也是宰相中不可缺少的。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此当时奴隶小人刺公之语,而史载之,过矣。
(2)夫今之以清介自高,下视他人者,相踵也,况公实未尝无才者哉?
14. 后世论辩多为卢怀慎辩驳“伴食宰相”的评价,请结合材料,概括卢怀慎配得上贤相的依据。
【答案】10. CEH
11. B 12. B
13. (1)这是当时卑微小人讥讽卢公的话,史书却记载下来,(实在是)错了。
(2)如今那些凭借清廉耿直自我抬高,轻视别人的人,接连不断,何况卢公本来就不是没有才干的人呢?
14. ①有容人之量,自知才干不及姚崇,遇事推贤让能,胸怀宽广;②为官清廉俭朴,不营产业,俸禄随手分给他人,家中没有积蓄;③心系国家,病重之时仍忧虑国事,临终举荐宋璟等贤才,为社稷长远谋划;④识才知人,才识兼备,懂得以贤臣辅佐君主,具备古大臣的格局。
【解析】
【导语】这组文本以多则史料互见的形式呈现卢怀慎生平,跳出单篇文言的局限,兼具史实客观性与后世评价的思辨性,既贴合文言阅读的考查要求,也引导读者跳出刻板的“伴食宰相”标签,体察古代贤臣谦退容人、以国事为重的格局,兼具知识性与价值引导性。
【10题详解】
句意:他的祖先定居在范阳,是山东名门望族。祖父卢哲担任灵昌县令,于是迁居此地。
“其先”是主语,“家于范阳”是谓语部分,状语后置句;“为山东著姓”前省略主语“其先”,故两句中间C处断开;
“为山东著姓”是动宾结构,宾语后E处断开;
“祖哲”是主语,“为”是谓语动词,“灵昌令”是宾语,宾语后H处断开。
故选CEH。
【11题详解】
A.正确。退让/责备。句意:每件事都退让给姚崇决断。/按常惠的话去责备单于。
B.错误。推崇/贵重,尊贵。句意:也是古人最推崇的。/你将会一天比一天尊贵起来。
C.正确。句意:这哪里是只有一点小聪明。/但是秦国凭借着它小小的地盘。
D.正确。句意:夸耀眼前功绩。/自我夸耀的人不能长久。
故选B。
【12题详解】
B.“都强调卢怀慎处理政务的本领”错误,材料二“贤宰相之体”强调卢怀慎能让贤、荐贤、家无余财,有贤相风度。材料三“大臣之道”也强调他胸怀宽广、体国荐贤、清俭无私,也并非强调“处理政务的本领”。
故选B。
【13题详解】
(1)“刺”,讥讽;“载”,记载;“过”,错。
(2)“以”,凭借;“清介”,清廉耿直;“下视”,轻视;“相踵”,接连不断。
【14题详解】
第一步,审题。“伴食宰相”暗含指责:身居相位,无所作为,只陪着吃饭。答题就是从材料里找出证据,证明卢怀慎绝非尸位素餐。
第二步,逐点筛选原文信息,组织答案。
①胸怀宽广,推贤让能。原文“怀慎自以为吏道不及崇,每事皆推让之”,能够包容姚崇之才,休休有容。②清廉自守,不谋私利。原文“怀慎清俭,不营产业……所得禄俸,皆随时分散,而家无余蓄”,为官清贫,家无积蓄。③心系社稷,为国荐贤。原文“遗言则荐宋璟诸贤,为社稷无穷之谋”,临终举荐贤臣,为国家长远考虑。④才识兼备,富有远见。原文“当事而让姚崇,身退而荐宋璟……才与识两俱胜者也”,并非无才,有大臣格局。
【参考译文】
材料一:
卢怀慎,滑州灵昌人。他的祖先定居在范阳,是山东名门望族。祖父卢哲担任灵昌县令,于是迁居此地。卢怀慎年少时清正谨慎,考中进士,历任监察御史、吏部员外郎。开元三年,升任黄门监。卢怀慎与紫微令姚崇一同掌管中枢政务,卢怀慎自认为处理政务的能力比不上姚崇,每件事都退让给姚崇决断,当时的人称他为“伴食宰相”。
开元四年,兼任吏部尚书。这年秋天,因为重病,多次上表请求退休,朝廷准许了他。
卢怀慎清廉俭朴,不置办产业,所用器物服饰,没有金玉华丽的纹饰。得到的俸禄,随时都分送给别人,家中没有多余积蓄,妻子儿女生活困乏。
材料二:
卢怀慎在中书省任职时,每逢事务都把能做的事推让给姚崇,谦逊自守;又上表举荐宋璟,家中没有多余财物,真正具备贤能宰相的风范。
材料三:
姚崇的才干,宋璟的贤能,谁不知道他们是唐代名相,难道卢怀慎就不是名相吗?而用“伴食宰相”称呼他,这是当时卑微小人讥讽卢公的话,史书却记载下来,(实在是)错了。姚崇机智善变能应对变故,卢怀慎胸怀宽广,看待别人的才干就如同自己拥有一样。姚崇的才干,也就是卢怀慎所成就的才干,这本是人情之中极难做到的,也是古人最推崇的。大臣的德行,没有比这更高尚的,却称他为“伴食宰相”,为什么呢?被称作伴食,一定是指无原则迎合、没有操守,贪恋俸禄苟且偷安的人。可卢怀慎身居宰相高位,家里连少量粮食都没有,一心为国操劳,到死都更加坚定。生病时就挂念明皇会懈怠政务,担心奸邪小人趁机作乱;留下遗言举荐宋璟等贤才,为国家做长远谋划。这哪里是只有一点小聪明,平日被私心杂念扰乱,夸耀眼前功绩,一定要把功劳归于自己的人能做到的?既然如此,卢怀慎这样为大唐谋划的贤臣,应当在古代贤臣之中寻找同类,姚崇只是后世有才干的人罢了,为什么反而讥讽他是伴食宰相呢?
材料四:
李贽说:卢怀慎自认为才干比不上姚崇,遇事推崇姚崇,这和看待别人的本领如同自己拥有,见到贤才真心包容,有什么区别呢?实在是所说的大臣啊。如今那些凭借清廉耿直自我抬高,轻视别人的人,接连不断,何况卢公本来就不是没有才干的人呢?处理政事时推让姚崇,离职后举荐宋璟,短短几句遗言,预判天宝之后的祸患,如同亲眼看见一般,是才干与见识都出众的人。另外,卢怀慎做宰相时,当时人用“伴食宰相”看待他。中书省是国家政务的根本之地,哪里能容纳只会陪吃饭的人?但是他能够安定朝野风气,正如唐明皇所说,朝廷实在不能缺少这样的人。史书记载,唐玄宗即位以来,任用的宰相,有的崇尚通达,有的崇尚法度,有的崇尚吏治,有的崇尚文辞,有的崇尚俭朴,有的崇尚正直,各有长处。像卢怀慎这样清廉的,也是宰相之中不可缺少的。卢怀慎去世,家中没有积蓄,清廉不必多说。他上表举荐宋璟等人,都是当时治国的栋梁,举荐贤才侍奉君主,尤其具备古代大臣的风范,这难道可以用“伴食宰相”来嘲笑吗?
(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
梦游山寺焚香煮茗甚适既觉怅然以诗记之
陆游
平日居山恨不深,蹔①来差足慰幽寻。
僧归共说道逢虎,院静惟闻风满林。
毫盏雪涛驱滞思,篆盘云缕洗尘襟。
此行殊胜邯郸客②,数刻清闲直万金。
【注】①蹔,暂。②邯郸客,出自唐代沈既济的传奇小说《枕中记》。一位叫卢生的年轻书生在邯郸客店中叹息命运困顿。道士吕翁便给他一个瓷枕。卢生枕之入梦,在梦中历经了娶妻、中进士、建功业、遭诬陷、再昭雪、享尽荣华富贵的完整人生。然而一觉醒来,发现店主人的黄粱米饭还没煮熟。他由此顿悟人生的虚幻短暂。后世常以“邯郸客”指代那些追逐虚幻梦想的人,也借指人生短暂、富贵如梦的境遇。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联直抒胸臆,“恨不深”表达了诗人对山居生活的向往,“蹔来”点明梦中山寺带来的短暂慰藉。
B. 颔联“道逢虎”看似凶险,实则凸显山寺远离人烟的偏僻,“风满林”则以听觉写出了山寺的清幽。
C. 颈联巧用比喻,“雪涛”指茶盏中茶汤翻滚如白雪,“云缕”指香炉中缭绕的烟丝如云,生动形象。
D. 颈联虚写茶驱散烦忧,香净化心境,照应题目中的“甚适”,同时以乐景衬哀情,反衬出诗人梦醒后怅然若失的凄凉心境。
16. 本诗与《梦游天姥吟留别》都以“梦醒”收束,但情感截然不同。请结合诗句,简要分析。
【答案】15. D 16. 《梦游天姥吟留别》:诗人梦游仙境,梦醒后发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呐喊,借梦境的奇幻,抒发蔑视权贵、追求精神自由的傲岸情怀。
陆游诗:梦中山寺焚香煮茗,清幽闲适,尽享数刻清闲;梦醒之后怅然,梦境虽美好,却只是短暂幻梦。诗人羡慕梦中幽居之乐,抒发对宁静山居生活的向往,以及梦醒之后美好难再的失落怅惘。
【解析】
【导语】陆游这首记梦小诗,以山游夙愿起笔,铺陈梦中山寺逢僧、闻风、煮茗焚香的清逸意趣,借邯郸梦典故翻出新意,数刻清闲胜却黄粱荣华,将醒后的怅惘转成对幽居雅趣的由衷珍视,清隽淡远。
【15题详解】
D.“以乐景衬哀情,反衬出诗人梦醒后怅然若失的凄凉心境”错误。颈联写的是梦中的适意感受,本联内部不存在“以乐景衬哀情”。乐景衬哀情是用眼前之乐反衬当下之哀;颈联只是写梦中闲适,梦醒怅然是全诗首尾的对照,不是颈联内部的反衬手法。“凄凉心境”程度过重,诗人只是怅然,并非凄凉。
故选D。
【16题详解】
审题任务:比较本诗和《梦游天姥吟留别》,二者都写梦游梦醒,但情感不同,结合诗句分析。
第一步,分别抓住两首诗梦境特点与梦醒后的核心情感。《梦游天姥吟留别》:梦境瑰丽奇幻,梦醒之后,诗人并非留恋仙境,而是借这场幻梦,抒发不愿屈身侍奉权贵,坚守人格独立的精神追求。陆游这首诗:梦境是山寺清幽,焚香煮茗,清闲自在,诗人十分享受;梦醒怅然,留恋梦里这份难得的山居闲适,抒发对宁静隐居生活的向往,以及美梦消逝后的失落。
第二步,梳理答题框架。先说李白:梦境奇幻,梦醒后看破幻境,鄙弃权贵,追求精神自由。再说陆游:梦境清幽闲适,梦醒怅然,向往山居,惋惜美梦短暂。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)本诗写茶,诗人在其另一首诗《临安春雨初霁》中“_______________________,_______________________”也写茶,但二者心境却截然不同。
(2)本诗用典巧妙,用世俗劳碌反衬山寺清闲,魏征《谏太宗十思疏》中“_______________________,_______________________”也引用典故,以舟水关系比喻君民关系,强调民心的重要性。
(3)在古代诗歌中,经典的“山居诗”有很多,很多名句流传甚广,如“_______________________,_______________________”。
【答案】 ①. 矮纸斜行闲作草 ②. 晴窗细乳戏分茶 ③. 载舟覆舟 ④. 所宜深慎 ⑤. 明月松间照 ⑥. 清泉石上流(空山不见人,但闻人语响)
二、语言文字运用(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
用各地方言演绎影视剧“名场面”,与网友用家乡话读诗接龙……现在,越来越多年轻人将方言作为网络社交的新表达。
从土地里长出来的方言,为何能在网络“出圈”,打动年轻人的心?
作为一种独特的文化标识,方言是带人迅速融入乡土的开关。在“讲普通话、写规范字”的环境下成长的年轻人,也热爱方言的韵味。听东北网友讲一句“来咱这嘎达吃铁锅炖,老香了”,来自黑土地的热情扑面而来;有江浙网友用方言读起散文,江南风光仿佛跃然眼前;也有人用广东潮汕方言分享家里的侨批故事,让网友直呼“又看了一段《给阿嬷的情书》”,从中品出老一辈人的坚韧。①听方言说唱、方言短剧,②与网友围绕同一事物的不同表达展开交流,③年轻人通过方言的“泥土味”聆听远方的故事、感受山川的“性格”,④体会乡土文化的博大精深与独特魅力让人深深着迷。
溶入时代特点、讲述生活变化,年轻人的社交表达让方言“潮”起来。原自湖北武汉方言的“蒜鸟蒜鸟,都不容易”,用豁达抒解压力;四川方言“巴适得很”,照见火热的地方文旅;带有河南特色的“得劲魔法”,指的是养宠物、玩拼豆等放松身心方式……用直白、朴实的方言分享生活与心情,契和年轻人趣味、共情的表达需求。
乡音背后的乡愁更加触动人心。普通话连通山海,乡音守望来处。________,________,________,________,________。有网友说,讲方言时,心中有一份踏实的归属感。这份踏实源自守住文化的“根”,它既是文化基因的传承,也是文化自信的体认。
18. 文中第四段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①既表达了乡愁
②人们用家乡话描绘故乡的山水、童年的记忆
③通过地方文化与真挚情感打动陌生网友
④网络交流愈发频繁、多元
⑤也传递了热爱
A. ①⑤④③② B. ④③①②⑤ C. ②①⑤③④ D. ④②③①⑤
20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不改变原意。
21. 某社团计划举办以“唤醒方言”为主题的社团活动,现面向所有同学征集带有方言词汇的趣味性宣传口号,请你试举两例。
【答案】18. 溶入→融入;
原自→源自;
抒解→纾解;
契和→契合 19. D
20. 序号①,改为:听方言说唱、看方言短剧;
序号④,改为:体会乡土文化的博大精深与独特魅力。
21. ① 方言一声“得劲”,唤醒心底乡音!
② 来句“巴适”,一起守护方言魅力!
【解析】
【18题详解】
溶入→融入。溶:多指物质在液体中化开,如溶解。融:融合、融汇。此处指方言融合时代特点,用“融入”。
原自→源自。原:原本。源:源头、来源。“源自”意思是来源于,指词语来源于武汉方言,应为“源自”。
抒解→纾解。抒:抒发;纾:缓解、解除。纾解压力,是缓解压力,应为“纾解”。
契和→契合。契:投合。和:平和;合:吻合、匹配。契合指符合、投合,契合需求,应为“契合”。
【19题详解】
横线前面是总起句,引出乡音。
先交代时代背景:④网络交流愈发频繁、多元。有了这个背景,才有后面人们的行为:②人们用家乡话描绘故乡的山水、童年的记忆。然后写这个行为带来的效果:③通过地方文化与真挚情感打动陌生网友。最后用固定关联词“既……也……”总结情感:①既表达了乡愁,⑤也传递了热爱。
顺序就是:④②③①⑤。
故选D。
【20题详解】
第①句搭配不当,“方言短剧”不能直接用“听”,应为“看方言短剧”。
第④句句式杂糅,“体会……让人深深着迷”两句粘连,删去后半杂糅成分,只保留主干即可。
【21题详解】
审题任务:为“唤醒方言”主题活动写宣传口号,口号里要带有方言词汇,具有趣味性。
第一步,读懂要求。主题是唤醒方言,必须选用大众熟悉的方言词语,语言简短上口,适合校园社团宣传,要有感染力。
第二步,挑选通俗易懂的方言词,比如“得劲”“巴适”“嘎达”等,这些词受众熟悉,自带趣味。
第三步,搭建句式,把方言词和“守护乡音、唤醒方言”的主题结合。要简短有力,适合作为宣传口号。
三、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在这个飞速发展的时代,从纸张到屏幕,从全民共享一个舆论场,到每个人生活在不同的信息流里,媒介的形态、表达的语气、人与世界建立联系的方式都在改变。真正值得保留下来的,也许是一种持续面对现实的姿态:对刚刚发生的变化保持好奇,对习以为常的答案保持思辨,对具体的人保持开放包容。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】【审题】
材料逐层拆解
1.时代背景层:媒介迭代重构连接方式,信息传播从公共舆论场转向圈层化信息流,算法推送、认知固化、群体对立成为当代人普遍面临的现实困境,是核心观点的提出前提。
2.核心观点层:明确给出“变的时代中需保留的三种不变姿态”:①对新变化好奇:拒绝故步自封,主动突破认知边界;②对旧答案思辨:拒绝盲从舆论、刻板印象,保持独立判断;③对具体的人包容:拒绝标签化、非黑即白逻辑,尊重个体差异。
核心辩证关系
是“时代之变”与“处世之不变”的统一关系:媒介、连接方式的变化是客观环境,恰恰凸显了三种不变姿态的必要性;三种姿态内部是递进互补关系:好奇是向外探索的前提,思辨是保持清醒的核心,包容是构建良性连接的底线,三者共同指向“主动面对现实而非被信息裹挟”的处世逻辑。
写作核心任务
结合媒介迭代、圈层分化的当代语境,论述青年该秉持怎样的姿态与现实、与世界相处。
【误区提示】
误区1:窄化材料核心,仅选取单个姿态展开,忽略整体逻辑。比如只空泛谈“要保持思辨”,既不结合媒介变化背景,也不提及另外两个姿态,割裂材料整体性。
误区2:脱离材料语境,把三个姿态当成通用人生道理论述。比如完全不提信息茧房、网络舆论、圈层对立等当代特征,通篇堆砌古人事例,和材料的当代指向脱节。
误区3:空喊口号缺乏落地,仅重复观点没有现实关照。比如只说“我们要好奇、要思辨、要包容”,不结合刷短视频、追网络热点、和不同圈层同学相处等真实场景,内容空洞。
【分层立意】
基础立意
媒介迭代的时代,我们需保持好奇、思辨、包容的姿态面对现实。
进阶立意
跳出算法塑造的信息茧房,以清醒的处世姿态构建人与世界的良性连接。
高阶立意
做时代的“在场者”而非“围观者”——以好奇探新、思辨求真、包容共情锚定当代青年的人生坐标。
【行文思路】
(议论文)
开篇:以青年熟悉的场景切入,比如“刷一下午短视频全是自己感兴趣的内容,转头却对社区老年食堂试点、航天新进展一无所知”,引出媒介迭代的时代背景,点出中心论点:越是身处流动的信息流,越要以三种姿态锚定现实。
主体第一层:对新变化保持好奇,是突破认知茧房的第一步。论点:好奇是主动拓展边界的自觉,而非跟风猎奇。论据:00后UP主“才疏学浅的才浅”主动了解非遗技艺,用现代手法复刻三星堆黄金面具;不少高中生参与乡村振兴调研,跳出校园圈层了解真实的乡村发展。回扣:主动触碰舒适区外的新事物,才不会被算法困在信息的“楚门的世界”。
主体第二层:对习以为常的答案保持思辨,是避免盲从的核心。论点:思辨是众声喧哗中的独立判断,而非刻意抬杠。论据:面对网络上“读书无用”“成功只有一种标准”的论调,不少00后大学生选择下沉基层当村官、做非遗传承人,用实际行动打破刻板认知;面对热点事件的“一边倒”舆论,不少青年选择“让子弹飞一会儿”,等完整信息披露再表态,拒绝被流量带节奏。回扣:思辨是信息洪流里不迷失的“压舱石”。
主体第三层:对具体的人保持包容,是消解圈层对立的关键。论点:包容是拒绝标签化、看见个体差异,而非无底线妥协。论据:B站“银发族”博主出圈,年轻人不再把长辈当成“落后于时代的人”,反而跟着老人学传统技艺;不少高校组织“职业体验日”,学生跟着外卖员、环卫工跑一天,打破“体力劳动低人一等”的偏见。回扣:看见具体的人,我们和世界的连接才是有温度的,而非冰冷的标签对立。
辩证分析:厘清边界。好奇不等于无脑追新,思辨不等于否定一切,包容不等于纵容错误,要以实事求是为基础。
结尾:落地青年群体。作为互联网原住民,我们可以主动打破算法推荐局限,多关注不同领域的新动态;网络发言时多一分理性,少一分情绪;和不同圈层的人相处时多一分换位思考,少一分刻板偏见,做清醒而有温度的时代青年。
(记叙文)
可选取“跨圈层社团联动”的素材:开篇写自己原本是二次元社团成员,对街舞社、敬老社的活动充满偏见;中间写学校要求社团联合办社区活动,自己被迫和敬老社同学一起教老人拍短视频,过程中好奇老人的人生经历,打破“老人不懂年轻人”的刻板印象,碰到有人说“教老人用手机白费功夫”时主动反驳,慢慢学会看见每个老人的独特爱好;结尾升华,点明在人人困在小圈子的时代,好奇、思辨、包容才是和世界连接的最好方式。
【优秀文题】
1.《身处信息流,心有定盘星》
2.《好奇探路,思辨立心,包容待人》
3.《不做信息囚徒,要做现实行者》
4.《在流动时代锚定自我坐标》
5.《以三姿破茧,赴时代之约》
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。