2027年贵州省普通高中学业水平合格性考试历史模拟卷（11）-【双基聚焦】2027年贵州省普通高中学业水平合格性考试历史模拟卷

贵州省普通高中学业水平合格性芳试历史模拟卷（十一） 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共28题，考试时间60分钟，满分100分。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。将条形码 横贴在答题卡“考生条形码区”。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 (备注：本试卷配有答题卡，供学生选用。) 密 题号 I卷 Ⅱ卷 总分 得分 部 第I卷（选择题，共75分） 一、选择题（共25题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 封 目要求。) 数 1.下列说法能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是 A.女娲造人传说 B.元谋人的门齿化石 C.良渚古城遗址 D.殷墟出土的甲骨文 2.（2026·广东学业考试)战国时期，韩非提出：“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来 线 效。”这一主张 A.打破了贵族垄断教育的局面 B.反映了学术文化的繁荣 C.体现了中央集权的政治思想 D.促成了社会制度的转型 3.(2025·贵州学业考试)唐太宗李世民在位期间，轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简、知人善 任、虚怀纳谏，出现了政治清明、经济繁荣、文化昌盛的治世局面。史称 A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D,康乾盛世 4.(2026·北学业号试)宋朝时，大批出身平民家庭士人进入政坛，不少人官居高位，给政 治增添了活力，被时人概括为“取士不问家世”。这反映出当时 A.社会门第观念淡化 B.百姓能够自由更换职业 C.农民人身束缚减轻 D.居民可以随意迁移住所 81 5.雍正皇帝认为：“…农为天下之本务，而工贾皆其末也。”这说明其实行的经济政策是 A.闭关锁国 B.重农抑商 C.盐铁官营 D.工商皆本 6.(2026·黑龙江学业考试)经过两次鸦片战争，曾国藩、李鸿章等人为挽救国家颓势，推行 一系列以“自强”“求富”为目标的新政。这些提倡新政的官僚被称为 ( A.洋务派 B.维新派 C.革命派 D.顽固派 7.孙中山于1924年曾这样说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办 法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是() A.武装夺取政权 B.走十月革命道路 C.建立责任内阁 D.践行新三民主义 8.(2026·湖北学业考试)1919年5月，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马 克思主义学说。此后，全国新出版的400余种进步刊物都载文介绍马克思主义，马克思 学说研究会等团体相继成立，宣传马克思主义的阵地明显扩大。产生这些现象的历史动 因是 ( A.辛亥革命 B.护国战争 C.五四运动 D.国民革命 9.(2026·|业考试)纵观整个抗日战争的全过程，中国共产党始终坚持抗日民族统一 战线，实行全面抗战路线，付出了巨大牺牲，为赢得抗日战争胜利起了决定性的作用。这 说明中国共产党在抗日战争中 ( A.发挥了中流砥柱作用 B.打退了国民党的反共高潮 C.开辟了敌后抗日根据地 D.唤醒了全民族的抗战意识 10.(2026·北京学业考试)1945年，中国共产党召开全国代表大会，提出党的政治路线是：放 手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建 立一个新民主主义的中国。大会确立毛泽东思想为党的指导思想。这次大会是() A.中共二大 B.中共三大 C.中共七大 D.中共八大 11.(2026·陕西学业考试)毛泽东在新中国成立之初说：“现在我们能造什么？能造桌子椅 子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉…但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、 一辆拖拉机都不能造。”为了扭转这种工业局面，20世纪50年代我国 ( A.没收官僚资本，建立国营经济的基础 B.开展土地革命，废除地主土地私有制 C.实施“一五”计划，优先发展重工业 D.推行八字方针，调整国民经济的结构 82 12.1992年10月，江泽民在十四大上指出：“要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体 制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，”材料中的“新经济体制”指的是( A.计划经济体制 B.社会主义市场经济体制 C.宏观调控体制 D.家庭联产承包责任制 13.(2026·黑龙江学业考试)习近平总书记指出“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装 自己的粮食。”为中国粮食安全做出贡献的科技成就是 ( A.探月工程 B.两弹一星 C.高铁技术 D.杂交水稻 14.新中国成立初期，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到 田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国 ( A.努力发展高等教育 B.大力普及义务教育 C.注重培养工农兵学员 D.重视扫除文盲教育 15.下图所示内容反映了 十五大把邓小十六大上“三个代 十八大上科学 十九大明确指出 平理论确立为 表”重要思想被确 十七大上科学发 发展观被确立 中国特色初会主 党的指导思想 立为党的指导思想 展观被写入党章 为党的指导思想 义进入了新时代 1997年 2002年 2007年 2012年 A.中国特色社会主义道路不断推进 B.中国已成为社会主义现代化国家 C.中国跻身于世界创新型国家前列 D.中国现代社会治理体系已经形成 16.“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权利不掌握在少数人手里，而是由全体 人民掌握。”这里的“全体人民”是指 ) A.所有男子 B.有财产的本地成年男子 C.贵族男子 D.全体居民 17.(2026·浙江学业考试)美国学者塞缪尔·诺亚·克莱默认为至少有二十七种“历 史上的第一”是由这一地区的人类发现、创造或记录下来的，包括历史上第一批学 校、第一批时钟、第一道拱门、第一部法典、第一家图书馆、第一本农民历书。他们 最先建造花园遮阴纳凉，记录下了最早的谚语和寓言，最先创造了史诗文学和情 歌。这一古文明地区是 A.古代西亚 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊 18.(2025·贵州学业考试)习近平主席强调，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而 发展。回顾历史，打破各大洲之间相对孤立的状态，使世界开始连成一个整体，对人类 的文明交流有重大影响的历史事件是 A.法国大革命 B.新航路的开辟 C.“光荣革命” D.美国独立战争 83 19.(2026·北京学业考试)工业革命后，以工厂为中心形成了很多城市，现代工业提供了物 美价廉的商品，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，女性也获 得了更多受教育的机会。上述材料主要说明工业革命 ( A.加强了世界联系 B.缓和了阶级矛盾 C.改变了社会生活 D.造成了环境污染 20.有学者在评价一部著作时指出：“…为正在战斗中的无产阶级提供了强大的思想武 器。”这里评价的著作是 () A.《共产党宣言》 B.《权利法案》 C.《1787年宪法》 D.《法兰西第三共和国宪法》 21.现代国际关系中“三八线”“柏林墙”“北约”“华约”“古巴导弹危机”等历史名词出现的共 同背景是 ( A.美苏两极对峙 B.欧洲国家一体化 C.两极格局瓦解 D.世界格局多极化 22.第二次世界大战后，资本主义国家社会结构中政府部门中的行政人员，公共部门的就业 人数和国家公务员，企业中的中间管理人员和工作人员，以及其它领域的普通工作人员 和技术人员大幅增加。这导致 ( A.“中间阶层”扩大 B.“福利国家”建成 C.产业结构发生变化 D.民权运动不断高涨 23.(2025·出州学业号试)下面为苏联（俄某一时段工业产值变化示意图。其中，工业产 值增长的主要原因是 ( 700% 600% 500% 400% 300% 200% 100% 0% 1913年1920年1925年1932年1937年 A.国内战争的爆发 B.勃列日涅夫改革 C.经济政策的调整 D.戈尔巴乔夫改革 24.二战后，针对当时印度教和伊斯兰教的教派仇杀，印度国父、圣雄甘地说：“我是印度教 徒，我也是穆斯林。”材料表明甘地 A.主张各教派和睦相处 B.倡导印度宗教统一 C.放弃对印度教的信仰 D.实现了两大教派和解 84 25.(2026·山西学业考试)2000年与2021年的商品出口数据显示，中国和印度已经开始由 依赖劳动密集型产业转向发展具有竞争优势的高新电子产业。这一改变 ( A.推动了第三世界崛起 B.标志着人类社会信息化序幕的拉开 C.加速了两极格局的瓦解 D.有利于全球经济和科技格局的调整 答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共3小题，共25分，第26题9分，第27题8分，第28题8分。） 26.中华民族奋发有为，自强不息。(9分) 材料一孔子强调“学而不厌”，反对“饱食终日，无所用心”。孔子强调自立自强，“君子 求诸己，小人求诸人”。孔子在立己的同时，注重立人，“夫仁者，已欲立而立人，已欲达 而达人”。孔子奔走于各国，传播自己的学说和主张，明知不可为而为之。即使到了晚 年，孔子仍然勤做不息，整理六经，办私塾，广授门徒。 摘编自郭继文《自强不息：中国传统文化的优秀基因研究》 材料二 ②李唐起自西睡，历事周隋，不唯政制多袭前代之 旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。第七世纪 以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种 宗教，无不可于长安得之…于是长安胡化盛极一 时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫 唐代骑驼乐舞三彩俑 室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约唐 ①骆驼昂首挺立、高大英武，载数 代骑驼乐舞三彩俑皆有所化，好之者盖不仅帝王及 名胡、汉男子，一胡人跳舞，其余持 一二贵戚达官已也。 琵琶等胡乐围坐演奏，神情生动。 向达《唐代长安与西域文明》 85 材料三 邓世吕 谭嗣同 林觉民 1898年，戊戌变法失败 1911年，林觉民在黄花岗起 后，谭嗣同认为“各国变法 义前写下绝笔《与妻书》：“汝 1894年9月17日黄海海 无不从流血而成，今日中 体吾此心，于啼泣之余，亦以 战中，邓世昌指挥致远舰 国未闻有因变法而流血天下人为念，当亦乐牺牲吾身 官兵英勇奋战，最终与舰 者，此国之所以不昌也。与汝身之福利，为天下人谋永 同沉，壮烈殉国。 有之，请自嗣同始”。他被福也。”在起义中，他身先士 捕后从容就义。 卒，英勇牺牲。 (1)材料一反映了孔子的哪些优良品质？结合所学，简要概括孔子的主要贡献。(3分) (2)阅读材料二，分别指出①②的史料类型，并概括材料反映的唐朝的精神风貌。(3分) (3)依据材料三，概括以上历史人物表现出的家国情怀。结合所学分析其产生的时代背 景。(3分) 86 27.(2026·龙学业考试)中国式现代化，是中国共产党领导社会主义现代化，既是各国 现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 重要领域 主要成就 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色 科学理论 社会主义思想 2010年，中国经济总量跃升至世界第二位；高速铁路与高速公路里程均居 综合国力 世界第一；电视剧数量和图书出版量稳居世界第一；中国人民解放军整体 实力跃升，向着世界一流军队迈进 改革开放以来，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往；支持联合 国际影响 国在国际事务中发挥核心作用：推动气候变化《巴黎协定》生效；推动构建 人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案 摘编自《中外历史纲要（上）》 (1)根据材料提炼一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题 明确，史论结合)(5分) (2)根据材料并结合所学知识，从中国式现代化进程中你得出怎样的认识。(3分) 28.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一英国资本主义是超越其国界发展的。19世纪上半期，在工业革命的推动，同时 也在生产过剩危机的驱策下，英国资产阶级把眼光转向未来的新市场，转向拉丁美洲新 独立的国家，转向日趋衰落的土耳其帝国、亚洲殖民地印度、统一封闭的中国，并采取了 战争、签订不平等商约、商品倾销和资本输出四种不同的方式。 摘编自郭曦晓《鸦片战争与英国资本主义经济的扩张》 —87- 材料二第二次世界大战已经使英国的威胁成为历史的陈迹。苏联成为惟一可与美国 抗衡的大国，并展开了对美国石油霸权的核心区域中东的渗透。面对苏联社会主义“新 的威胁”和中东民族主义的高潮，此前为各自的石油资本在中东频频斗争的美英两国， 迅速联合起来。中东石油支配权之争，是赤裸裸的霸权角逐，是美国进行冷战并最终搞 垮苏联的战略工具。阿拉伯人民“石油武器”的使用，石油输出国组织1973年提高油价 的决定，引发了第一次“石油危机”，沉重打击了美国的石油霸权，冲击了旧国际经济秩 序，从而引爆了战后西方规模最大的经济危机。 一摘编自舒先林《冷战时期美苏博弈中东石油及其现实启示》 材料三中国在外交领域“已经成为多极世界的伟大构建者”，英国学者马丁·雅克如 是评价。“和平学”之父约翰·加尔通认为，“以整体意识、全球思维、人类情怀打量这个 世界，正是中国的大国外交提供的新‘世界观’。”修之于天下，其德乃普。中国走和平发 展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的 结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。 一一人民日报《为人类和平与发展的崇高事业而共同奋斗》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明英国资本主义能够“超越国界发展”原因及影响。 (4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括二战以来世界格局发展的基本特点。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，就中国构建“多极世界”的理念与实践谈谈你的认 识。(2分) 88(2)主观动机：探索新航路，开展殖民活动，实现发 财梦想。客观效果：实现了环球航行。证明了地 圆学说，丰富了人类的地理知识。促进了世界各 地之间的直接联系。 (3)趋势：社会信息化。看法：社会信息化便利了 人类在各个领域的广泛交流，推动了人类社会经 济、文化和社会生活的发展。但在社会信息化发 展过程中，人们的信息安全受到威胁，世界文化多 样性受到挑战。因此，在利用信息技术共享人类 文化成果的同时，应该趋利避害。 解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空：古代 世界。亚历山大促进文明交流措施：根据材料“要 求大臣行东方式的匍伏礼。他享用东方君主的服 饰，身穿米底人的服装，头戴波斯王冠。亚历山大 继承了波斯帝国的专制政体”得出采用被征服地 区的制度，沿袭东方礼仪和服饰；根据材料“他曾 将三万波斯青年带到苏撒，按马其顿军训制进行 训练，编入马其顿军队。亚历山大积极倡导马其 顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与东方女子结 婚，可以享受免税权利”得出按马其顿军训制训练 被征服地区的青年，鼓励马其顿人与东方女子结 婚。(2)本题是原因类、影响类材料分析题。时 空：近代世界。麦哲伦远航的主观动机：根据材料 “从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收 入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们 负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把 朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你 们”可得出探索新航路，开展殖民活动，实现发财 梦想。客观效果：结合所学内容可知，麦哲伦由西 班牙出发，一路往西航行，实现了环球航行，证明 了地圆学说，丰富了人类的地理知识。麦哲伦的 远航是历史上最伟大的一次海洋远航，而它也激 励了更多探险家进行更多次的远航，促进了世界 各地之间的直接联系。(3)本题是对比类、认识类 材料分析题。时空：当代世界。趋势：根据材料 “信息技术的应用促进了信息交流和知识共享，提 高了经济增长质量，推动了经济社会向高效、优质 发展转型的历史进程，也带给了人们更加便利的 生活”可知当今世界的发展趋势是社会信息化。 看法：综合材料内容和所学可知，信息社会，是以 电子信息技术为基础，以信息资源为基本发展资 源，以信息服务性产业为基本社会产业，以数字化 和网络化为基本社会交往方式的新型社会，社会 信息化便利了人类在各个领域的广泛交流，推动 了人类社会经济、文化和社会生活的发展。但在 社会信息化发展过程中，人们的信息安全受到威 胁，世界文化多样性受到挑战。因此，在利用信息 技术共享人类文化成果的同时，应该趋利避害。 言之有理即可。 贵州省普通高中学业水平合格性 考试历史模拟卷（十一） 1.答案：B 解析：结合所学知识可知，根据出土的两枚元谋人 牙齿、石器、炭屑，以及其后在同一地点的同一层位 中，发掘出少量石制品、大量的炭屑和哺乳动物化 石，证明他们是能制造工具和使用火的原始人类， 因此B项正确；神话传说不能直接作为史料引用， A项排除；C、D两项不符合题意，排除。 2.答案：C 解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的 提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信 息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料和 所学知识可知，“事在四方，要在中央。圣人执要， 四方来效”体现了法家中央集权的政治思想，顺应 了时代发展趋势，C项正确；孔子的有教无类主张， 打破了贵族垄断教育的局面，排除A项；仅从法家 一家思想，无法看出学术繁荣的特征，排除B项；战 国时期社会转型的根本原因在于生产力发展的结 果，非思想助推，排除D项。故选C项。 3.答案：C 解析：本题是单类型单项选择题。根据主题千的设 问词，可知是正向题。时空是：唐代中国。根据所 学知识可知，唐太宗在位期间出现清明政治，经济 复苏，文化繁荣的治世局面，因其年号为“贞观”，史 称“贞观之治”，C项正确；“文景之治”出现于西汉， 排除A项；“光武中兴”出现于东汉，排除B项；“康 乾盛世”出现于清朝，排除D项。故选C项。 4.答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的 内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空 是：宋朝（中国）。根据材料中的“大批平民家庭的 士人进入政坛，不少官居高位，给政治增添了活力” 可得出宋代阶层流动频繁，不以家世衡量人的地 位，反映了门第观念在逐步淡化，A项正确；材料主 要说明宋代阶层流动速度加快，未提及老百姓职 业，排除B项；材料未提及地主和农民之间的关系， 无法得出“农民人身束缚减轻”的结论，排除C项； 材料未提及居民迁移住所问题，无法得出“居民可 以随意迁移住所”的结论，排除D项。故选A项。 5.答案：B 解析：农业是“本务”，工贾是“末也”，体现重农抑商 的政策。 6.答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的 设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准 确时空是：近代（中国）。根据材料中“曾国藩、李鸿 章”、“以‘自强’‘求富’为目标”及所学可知，这一派 别为地主阶级洋务派，A项正确；维新派的代表人 物是康有为和梁启超，排除B项；革命派代表人物 是孙中山、黄兴，排除C项；顽固派的代表人物是大 学士倭仁等，排除D项。故选A项。 7.答案：D 解析：试题分析：据材料“1924年…从此以后有 了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人 发生一个新希望。”结合所学知识可知，1924年孙 中山实行新三民主义，促进国共合作，故D正确。 武装夺取政权，不符合1924年的背景，故A排除。 走十月革命道路，指社会主义道路，孙中山属于资 产阶级革命，故B排除。建立责任内阁，在辛亥革 命后已经建立，故C排除。 8.答案：C 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的 设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准 确时空是：1919年5月（中国）。根据材料“全国新 出版的400余种进步刊物都载文介绍马克思主义， 马克思学说研究会等团体相继成立，宣传马克思主 义的阵地明显扩大”并结合所学知识可知，五四运 动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国 的传播，C项正确；根据所学知识可知，辛亥革命爆 发于1911年，排除A项；根据所学可知，面对袁世 凯的倒行逆施，1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在 云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐 背叛共和的袁世凯，排除B项；根据所学可知，国民 革命开始于1924年，排除D项。故选C项。 9.答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设 问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料可知，在 全民族团结抗战中，中国共产党始终坚持抗日民族 统一战线，发挥了中流砥柱的作用，A项正确；材料 强调中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的 作用，B项不符合材料主旨，排除B项；C项属于中 国共产党抗战的具体表现，不符合材料主旨，排除 C项；材料突出中国共产党在抗日战争中的重要作 用，未涉及全民族抗战，排除D项。故选A项。 10.答案：C 解析：本题为单类型单项选择题。根据设问可知， 这是正向题。时空范围为1945年（中国）。根据材 料“大会确立毛泽东思想为党的指导思想”可知，结 合所学知识可知，中共七大上确立了毛泽东思想为 党的指导思想，C项正确；1922年召开二大，排除A 项；1923年召开中共三大，排除B项；中共八大召开 时间是1956年，排除D项。故选C项。 11.答案：C 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题千 的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可 知准确时空是：20世纪50年代（中国）。根据材 35 料“但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖 拉机都不能造”“为了扭转这种工业局面，20世纪 50年代”等信息结合所学可知，中华人民共和国 成立之初，重工业基础薄弱，因此我国于1953年 开始实行“一五”计划，集中力量，优先发展重工 业，C项正确；“没收官僚资本，建立国营经济”是 中华人民共和国成立之初为恢复国民经济而采取 的措施，而不是为解决“一辆汽车、一架飞机、一辆 坦克、一辆拖拉机都不能造”的局面，排除A项； “开展土地革命，废除地主土地私有制”是中华人 民共和国成立之初土地改革的措施，排除B项； “推行八字方针，调整国民经济的结构”是60年代 恢复国民经济的措施，排除D项。故选C项。 12.答案：B 解析：1992年中共十四大提出我国经济体制改革 的目标是建立社会主义市场经济体制，材料中的 “新经济体制”指的是社会主义市场经济体制，B 正确；A、C、D不符合题意。 13.答案：D 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干 的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可 知准确时空是：现代（中国）。根据材料“中国人要 把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食”可知 描述的技术成果是杂交水稻。1973年袁隆平在 世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩 产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上， 被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂 交水稻之父”。他的成果在很大程度上解决了中 国人的吃饭问题，D项正确；探月工程与粮食安全 无直接关系，排除A项；两弹一星与粮食安全无 直接关系，排除B项；高铁技术是交通领域的变 革，排除C项。故选D项。 14.答案：D 解析：从材料“教育工作者把识字小黑板挂到田间 地头、车间厂房、休息场所”可以看出这是在进行 扫盲教育，提高识字率。故选D。A、B明显错误， 高等教育和义务教育应该在学校；C材料未体现。 15.答案：A 解析：邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发 展观、新时代中国特色社会主义理论，是对中国特 色社会主义道路的探索，表明中国特色社会主义 道路不断推进，故选A项；中国仍处于社会主义 初级阶段，排除B项；社会主义建设的理论不断完 善，而非中国跻身世界创新型国家前列，排除C 项；理论的不断完善，不代表现代社会的治理体系 已经形成，排除D项。 16.答案：B 解析：结合所学知识可知，雅典真正能够享受民主 权利是雅典城邦的有一定财产的成年男性公民， 外邦人、雅典妇女、奴隶均不享受民主权利。综上 所述，故B准确，排除A、C、D。 17.答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干 的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可 知准确时空是：古代（世界）。根据所学知识可知， 古代西亚地区，尤其是美索不达米亚平原，是人类 文明的发源地之一，这里诞生了苏美尔文明、巴比 伦文明等，确实在历史上有很多重要的发明和创 造，历史上第一批学校、第一批时钟、第一道拱门、 第一部法典、第一家图书馆、第一本农民历书，这 些都是古代西亚的文化成就，A项正确；古代埃及 文明也有许多重要的成就，如金字塔、象形文字 等，但题干中提到的许多“第一”并不特指埃及文 明，排除B项；古代印度的重要文化特点是种姓制 度等，与题意不符，排除C项；古代希腊在哲学、艺 术、科学等方面有着深远的影响，但题千中的描述 更倾向于一个早期的文明，而希腊文明的鼎盛时 期相对较晚，排除D项。故选A项。 18.答案：B 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干 的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可 知准确时空是：新航路开辟后（全球）。据题干“打 破各大洲之间相对孤立的状态，使世界开始连成 一个整体，对人类的文明交流有重大影响”，并结 合所学知识可知，新航路的开辟打破了世界各大 洲相对隔绝的状态，加强了世界各地之间的联系， 使世界开始连成一个整体，极大地促进了世界范 围内的经济文化交流，B项正确；法国大革命主要 是对法国社会产生了深远影响，与世界连成一个 整体无关，排除A项；“光荣革命”主要是英国的 政治变革，对世界整体联系影响较小，排除C项： 美国独立战争主要是美国争取独立的战争，对世 界整体联系的影响并非直接和主要的，排除D项。 故选B项。 19.答案：C 解析：本题为单类型单项选择题。根据设问可知， 这是本质题。时空范围为19世纪（欧洲）。工业 革命后兴起大量工厂，商品丰富，娱乐和群众性体 育运动兴起，女性也获得了更多受教育的机会，这 说明工业革命改变了社会生活，C项正确；材料未 涉及到世界联系，排除A项；材料涉及的是社会 生活的变化，而非阶级矛盾，排除B项；材料未提 及环境污染，排除D项。故选C项。 20.答案：A 解析：“…为正在战斗中的无产阶级提供了强大 的思想武器。”表明该著作是指导无产阶级斗争的 思想武器，A符合题意，故选A项；B、C、D是英美 法资本主义国家的宪法，排除。 21.答案：A 解析：“三八线”“柏林墙”“北约”“华约”“古巴导弹 危机”反映的是美苏两极对峙导致国际关系紧张， 故A正确；B与材料无关，排除；1991年苏联解体 —36 两极格局瓦解，C时间不符合材料，排除：材料反 映的是两极格局导致世界局势紧张，无法体现“世 界格局多极化”，排除D。 22.答案：A 解析：据材料“企业中的中间管理人员和工作人 员”，可知二战结束后在第三次科技革命的推行 下，使社会分工日益细致化，逐渐行了“中间阶 层”，故选A项；“福利国家”反映的是战后欧美国 家建立了完善的社会保障体系，但是“滞涨危机” 爆发后，主要资本主义国家又纷纷削减福利国家 的规模，排除B项；战后产业结构的变化主要体现 为第三产业的比重逐渐上升，第一产业比重逐渐 下降，排除C项；战后的民权运动主要体现为反对 种族歧视、女权运动和反战运动，排除D项。 23.答案：C 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题千 的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可 知准确时空是：现代（世界）。根据所学知识可知， 苏俄政府面对战争以及政策失误导的经济困难， 在1921年，苏联实行新经济政策，使得苏联工业 得以恢复并且超过战前水平。而在斯大林执政 后，为了迅速完成工业化，在1928年开启“一五计 划”，使得苏联的工业化水平迅速发展。由此可 知，工业产值增长在这个时期增长的主要原因是 经济政策的调整，C项正确；苏俄国内战争的时间 是1918一1922年，与材料时间不符，排除A项；勃 列日涅夫改革的时间是1964一1982年，排除B 项；戈尔巴乔夫改革时间是1985一1991年，排除 D项。故选C项。 24.答案：A 解析：通过题干中“我是印度教徒，我也是穆斯林” 可知，甘地所采取的态度是主张各救派和睦相处， 故选A项；题干主要论述甘地在调和印度教和伊 斯兰教的矛盾，而还是倡导印度宗教统一，排除B 项；题干主要论述甘地对宗教矛盾和冲突的态度 问题，“我是印度教徒，我也是穆斯林”并非要放弃 对印度教的信仰，排除C项；通过所学知识可知， 甘地并没有实现两大教派的和解，排除D项。 25.答案：D 解析：本题是单类型单项选择题。据本题次题千 的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可 知准确时空是：当今（中国和印度）。据材料“由依 赖劳动密集型产业转向发展具有竞争优势的高新 电子产业”可知，中印等新兴经济体在高新电子产 业方面打开国际市场，体现其加速产业结构升级 的经济发展战略与重要成果，这有利于全球经济 和科技格局的调整，D项正确；20世纪50、60年代 第三世界的崛起，排除A项；20世纪90年代以 来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始 进入信息时代，排除B项；1991年苏联的解体标 志两极格局瓦解，排除C项。故选D项。 26.答案：(1)优良品质：勤奋好学，自立自强，立己达 人，坚韧不拔。主要贡献：创立儒家学派，兴办私 学，整理文化典籍等。 (2)类型：①实物史料②文献史料（史学著作）。精 神风貌：开放、开明，句容、兼收并蓄。 (3)家国情怀：爱国主义，救亡图存，视死如归，勇 于牺牲。时代背景：外国侵略不断加深，民族危机 日益严重；清政府的统治日益腐朽；仁人志士挽救 民族危亡。 解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空是春秋 时期的中国。优良品质：根据材料“学而不厌”“君 子求诸己，小人求诸人”“孔子仍然勤做不息”可 知，材料内容体现了孔子勤奋好学，自立自强，立 己达人，坚韧不拔的优秀品质。主要贡献：结合所 学知识可知，孔子的贡献如创立儒家学派，对中国 传统思想文化产生了重要的影响，同时他还兴办 私学，促进了中国古代教育的发展，还整理文化典 籍等。(2)本题是特点类材料分析题。时空是唐 朝时期的中国。类型：结合所学知识可知，按照资 料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史 料和口述史料，其中①实物史料，②文献史料（史 学著作)。精神风貌：根据材料“骆驼昂首挺立、高 大英武，载数名胡、汉男子，一胡人跳舞”“第七世 纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民， 各种宗教，无不可于长安得之…”等信息可知， 材料内容体现了唐朝时期开放、开明，包容、兼收 并蓄的精神面貌。(3)本题是特点类、背景类材料 分析题。时空是近代中国。家国情怀：根据材料 信息可知，邓世昌在黄海海战中与日军英勇奋战 中壮烈牺牲；谭嗣同是维新变法的主要代表人物， 被捕后从容就义；林觉民在起义中，他身先士卒， 英勇栖牲，因此这些人的英勇事迹凸显的是爱国 主义，救亡图存，视死如归，勇于牺牲的家国情怀。 时代背景：结合所学知识可知，可从民族危机日益 严重、清政府的统治日益腐朽及仁人志士挽救民 族危亡等角度进行分析。邓世昌参与黄海海战， 谭嗣同是维新变法的代表人物，林觉民是中国民 主的先驱，革命烈士，这些人的事迹都发生在西方 列强不断侵略中国，中国民族危机日益加剧的背 景下；这时期清政府日益腐败，有识之士掀起了救 亡图存的努力和斗争。 27.答案：(1)示例：主题：中国式现代化是中国共产党 领导全国各族人民，长期探索和实践的重大成果。 阐述：新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表 的中国共产党人把马克思主义和中国的具体实际 相结合，创立了毛泽东思想；在社会主义改革开放 和现代化建设新时期，邓小平理论、“三个代表”重 要思想和科学发展观，成为指导中国式现代化的重 要指导思想；随着中国特色社会主义新时代的到 来，习近平新时代中国特色社会主义思想不断完 善，创造了中国式现代化新道路。总之，中国式现 —37 代化理论既继承了马克思主义理论的精髓，又依据 中国具体实际，拓展了马克思主义现代化理论，赋 予马克思主义现代化理论当代价值和实践魅力。 (2)坚持党的领导；坚持科学理论的指导；坚持走 中国特色的社会主义道路；统筹兼顾物质文明建 设和精神文明建设。（其他说法言之有理亦可） 解析：(1)本题是论述题之探究结论论述题。时空 是近现代中国。首先提炼主题，据材料“中国式现 代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既是 各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中 国特色”并结合所学可知，中国式现代化是依据中 国国情探索的，中国共产党领导的现代化，据此可 以确定论题；如中国式现代化是中国共产党领导 全国各族人民，长期探索和实践的重大成果。然 后阐述，结合近现代中国历史，从新民主主义革命 时期、社会主义改革开放和现代化建设新时期和 中国特色社会主义新时代分别阐释中国式现代 化，如新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表 的中国共产党人把马克思主义和中国的具体实际 相结合，创立了毛泽东思想；在社会主义改革开放 和现代化建设新时期，邓小平理论、“三个代表”重 要思想和科学发展观，成为指导中国式现代化的 重要指导思想；随着中国特色社会主义新时代的 到来，习近平新时代中国特色社会主义思想不断 完善，创造了中国式现代化新道路。最后总结升 华，强调中国式现代化的特点，如中国式现代化理 论既继承了马克思主义理论的精髓，又依据中国 具体实际，拓展了马克思主义现代化理论，赋予马 克思主义现代化理论当代价值和实践魅力。(2) 本题是认识类材料分析题。据材料“中国式现代 化，是中国共产党领导的社会主义现代化”结合所 学可知，坚持党的领导；据材料“邓小平理论、‘三 个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中 国特色社会主义思想”可知，坚持科学理论的指 导；据材料“2010年，中国经济总量跃升至世界第 二位”并结合所学可知，坚持走中国特色的社会主 义道路；结合所学可知，统筹兼顾物质文明建设和 精神文明建设。 28.答案：(1)原因：资本主义经济的开放性与扩张性； 新航路开辟，世界市场开始形成；英国的海外殖民 与贸易；工业革命的推动。（任答2点） 影响：加速以欧洲为中心的资本主义世界体系初 步形成；使英国成为世界工厂，确立起世界霸主地 位；给亚非拉人民带来深重灾难；激起亚非拉人民 的反抗与斗争；客观上传播了先进的思想与生产 方式。（任答2点） (2)特点：以美苏为首资本主义和社会主义两大阵 营对立；冷战兴起发展；两极格局形成；美苏争霸； 加紧控制亚非拉中间地带；民族解放运动高涨，世 界殖民体系崩溃；第三世界崛起；多极力量成长， 冲击两极格局。（任答2点） (3)认识：建立在改革开放增强国力与国际影响力 的基础上；反对霸权主义、强权政治；倡导人类命 运共同体的科学理念；推动共建“一带一路”高质 量发展；推动新型国际关系的构建和全球治理体 系的改革；是对中国特色社会主义的坚持与发展； 顺应时代潮流；赢得国际认同；助力伟大民族复 兴；为世界和平发展与人类文明进步贡献了中国 智慧与力量。（任答2点） 解析：(1)本题是原因、影响类材料分析题，时空是 19世纪的英国。第一小问原因：由材料“英国资 本主义是超越其国界发展的。”及所学可得出资本 主义经济的开放性与扩张性；由材料“19世纪上 半期，在工业革命的推动，同时也在生产过剩危机 的驱策下，英国资产阶级把眼光转向未来的新市 场”及所学可得出英国的海外殖民与贸易；工业革 命的推动；结合所学可得出新航路开辟，世界市场 开始形成。第二小问影响：由材料“19世纪上半 期，在工业革命的推动，同时也在生产过剩危机的 驱策下，英国资产阶级把眼光转向未来的新市场， 转向拉丁美洲新独立的国家，转向日趋衰落的土 耳其帝国、亚洲殖民地印度、统一封闭的中国”及 所学可得出加速以欧洲为中心的资本主义世界体 系初步形成；使英国成为世界工厂，确立起世界霸 主地位；由材料“并采取了战争、签订不平等商约、 商品倾销和资本输出四种不同的方式”及所学可 得出给亚非拉人民带来深重灾难：激起亚非拉人 民的反抗与斗争；客观上传播了先进的思想与生 产方式。(2)本题是特点类材料分析题，时空是二 战后的世界。由材料“苏联成为惟一可与美国抗 衡的大国，并展开了对美国石油霸权的核心区域 中东的渗透。”及所学可得出以美苏为首的资本主 义和社会主义两大阵营对立；加紧控制亚非拉中 间地带；由材料“中东石油支配权之争，是赤裸裸 的霸权角逐，是美国进行冷战并最终搞垮苏联的 战略工具。”及所学可得出冷战兴起发展；两极格 局形成；美苏争霸；由材料“面对苏联社会主义‘新 的威胁’和中东民族主义的高潮，此前为各自的石 油资本在中东频频斗争的美英两国，迅速联合起 来。”及所学可得出民族解放运动高涨，世界殖民 体系崩溃；第三世界崛起；由材料“阿拉伯人民‘石 油武器’的使用，石油输出国组织1973年提高油 价的决定，引发了第一次‘石油危机’，沉重打击了 美国的石油霸权，冲击了旧国际经济秩序”及所学 可得出多极力量成长，冲击两极格局。(3)本题是 认识类材料分析题，时空是当代中国。由材料“中 国在外交领域‘已经成为多极世界的伟大构建 者’，英国学者马丁·雅克如是评价。”及所学可得 出建立在改革开放增强国力与国际影响力的基础 上；由材料“以整体意识、全球思维、人类情怀打量 这个世界，正是中国的大国外交提供的新‘世界 观’。”及所学可得出反对霸权主义、强权政治；倡 —38 导人类命运共同体的科学理念；由材料“中国走和 平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而 是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论， 是思想自信和实践自觉的有机统一。”及所学可得 出为世界和平发展与人类文明进步贡献了中国智 慧与力量；结合所学知识还可以从推动共建“一带 一路”高质量发展；推动新型国际关系的构建和全 球治理体系的改革；是对中国特色社会主义的坚 持与发展；顺应时代潮流；赢得国际认同；助力伟 大民族复兴等方面说明。 贵州省普通高中学业水平合格性 考试历史模拟卷（十二） 1.答案：B 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的 设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准 确时空是：新石器时代（中国）。根据材料“其墓葬 中大墓往往有棺有椁，有丰富、精美的随葬品；小墓 既无葬具，多数也没有任何随葬物品。”可知，当时 墓葬大小规格不一，贫富分化、阶级分化也日益明 显，B项正确；西周时期产生宗法制，与材料时间不 符，且与材料无关，排除A项；材料的主旨信息是 阶级分化，未体现手工业技术高低，排除C项；当时 是原始社会，生产力水平低下，“社会制度逐步完 善”的说法不符合史实，排除D项。故选B项。 2.答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题千的 设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准 确时空是：汉朝（中国）。根据材料和所学知识可 知，汉景帝实行改革，在制度上降低诸侯王的权限， 由中央政府任命王国的官吏，这一改革有利于削弱 诸侯国的势力，从而加强中央集权，A项正确；这一 改革有利于削弱诸侯国的势力，与阶级矛盾无关， 排除B项；这一改革有利于削弱诸侯国的势力，并 不会导致外戚宦官专权，排除C项；这一改革有利 于削弱诸侯国的势力，没有废除郡国并行制，排除 D项。故选A项。 3.答案：C 解析：根据所学可知，南北朝时期，佛教盛行，典型 的代表是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门 石窟，C项正确；石窟制作不能体现生产技术进步， 排除A项；材料只涉及到佛教的石窟艺术，并没有 种类众多，排除B项；“持续”的说法太绝对，且材料 也没有体现，排除D项。 4.答案：D 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的 设问词可知是推断题。时空是隋唐时期（中国）。 据材料“使出身社会中下层的读书人通过相对公平 的考试参与政权，中国古代选官制度逐渐走向成熟 与完善”，结合所学可知，隋唐时期，实行科举制，促 进社会阶层流动，使得中国古代选官制度逐渐走向 成熟与完善，D项正确。