4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 幸福和谐的家庭 七年级上册道德与法治第二单元《成长的时空》 家的意味 家庭是什么 01 任务1：家庭是什么？ 判断这四个“家”，哪些是真正的家庭？依据是什么？ 档案一：林叔叔和王阿姨上个月领了结婚证，搬进新房组成小家。 鉴定结果： 依据： 档案二：朵朵呱呱坠地，爷爷奶奶乐开了花，家里添了新成员。 鉴定结果： 依据： 档案三：聪聪出生后遭遗弃，三岁时被现在的爸爸妈妈依法收养。 鉴定结果： 依据： √ √ √ 婚姻关系 收养关系 血缘关系 任务1：家庭是什么？P27 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家的意义 02 任务2：家的意义\重要性？ 情境 1 小宇家的烦恼：老房子拆迁，一家人在外租房过年。 小宇嘀咕：连自己的房子都没有，还算家吗？ 奶奶说：傻孩子，一家人在一起，在哪儿都是家。 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 你更赞同谁的观点？为什么？ 任务2：家的意义\重要性？ 情境 2 古人的家庭故事 孟母三迁：孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母刺字：岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 画荻教子：家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母郑氏通过沙上写字等方式不耽误孩子学业. 思考：这几个故事虽时代不同，却共同说明了一个什么道理？ 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 任务2：家的意义\重要性？ 情境 3 一封家书 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 思考：1、概括梁思成家风。 2、你还知道哪些优良家风？ 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 任务3：家风的意义\重要性？ 梁启超家风传承 任务3：家风的意义\重要性？ 《习仲勋传》有这样的记述。一次，习近平的母亲齐心对孩子们说：“家中的小事不能影响工作。”习仲勋听到后却严厉地说：“大事也不能影响工作！” 　　国事大过天！ 　　以身教者从。正因父亲的言传身教，习近平将工作看得重如泰山。即使是父亲88岁大寿，中国人很重视的“米寿”，时任福建省省长的习近平也因工作未能回家为父亲祝寿。 　　习近平给父亲写了一封信。信中，习近平提到希望从父亲这里继承和吸取的高尚品质：一是学父亲做人，二是学父亲做事，三是学父亲对信仰的执著追求，四是学父亲的赤子情怀，五是学父亲的俭朴生活。 　　习近平在信中说：“这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这样的好家风应世代相传。” 　 习近平总书记的家风 思考：习近平总书记写给父亲的信告诉我们优良的家风怎样发挥着作用？ 无形的力量，潜移默化地影响着我们；引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 任务3：家风的意义\重要性？P28 ① 优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 任务2：家的意义\重要性？ 情境 4 家的社会使命 家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。——康德 以上材料告诉我们家庭和社会是什么样的关系？ 习近平总书记指出：“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和热情汇聚起实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。” 家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 任务2：家的意义\重要性？ ① 家是生命的居所，是心灵的港湾。 ② 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③ 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④ 家庭是社会的基本细胞。 课堂小结 家的意味 家的重要性 家风的作用 修身之所 无形力量，潜移默化 生命居所，心里港湾 向上向善，幸福和谐 生活共同体 基本细胞 情有所寄，心有所托 课堂检测 1.下列对家的认识，你认为不恰当的是（   ） A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或地缘关系结合成的亲属生活组织 B．家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 C．在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D．家是我们身心寄居之所，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 A 课堂检测 2.“芳室芝兰茂,春风桃李新。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言,家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织(　    ) ①婚姻关系　　 ②血缘关系 ③收养关系　　 ④地域关系 A.①②　　　 B.①②③　　　 C.①②③④　　 　D.②③④ B 课堂检测 3.自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是（   ） A．家是身心寄居之所和心灵的港湾 B．我们要与父母加强沟通增进感情 C．我们总是长大后才理解父母的爱 D．我们离开父母之后感觉失落不安 A $