第二章《声现象》核心知识点默写填空（附背诵版）-2026-2027学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 第二章《声现象》核心知识点默写填空 本资料分为填空默写与背诵版。填空版用于每日打卡自测默写，背诵版方便日常理解记忆； 背诵版同时充当标准答案，学记结合，高效巩固本章知识点。 【填空版】 班级：____________　　姓名：____________　　日期：____________ 知识点每日默写小纸条 声音的产生与传播 1.声音是由物体的______产生的；______停止，发声也停止。正在发声的物体叫做______。 2.声音的传播需要______，______不能传声。固体、液体、气体都可以作为传声的介质。 3.声速的大小跟介质的______和______有关。15℃时空气中的声速是______m/s；一般情况下，声音在固体中传播得最______，在气体中最______（选填“快/慢”）。 4.声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成______。人耳能把回声与原声区分开的时间间隔至少为______s。 5.★物体振动停止后，发声______（选填“停止/继续”），但已经发出的声音______，并不会立即消失。 知识点每日默写小纸条 声音的特性 1.声音的______叫做音调，音调由发声体振动的______决定；频率越高，音调越______。频率的单位是______，符号是Hz。 2.人耳能听到的声音频率范围大约是______Hz～______Hz；把低于20Hz的声叫做______，把高于20000Hz的声叫做______。 3.声音的______叫做响度，响度与发声体的______和距离发声体的远近有关；振幅越大，响度越______。 4.声音的品质特色叫做______，音色由发声体的______、结构等因素决定，我们可以根据音色辨别不同的发声体。 5.★“男低音、女高音”中的“高、低”指的是______；“引吭高歌”中的“高”指的是声音的______大（选填“音调/响度/音色”）。 知识点每日默写小纸条 声的利用 1.声可以传递______，例如回声定位、利用声呐探测海深、医生用B超检查身体等。 2.声可以传递______，例如利用超声波清洗精密钟表、利用超声波除去人体内的结石等。 3.蝙蝠在飞行时发出______，根据回声到来的方位和时间确定目标的位置，这种方法叫做______，科学家利用这一原理发明了声呐。 4.地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害都伴有______的产生；超声波方向性好、穿透能力强，常用于测距和清洗。 5.★医生用B超检查身体、声呐探测鱼群，是利用声传递______；用超声波清洗眼镜、击碎结石，是利用声传递______（选填“信息/能量”）。 知识点每日默写小纸条 噪声的危害和控制 1.从物理学角度看，噪声是发声体做______振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 2.人们以______（符号dB）为单位来表示声音强弱的等级；______dB是人刚能听到的最微弱的声音。 3.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB。 4.控制噪声应从三个方面着手：在______减弱、在______减弱、在______减弱。 5.★摩托车安装消声器是在______减弱噪声；道路两旁安装隔音板、植树造林是在______减弱噪声；工人戴上防噪声耳罩是在______减弱噪声（选填“声源处/传播过程中/人耳处”）。 【背诵版】 知识点每日默写小纸条 声音的产生与传播 1.声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫做声源。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体、气体都可以作为传声的介质。 3.声速的大小跟介质的种类和温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s；一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中最慢（选填“快/慢”）。 4.声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成回声。人耳能把回声与原声区分开的时间间隔至少为0.1s。 5.★物体振动停止后，发声停止（选填“停止/继续”），但已经发出的声音仍在继续传播，并不会立即消失。 知识点每日默写小纸条 声音的特性 1.声音的高低叫做音调，音调由发声体振动的频率决定；频率越高，音调越高。频率的单位是赫兹，符号是Hz。 2.人耳能听到的声音频率范围大约是20Hz～20000Hz；把低于20Hz的声叫做次声波，把高于20000Hz的声叫做超声波。 3.声音的强弱（大小）叫做响度，响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关；振幅越大，响度越大。 4.声音的品质特色叫做音色，音色由发声体的材料、结构等因素决定，我们可以根据音色辨别不同的发声体。 5.★“男低音、女高音”中的“高、低”指的是音调；“引吭高歌”中的“高”指的是声音的响度大（选填“音调/响度/音色”）。 知识点每日默写小纸条 声的利用 1.声可以传递信息，例如回声定位、利用声呐探测海深、医生用B超检查身体等。 2.声可以传递能量，例如利用超声波清洗精密钟表、利用超声波除去人体内的结石等。 3.蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声到来的方位和时间确定目标的位置，这种方法叫做回声定位，科学家利用这一原理发明了声呐。 4.地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害都伴有次声波的产生；超声波方向性好、穿透能力强，常用于测距和清洗。 5.★医生用B超检查身体、声呐探测鱼群，是利用声传递信息；用超声波清洗眼镜、击碎结石，是利用声传递能量（选填“信息/能量”）。 知识点每日默写小纸条 噪声的危害和控制 1.从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 2.人们以分贝（符号dB）为单位来表示声音强弱的等级；0dB是人刚能听到的最微弱的声音。 3.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 4.控制噪声应从三个方面着手：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 5.★摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；道路两旁安装隔音板、植树造林是在传播过程中减弱噪声；工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声（选填“声源处/传播过程中/人耳处”）。 学科网（北京）股份有限公司 $