内容正文:
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第3章 物态变化
第3章 章末复习
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冷热程度
温度计
热胀冷缩
固态
液态
气态
熔化
吸
凝固
放
有
冰、海波、各种金属
没有
蜡、松香、玻璃
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汽化
吸
蒸发
表面
沸腾
表面和内部
液化
放
降温
压缩体积
升华
吸
凝华
放
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考点一 温度和温度计
1.小明早上出门上学时将一支示数为 的体温计放在房间的书桌上,
放学回家时发现体温计的示数仍为 ,则他去上学的这段时间房间内
的温度( )
C
A.可能高于 B.一定高于
C.可能等于 D.一定低于
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2.(2025·河南期中)牛牛自制了一支温度计,如图所示。在制作过程中,
要在小瓶里装满带颜色的水,给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根玻
璃管,用橡皮塞塞住瓶口;将小瓶放入热水中,观察到玻璃管中的液柱
______(选填“升高”“不变”或“降低”)。该自制温度计是根据液体_______
_____的规律制成的。
升高
热胀
冷缩
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3.小亮用温度计测烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作。如图甲所示,
其中正确的操作是__(填“”“”或“ ”);温度计读数方法如图乙所示,其
中正确的是___(填“A”“B”或“C”);图丙温度计的示数为____ 。
B
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考点二 物态变化的辨析
4.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观
众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )
C
A.“斜月沉沉藏海雾”——雾的形成是汽化吸热
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固放热
C.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”——雾凇的形成是凝华放热
D.“已是悬崖百丈冰”——冰的形成是凝固吸热
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5.(2024·郑州外国语)如图甲所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,
用筷子搅拌大约半分钟,可以看到温度计的示数低于 ,这时发现易拉
罐下部和底部有白霜,则下列说法正确的是( )
D
A.冰中加入盐可以提高它们的熔点
B.白霜的形成过程中需要吸收热量
C.白霜主要是周围水蒸气液化后凝固而成的冰
D.白霜主要是周围的水蒸气凝华形成的小冰晶
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6.(2025·河南二模)自然界中的雨、雾、露、冰、霜、雪等现象,都是由
于“ ”的物态变化而形成的。下列说法正确的是( )
A
A.雨是水蒸气液化或水蒸气凝华成冰晶再熔化形成的
B.雾、露都是水吸热汽化形成的
C.冬天河面上的冰凌是水蒸气凝华形成的
D.霜、雪都是空中的水凝固形成的
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7.(2025·河南期中,双选)如图所示,把一些干冰(约 )放入一个
干燥的空金属易拉罐内,过一会儿,易拉罐外壁上部出现小水珠,外壁下
部出现霜。下列说法正确的是( )
BC
A.小水珠是易拉罐中的干冰熔化后渗透出来的
B.小水珠是周围的水蒸气放热液化而成的
C.霜是周围的水蒸气放热凝华而成的
D.霜是周围的水蒸气放热凝固而成的
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8.(2022·河南)在干旱缺水的地区,可用塑料布收集露水,如图所示。露
形成时发生的物态变化是______,该物态变化过程要______热量,所以露
的形成多在夜间。
液化
放出
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9.如图1是老师课堂上用干冰做实验时的情景。把干
冰放在敞口盆中,会发现在盆周围出现大量“白雾”,
“白雾”是空气中的水蒸气______(物态变化)形成
的。如图2,把干冰放入试管中,在管口套上气球,
液化
升华
吸热
气球逐渐变大,气球中的气体是干冰______(物态变化)形成的,用手摸
试管,感觉很凉,说明该物态变化发生时______热量。
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10.(2025·郑州四中二模)2月25日,郑州四中新学期社团活动课开启,高
二的小肖同学体验了 打印。该技术中的熔融沉积成型是指:丝材被加热
到温度略高于其熔点变成液态,再通过喷头喷出变成固态成型,该过程中
丝材先熔化再______(填写物态变化名称),熔化过程中需要______
(选填“吸收”或“放出”)热量。
凝固
吸收
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11.(2025·河南期中)如图所示是厨房中的两只玻璃杯,一个杯子里倒入
的是冰水,一个杯子里倒入的是热水,根据图中信息可知,在杯壁上均有
小水珠出现,根据图中信息判断出甲杯子里倒入的是______(选填“热水”
或“冰水”),判断依据是__________________________________________
_______________。
热水
水珠出现在瓶壁内侧,是由杯内热水蒸发的水
蒸气液化形成的
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考点三 探究物态变化的规律
12.如图所示,甲、乙两种固体物质温度随加热时间变化图象,下列说法正
确的是( )
D
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为
C.乙物质在第 时处于液态
D.乙物质在 段不断吸热,温度保持不变
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13.(2025·中原区期中)厨房不仅是加工食材的场所,也是日常生活中充
满物态变化的“实验室”。某同学记录的一条在厨房中观察到的现象和相应
的物态变化,请把你的观察结果补充在表格中。
厨房中的现象 涉及的物态变化
水沸腾后打开锅盖,会出现大量“白气” 水蒸气液化成小水滴
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将糖加热至一定温度,糖会熔化
糖从固态吸收热量后熔化为液态
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14.(2025·郑州三模)在探究“水在沸
腾前后温度变化的特点”实验中,利
用如图甲所示的装置进行了实验。
(1)为了顺利完成实验,应选择____(选填“甲”或“乙”)装置;
(2)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,
里面的________(选填“空气”或“水蒸气”)散发到空气中,就表明水沸腾了;
乙
水蒸气
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(3)根据实验数据绘制了温度随时
间变化的图像如图丙所示,由图像知
水沸腾时,继续加热,水的温度
_______(选填“升高”、“降低”或“不
变”);
不变
(4)如图丁所示,将刚停止沸腾的水装入烧瓶,迅速塞上瓶塞并倒置,
然后向瓶底浇冷水,发现水重新沸腾起来,原因是瓶内气压减小,水的沸
点______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
降低
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