第13课《一块奶酪》 同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026年秋季三年级语文上册第13课 《一块奶酪》同步分层作业 （略读课文　建议完成时间：30分钟　　满分：100分） A组　基础过关（必做，60分） 一、看拼音，写词语。（16分，每词2分） nǎi lào　　　 xuān bù　　　 yòu rén　　 yì lì （　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　　） jìn lìng　　　 yóu yù　　 　duò jiǎo　 　jì lǜ （　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　　） 二、用“√”给【】里的字选择正确的读音。（8分，每小题2分） 1．谁偷嘴就要【处】（chǔ　chù）罚谁。 2．那要有多大的毅力，多【强】（qiáng　qiǎng）的纪律性啊！ 3．“【稍】（shāo　shào）息！立正！向后——转！” 4．蚂蚁队长发现了一块大奶【酪】（lào　luò）。 三、比一比，再组词。（8分，每空1分） 诱（　　　　　）　舔（　　　　　）　跺（　　　　　）　稍（　　　　　） 秀（　　　　　）　添（　　　　　）　躲（　　　　　）　悄（　　　　　） 四、在括号里填上合适的词语，并用其中一个词语写一句话。（10分，每空1分，造句4分） （　　　　　）的大奶酪　（　　　　　）地宣布　　（　　　　　）地嘀咕 （　　　　　）的纪律性　（　　　　　）地犹豫　　（　　　　　）的蚂蚁 造句：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（13分，每空1分） 1．蚂蚁队长集合好队伍，向大家____________：“今天搬运粮食，只许出力，不许____________。” 2．谁偷嘴就要____________谁。 3．奶酪多____________啊！抬着它，不要说吃，单是____________，都要淌口水。 4．小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机____________一下，那要有多大的____________，多强的纪律性啊！ 5．它低下头，____________嗅那点儿奶酪渣，味道真香！ 6．可是，它犹豫了一会儿，终于一____________：“注意啦，全体都有。” 7．小蚂蚁们从四面八方的草丛里____________来了。 8．当它们重新____________到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令…… 9．“丢掉，实在太可惜；吃掉，又要____________不许偷嘴的禁令。” 10．小蚂蚁们争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，____________重的，谁也不愿偷懒。 六、读了课文，你觉得蚂蚁队长是一个怎样的队长？结合课文内容写一写。（5分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ B组　提升阅读（选做，25分） 七、读下面的课文片段，完成练习。（15分） 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 1．这段话一共有____________句话。（2分） 2．从哪些地方可以看出奶酪很诱人？用“____”画出来。（3分） 3．小蚂蚁们“要做到不趁机舔一下”，说明它们是一群怎样的蚂蚁？（3分） ________________________________________________________________________ 4．读到这里，请你预测一下：蚂蚁队长会偷吃奶酪吗？为什么？（3分） ________________________________________________________________________ 5．“那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！”这句话表达了作者怎样的感情？（4分） ________________________________________________________________________ 八、蚂蚁队长为什么不自己吃掉奶酪渣，而是让给年龄最小的一只蚂蚁吃？你觉得它这样做值得吗？说说你的理由。（10分） C组　拓展运用（选做，15分） 九、小练笔。（15分） 课文里，蚂蚁队长面对诱人的奶酪渣，“犹豫了一会儿”。它当时心里在想些什么呢？请发挥想象，写一写蚂蚁队长心里的想法（四五句话），注意写出它的心理活动。 参考答案与评分建议 一、（每词2分，共16分） 奶酪　宣布　诱人　毅力　禁令　犹豫　跺脚　纪律 二、（每小题2分，共8分） 1．chǔ　　2．qiáng　　3．shào　　4．lào 三、（每空1分，共8分；词语合理即可） 示例：诱人／秀丽　舔一下／增添　跺脚／躲藏　稍息／悄悄 四、（每空1分，造句4分，共10分） 示例：诱人（大）　大声（严肃）　小声（悄悄）　强（高）　一会儿（很久）　勤劳（小小）（搭配合理即可）；造句通顺、用词恰当得4分。 五、（每空1分，共13分） 1．宣布　偷嘴 2．处罚 3．诱人　闻闻 4．舔　毅力 5．嗅嗅 6．跺脚 7．走拢 8．聚 9．犯 10．搬 六、（5分） 示例：蚂蚁队长是一个以身作则、遵守纪律、关心弱小的队长。它宣布“谁偷嘴就要处罚谁”，自己也说到做到，面对诱人的奶酪渣没有偷吃；它还关心年龄最小的小蚂蚁，把奶酪渣让给它吃。（能结合课文内容写出队长的特点即可得5分。） 七、（共15分） 1．3（2分） 2．示例：抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水（3分） 3．示例：它们是一群遵守纪律、有毅力的蚂蚁，奶酪再诱人，也不违反大家定下的规矩。（3分，意思对即可） 4．示例：我预测蚂蚁队长不会偷吃奶酪。因为它当众宣布了“谁偷嘴就要处罚谁”，它要说到做到，以身作则。（3分，预测合理即可） 5．示例：这句话表达了作者对小蚂蚁们遵守纪律、有毅力的敬佩和赞美之情。（4分，意思对即可） 八、（10分） 示例：因为蚂蚁队长宣布了“不许偷嘴，谁偷嘴就要处罚谁”，它不能自己违反规矩，要以身作则；把奶酪渣让给年龄最小的蚂蚁，还说明它关心弱小。这样做很值得，它赢得了大家的信任和尊敬。（能说出以身作则和关心弱小的理由即可得10分。） 九、（15分） 示例：这奶酪渣真香啊！我多想尝一口啊！可是，我刚才才宣布“谁偷嘴就要处罚谁”，我是队长，怎么能带头偷嘴呢？要是被大家知道了，以后谁还听我的话？不行，这奶酪渣一定不能吃，要把它让给最小的小蚂蚁。（能写出队长内心的犹豫和“以身作则”的决定，语句通顺即可得15分。） 学科网（北京）股份有限公司 $