第4章 第2节 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 课时精讲-【优学精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修1 稳态与调节同步课件（人教版 多选版）

第2课时　细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 课标要求 1．运用结构与功能观说出参与细胞免疫的免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质的功能。2.构建细胞免疫过程示意图和神经—体液—免疫关系图。 返回导航 内 容 索 引 考点一 1 1 考点二 2 考点一　细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 第一部分 4 新知导学 夯实基础 1．细胞免疫的概念：当病原体进入细胞内部，就要靠________直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 2．细胞免疫的基本过程 T细胞 返回导航 ①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(________)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞________________，形成新的细胞毒性T细胞和________________。细胞因子能加速这一过程。 ③新形成的________________在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，__________可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 靶细胞 分裂并分化 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 抗体 返回导航 3．体液免疫和细胞免疫的协调配合 (1)______________细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键性作用：既参与B细胞的活化，也参与______________细胞的活化。 (2)消灭侵入细胞内的病原体。 ①需要________________细胞发动细胞免疫，裂解靶细胞，释放抗原； ②失去藏身之所的抗原，再与体液免疫中________细胞产生的__________结合； ③抗原与抗体结合形成沉淀等被__________细胞吞噬、消灭。 (3)体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同调节机体稳态。 辅助性T 细胞毒性T 细胞毒性T 浆 抗体 其他免疫 返回导航 (1)只有病毒可以寄生在细胞内，细菌不能寄生在细胞中。(　　) 答案：　结核分枝杆菌和麻风分枝杆菌就是寄生在细胞内的细菌。 (2)新形成的细胞毒性T细胞会直接消灭靶细胞内的抗原。(　　) 答案：　细胞毒性T细胞不能直接消灭靶细胞内的抗原。 (3)T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。(　　) 答案：　T细胞包括辅助性T细胞等，辅助性T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。 (4)细胞毒性T细胞可以识别靶细胞并使靶细胞裂解死亡，这一过程属于细胞凋亡。(　　) (5)二次免疫时，细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化。(　　) 答案：　二次免疫时，细胞毒性T细胞既可来自记忆T细胞的增殖分化，又可来自细胞毒性T细胞的增殖分化。 × × × × 辨正误 √ 返回导航 合作探究 素养提升 根据下图中细胞免疫的具体过程，回答有关问题： 探究1 返回导航 (1)细胞毒性T细胞活化需要的条件有_________________________________ _________________________________________________________________。 (2)病毒感染人体肺部细胞后，新形成的细胞毒性T细胞具有的作用是________________________________________________________________。 (3)靶细胞的裂解是____________(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。 (4)细胞免疫________(填“能”或“不能”)将抗原彻底消灭，原因是________________________________________________________________ ________________________________________________________。 靶细胞膜表面分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)的刺激 识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞 细胞凋亡 不能 细胞免疫使靶细胞裂解、死亡，释放到体液中的抗原最终需要由体液免疫或其他细胞等来清除 返回导航 体液免疫和细胞免疫的区别和联系： 探究2 项目 体液免疫 细胞免疫 源头 ____细胞 ____细胞 免疫活性物质 特异性____ 增强免疫细胞活力的各类细胞因子 作用对象 侵入内环境的抗原 被抗原侵入的____________(即靶细胞)、自身突变细胞和来自异体的器官 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 __________________使靶细胞裂解、死亡 联系 两者相互配合，共同发挥免疫效应，具体表现：在病毒或某些胞内寄生菌感染中，往往先通过__________阻止病原体通过血液循环而散布，再通过________使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，由体液免疫发挥作用 B T 抗体 宿主细胞 细胞毒性T细胞 体液免疫 细胞免疫 返回导航 “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 微归纳 返回导航 C 1．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是(　　) A．进行细胞免疫时，抗原也需经抗原呈递细胞的摄取和处理 B．侵入人体细胞内部的病原体由细胞免疫和体液免疫共同消灭 C．活化的细胞毒性T细胞可直接杀灭病原体 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成细胞毒性T细胞 对点训练 强技提能 返回导航 解析：活化的细胞毒性T细胞不能直接杀灭病原体，它与被病原体感染的靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解，病原体暴露出来，可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。 返回导航 2．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述正确的是(　　) A．细胞毒性T细胞通过识别、结合并裂解靶细胞直接消灭入侵的病原体 B．细胞毒性T细胞增殖分化产生的记忆T细胞比新形成的细胞毒性T细胞多 C．辅助性T细胞分泌的细胞因子有助于细胞毒性T细胞的增殖分化 D．抗原二次入侵时，记忆T细胞可以迅速裂解靶细胞，高效清除病原体 C 返回导航 解析：细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，进而可被抗体结合或直接被其他细胞吞噬、消灭，A错误； 细胞毒性T细胞进行分裂、分化，大部分分化为新的细胞毒性T细胞，小部分分化为记忆T细胞，辅助性T细胞分泌的细胞因子能加速上述过程，B错误，C正确； 抗原二次入侵时，记忆T细胞可以迅速增殖、分化为细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞裂解靶细胞，发挥免疫效应，D错误。 返回导航 3．( 多选 )流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病。下图是人体对病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，a～g代表不同的物质。下列叙述正确的是(　　) A．图示抗病毒免疫过程，体现了免疫系统具有免疫防御的功能 B．Ⅰ是抗原呈递细胞，其中吞噬细胞既能参与特异性免疫，又能参与非特异性免疫 C．Th细胞是辅助性T细胞，产生的d、e、f能识别抗原并增强相关免疫细胞的杀伤力 D．被感染的细胞被细胞Ⅲ利用后裂解，是被动性死亡，属于细胞坏死 AB 返回导航 解析：图示抗病毒免疫过程，体现了免疫系统具有免疫防御的功能，A正确； Ⅰ是抗原呈递细胞(如吞噬细胞等)，吞噬细胞既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫，B正确； Th细胞是辅助性T细胞，产生的d、e、f 是细胞因子，细胞因子不能识别抗原，仅能增强相关免疫细胞的杀伤力，C错误； 细胞Ⅲ(细胞毒性T细胞)裂解被感染的细胞，属于细胞凋亡(程序性死亡)，D错误。 返回导航 考点二　神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互调节 第二部分 19 新知导学 夯实基础 1．神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例 乙酰胆碱 干扰素 甲状腺激素 返回导航 (1)神经递质、激素和细胞因子的受体都位于细胞膜上。(　　) 答案：　有些激素的受体位于细胞内。 (2)受体的化学本质一般是蛋白质，其与信号分子的结合具有特异性。(　　) (3)神经调节、体液调节、免疫调节的实现都离不开信号分子，通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。(　　) × 辨正误 √ √ 返回导航 合作探究 素养提升 研究发现神经系统、内分泌系统、免疫系统在信息分子的作用下形成一个调节网络。下图所示的调节过程，说明神经系统、内分泌系统和免疫系统具有的关系是神经系统可对__________________释放糖皮质激素等的过程进行调节，从而调控______________的功能。 探究1 内分泌系统 免疫系统 返回导航 根据表中结果分析，神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系是神经系统能影响________________的功能，免疫系统也能影响_____________________________的功能。 探究2 乙酰胆碱 促进淋巴细胞和巨噬细胞增殖 白细胞介素和 肿瘤坏死因子 作用于下丘脑神经细胞 干扰素 抑制内分泌系统功能 免疫系统 神经系统和内分泌系统 返回导航 信息分子的主要类型比较 微归纳 类型 分泌细胞 种类举例 作用 作用后去向 神经 递质 突触前 神经元 乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素、谷氨酸 使突触后 神经元兴 奋或抑制 被降解 或回收 激素 内分泌 细胞 甲状腺激素、抗利尿激素、肾上腺素 调节机体 生命活动 失活 细胞 因子 免疫细胞或其他细胞 白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子 活化免疫细胞，增强免疫效应 被降解 返回导航 C 1．下列关于激素、抗体、细胞因子和神经递质的叙述，错误的是(　　) A.均属于内环境的成分 B.化学本质并不都是蛋白质 C.都能经血液运输到全身，只作用于特定细胞 D.神经递质和激素可能来源于同一细胞 对点训练 强技提能 返回导航 解析：激素、抗体、细胞因子和神经递质均属于内环境的成分，A正确。 激素的化学本质是蛋白质或氨基酸衍生物等；神经递质的化学本质是氨基酸等，故激素、抗体、细胞因子和神经递质的化学本质并不都是蛋白质，B正确。 神经递质不运输到全身，只能从突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜；抗体可与抗原结合，抗原不一定是细胞，C错误。 神经递质和激素可能来源于同一细胞，如下丘脑既可以分泌激素，也可以释放神经递质，D正确。 返回导航 2．(2026·广东惠州高二月考)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络(如下图所示)，图中①～⑤表示信息分子。下列相关叙述错误的是(　　) A.①可表示甲状腺激素，能影响神经系统的兴奋性 B.通过这些信息分子，复杂的机体才能实现统一协调，维持稳态 C.③⑤可表示抗体或细胞因子，它们均能参与体液免疫过程 D.②④可表示神经递质，可能影响①③⑤的合成与释放 C 返回导航 解析：①可表示甲状腺激素，甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，A正确； 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子相互调节，构成复杂网络，从而实现机体的统一协调，维持稳态，B正确； 抗体是由免疫系统中的浆细胞分泌的，参与体液免疫过程，但题图中③是免疫系统作用于内分泌系统的信息分子，⑤是免疫系统作用于神经系统的信息分子，故③⑤不可表示抗体(抗体的作用是与抗原特异性结合，不具备题图中这种跨系统信息传递的功能)，C错误； ②④可表示神经递质，神经系统可通过神经递质促进或抑制内分泌系统、免疫系统相关信息分子(①③⑤)的合成与释放，D正确。 返回导航 知识框架 返回导航 $