3.9秦统一中国导学案-2026-2027学年统编版（五四学制）六年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.唯物史观：认识秦统一是春秋战国历史发展的必然趋势，理解国家统一对社会经济文化发展的推动作用。 2.时空观念：掌握秦灭六国的时间顺序、秦朝疆域四至，能在地图上定位秦朝都城、灵渠、长城等地理要素。 3.史料实证：研读《史记》等文献史料、文物图片，提取信息，认识中央集权制度、巩固统一措施的史实。 4.历史解释：能够简述秦统一过程、中央集权制度内容，分析郡县制、统一文字货币度量衡的历史影响。 5.家国情怀：认识秦朝是我国历史上第一个统一多民族封建国家，感悟统一是中国历史发展主流，增强国家认同。 【学习重难点】 学习重点：秦统一的历史意义；秦始皇创立中央集权制度；秦朝巩固统一的各项措施。 学习难点：理解中央集权制度的内涵；认识郡县制取代分封制的历史进步性。 【学习过程】 （一）自主学习感知历史（填空题） 1.自公元前 230 年起，秦国采取各个击破的战略，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、______。公元前______年，秦完成统一大业，建立秦朝，定都______。 2.秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混战的局面，建立起我国历史上第一个______的多民族的封建国家。 3.秦朝创立以______为中心的中央集权制度。国家最高统治者称为______，总揽全国一切军政大权。嬴政自称 “始皇帝”，史称______。 4.皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫，合称 “______”：丞相掌管______，太尉掌管军事，御史大夫掌管______。三公之下设九卿。 5.地方上，秦朝废除西周______制，推行______制。全国划分为 36 郡，后增至 40 多郡；郡下设县。郡县长官由______直接任免。郡县制开创我国历代王朝地方行政的基本模式。 6.秦始皇统一文字，以______作为全国通用文字。文字统一，有利于政令推行与文化交流发展。后来社会上流行更简易的隶书。 7.经济：废除六国货币，以秦国______铜钱作为统一货币。统一______，便利经济交流与国家经济管理。 8.交通：统一______和道路宽度，修建贯通全国道路；开凿______，沟通湘江和漓江，连接长江、珠江水系。 9.军事边疆：派蒙恬北击匈奴，修筑长城。秦长城西起______，东到______。统一岭南，设置桂林、南海、象等郡。 10.秦朝疆域：东至______，西到______，北至长城一带，南达______，是当时世界上的大国。 11.1974 年，陕西西安临潼发现____________，是 20 世纪我国重大考古成就之一，展现秦军磅礴气势。 （二）史料研读感悟历史 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记・秦始皇本纪》 请回答： （1）材料反映秦始皇巩固统一的哪些措施？ （2）简要概括这些措施对国家发展产生的重要意义。 材料二 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。…… 海内为郡县，法令由一统。 ——《史记》 请回答： （1）周朝在地方实行什么制度？秦朝取而代之的是什么制度？ （2）郡县制与分封制相比，最大的不同是什么？郡县制推行有什么历史影响？ 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —— 李白《古风》 请回答： （1）诗句中 “秦王扫六合” 指哪一历史事件？“秦王” 是谁？ （2）秦的统一具有怎样的历史意义？ （三）检测巩固运用历史 一、选择题（10 题） 1.我国历史上第一个统一的多民族封建国家是（） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 2.秦统一全国的时间是（） A. 公元前 230 年 B. 公元前 221 年 、 C. 公元前 209 年 D. 公元前 207 年 3.秦朝的都城是（） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 安阳 4.秦朝中央，掌管监察事务的是（） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 5.秦朝在地方推行（） A. 分封制 B. 郡县制 C. 井田制 D. 世袭制 6.秦始皇统一全国的文字是（） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 7.秦朝统一后的标准货币是（） A. 刀币 B. 布币 C. 圆形方孔半两钱 D. 蚁鼻钱 8.秦朝沟通长江、珠江水系的水利工程是（） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 郑国渠 9.秦长城起止点是（） A. 西起临洮，东到辽东 B. 西起嘉峪关，东到山海关 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起长安，东到巨鹿 10.秦始皇陵兵马俑出土地点在今天（） A. 陕西西安 B. 河南安阳 C. 四川成都 D. 湖北随州 二、材料分析题（3 题） 材料 1 秦王嬴政重用人才，从公元前 230 年开始先后灭掉六国，公元前 221 年完成统一，建立秦朝。为巩固统治，确立中央集权制度，国家最高统治者称皇帝，中央设三公，地方推行郡县制。 （1）秦统一全国有什么重大历史意义？ （2）秦朝创立中央集权制度的核心是什么？ 材料 2 战国时期，七国文字、货币、度量衡各不相同，阻碍各地经济文化交流。秦始皇统一文字、货币、度量衡，统一车轨，修建道路，便利国家治理。 （1）秦始皇统一文字、货币的目的是什么？ （2）简述统一货币对经济发展的作用。 材料 3 秦朝派兵北击匈奴，修筑万里长城；征服岭南，设置郡县，开凿灵渠。秦朝疆域广阔，是当时世界上的大国。 （1）秦朝修筑长城的目的是什么？ （2）说一说秦朝对边疆开拓经营的历史作用。 参考答案 （一）自主学习感知历史 1. 齐；221；咸阳 2. 统一 3. 皇帝；皇帝；秦始皇 4. 三公；行政；监察事务 5. 分封；郡县；朝廷（中央） 6. 小篆 7. 圆形方孔半两；度量衡 8. 车轨；灵渠 9. 临洮；辽东 10. 东海；陇西；南海 11. 秦始皇陵兵马俑 （二）史料研读感悟历史 材料一 （1）统一度量衡、统一车轨、统一文字。 （2）便利全国经济文化交流，巩固国家统一，加强中央对地方的管理，推动社会发展。 材料二 （1）分封制；郡县制。 （2）不同：分封制诸侯世袭，地方自主权大；郡县的长官由中央直接任免，不得世袭。 影响：加强中央对地方控制，开创历代地方行政基本模式，巩固大一统国家。 材料三 （1）秦灭六国，统一全国；秦王嬴政（秦始皇）。 （2）结束春秋战国长期分裂战乱，建立我国历史上第一个统一多民族封建国家，顺应历史发展潮流。 （三）检测巩固运用历史 一、选择题 1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.A 二、材料分析题 材料 1 （1）结束春秋战国长期分裂混战局面，建立我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）以皇帝为中心，国家权力集中在中央。 材料 2 （1）消除地域差异，便利政令推行，促进各地经济文化交流，巩固国家统一。 （2）改变币制混乱局面，便利国家管理经济，促进全国各地经济交流。 材料 3 （1）抵御匈奴的南下侵扰，巩固秦朝北部边疆。 （2）扩大秦朝管辖疆域，促进边疆开发，推动中原与边疆地区经济文化交流，巩固大一统局面。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $